[通用]读书心得体会11篇
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的读书心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
读书心得体会 篇1
今年暑假,我又在图书馆中借阅了一本书——《三国演义》。这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争,最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰,但书中令我有深刻的感受的只有几位。首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士,后来经过刘备的真诚邀请,才出山担任刘备的军师的。他出山后,一直为刘备出谋划策,每次蜀国经典的`战役都是经过他的指挥才会成功的,比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。第二是赵云,当年曹操带领百万大军袭来,他为了能保住刘备的家人安全,不惜用他那强大的武器,单枪匹马,杀死曹军数位猛将,几十位兵士,令曹操看了还不禁赞叹说:赵云真是势不可挡呀!
第三是刘备,他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义,在之后的战斗中有看出他富有爱心,当年曹操打的他落花流水,弃城败逃,而他在逃跑路上还关心着老百姓,让他们与他一起走。刘备有一个缺点,也是他的优点——重情义,在关羽被东吴所杀时,不听劝告,导致进攻东吴时被火烧连营,西蜀实力大衰,令日后的北伐都不能成功!暑假重读这本书,令我明白了许多:只要取长补短,移多补少,就能战胜一切的拦路虎!
读书心得体会 篇2
《木偶奇遇记》这本书主要讲述了一位老木匠把一块能说话的木头雕刻成一个有生命的木偶,并把他当做自己的儿子。给他取名为皮诺乔。老木匠很穷,宁可卖掉上衣,也要供皮诺乔上学。可是他却一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。获得了好心老板的五枚金币,但在回家的路上受到狐狸和猫的欺骗,差点被吊死,幸好遇到仙女才得救。回到家,一只蟋蟀劝他做一个好孩子,他非但不听劝阻,反而打死了蟋蟀。事后,在老木匠的规劝下,他终于想通了,一心用功学习,想成为一个好孩子,谁知又经不住诱惑,在坏同学的带领下去了玩具国,变成了一头驴,后来经仙女搭救而活了过来。最后,父子二人在鲨鱼腹中意外重逢,并想方设法逃了出来。回到家,小木偶每天编篮子挣钱,晚上刻苦学习,终于成为了一个好孩子。
看完这本书让我明白,只有通过自己的辛勤劳动,才能有收获。就像我们学习一样,平时不好好学习靠临时抱佛脚是行不通的',我知道了做人要诚实,要勇敢,不怕艰苦,要爱学习,有责任心,尊敬老师和长辈,我希望有象匹诺曹身上的类似缺点的小朋友赶快都改正,要不然有一天说不准你真的就会变成一头驴子的。今后我一定好好学习,上课认真听讲,争取有更大的更大的进步。
读书心得体会 篇3
第一段:介绍阅读对孩子成长的重要性
阅读是孩子成长中非常重要的一部分,它不仅能够开拓孩子的视野,提高他们的学习能力,还能培养他们的思维能力和创造力。阅读可以帮助孩子积累知识,拓展想象力,还可以增强孩子的语言表达能力。因此,教育者和家长应该重视培养孩子的阅读习惯,并给予他们合适的指导和支持。
第二段:培养孩子的'阅读习惯
要想让孩子喜欢读书,首先要为他们创造良好的阅读环境。家中应有丰富多样的书籍,可以根据孩子的兴趣和年龄选择适合他们的读物。与此同时,家长还应该与孩子一起阅读,培养他们对阅读的兴趣。给孩子讲故事,鼓励他们阅读,并与他们分享读书心得,这将有助于激发孩子的阅读欲望。
第三段:指导孩子有效阅读
当孩子开展阅读活动时,教育者和家长应该给予他们一些建议和指导。首先,让孩子了解并选择适合自己的阅读材料,这能帮助他们更容易理解和吸收内容。其次,教育者和家长可以与孩子一起进行预备阅读,通过与他们讨论书籍内容,激发他们的思考能力和创造力。最后,建议孩子制定阅读计划,培养良好的阅读习惯,这有助于他们坚持并享受阅读的过程。
第四段:读书心得体会对孩子的影响
通过阅读和分享读书心得,孩子能够从书籍中学到很多知识和经验。他们不仅能够了解世界的多样性,还能够从中学习到正面的价值观和人生态度。读书心得体会不仅提高了孩子的思维能力和逻辑思维能力,还能够提升他们的情商和判断力。通过分享读书心得,孩子还能够锻炼自己的口头表达能力,促进思想的交流与碰撞。
第五段:结尾
总之,教育者和家长应该重视培养孩子的阅读习惯,并给予他们合适的指导和支持。通过为孩子创造良好的阅读环境,引导他们有效阅读,并鼓励他们分享读书心得,可以帮助孩子全面发展自己的能力。阅读不仅可以开拓孩子的视野,提高他们的学习能力,还能够培养他们的思维能力和创造力。让我们一起努力,培养出更多爱读书的孩子,帮助他们在阅读中成长!
读书心得体会 篇4
当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时,我被这本书的作者深深的感动了。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪着名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的'》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音,从此,她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的,她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师,是她使这个盲聋女孩学会了说话。
如果我们失明了才知道眼睛的宝贵,就该在未失明时好好利用它,如果年老了才懂得开始珍惜时间,就应该在年轻时珍惜它!
同学们,让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧!
读书心得体会 篇5
我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书,深受启发,真是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书,如沐春风,豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我国古代伟大的思想家和政治最著名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学经验,构成的博大精深、独具风采的教育思想,是我国传统教育思想中的宝贵遗产。
孔子的教育思想十分广泛而全面:从教育度到教学方法,从教师修养到教育手段,构成一套他独创的、完学工作中,取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。
透过读《学学孔子怎样当老师》这本书,我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦,对待学生一视同仁,关爱每一位学生,激发学生的学习兴趣,运用启发式教学,让学生自主学习。像孔子一样学思并重,因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践,培养学生的创新精神和实践潜力。培养学生正确的思想观念,科学的思维方式,高尚的道德情操,健康的审美情趣和用心的.人生态度,让学生在简单愉快的学习中学到知识,使学生得到全面的发展。
总之,孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中,这是保证我们的教育,个性是教育健康、持续发展的宝贵财富。
读书心得体会 篇6
我喜欢读书,读书可搞笑啦!上小学后,在空闲的时候,我经常看书,个性是到了周末,我常常叫妈妈带我去永正书店看书,通常一去就是大半天。一年来,我看了很多书,如:《十万个为什么》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《唐诗三百首》、《看图说话写话》、谜语书……。
《十万个为什么》化解了我心中许许多多的疑问,让我明白了很多科学知识。在完美想象的童话世界里遨游,我结识了那可怜的卖火柴的小女孩,和阿里巴巴一齐智斗四十大盗,与辛巴巴一道去航海探险……;理解了人世间的美丑,让我充满爱心;启迪了智慧,让我自信坚强。《木偶奇遇记》写得又详细又精彩,故事里的'木偶经历了一重又一重的难关,最后在仙女的帮忙下才变成人,这对我产生了极大的影响:木偶太勇敢了,我必须要向木偶学习,成为个勇敢的孩子。
总之,读书使我进步。
读书心得体会 篇7
生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经受,让人难以忘记,那就是读书的经受。是读书,让我在朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造抱负、塑造人生于是,在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书感想。
古人说:三日不读书,便觉语言乏味,面目可憎,是有道理的。读书能养性,放眼天下,心胸何其宽敞。早就有人说过,爱读书的人,淡泊以明志,安静以致远,心下自有说不出的欣喜。读书不为名与利,只为使灵魂高尚,心灵净化,为提升自我的修养而读书是欢乐的。
曾经我在一本书上看到这样一段话"读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎么交友,怎么识人,怎么说话,怎么做事,怎么活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完善无憾。'是啊!读书的好处无穷无尽。现在,当我捧起《钢铁是怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感那种不向命运低头,顽强的毅志和坚韧的精神,深深地把我折服,让我佩服。
感谢书的.陪伴,让我度过了人生的最低谷。因为手不释卷,灯下苦读,我的思想得到了升华,我的精神世界一片阳光,甚至于我的文笔也是越来越好,生活的道路越来越宽。家里小女因我而深受影响,闲来无事总见她埋首于书桌前,手捧一本心爱的书籍津津有味,言谈之间"少壮不努力,老大徒伤悲',共享美味之际也是"融四岁,能让梨',小的留给自己,大的给我吃,让我感叹,也让我赞美书的魅力已然已渗透到了下一代的身上,这着实是一件令人欣慰的事情。因为爱读书,笔下自然文思泉涌,那不时的散发着油墨香的铅字便是我喜爱生活的最好的见证。
读书使人充实,读书是一种乐趣,是身体的的放松,心灵的休憩,是思想的净化,是才智的积累,是人生之悟对爱的升华,读书是欢乐的。
读书心得体会 篇8
我爱读书伟大的苏步青说过:读书不忘报国,报国不忘读书。这是我最喜欢的。
我非常喜欢读书。记得我最早读书时是在我四岁时和妈妈到广场买东西,突然发现了一个书摊上有许多我爱看的动画书,我便被里面精彩的内容所吸引进了书中。上小学后,我学会了认字,拼拼音等。我便更爱读书了,慢慢地,我看的书就从小人书,漫画书"进化"到了《西游记》,《童年》等。有一次,我回家后,津津有味地读着《西游记》,突然哈哈大笑起来,爸爸问:"这么开心,是不是有什么大喜事呀?"我好不容易忍住笑说:"不是,《西游记》中的猪八戒喝了生胎水,马上就要生孩子了。"爸爸听了也哈哈大笑起来。
我爱读书。读书让我知道怎样去读好书,怎样去品味书。当我读完;;威尼派克的狼>>,被吉姆对狼强大的爱感动了,人和狼之间竟然也有深厚的感情。当我读完《大角羊克拉格》时,我又为克拉格的死而感到可惜!
我爱读书。我虽然读的书不足百本,但是我的目的'是要像宋朝的小彭年一样:读变天下书,通晓天下事。
读书对于我们来说是一种乐趣,我们能够从书中汲取到许多的知识。读一本好书,就有如发现了一颗原钻,越深入越美丽,越调卓越闪亮。从书中学到的知识,会是我们一生的精神财富,所以说,每当我们读过书后,就会有着非同一般的愉悦感受,因为,我们为收获了知识而开心。快乐。
读书心得体会 篇9
寒假里我读了我国古代四大名著之一的《西游记》。作者吴承恩为我们讲述了唐僧和其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔,并且经历了九九八十一难获得了真经的故事。正是这离奇曲折的故事情节给我留下了深入的印象。 孙悟空是《西游记》中的一个主要人物,是个非常了不起的英雄。他正义大胆、本领高超,是妖怪们的克星,他天不怕地不怕勇于大闹天宫、直捣地府,搅得天上和天下人仰马翻,具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的非凡心胸,也有调皮好动、冲动鲁莽、爱做弄人的缺点。他机灵英勇又好斗,与至高至尊的玉皇
大帝斗志,叫响了齐天大圣的美名,保卫了自己的自由和自尊;与妖魔鬼怪斗智,善辨人妖的火眼金睛决不会放过一个妖魔;变化自若的如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难斗争,决不畏缩,他赴汤蹈火,冒着生死的考验,还要承受来自***的不信任所带来的委屈。但这一切都没能禁止他出色地完成取经的任务。
说到猪八戒,固然他也是保护唐僧西行取经的有功之臣,但它没有孙悟空那样神勇,更谈不上甚么光辉高大,但他在《西游记》中算是一名最弄笑的人物了。从外表上看,它肥头大耳、袒胸露腹,一副滑稽可笑的样子;从性情上看,它有时贪吃贪睡、还躲私租金、怕困难、好沾小便宜、爱耍些小聪明,老想着高老庄的媳妇、爱撒谎,骗***让他念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头,好让他自己解解气。他有时又热忱、乐观、自由自在。
***唐僧,虽然说没有孙悟空的本领、猪八戒的弄笑、沙僧的老实、白龙马的`脚力,但他品行端正,一心向佛,不怕千刀万剐,有坚定的信念,固执执着。他对妖怪的毫无辨别力和抵抗力显得那末不中用,特别是他时不时会犯胡涂,会相信猪八戒的谎话或妖怪的变化,从而对孙悟空进行惩罚,有时还逼他走。我觉得唐僧是那末呆板无趣。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、坚持不懈的精神。这类精神是值得我学习的。想一想自己,我在学英语、国际象棋的进程中,一碰到困难或有不懂的,不通过自己努力思考,便想中途而废,乃至还大哭大闹、有头无尾,我没有把一件事情从头做到尾,现在想一想我不由惭愧自己当初为什么不能像他们一样贯彻始终呢?或许这就是我所缺少的,或许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力往做了,这对我来讲也是一种成功啊!由于我往做了,而且是坚持到了最后。
读书心得体会 篇10
作为一名刚刚毕业不到两年的英语教师,无论是教学经验还是专业水平都还有很大的提升空间。读书既能够提升个人的修养,也能促进一名英语教师各方面的发展。对于我们教师而言,想要让自我的学生变得优秀,首先就要让自我变得更优秀!但是,我感觉自我有太多不足的方面。因此,我要学的东西实在太多,而又不明白从何学起。自从加入名师工作室之后,感觉有一盏明灯指引这我并且让我在教师道路上有了前进的方向。为了让自我成为一名更合格甚至优秀的教师,我利用将近一个月的寒假时间来给自我冲电,我看了一些关于《新教育》、《新课程标准》和《给教师的推荐》等书籍,但是给我印象最深刻的是《给教师的推荐》这本书,我从中受益匪浅。
《给教师的推荐》是一本十分好的指导教育它给了我极大的启发和深深的感触。书中给教师提出了一百条推荐,并且每一条推荐都谈到一个老师经常会遇到的问题,与实际生活中遇到的典型事例相结合,加上精辟的想要进步教师的好书。比如,苏霍姆林斯基教育教学中的实例,让我从中真的学到很多,虽未亲身经历,但却受益匪浅。在书中,苏霍姆林斯基在许多条推荐中都提到,教师要提高自我的教育素养,就务必要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。教师就应要不断培养自我读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前静下心来,善于对书本中的资料深入地思考。“教给学生一杯水,教师就应有一桶水。”这句话发人深省,让我从本质上领悟了一些教育技巧的奥秘。这话固然有道课的`时候,一个优秀的老师不只是有课本上的知识,肚子里还就应装有其他的知识。这样,即使不喜欢英语的学生也会因为喜欢你而喜欢上英语。确实,我们教师教给学生的那点基础知识,只是沧海一粟,教师要想提高自我的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒地读书,读那些教育专著,从而不断地补充自我知识的储备能量,使自我的知识海洋变得越来越宽广。
在现实生活中,我了解到许多老师经过多年的教学,认为自我对所教资料已烂熟于心,没必要再认真努力地学什么新东西。我是很不认同有这种想法的老师。首先,我觉得一名老师知识越丰富,讲起课来资料就越生动搞笑,而学生的思维也就越容易跟上老师;其次,随着信息时代的不断进步,知识是需要时时更新的,老的东西总会被淘汰的;最后但不只是只有这一点,就是教师在不断学习和亲身体验学习过程的同时才能更加程中才能更容易做出与学生实际的相贴合的对策。总之,教师永远没有读中实现。
一个人只有不停地读书,才能从知识的海洋里汲取更多的营养,才能不断地充实我们的头脑,提升我们的思想,才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”“书到用时方恨少”的尴尬境地!苏霍姆林斯基说过:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”透过《给教师的推荐》这本书,我们教师,尤其是年轻的教师更要坚持不懈地读书,读教育名家的书,吸纳各家思想之所长,为自我的教育教学工作服务,提高自我的教育教学水平而努力。
歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”
最近,我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条推荐》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多推荐,在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……
读着书中的故事,我不故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自我的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自我,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。
读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放下任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。”反省自我,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,此刻想来感到很惭愧,每个人都有自我的一技之长,都有自我的分工,自我的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。
读书心得体会 篇11
亚里士多德以前说过“古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异”。人们要透过探索来发现世界,来活的更精彩,就像“小王子”一样。
世上总有很多新鲜事,有的是你没有机会见到的,有的是你从来不敢想象的,而每一个人都要有发现新鲜事的勇气和一颗好奇与探索的心。
“小王子”是一位驴友,他是一位外星人,从一颗星球飞到另一颗星球,他渴望离开他的小行星去发现,去探索。
他在他的.旅途中经过了6个小行星,遇到了骄傲自大的国王;遇到了无所事事的酒鬼;遇到了忙得不可开交的生意人;遇到了厌恶职业却忠于职守的点灯人:遇到了顽固的地理学家。这些人每个都不相似,但都是一种被世俗磨掉突兀棱角的“正常人”,他们都过着十分庸常的生活,这种生活无聊乏味。“小王子”想拼命挣脱,活的精彩,本以为飞离了自己的星球就能够摆脱,其实不然,书中其他主人公都仍存在这种平乏的生活理念,就拿点灯人来说,他的行星一昼夜只有一分钟因此他一分钟就要点一次灯,他的生命就浪费在这一开一关上了,这样的生活难道不是平庸的吗?在生活中,我们不能够机械的生活,加缪说:“有时候人们需要过一段背井离乡的日子”,“小王子”透过旅行让自己见世面,增长知识,在这段时刻里,他摆脱了平常生活一反日常生活中固定机械的模式,生活慢慢变得不一样,同时也变得精彩。
人生只有一次,平平淡淡是一生,绚丽精彩也是一生。有些人会选取风平浪静,但是浅水中没有大鱼,没有付出哪来的收获?要想活的精彩务必要发奋去探索,去发现。读了《小王子》让我知道了如何活的精彩,让我对生活充满了信心,这让我一生受益,它无时不刻的提醒着我人生不好平平坦坦,要绚丽精彩!
“人生自信二百年,会当击水三千里”,毛主席这句话就是想告诉我们,人生需要乘风破浪,人生有时务必要具备一种勇敢向上的精神,像“小王子”一样活出人生的精彩。
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