廉洁教育心得体会优秀（15篇）
心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的廉洁教育心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
廉洁教育心得体会1
随着国家反腐倡廉的深入推进，廉洁教育也成为学校教育的重点内容之一。在我校的廉洁教育课程中，我深受启发，也有了不少心得体会。
廉洁教育是培养学生道德品质和守纪律习惯的有效手段。在廉洁教育课程中，我了解到了法律法规和廉洁文化的基本知识，认真审视了自己在生活学习中存在的不良习惯和行为，明确了个人干净拒腐的态度。同时，廉洁教育更是促进社会进步的.重要途径，对于社会和谐发展起到了至关重要的作用。
在廉洁教育中，我学会了如何从根本上避免触犯法律，养成自我监管的习惯。廉洁教育让我形成了遵纪守法、正直诚信的观念，强化了自检自省的意识，使我在工作和生活中保持警觉，构建起了精神“防火墙”。
廉洁教育课程中强调了对分配的公共资源的合理使用和保护的意义，提醒我们要时刻牢记公事公办、毋私毋偏的忠诚精神。通过学习，我深刻认识到廉洁守政的重要性和必要性，感受到了廉洁守节给我们社会和人民带来的福音。
作为一名学生，我更要有恒心和毅力，不断提升自己。在学校课程和日常生活中，我始终坚持以自我要求为前提，以自我反省为条件，以自我约束为标准，发挥主观能动性，坚持正确价值观和行为准则，严格要求自己，比如，在课堂作业中，不抄袭不剽窃；在生活成长中，主动避免接受贿赂和搞裙带关系等不良行为。
古代经书中有言：“身正不怕影子斜”。在学校中，我不仅仅是学生，更是廉洁教育的传播者和参与者。因此，我应该积极参与学校和社会的廉洁宣传活动，传递正能量，为廉洁建设贡献自己的力量。
在廉洁教育课程的影响下，我开始关注社会公益事业，主动参与志愿者、绿化、义诊等活动，努力为保持全社会的清明之风尽自己的一份力量。同时，我也在努力扩展自己的知识面，学习更多的法律知识，以更好的方式实现自己的价值，创造更多的社会价值。
总之，在廉洁教育课程中，我深刻了解到廉政建设对于社会的重要性，并尽自己所能为此贡献力量。家乡和社会的幸福离不开我们每个人的参与和奉献，我们应该拥有清廉的内心，同时也要勇于为廉洁积极宣传和行动。
廉洁教育心得体会2
廉洁是人们对自己的要求，家庭是一个人一生中最重要的单位。然而，随着社会的发展，家庭诚信和廉洁问题也成为当代社会面临的挑战之一。家庭是培养个人品德的温床，也是社会风气的重要基础。本文将探讨如何在家庭中培养廉洁心态，并分享一些个人的体会。家庭是每个人的根基，一个人的为人之道往往离不开家庭的熏陶。要树立廉洁家风，首先需要父母起到良好的榜样作用。父母应该遵守法律和道德规范，不做违法犯罪的事情，要以身作则，树立正确的行为标准。同时，父母还应该注重培养子女的品质，教育他们懂得自律、诚实守信，不做贪婪和腐化的事情。在这样的家庭氛围下，子女自然而然地养成了廉洁的习惯和心态。
廉洁的意识和行为习惯是在日常生活中形成的。家庭成员应该注重诚实和实事求是，不撒谎、不欺骗，要明辨是非，有责任感和担当精神。同时，家庭成员还应该坚守底线，不贪污受贿，不违法乱纪，不以权谋私。在面临利益诱惑时，要能够理性思考，坚守原则，不被诱惑所左右。通过这样的家庭教育，每个家庭成员都能够形成健康的廉洁心态。
家庭教育是培养廉洁心态的重要环节。家长应该注重对孩子的教育和引导，让他们懂得廉洁的价值。在日常生活中，家长可以为孩子创造正确的.消费观念，引导他们不盲从时尚，理性购物。同时，家长还应该注重培养孩子的独立思考能力和财务管理能力，教育他们正确看待金钱、权力和名利。一个健康的家庭教育环境能够让孩子在面对外部诱惑时能够树立正确的价值观，坚守廉洁原则。廉洁心态是每个人都应该有的美德，家庭是培养廉洁心态的重要场所。通过父母的榜样作用，培养廉洁意识和良好行为习惯，加强家庭教育，每个家庭成员都能够形成廉洁的心态和健康的品质。希望每个家庭都能够以廉洁为风尚，为社会建设做出自己的贡献。
廉洁教育心得体会3
中国央央五千年文化，孕育了生生不息的中华民族。中华文化源远流长，自然是学养深厚，精美的民间工艺，独特的风俗习惯，各具特点的传统节日，都是中国数千年沉淀下的精神精华。
想到中国文化，不得不提到“清廉”。北宋名家周敦颐的《爱莲说》大家耳熟能详：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，相远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”公仪休拒鱼，更是为我们留下了“清廉”，里面讲述，公仪休虽然好鱼，但不贪鱼，时乃其益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”公仪休拒鱼，更是为我们留下了“清廉”，里面讲述，公仪休虽然好鱼，但不贪鱼，时乃其深知贪赃、枉法、丢官、受惩罚之间的内在联系，“清廉”看似一个简单的词，却关系着一个国家的前途。
五千年文明史，向我们展现了许多传统文化。然而在21世纪的今天，我却能明显感到中国五千年传承下来的文化正在渐渐淡出我们的'生活，优秀的传统文化必须得有人继承，再谈发扬。
书法是中华传统文化之一，也是中国最早的，最早出现的传统文化之一，王羲之的书法那写的才叫厉害，后人用入木三分来夸赞他高超的书法技术，然而随着科技高速发展的时代，人们先由软笔转为硬笔，又有硬笔进入一个无笔无指的键盘时代，很少有人书写软笔了，书法被人们忘掉的原因是什么？是书法过时了吗？不，是中国人在传承方面做的不够，本该引人为傲的书法，却在一代又一代轻视下而被人们淡忘。优秀的传统文化无人重视，无人继承，这是何等悲哀？国家指出：“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”中国民族灿烂的文传统文化如星空璀璨，博大精神，是全人类的共同财富。反观当下，年轻一代对京剧、国画、书法、皮影戏、剪纸等民族瑰宝知之甚少，却对欧美大片，日本动画，韩剧等外来文化趋之若鹜。
中国的传统节日，也是中国优秀传统文化之一，合家团圆的中秋节，龙舟竞赛的端午节，共插茱萸的重阳节，都是极具代表性的中国传统节日，但不知从什么时候开始，中国人只知情人节，不知七夕节？又是从何起，本该过重阳节的我们，却只知圣诞白胡子的老人？造成这一现象的原因又是什么呢？依然是中国人意识的薄弱，这样该怎么把这些节日传统下去？
但是现在，不少教师已经开始注重对青少年传统文化的教育，诵读经典，了解古人的语言，已经成为了家常便饭。为更让青少年了解古人创作的古诗句，我校特意发给学生“新小悦听”，里面包含了成语、古诗等，让学生每天听一篇。曰积月累，也就形成了“校园中的传承”。
廉洁教育心得体会4
以勤俭为本，爱惜一布一饭，这是人生道德启蒙教育的一部分。中国古代的家教崇尚勤劳俭朴，认为“顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。”人从简朴走入奢侈容易，从奢侈回到简朴则很难。历史上，很多古人留下过家训。他们并非穷得揭不开锅才大谈简朴，而是清楚的知道很多事“成于俭约、败于奢靡”，把简朴廉洁当作人生中一种美德。
这些道理既不深奥，更不新鲜，可如今许多人似乎知之甚少。现在有的人挂在嘴边的话是：“就这么个孩子，钱不花在他身上给谁花？”那些自己含辛茹苦、并没有太多钱的父母也这样认为：“我们小时候够苦了，让我们的孩子再浪费些也不算过份。”正因为有这样的思想指导他们的家教实践，有不少家庭的教育失败了。这样也就会有十几岁的小学生发脾气撕百元人民币以示威；高等学府的“骄子”多买几两米饭用作洗碗的“抹布”。而受过教育的'古人都是懂得“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。把让孩子常常得到享乐的体验当作一种“重要责任”。其实这样下去，孩子长大以后，往往心理素质、承受能力、意志力都会比较差，人生的苦头在后面。
古代家教不仅崇尚勤俭，特别注重正直廉洁的教育，讲求“清白传家”。《汉书疏广传》记载，疏广告老还乡时，带回不少皇帝和太子赐赠的黄金。他用这笔钱每日宴请乡里亲友，当钱快花完时，疏广的子孙便私下托人劝疏广留点钱为子孙置些田产。疏广听了说，我不是不考虑子孙后代，我想他们如果能够辛勤耕作，家中原有的田产是可以维持一般人的生活水平的，现在如果再多给他们钱财，岂不是教他们怠情吗？ 在“开眼看世界第一人”林则徐的词旁有一副对联：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”这些事例都告诉我们，真正为子孙、自己的长远利益着想，就应该喻之以义，遣之以义，而不遗之以利。
做一个廉洁的人，要坚信天上不会无缘无故掉块馅饼下来，不论每个人的出身是什么，只要肯踏踏实实的努力，都可以开垦一片沃野千里的天地！
做一个廉洁的人，要坚信不管将来的生活有多艰苦，一定要凭著自己的努力，不靠关系、不走后门，坦坦荡荡的做事，光明正大的成功！
做一个廉洁的人，要坚信在每个人的人生中，不可能每个人都有从事行政或当官的机会，然而，要是你能够做，就应该尽心尽力地将它做好，为自己的本分负责，要是没有达到这样的要求，那不如下台算了。
做一个廉洁的人，要坚信教书育人是非常重要的，教导别人成为社会上一个有用的人才，是极为严肃又怠慢不得的。
做一个廉洁的人，要坚信名利乃身外之物，是带不走的，人来时一身空，走时还是一身空。可是在世间的迷中，一些人受名利驱使，往往认为钻营求取就会得到益处，却没有想过人生祸福皆有因缘，一切都在天理的安排之中。而妄心贪念侥幸的希求，不仅毫无益处，还会给自己造下罪业，因此而折福，到头来随业流转，不得自主。何不认真体会古人所说的“取之有道，得之有命”、“一切福田，不离方寸”的道理呢？人们经过勤劳付出所得，也只是得到了本分中应有的，没有一丝额外的；若是不勤劳，则连本分中所有的都会失去。其它事情也是一样。唯有行善可以增加福报，你应该多做善事啊！自古以来有道德的人，都不会为金钱名利所动。恪守职分，修德向善，不仅可以戒除各种私欲贪念，保持清净的心境，而且能够使福报更加久远。而执著名利，只会给自己增加苦报和罪业。因为人生在世，返本归真才是做人的真正目的，道德和良知才是人生命本质中最美好的东西，是人生命中最重要的！
那就志做一个廉洁的人吧！
廉洁教育心得体会5
有人认为是“大人生病小孩吃药”，教育部门指出这是思想道德教育的必然要求。不仅是大学和中学，现在连小学也要开展廉洁教育。省教育厅3月31日转发了教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的通知。
一度有人说，在学校中开展廉洁教育，是“大人生病小孩吃药”，不过，教育部说，在大中小学全面开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强青少年思想道德教育的必然要求。
从通知看，不同年龄阶段的廉洁教育有不同的目标和内容，例如，小学的内容是开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育等，中学是中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展法制教育、社会公德教育和基本道德规范教育;大学则是法制和诚信教育，社会公德、职业道德和家庭美德教育。
开展廉洁教育的方法和途径也依据年龄的不同而不同，即对小学生和初中学生，教育部要求多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，对高中学生和大学生，要以理性思考和辨析为主，采用说理、讨论等形式。
此外，教育部还要求深入挖掘并整合现。
作为广大人民教师中的普通一员，回顾自己从任教的那一刻起，时时不忘自己的教师身份，做到明哲修身，教师育人。一直以来，我凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去潜移默化地影响学生，感动学生。想方设法为学生创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人的本职工作。热爱学生是教师职业道德的具体表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，更是教师进行教书育人工作的基本要求。
本学期，我校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁修身，教师育人又有了更深的认识：
第一、端正育人心态 ，廉洁从教
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的使命感，提高自己的认知能力，端正教书育人的心态，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有的，因为教师拥有无数学生对我们教师爱的回报。 通过学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。第二、为人师表 ，廉洁从教
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第四、公平公正，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。要知道，你的冷眼中有牛顿，你的.讥笑中有贝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有爱迪生。。。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有50多位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第五、提高自身素质，廉洁从教
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
廉洁教育心得体会6
多年以来，余姚市纪委把《准则》规定的“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”作为机关党员领先垂范的详细行动，乐观开展“立家规、正家风，建设清廉余姚”活动，努力营造全市广阔机关党员带头践行好家规，家庭、学校乐观提倡培育好家风，全社会共同传承弘扬“德治礼序、风清气正”的社会新风尚，让传统家规照进现实。
家规教育突出干部“少数”关键。将家规教育作为《条例》《准则》的学习方案、干部教育培训课程、党员组织生活日以及机关文化建设的重要内容，乐观引导党员干部正确熟悉“家与国”、“法规与纪律”之间有机统一、继承进展的关系。提炼新时期余姚机关党员遵纪守廉“三字经”，引导广阔机关党员学习借鉴中国传统家规中提倡的“孝悌忠信礼义廉耻”思想道德观，切实践行“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”的'行为准则。在机关党员中开展查找优秀家规、祖训、族箴等活动，要求机关党员特殊是领导干部要给家庭成员立法规，鼓舞每个机关党员亲自写(立)一个家训，作为理家治家的准则。将家规教育作为加强机关党员思想道德素养教育和反腐倡廉教育的重要内容，充分挖掘身边机关党员干部清廉典型背后的好家规、好家风，深化剖析案件查处中“家族式腐败”、“身边人腐败”的教训，通过正面学习与反面警示结合的方式，引导广阔机关党员重家教、立家规、传家训。
家规传承发挥家庭“主体”作用。牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在全市行政村、社区、学校、家庭中建设“好家风示范点”，在电视台开设“家风”访谈专题，组织开展“家教20招、好家训20例、勤俭节省20例、最感人家庭故事20例”征集活动。设立“余姚好家风”，通过查找好家训、宣扬好家风、展现好家庭，全方位展现本市优秀家风、传统家训和背后的感人故事，截至目前，已经收集了一批余姚当地历史人物、革命先烈以及当代知名人士优秀家规家训3000余条。在此基础上，在全市党员领导干部家属中开展姚江传统优秀家规家教品鉴活动，通过发放“弘扬家规、拒绝腐败、守住幸福”倡议书、品读优秀家规家训等形式，把廉政提示式教育掩盖到党员领导干部身边人。深化开展“童蒙养正”廉洁主题教育，先后组织广阔青少年开展了“开学第一课学王阳明家规”、编发“红色四明”“吾心光明”等廉洁主题教材、传统廉洁观教育讲师团进校内、青少年廉洁书画作品创作大赛等，引导广阔青少年继承弘扬优秀传统文化，并以此带动家庭良好家风的培育。
家规弘扬注意市民“多数”普及。开展余姚传统家规家训廉洁元素整理挖掘工作，收集整理以“四先贤”为代表的余姚历史名人优秀家规家训、族规族箴、廉洁故事等，编撰成《姚江优秀传统家训选集》一书，收录《开元王氏族箴》、《四明黄氏族谱》、《泗门谢氏家训》、《姚江诸氏家训》、《临山卫阮氏家训》等43篇优秀家训，近期该书已经公开出版。在相关媒体平台开设“姚江传统家风”专栏，在电子平台上传《王阳明家规家训》、《余姚名人家规家训故事集》等视听资料，向市民推介优秀的传统家风。推动“一馆五基地”建设，“一馆”即在余姚名人馆中增设余姚名人先贤家规家训展厅，重点展现余姚先贤名人的优秀家规家训和相关故事;“五基地”即做好余姚五个市本级廉政文化教育基地提升工作，融入家规家训的元素，打造廉政文化现场教学精品线路。同时，在全市范围内选择了一批文化底蕴深厚、村风民风良好的村、社区，以及注意思想道德教育、有肯定工作基础的学校、企业和基层站所，作为好家风建设示范点，全面推动村规、校规、厂规建设。
廉洁教育心得体会7
廉洁家庭是现代社会追求的理念之一。如何构建一个廉洁的家庭，一直是每个家庭都需要面对的问题。我们应该怎样做才能切实落实廉洁家庭建设呢？下面，我就从自身经历出发，谈一下我的体会和心得。我从小生活在一个风气较为淳朴的小城市里，我该感到自豪，因为我们的城市的风气较为良好，大多数人都尽量秉持着诚实守信，公平正义的价值观。但是，也有少数家庭贪图小利，走上了不光彩的道路。我也没能逃脱这种社会风气的`影响，在曾经的时期里，我也会偶尔有着贪求小利的心态。
在我年幼的时候，我曾经听到一个小故事，它讲述了一个商人在旅途中的经历。当地人们上前买东西时，这个商人总是说自己的商品价值高，让你买到了物有所值，其实他的商品质量并不高。而当行色匆匆的旅行者上前想要将他的商品低价购买走的时候，他就变得很客气，淼价卖掉破损商品，揣走小额钞票，以达到迅速变现的目的。当时的我听到之后，还觉得这个“聪明的商人”好厉害，一言不合就能够占到这么多便宜，也思考着自己为什么不能怎么做。而那时的我还没有意识到这些表面上的小便宜，实际上是在损害他人的权益。渐渐长大后，我的观念逐渐得到了转变。认识到了真正的小便宜，背后往往伴随着诸多不良后果，不仅让我受到了经济损失，还会破坏信任，损害社会公共利益。因此，我开始落实起了“以诚待人，以信守约”的廉洁思想。在生活中，我努力遵守交通规则、保护环境，公平友善的待人接物，在家里，我也积极作为，尽量不贪图小便宜，同时对待家人、朋友都保持着敏锐的判断力和公正的态度。要想达到建立廉洁家庭的目标，不仅要有良好的道德观念，也需要形成一套可行的制度体系，包括激励机制和监督机制。在我看来，我们可以尝试在家庭里构建这样一种机制，每家成员都应该建立廉洁意识，加强互相监督，防止小家长的出现。同时可以采取制定家庭预算制度，公开家庭收支情况，约束家庭内部人员的消费行为，同时鼓励家庭成员多参与社区活动，建立志愿服务制度，共同参与社会建设，提升社会责任感。
作为一个普通人，我和我身边的人一样，都是社会的缩影，我们每一个人的行为都能够对整个社会产生影响。因此，我认为每个人都应该秉持着良好的品德和操守，将廉洁家庭建设落实到自己和家人身上，才能够为整个社会建设添砖加瓦。同时，我也希望更多的人能够加强对于廉洁家庭的认识，以自己行动为导向，形成良好的社会风尚，推动国家和民族不断向前发展。综上所述，要建立一个廉洁家庭，并不是一个人就能够完成的全过程，我们需要付出时间和动力去慢慢进行，引导家庭成员不断养成廉洁习惯，形成廉洁家庭的良好风尚。每个人的努力都是重要的，也期望每个家庭都能成为廉洁家庭的代表，让我们一起建设更加美好的社会。
廉洁教育心得体会8
本学期，学校组织全体教师观看了《廉政准则》短片，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁有了很深的认识：
第一、立志教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的价值，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献。教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、率先垂范，作出表率
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
第三、自我约束、廉洁从教
除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的`美好形象永远留在学生的心坎里；从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第四、强化思想、坚守情操
学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第五、认真执教，热爱学生
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。认真执教，热爱学生。这充分反映了教师人格的崇高性。
廉洁教育心得体会9
作为法官，一方面是“诉讼爆炸”带来的繁重工作，常常处于“案未结、情难稳、心难安”的压抑状态;一方面是有限的收入，有时还遭受当事人的误解，甚至诋毁;我们既能通过鲜活的案件亲眼目睹社会的阴暗面，还要应对形形色色的诱惑和侵袭。面对这些，如何确保廉洁司法，不仅需要“把权力关进制度的笼子里”，更要把“不能腐”的防范机制升华为“不愿腐”的自律机制。心灵不正，岂能正人?心灵既正，人自端正!因而说廉洁司法始于正心。
法官正心首先要清醒认识自己的职业风险。
法官是一个与敬畏和光荣、神圣和崇高相连的职业，我们没有理由不为自己拥有这一职业而自豪和骄傲。但当今的法官职业具有着高危度的风险，因为刑事案件涉及被告人的人身自由，民事案件涉及当事人的财富得失，行政案件涉及公权力和私权力的强烈对抗，当事人都怀着对法官的莫大期望，有的当事人会动用自己的资源，或金钱、或权力、或名望、或人事关系，甚至无所不用其极，试图来影响法官，以达到自己的目的，当投入未能换来预期的回报，其就会反过来狠“咬”一口。法官职业介入社会生活太广太深，与各类利益主体的关系太近太密，使得法官和当事人搞权钱交易容易便当，这对法官来说无疑是可怕的诱惑和巨大的陷阱，一不小心会被拉下水或者自蹈火坑。从最高法院副院长有到基层人民法庭庭长徐峰，一个又一个的反面典型案例无不给予了引人深省的警示。但法官职业风险又是可以预防和排除的，这就要求法官正心，强化自身抗风险能力。只有心中充满无私无畏、光明磊落的浩然正气，我们的双眼才敢蔑视特权，我们的双手才勇于扶助弱小。
法官正心还要学会知足感恩。
浩瀚宇宙，个体的生命不过一粒微尘，生存的价值和生命的意义究竟在哪里?古今中外有多少先贤圣哲为此而苦苦寻找着答案，对于深刻如斯的问题，我们既不能好高骛远，亦不能妄自菲薄。生存的价值和生命的意义不仅仅在于拥有金钱的多少，职级待遇的高低。没有轰轰烈烈的事业，但求实实在在的奉献;没有万贯家财，但能通过自己的辛勤劳动养家糊口，都是一种人生价值。全身心地开好每一次庭，写好每一份文书，整理好每一件卷宗，办好每一起案件，又何尝不是我们法官的人生价值呢?“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”人皆有欲，欲望只要是正当的'，就应该得到尊重和承认，但如果私欲膨胀、欲壑难填，就会为欲所惑，遑论幸福。当我们知足于自己拥有的法官职业，不盲目与他人作物质上的攀比，心无浮华必有正气，心有正气必走正道。知足倘需感恩。一流清泉，必有源头活水;一棵大树，必有根下沃土。一个人来到世上，每一份成长进步，无不倾注着家人、师长、同事和社会的关爱与帮助。当我们常思“受之于人者太多，出之于己者太少”，心怀感恩之心，自然就会产生对法官职业的敬重，珍惜自己所拥有的一切，不去逾越道德和法律的底线。
法官正心恒于内心的和谐。
正心不仅在于一时一事，而且需要用一生一世来涵养。其出于内心而恒于和谐，要求明事理、知荣辱，对人生得失看得开，不大怒、不狂喜、不过忧，勇于争先而不计名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和睦相处;又要求能守正心灵，爱岗敬业，演好角色，难不倒，夸不倒，诱不倒，心无旁骛，始终保持那么一股劲，不断挑战自我，追求卓越。作为法官，内心和谐体现在办案上就是待人平等，作风平易，“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，“谦恭地听、睿智地答、审慎地想、公正地判”，用心去探寻情、法、理的平衡;内心和谐体现在处人上就是要对上不媚、对下不威、对身边人不纵，想问题、办事情要从“大家”出发，珍惜缘分，多沟通少误解，多信任少猜疑、多宽容少计较，以大度雅量来面对和处理矛盾、摩擦、误会和纷争。
“正心、修身、齐家、治国、平天下”。让我们在廉洁司法的道路上不懈追求自己的人生理想，在履行法律赋予我们的神圣职责中体会人生的幸福、快乐!
廉洁教育心得体会10
作为一名年轻党员，要坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。
要不断增强学习，提高自身防腐的'免疫力，保持廉洁自律的品质。通过这次学习，使我更加明确地知道自己该做什么，不该做什么，要时刻严于律己，筑牢反腐的思想防线，永葆党员的纯洁性。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。要时刻做到心系人民，群众观念是执政为民的基础，有了群众观念，才能更好地为群众服务，更好地为群众办实事，维护好群众利益。
廉洁教育心得体会11
一是要加强学习。
作为党的领导干部要加强学习，学习党的方针政策和法律法规，加强自身世界观的改造，从思想上筑牢拒腐防变的思想防线。
二是要坚定信念。
始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。
三是要廉洁自律。
廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的'品格。
古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。广大干部群众对领导干部是听其言，观其行的。如果说的一套，做的又是一套，群众是不会信任的，实际上会让其他党员干部和群众上行下效，带坏了党风，带坏了政风，带坏了一方社会风气。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利，千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。要不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲、慎友，做到自警、自省、自重、自律，把握自己、管住自己、走好人生路。所以，领导只有严于律己，公正严明，群众才能相信组织，好的党风、政风、社会风气才能树起来。
总之，我们要居安思危，时刻警醒自己，力戒骄满，充分认识加强党风廉政建设宣传教育工作的重要意义，严格以优秀共产党员的标准要求自己，做一名勤政廉洁的领导干部。
廉洁教育心得体会12
一、理想信念是防腐拒变之根本。通过部分干部的“东窗事发”不难看出，那些之所以成了阶下囚，究其原因，根源在于理想信念的动摇。平时，他们淡化了理想信念的自我教育和学习。在他们的思想意识中信奉“有权不用，过期作废”。结果，自然就肆无忌惮地受贿、贪污。从这些人不难看到，理想信念动摇的'危险性。
二、工作作风过硬是防腐拒变的内在要求。没有过硬的工作作风，就很难经得起现实对你的综合考验。工作作风是一个人思想的外在行为表现。光有好思想而不去身体力行不行，只有去做了，才能真正实现为共产主义事业而奋斗的人生价值。作风不过硬，就容易为社会上形形色色的名利所诱惑。一些党员干部就是作风不过硬而被别有用心之人牵着鼻子下水。于是，总是会上谈廉政，会下收好处费。只有从严要求本身和身边的人，建立起坚定的工作作风，才能经得起各种考验。
三、廉洁自律是约束保护自我的真正法宝。从干部保护的角度讲，廉洁自律是干部防腐拒变的法宝。作为一个干部，只有从严要求本身，才能经得起市场经济条件下各种利益的诱惑。从领导岗位到阶下囚，无不说明一个人在岗位上自制力的重要性。从小贪到巨贪，从小贿收礼到大贿收钱，一步一步放纵本身，大肆进行权钱交易。结果，自然是接受党纪国法的洗礼。可见，不管在什么岗位上，只有自始至终加强自身的廉洁自律意识，才不至于被“糖衣炮弹”击倒。
四、群众观念是领导干部执政为民的思想基础。一个没有群众观念的干部，不可能干出令群众满意的实事来。群众观念是执政为民理念的思想基础。有了群众观念这个思想基础，才能在工作中与群众打成一片，才能更好地为群众服务，更好地为群众多办实事，切实维护好群众的切身利益。那些在反腐倡廉中违法违纪者，就是因为群众观念淡化私欲膨胀所致。
廉洁教育心得体会13
廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.
廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学生进行廉洁文化的宣传教育，在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识，不断提高他们鉴别是非的能力。
现在社会上有一种比较矛盾的思想意识，一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝，另一方面又笑贫不笑奢，有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能，更为严重的是，在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香，甚至受孤立，形成了领导不亲近、群众看不起的`尴尬局面。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素，而是一些学生家长的房子、车子和票子，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得而知，也不想知道。无形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶!
虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火，但是起码可以做到以下几点，首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识，分清是非，增强辨别能力。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人，难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁，学会做人，成为社会、家庭的有用人才。
廉洁教育心得体会14
教育是一项高尚的事业，为了培育一代新人，我在工作中无意地读了一本教育专著—《不做教书的教师》，该书主要是针对我的工作，为了提高自身的素养，我认真阅读了《一个学生的教育》、《走进学生心里》、《与学生沟通的艺术》等书籍。书中的这些教育经验，使我的思想逐渐成长，学生的品德更得到了发展。
一、用真爱，做学生的心灵之园
我们常为失去在教育教学工作中付出的努力而心生怨恨，觉得自己的辛苦好像不重回来。但当你看到学生们脸上的笑容和那种积极向上的精神，当你看到学生们对你的感激与尊重时，你的心情也会因此而愉悦。这时候，我们就应该用自己良好的语言、自己高尚的道德、真挚的心灵去感染学生，使他们在自己的心灵中得到健康、智慧和享受教育带来的幸福。
二、用诚挚的'心灵，做学生的知心人
教育学生，首先自己要先做到。一个人的品德、情感、意志、健全完美，这是教师最基本的道德准则，同时自己也是成为一个学生爱戴、老师爱戴的好老师。只有真诚的爱护学生、关心学生，才会赢得学生的信赖、尊重和爱戴。
三、用正确的评价，促进学生的发展
对学生的评价是全面的、客观的，包括对学生的学校评价、家庭评价、教师评价和学生自我评价。这些评价的结果，往往是学生自身发展的结果。教师的评价必须有利于学生的发展。
教师应该努力营造良好的自身评价系统，让评价成为学生的一种自我激励、自我约束、自我调控的良好氛围，让学生学得主动、学得开心，让他们在自我评价中逐步体会到成功的喜悦和自尊。
总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
作为一名教师，我们不仅要有渊博的知识，精湛的教艺，更重要的是要有高尚的德行，让每个学生都能开心的学，健康的成长。因此在师德师风方面，我就做如会。
1、爱岗敬业。
首先，我能明确教育的目的，端正自己的职业道德，认真贯彻党的教育方针，尽职尽责，教书育人;其次，我能深入了解学生的生理、心理特点，了解学生的学习基础，掌握各学科的的教学方法，并能根据学生的实际情况，因材施教，使学生在乐中学、学中悟，并成为一名优秀的教师。
2、关爱学生。
在工作中能做到“五心“，即“爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
3、严谨治学。
我始终认为“学高为师，德高为范”，只有具备高尚的道德品质，才能有高超的教学艺术，只有具备良好的知识素养，才能教好书。因此在工作之余，我能认真进行理论学习，转变教学观念，改进教学方法，努力提高教学水平，提高教学质量。
4、严谨治学，为人师表。
从教以来，我能认真履行，坚守岗位，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，不无故旷工，并能按要求做好各项工作。
5、热爱学生。
我能深入学生，和他们打成一片，了解他们的所想，急他们的所急，想他们的所需。我能理解他们的心意，平等待他们的错误，能正确的对待教育。
廉洁教育心得体会15
一、以身作则，教师为廉洁教育树立良好形象
教师作为学生的榜样，应该以身作则，树立优良的师德形象。教师应该勤奋作学问，清白做正人，挚心敬业，诚心为生，做本色人，说本色话。XXX是教的根本，XXX是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事，以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，才无愧于人民教师的称号。作为一名党员教师，应结合员先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化雨，追求科学，崇实耐劳，弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象。
教师应该将廉洁教育与学科教学相结合，特别是在思品、语文等人文学科中更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在言谈举止中感化。教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在研究知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。
教师应该结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教育
教师应该抓住教育契机，利用校园内的各种场景和时机，开展廉洁教育主题活动。例如升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物等，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的'教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展廉洁学校是我家等教育内容，使廉洁教育落到实处。教师还可以开展系列活动，如廉洁书画比赛、廉洁征文比赛等，激发学生的创造力和想象力，让他们在活动中感受到廉洁教育的魅力。
学生的养成教育需要长期的积累和不断的努力，不能仅仅依靠一两次集体活动或思想教育来实现。为了有效规范学生的诚信行为，学校可以营造争创示范班级、争做文明学生的氛围，并开展一系列活动来加强学生的廉洁意识。例如，可以通过开展“六个一”活动来推广敬廉崇洁、诚实守信的理念：送一份敬廉崇洁、诚实守信的告家长书；开展一次敬廉崇洁、诚实守信的绘画活动；研究一句敬廉崇洁的道德格言；分享一个敬廉崇洁、诚实守信的故事；开展一次敬廉崇洁、诚实守信的征文比赛；组织一次敬廉崇洁、诚实守信的主题班队活动。通过这些活动的开展，可以有效促进学生的廉洁意识形成。
总之，让我们共同遵守清廉之约，共同建设清廉之家，以廉洁的态度度过一生，享受快乐的生活，共同创造廉洁的校园。
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