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烛光社支教活动年度总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的烛光社支教活动年度总结，希望对大家有所帮助。
如果说幸福是一种感动，是让自己的心在震撼中成长，那么我们烛光俱乐部的“老师”一定是最幸福的群体。
作为烛光人，我们不想要任何荣誉，没有收入，也不想要得到多少赞扬——当然，并不是说我们什么都不想要，我们想要的是一种精神收获：孩子们感激的笑脸，课堂上教渔业的责任感，以及直接接触社会底层的震惊。所有这些，都足以让我们为此付出更多的努力。就这样，去年我们连续支教16周，每周支教两次，真正做到了风雨无阻。每次大约有十个学生去教书，我们不做任何宣传，只是到了时间默默地聚在一起教书。北京社会学校离我们的农业大学不近。无论寒冷的冬天还是炎热的夏天，无论风有多难，我们都会在中午1点准时聚集在农业大学，然后一起骑马去北京社会学校。有时候路比较好，我们可以提前一会儿到，有时候路不好走，连喘息的时间都没有，就得马上上课。如果我们提前来，我们会和孩子们玩一会儿游戏，我们的“老师”非常喜欢那些孩子，和他们在一起总是感到很开心。如果我们对教学活动的影响，我认为这种影响主要是对那些孩子的。他们中的许多人肯定会因为教学老师的一句话或行动而影响他们的学习态度或学习方法，甚至影响他们的生活。
支教并不像人们想象的那么容易。尤其是在这种学校，一个小教室里经常挤满五六十个孩子，很多孩子都很调皮，上课总是玩一些小把戏。一两个孩子没什么大不了的，但是如果几十个孩子一起闹就不是这样了。我们经常需要很大的耐心和智力来让他们安静下来，所以我们经常在一节课后声音嘶哑。不仅如此，大多数孩子的基础知识都太弱了。他们不仅听不懂很多事情，还经常花很多时间一遍又一遍地讲一个很简单的道理。这些也可以很快适应他们，最困难的是如何让每个孩子都接受我们喜欢我们的讲座，不仅让他们学习知识，而且让他们有足够的兴趣认真听，所以我们需要仔细准备课堂内容，经常花一周的时间来收集材料。
尽管如此，我们没有人中退，也没有人说要放弃这项活动，；因为那张笑脸让我们一直坚持下去，如果你不相信，就看看我们支教的同学是怎么感受的吧！
一位支教学生在日记中写道：
“我记得有一次我问他们的梦想，有人说他们是警察，有人说他们是老师，有人说他们是科学家。给我印象最深的是，一个叫伍阳的孩子说他长大后会成为北京大学的校长，这是我没想到的。这些孩子很聪明，当然也很活泼，不然我的课怎么会这么难上，呵呵。我只教过他们一首歌，但他们最终没有学会：一辈子都有你。今天，我花了很多时间搬走了我所有的低音炮。我想让他们在最后一节课上学习这首歌。孩子们一边听歌，一边用小纸条把他们想说的话都写给我，我看了很感动。他们的字扭歪扭扭，句子不流畅，特别幼稚，但正因为如此，我看了之后才更感动:
“老师你好，谢谢你给我们上课。”
“余老师是个大明星啊！于老师，我们爱你！李金山”
“大哥哥，谢谢你教我们一首歌，希望你以后再来。我是贾会杰。”
“老师，我想对你说，我再也见不到你了。这是你给我们上的最后一节课。我永远记得你。再见王庆月)(注:这个孩子还在这段话之后画了一幅画，两颗心被一支箭穿过，上面写着“爱”。
当铃声响起时，我突然发现自己真的不愿意放弃。我无力地向同学们挥手说：“下课后，同学们出去玩吧，下学期再见！”一个意想不到的情况出现了：所有的孩子都冲上来抱住我，告诉我不要走！看着他们厌倦的外表，我的眼泪几乎流了出来……”
另一位同学这样写道：
“一个学期的教学活动结束了，虽然我没有教他们一些真正的知识，因为我想做他们不会听，我只告诉他们一个故事，唱一些歌，这些事情看起来很微不足道，但我认为我的大学生气质或其他看不见的东西会给他们留下一些印象，他们可能没有立即注意到，但我想也许有一天在他们成长的过程中，他们会突然想起一个丑陋的大学生哥哥告诉他很久了，或者他还记得大学生身上有这样的东西，一种潜在的东西叫做精神，看不见但对生活非常重要……”
还有这样写的:
“班上有几个小女孩很好。当他们要求他们背诵诗歌时，他们会背诵它们。虽然背诵不是句子，但总比那些只知道和我一起玩的男孩好。除了女孩，大多数男孩也喜欢我，给他们很多老师，但像我可以生动地让他们笑，每次我会告诉他们很多甚至他们的老师不知道有趣的事情，比如苏东坡和他的妹妹写诗，他们的家人，比如毛泽东的几首长诗和他的一些故事，比如几首简单的英语诗，或者几个日常语言......每次孩子们笑完，我都会看到很多孩子的眼睛里充满了向往和冲动。一种无名的力量已经在他们心中播下。我想我对此非常满意。我的喉咙没有白病，我的愤怒也没有白生，那些教诲也没有白说。有两个孩子甚至每次都拉着我，希望我每天都能来给他们上课，尤其是今天结束后，他们不情愿的表情让我这个大男孩有些不情愿。有两个孩子甚至每次都拉着我，希望我每天都能来教他们，尤其是今天结束后，他们不情愿的表情让我这个大男孩有点不情愿。但我会继续教书，只要我有时间，我就会去。”
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