- 相关推荐
小学科普知识主题班会（精选5篇）
在平日的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编收集整理的小学科普知识主题班会，希望对大家有所帮助。
小学科普知识主题班会 1
一、班会目的
通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备
为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。
（1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。
（2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。
（3）本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。
（4）挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。
三、活动过程
（l）班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的.主题。
（2）主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。
同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。（3～5名学生介绍）
（3）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。（学生介绍）
（4）同学们，你们知道吗，在科学发展还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。（学生介绍）
（5）刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。
（6）欣赏科普知识短片。
（7）科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。
四、班主任总结活动情况
同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。
小学科普知识主题班会 2
一、教学目的：
1、通过读新闻、观看影像等形式引起同学们对科普知识的兴趣。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的科普知识，并逐步培养对科普知识观察和学习的兴趣。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关科普知识的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集科普知识，并预先准备朗读自己找到的科普小知识。
4、老师准备几个有趣的'科普知识，用来引发学生的兴趣。
5、准备好科普知识的录像（最好是老师之前讲到的几点哦——听与看结合）。
三、活动过程：
（一）主持读有关科普知识的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
“下面，我们要看看大家都知道哪些科普小知识，谁先把自己知道的分享给大家？”
（二）找几个小朋友朗读或者说说自己带来的科普小知识
主持人作小结：
“大家都讲得很精彩，下面有请我们的**老师给我们讲一些有意思的科普知识，你一定会大开眼界噢！”
（三）老师讲解自己带来的科普知识
（四）在小朋友兴致都很高的时候，最好播放一些画面给大家看，可以加深印象，相信这次的班会培养目的已经完全达到啦！
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：科普知识丰富多彩，更多的有趣知识等着大家以后的学习和多观察……
小学科普知识主题班会 3
一、活动目的
通过这次主题班会，开阔学生的视野，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、 课前准备：
1、让同学们收集有关科普知识的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、老师准备几个有趣的科普知识，用来引发学生的兴趣。
4、准备好科普知识的录像（最好是老师之前讲到的几点哦――听与看结合）。
三、 活动过程：
（一）流程
1.主持人宣布班会开始
2.做科技小游戏
（1）以“科”字开头的词语，答不上的回答科普知识选择题
（2）猜猜“我”是谁？（科学家）
3.同学互相介绍科技小知识
4.进行科技知识竞赛
5.班主任总结
6.主持人宣布班会结束
（二）具体安排
1.主持人宣布班会开始
亲爱的老师们、同学们，作为21世纪的建设者，应该掌握一定的科技知识，手机、一些科技信息，并用自己的智慧去创造科技小制作和小发明，让科技的种子在同学们的心中深深扎根，让科技之花开满我们的校园。
为此，四年二班“科普在我身边”主题班会现在开始！
2.科技小游戏
（1）游戏一：说说以“科”字开头的.词语
以小组为单位（每组10人，共5组），没接上的小组要接受惩罚。（惩罚为回答科普知识选择题），说对的加2分，说错的不扣分。
科普知识选择题：
①谁发明了电灯？（D）
A、 牛顿 B、爱因斯坦 C、达尔文 D、爱迪生
②谁发明了电话？（D）
A诺贝尔 B、爱迪生 C、瓦特 D、贝尔
③科学家发现， （ D ） 原荒漠化的原因。
A、鹰隼数量太少 B、食物链结构不合理
C、风沙太大 D、对生态秩序的人为破坏
（2）游戏二：猜猜“我”是谁？
由主持人读出PPT展示出的谜面，各组派一代表抢答说出谜底（谜底均为著名科学家），答对的一组加5分，答错不扣分。
①我是美国人，一位举世闻名的科学家、发明家，一生共有2000多项发明，其中我发明的电灯给人带来了光明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。（爱迪生）
②我是波兰人，一生中曾两次获得诺贝尔奖，而我与我的丈夫在简陋的书房里艰辛研究并最后发现了镭，这段时间是我最幸福的日子。（居里夫人）
③我是英国人，是英国当时炼金术热衷者，同时是最负盛名的数学家、科学家和哲学家。我在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》里提出的万有引力定律和以我的名字来命名的一个运动定律。另外，我还独立地发明了微积分。曾有人说我的智商为190。（牛顿）
④我是中国人，被誉为中国导弹之父。（钱学森）
3.介绍科技小知识
学生介绍科技小知识，说出的同学所在那组可以得到5分。
4.演示科学小实验
由学生做试验演示。
① 热空气向上走
准备材料：一根香，一个打火机
实验过程：把香点燃，然后把香分别竖着拿、横着拿、倒着拿，观察烟的方向。
②水的浮力。
准备材料：一个空瓶、一个水盆。
实验过程：把空瓶放在水里，它漂浮起来，把装满水的瓶子放在水盆里，它沉下去了。
实验过程：
5.科技知识竞赛
每组选一名同学作为代表答题。答对加10分，答错扣10分。
题目：
①什么是食物链？（一种生物被第二种生物吃掉，第二种生物被第三种生物吃掉，这种关系就叫食物链）
②蚯蚓是吃什么长大的？（蚯蚓是靠吞食大量的泥土，将泥土中的腐叶和很小的生物吸收）
③乘公共汽车时，当汽车突然刹车，你的身体是向哪个方向倾倒？（向前）
④地球上是先有陆地还是先有海洋？（先有海洋）
⑤噪音有什么危害？（噪音可以使人心情烦躁，甚至精神失常）
⑥空气由哪些气体组成？（78%是氮气，21%是氧气，1%是二氧化碳、一氧化碳、水蒸气等）
⑦为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）
⑧月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球；24小时）
6.班主任总结
7.主持人宣布班会结束
同学们，通过今天的主题班会，我们掌握了更多的科技知识，提高了团队合作意识。希望大家能通过此次活动，培养自己对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质。同学们，让我们快快行动起来吧！我们相信：中国的牛顿，就在你我中！谢谢！
小学科普知识主题班会 4
一、班会背景与目的
随着科技的不断进步，科普知识对于小学生的成长越来越重要。本次班会旨在通过有趣的科普知识分享和互动，激发学生对科学的兴趣，拓宽他们的视野，培养他们的科学探索精神。
二、班会主题
“探索科学奥秘，点亮智慧之光”
三、班会时间与地点
时间：XX月XX日下午XX点
地点：XX班教室
四、班会内容与流程
开场致辞（5分钟）
班主任简要介绍班会主题与目的
鼓励学生积极参与，勇于探索
科普知识讲座（15分钟）
邀请学校科学老师或校外专家进行科普知识讲座
内容可包括天文、地理、生物、物理等多个领域
通过生动的案例和实验，让学生感受到科学的魅力
科普知识竞答（15分钟）
准备一系列科普知识题目，分为选择题、判断题和填空题
学生分组进行竞答，答对者得分，最后统计各组得分，评出优胜组
通过竞答环节，检验学生对科普知识的.掌握情况，同时增强团队合作精神
科普小实验展示（15分钟）
提前让学生在家准备简单的科普小实验
在班会现场进行展示，并解释实验原理
通过实验展示，让学生亲身体验科学的乐趣，培养他们的动手能力和创新思维
科普知识分享（10分钟）
鼓励学生分享自己感兴趣的科普知识或科学趣事
可以是书籍、视频、网站等资源的推荐
通过分享环节，让学生相互学习，拓宽视野
总结与表彰（5分钟）
班主任总结本次班会的收获与不足
对表现优秀的学生和团队进行表彰和奖励
鼓励学生继续保持对科学的热爱和探索精神
五、班会准备事项
提前邀请科普知识讲座的嘉宾，并确定讲座内容
准备科普知识竞答的题目和奖品
提前通知学生准备科普小实验和分享内容
布置班会场地，确保活动顺利进行
六、班会效果评估
通过观察学生的参与度和表现，评估班会的效果
收集学生的反馈意见，了解他们对班会的看法和建议
根据评估结果，对下次班会进行改进和优化
小学科普知识主题班会 5
一、班会背景与目的
在当前科技日新月异的时代，科普知识对于小学生的成长至关重要。本次小学科普知识主题班会旨在激发学生对科学的兴趣，提高他们的科学素养，培养观察、分析和解决问题的能力，同时增强团队协作精神和创新能力。
二、班会主题
探索科学奥秘，启迪创新思维
三、班会时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日，下午XX:XX-XX:XX
地点：XX班教室
四、班会对象
XX年级（X）班全体学生
五、班会准备
科普知识PPT制作：包括科学小故事、科学实验、科普视频等。
科普小实验材料准备：如磁铁、电池、LED灯泡、小风扇等。
科普书籍和杂志：用于展示和阅读。
互动游戏道具：如谜题卡、科学小制作材料等。
奖励物品：如科普书籍、笔记本、笔等。
六、班会流程
开场（5分钟）
主持人开场白，介绍班会主题和目的。
邀请科学老师或专家进行简短致辞。
科学小故事分享（10分钟）
通过生动有趣的科学小故事，激发学生对科学的兴趣。
引导学生思考故事中的科学原理。
科学实验展示（20分钟）
演示几个简单易懂的科学实验，如浮力实验、磁力实验等。
让学生参与实验，亲身体验科学现象。
科普视频观看（10分钟）
播放一段与班会主题相关的科普视频，如介绍新能源、环境保护等。
鼓励学生提出问题，进行讨论。
互动游戏（15分钟）
设计一些与科学知识相关的谜题和游戏。
学生分组竞赛，增强团队协作能力。
科学小制作（15分钟）
指导学生动手制作简单的科学小作品，如风力小车、太阳能小船等。
让学生体验科学创造的乐趣。
总结与分享（10分钟）
请学生分享自己的学习心得和感受。
科学老师或专家进行总结，强调科学精神的.重要性。
颁奖环节（5分钟）
对表现积极、参与度高的学生给予奖励。
鼓励全体学生继续保持对科学的好奇心和学习热情。
结束（5分钟）
主持人宣布班会结束。
提醒学生将学到的知识应用到日常生活中，保持对科学的热爱。
七、教学方法
讲解结合互动：老师讲解科学知识的同时，鼓励学生参与讨论和提问，加强互动性。
图片和视频展示：利用多媒体资源生动形象地展示生命、自然和宇宙科学知识，提高学生理解和记忆。
实例引导：结合生活实际案例，引导学生思考并提升科学素养。
八、教学反馈
通过本次科普知识主题班会的教学，学生们将更全面地了解生命、自然和宇宙科学知识，激发学习科学的兴趣，提高科学素养和文化修养。希望学生们能够在日常生活中持续关注科学知识，努力提升自身的科学素养。
【小学科普知识主题班会】相关文章：
小学主题班会教案05-15
小学主题班会教案 精选07-14
小学主题班会活动总结03-06
小学主题班会教案11-14
小学主题班会活动方案05-17
小学微笑的主题班会教案02-02
小学主题班会教案【集合】06-10
小学欺凌主题班会教案11-22
小学主题班会教案优秀11-18