- 相关推荐
参观青少年科普基地小学生作文（精选22篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的参观青少年科普基地小学生作文，欢迎阅读与收藏。
参观青少年科普基地小学生作文 篇1
在星期五下午，我们参观了我校的科普基地。
一走进科普基地，就看见了西北面的一块大石头。我仔细打量着这块石头，它上面比下面宽，看上去真像一个头重脚轻的大头娃娃。石头上刻着两竖行鲜红的字：“共建创新路，科普育后人，”每一个字都有我一个巴掌那么大。据说这可是前国土资源部部长孙文盛题的词，我感到非常的自豪。
讲解员带着我们来到了主题石后面的几块化石和主题墙。竹叶矿表面有着许多竹叶状;闪锡矿的一面是不规则的凹凸型，表面上似布满了许多碎珍珠。讲解员走向主题墙，简介了主题标志、基地简介和基岩标分布图。然后，我们便看见了一块叠层石，它产自徐州，来自远古时代，距今有七亿年，真让我们叹为观止。
在北边的是一座六角亭。青灰色的瓦，棕红色的柱子。亭子上是太阳系的八大行星。亭子下面的是用几块玻璃罩着的是我校远近闻名的马杭基岩标，一根不锈钢标杆渗入地下183.54米，直接打在岩层上，他可以监测地面沉降，因为人类大量开采地下水，使地面沉降地很厉害，我强烈的`向大家呼吁，人类只有一个地球，目前只能依赖它生存，我们一定要节约水资源。这个价呢系统，和江苏地质调查研究院联网，与北斗一号卫星相对连接，可以实时采集数据。
走过六角亭，我们走向东边的科普馆，看到了原始地球是由宇宙大爆炸形成的。地球的层圈结构是：地壳、上地幔、下地幔、外核、内核，看到了灰色的砂岩；晶莹剔透的金刚石；闪耀着紫色光泽的孔雀石；青绿色的石英石等等。不经让我眼花缭乱，目不暇接。我还了解了寒武纪、奥陶纪、泥盆纪、其中侏罗纪和白垩纪是恐龙称霸地球的时代。起初人是由普罗猿一直进化到了现代人。
这次参观青少年地学科普基地，看见了各种新鲜的东西，了解了许多的知识，真是让我大开眼界啊！
参观青少年科普基地小学生作文 篇2
今天下午最后一节课，我班组织同学去参观学校的科普馆。一路上，我们议论纷纷：“科普馆里有写什么东西呀？”用不用做笔记呀？“看完后老师提问吗？”……带着种种疑问，不大一会儿，我们鱼贯进入了青少年科普教育基地。
只见馆内的玻璃柜里陈列着一块块奇形怪状的石头。有溶洞中的钟乳石，它的样子像一座乳黄色的小山，是由水对石头的侵蚀作用形成，有沙粒大小。晶莹透亮的钻石，它是世界上最硬的矿物，常产在火山岩筒或火山颈内的`金伯利岩中；有五颜六色，十分美丽的萤石……在这些石头里，最令我百看不厌的，是萤石所雕刻的工艺品——龙凤戏珠。那全神贯注的眼睛，又细又长的龙须，向上翘起的凤尾，雕刻得栩栩如生，令同学们啧啧赞叹。
突然，一幅火山爆发的图片吸引了我。我定睛一看，只见地球上流淌着岩浆和滚烫的热水，太阳离地球比现在近一倍多，没想到自古以来地球的变化这么大，真是让我大开眼界。
参观完科普馆，真是让我受益匪浅，它让我了解到祖国悠久的历史，丰富的矿产资源……在以后漫长的人生旅程里，我一定要努力学习，奋发图强，让世界因我们的成绩更加灿烂辉煌！
参观青少年科普基地小学生作文 篇3
青少年科普基地位于城东小学。它占地1000平方米，由主题墙、基础研究标准、科普大厅和科普走廊四部分组成。
我一进入基地，一颗巨大的太湖之石映入我的眼帘。它刻有十个强有力的字“建设促进科学和教育子孙后代的新道路”。这些角色都和我的手掌一样大。通过解说员的介绍，我知道这是前国土资源部部长孙文生爷爷的题词。看着这些角色，我非常自豪。
随着解释的介绍，我们来到了基岩基准点。在一个精致的六角亭下，有一个玻璃柜。透过橱柜，你可以看到一根不锈钢管深入地下。通过解释者的分析，我了解到这是用来测量江苏地面沉降的。此时，我有一个疑问，地面沉降对我们有什么危害？我把这个疑问带到了科学博物馆。科学博物馆的地面沉降模型和整个城市的泡沫模型漂浮在水面上。听完叙述者的'介绍后，供水量大于用水量，地面没有下沉。然而，随着排水管不断排水，原来的城市模型地面慢慢下沉，突然裂开一个大洞。我吓了一跳。唐老师说:“江苏有很多工厂。大量地下水被开采出来，使地面下陷。如果它被过度开采，地面会像模型一样裂开。我终于明白了地面沉降对我们的危害。我希望工厂不要过度开采地下水，我们人类将节约用水。”
当我们走出科学博物馆时，我们看到三棵高大的樟树“站”在我们旁边。一股清新的香味突然出现在我们眼前。
参观青少年科普基地小学生作文 篇4
今天，老师带着我们去参观了青少年地学科普基地。
我们排着整齐的队伍来到了通往基地的小路上，一块巨大的石头吸引住了我们的眼球。哦，原来是“主题石”，上面的十个红字“共建创新路，科普育后人”闪闪发光。
我们沿着小路继续向前走，就看到了一堵弯曲的墙壁，上面画有苏锡常地区地面沉降网络监视测分布图。原来这就是大名鼎鼎的主题墙！我们激动万分，就像看到了通往新世界的大门一样，接着掏出笔刷刷刷狂记。
我们随着讲解员的脚步来到了一座六角亭，亭子旁有着红色的'柱子和红色的尖顶。亭子里有一个六角形的玻璃罩，罩子里面有一个管子，管子里面有一些黄绿色液体。管子下面有一根钢柱直通地下。哎？这是用来干什么的呢？讲解员清脆的声音随后解答了我的疑问：“这时马杭基岩标，它建于1997年，是永久性地面沉降监测设施，里面的管子深入地下182。54米，直接打在岩层上。”听了这番话，我的心情变得沉重起来：人们过度开采地下水，最后结出的苦果还是得自己尝呀！我们现在一定要保护水资源！
讲解员走了，老师带着我们走进了科普馆。一进科普馆，我的视线立刻被馆内大大小小、形形色色的矿物所吸引了。这些矿物有的浑身布满了小孔；有的里面包裹着一些虫子；有的像玻璃一样透明反光……
走出了科普馆，我们又来到了科普长廊，哪儿有一些名人简介。
不知不觉间，参观就结束了。这次参观让我明白了：我们要保护环境，因为我们只有一个地球！
参观青少年科普基地小学生作文 篇5
今天下午，我们在牟老师的带领下，来到了我们学校的青少年地学科普基地。
刚进门，一块硕大的主题石进入了我们的眼帘，这石头近两米高，那光滑的石头上有着局长孙文胜我们我们学校地学科普基地提的字和要求，一块硕大的主题墙矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字体，它分为好几个版块，旁边草地上还有南京地质学科普馆向我校赠送的五块化石。他们个个形态各异，其中最吸引人眼球的是那竹叶状石灰岩，他想一块块的鹅卵石铺在上面。真有趣！
我们推着跑着走向前方，一座红色的亭子在我们的前方。这座亭子的顶端是是青绿色的，主题为深红色。亭子里是一个永久性的基岩标监测设备，一根不锈钢标杆渗入地下183。54米，直接打在岩石上，这个系统听讲解员说是和北斗一号卫星连接，是来检测地面沉降的，现在有许多人不法开采地下水，后果不堪设想。
我一眼望去看到一座科普馆，我很好奇。进去了，里面真是地球的层圈结构，告诉了我们地球的内部是什么样子，这下把我多年困扰的难题解开了，这里还有岩石的类型，各种矿物质，矿石，生命的沿边资源分布图等等馆内还陈列了恐龙蛋，各种玉石，华师，矿石，宝石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形状是凸起的`，凹下去的水晶就像是一把把锋利的宝剑，这一个水晶块儿组成了一个结构精巧而又精美，光彩夺目的珍宝。另我最好奇的就是那金刚石了，听讲解员说，金刚石是最坚硬的石头，他那黑色和灰色的表面相见的表面上，一下子就知道他是“刀枪不入“的”铁身子。
这一次的参观与学习，我们了解了不少的知识，这使我们开阔了眼界，收获了许多啊！
参观青少年科普基地小学生作文 篇6
在4月22日下午，学校组织五年级全体师生参观年青少年科普基地，了解矿石、化石和科普知识。
我们走进科普基地，一块巨石便映入了眼帘，我打量了一下这个“庞然大物”，它上面写了十个红色的字：共建创新路，科普育后人。这些字个个都比我手掌大。据说这是前任国土资源部部长孙文盛，参观我校科普基地所题词，我深感自豪。
穿过科普基地的大门，我看见了一个六角亭，上面酷似伞状，是青绿色，下面有四根深红色的柱子，亭子里就是基岩标，里面有一些浑浊的黄色液体，我挠了挠头不知道里面是一些是那么东西。当我以祸不及偶尔的时候，讲解员给我解开了这个“谜题”“这是一根不锈钢标杆渗入地下182.54米，它是测量地下水，由于人们大量开采地下水，地面会塌陷……”我顿时豁然开朗，但此时的'我却十分难过，如果不是我们贪心，地球也不会受到伤害，所以我们要节约有水，不去开采地下水。
向科普馆南面走去，各种各样的矿物、化石、展板数不胜数。有晶莹剔透的紫晶洞、有会发光的萤石、有年代已久的恐龙蛋化石……最吸引人的是恐龙蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，从恐龙百科的权属上可以判断出这和小型的恐龙蛋应该是食草恐龙的。这可单的表面存有许多红土，可以推断出它曾经被埋在了很深的地底下，而蛋却没有被压坏，真让人难以置信啊！
参观了青少年地学科普基地，我收获了许多，知道了地球的演化过程，了解了马杭基岩标，认识了各种矿物和化石等等。今天不仅让我增长了知识，还让我大开眼界！
参观青少年科普基地小学生作文 篇7
今天下午，天气晴朗，阳光明媚，我们在老师的带领下，参观了我校青少年地学科普基地。
刚到科普基地，一块巨大的石头就闯入了我的眼帘。我不由得打量起这个“庞然大物”：这块巨石高达2米，上面比下面宽，看上去倒像个头重脚轻的大头娃娃。在这块巨石上，还有一些红色大字：共建创新路，科普育后人。每个字都有我的手掌那么大。听讲解员说，这些字是前国土资源部部长孙文盛在参观我们学校的时候所提的词。听到这里，我心里不禁有些自豪。
一路往前走，我们看到了南京地质博物馆所赠送的五块化石：竹叶状石灰岩、闪锌矿、叠层石、石灰岩、鸮头贝。其中最令我记忆深刻的便是竹叶状石灰岩了。这块化石是菱形的，上面有许许多多突起的部分。这些突起的部分颜色较浅，很像一片片既窄又长的竹叶，密密麻麻地布满了整块化石。它到底是经历了多少雨水的冲刷、风的侵蚀、自然的挤压，才变成了这副美丽的样子呀！我不禁叹道。
穿过主题墙的大门，便来到了六角亭。这座凉亭酷似一把伞，青铜色的瓦，赤红色的柱。来到六角亭里，头顶上是浩瀚神秘的太阳系，里面有八大行星。亭子的中央有一个奇怪的'东西，它由一个六边形的玻璃罩住，里面有一些黄色的液体。这是什么东西呀？我不禁产生了疑问。“这是基岩标，它属于永久性对面沉降监测设施，是用一根不锈钢标杆深入地下182。54米，直接打在岩层上……”讲解员绘声绘色地向我们介绍，我顿时恍然大悟。当听到地面下沉是因为人类过量开采地下水时，我的心情变得沉重起来。要是再开采地下水，那后果将不堪设想，我们一定要节约水资源。
“呀！”进入科普馆后，我不禁叹出声来。科普馆内的墙壁上挂着许多展板。我细细一看，上面有生命的演化过程、地球的层圈结构、各种矿石的简介。我看得津津有味，差点儿入了迷。随后，我的目光又被下方的一些橱柜吸引住了。哇，好漂亮的矿石呀！那灿烂透明的是萤石，那白色中带有黑色、绿色纹路的是大理石，那深绿、图案精美的双龙戏珠是岫玉，那有着螺旋花纹的是菊石，那晶莹剔透的、里面带着古老生物的是琥珀……各种各样的矿石和化石，让我眼花缭乱，目不暇接！
通过这次参观，我见到了许多独特的东西，了解了很多知识，这让我受益匪浅，大开眼界。
参观青少年科普基地小学生作文 篇8
一上车我就兴奋不已，路上车子一路欢快地抱着，突然车子放慢了速度，“咚”我可怜的额头与车窗一吻。哦！原来到了星空庄园了。
这次我们科技小组的活动安排得很紧凑，没有在每一个地方悠闲活动，我们排着队伍直接向“地球”温室走去。
老师说，这一次我们的任务是薄荷无性繁殖水培实践活动，我在温室参观时发现一种植物叫幸福树。幸福树，原产于巴西，后来南美等地方也会产出，它的药值用价可以抗风热头疼。
开始开展实践活动了，我和小伙伴八个人分为一组。在这次实践活动中，由星空庄园农业部负责人介绍了薄荷水培的特点。杨老师介绍，水培植物技术是当前很先进的无公害培植模式之一，也是发达国家植物工厂内的一种重要生产方式，它具有空间利用最大化，操作简易化，环境洁净无公害化的特点，是目前生产安全型免使用农药防治病虫害的一种最先进的技术，是传统农业发展到农业现代化的一次创新。
星空庄园是一个神奇的'地方，在这里我们可以看到许多神奇的植物，在讲解员的介绍下，丰富自己的知识。在这个美如仙境般的地方，你会感受到一种不同的自然美。
在星空庄园我看到了平时我们在家种植植物时，所不敢用的方法，比如水培、无土培养。我曾经想，为什么星空庄园里培养植物的方法我们不会用呢？这是因为我们从来不敢大胆去试。
参观青少年科普基地小学生作文 篇9
今天我和我们班的二十五位同学们去安全科普教育基地观看。
我们一进门，就看到了安全教育，漫画长廊。那里用漫画表示着很多安全规则，发人深省。
我们又往前走了一走，看见了三辆汽车的`残骸，一辆是追尾，发生自燃，司机死亡。第二辆是酒后驾驶，撞到电线柱子上车头报废，司机受伤。第三辆是一辆校车由于司机不审车，导致刹车不灵，发生车祸，司机受伤，学生并无大碍。看到了这几辆车令我毛骨悚然。
我们又进了室内，我们先看到的是周村的路线图上面显示的红点是监控，红色的路线是309国道。我们看完了路线图又来到了交通规则面面观，在上面我们认识到了许多交通规则，比如：不能穿越护栏，不能闯红灯，不能酒后驾驶、不能疲劳驾驶、不能严重超速、超载。
时间过得可真快啊！一个小时悄悄从我们身边走过。我参观了这些法律法规。车祸好像是天灾一样，从我们身边走过，我们大家互相谦让，就不会发生这么多车祸，也就会让世界更和平。
参观青少年科普基地小学生作文 篇10
星期六的早上，我们怀着愉快的心情坐上校车，过了一会儿，我们到了星空庄园——我们学校“科普实践基地”，老师要我们先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，这一些花草在微风的吹拂下，好像在和我们点头招手。
我们走进了地球温室，这个地球好像真的是星空中的球呢！这里面全是植物的世界，过了一会儿，老师带着我们来到了立体种植植物的地方，有一位同学问：“这些植物为什么要种在‘墙上’呀？老师说：“把植物放在墙上，可以增加种植的面积，能让植物的营养水份更充足，能让我们吃的无毒，而且营养值更丰富”。然后我们自由参观，我看见一只蝴蝶在草丛中飞舞。我走近一看，原来是一只很大的真蝴蝶，这时我们又看到一个非常大的空间，里面有种植的南瓜苗，瓜藤有两三米长，叶子青翠碧绿。
老师告诉我们，这是太空南瓜，长大后南瓜重有三百多斤。我们还了解到这里的`有花草植物、蔬菜都不打农药。最后老师还指导我们种植了芝麻菜。老师告诉我们，过一个月后，这些蔬菜就可以收获了，我们感到非常激动。
通过开展这次实践活动，我发现这里的太空南瓜可以长到三百多斤，简直太神奇了！还有这里的花、草、蔬菜都不打农药，属于无公害种植。还了解到植物为什么要种在墙的原理，可以节省土地。我希望今后我们多来星空庄园开展实践活动，让我们来看看他的“庐山真面目”，也让我们来玩一玩，种植物，钓鱼，这一切我都十分期盼。
参观青少年科普基地小学生作文 篇11
青少年地学科普基地位于城东小学内。它占地1000平方米，由主题墙，基研标，科普馆，科普长廊四部分组成。
刚迈入基地，一个巨大的太湖石便闯入了我的眼球。上面刻着“共建创新路科普育后人”十个刚劲有力的大字，这几个大字都有我的手掌大，通过讲解员的介绍，我知道了这是前国土资源部部长孙文盛爷爷的题词。看着这几个大字，我自豪极了。
随着讲解的介绍，我们来到了基岩标前。在一座精巧的'六角亭下，有一个玻璃柜，透过柜子望去，可以看到一根不锈钢铁管深入地下，通过讲解员的解析，我明白了这是用来测量江苏地面沉降的。这时，我有了一个疑惑，地面沉降对我们有什么害处呢？我带着这个疑惑走进了科普馆。科普馆里的一个地面沉降模型，一整块城市泡沫模型浮在水面上。听讲解员介绍这时补给量大于取水量，地面没有发生沉降。但是随着排水管源源不断地把水排出，原来的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道长口子，我吓了一跳。唐老师说：“江苏这里有很多工厂，大量开采地下水，使地面沉降，如果再过度开采下去，地面就会像模型一样，裂开一道口子，这下我终于明白了地面沉降对我们的害处，希望工厂不要在过度开采地下水，我们人类节约用水”
我们出了科普馆，只见三棵高大的香樟树“站在”我们旁边，一股沁人心脾的清香顿时扑鼻而来。
参观青少年科普基地小学生作文 篇12
春天是个鸟语花香、万紫千红的季节，在这个绚丽的季节里，我们全体师生要到航天科普基地春游了!
天刚蒙蒙亮，我们便坐上大巴车出发了，大巴车飞驰在马路上，我心想：航天科普基地是什么样子的呢?带着这个问号，很快，车便把我们送到了目的地。
到了航天科普基地，热情的导游叔叔把我们带到了木桥，一个个圆圆的木头，用一根根铁链悬挂着，还摇摇晃晃的，让人看了心惊胆战。前面的同学一个个都走过去了，只有我仍然站在那儿，心想：那么高，还摇摇晃晃的，要是摔下去怎么办？后面的同学不耐烦了，高声叫：“石青鹭，你快点儿，我们还要玩其他项目呢！”听见他们的催促，我只好放大胆子，走上木桥，我用两只手紧紧握住铁链，脚小心翼翼的踩在木头上，我刚刚踩上去，木头便开始摇晃，突然，“啊”的一声，前面的贺春洁摔坐在了地上，看见他摔了下去，我更加紧张害怕了。带着忐忑的心情，走到了下一根木头上，慢慢地，我掌握了技巧：先用一只手抓住铁链，在双脚踩上去，另一只手抓住另一根铁链。就这样，一步一步，走到了终点。
我们走过了木桥，来到了红薯地，红薯地里，绿油油的叶子和茎条挨挨挤挤，的长在田里，像一片绿色的海洋。在老师和导游的带领下，我们开始了挖红薯。我用一只手在土下挖来挖去，可就是不见红薯的'影子。“我挖到了!”樊岑举着沾满泥土的红薯高叫着，我们急忙去请教他，他告诉我们，只要顺着一根茎往下挖就行了。我按照他说的方法去挖，不一会儿，便挖到了许多红薯。再回头一看，原来像一片绿色海洋的红薯地，现在却光秃秃一片了。
最后，我们又体验了摇摇晃晃的轮胎桥，长长的滑梯……
时间飞快，太阳已经挂在西山了，我们恋恋不舍得离开了航天科普基地。欢乐的一天，同时让我明白了一个道理：不论干什么事，即使玩也同样需要正确的方法引导。
参观青少年科普基地小学生作文 篇13
随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地————-慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。
我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是，他把池子里的泡沫板拿了出来，让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来，手刚伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了鸡皮疙瘩，我直打哆嗦。为了捉到鱼，哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心！摸呀摸，那池子里的鱼太狡猾了，刚一碰到它就跑了。过了好一会儿，只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行！王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片，而我只有羡慕的份了。
捉泥鳅之后，杨老师又带我们来到斜立着泡沫板上栽葱的'走廊边，他教我们先把葱从泡沫板上拔出来，然后分出一小部分，再把葱根部夹在海绵中间，最后将夹着海绵的葱插在鱼池边的泡沫板上。不一会儿，我们就插完了三块泡沫板。老师解释说这就是鱼菜共生。
完成了鱼菜共生体验之后，杨老师带我们来到采摘园，这里是立体种植上海青的温室。杨老师介绍，这个采摘园的面积大约250平方米，最高的栽植筒能栽26颗上海青蔬菜，一共有117个栽植筒。接下来杨老师就叫我们拿一个30多厘米长的竹签，在栽植筒上面的小孔里扒一个小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后将栽植筒里面的培养料扒下来压住根部。我们一人负责栽满一个栽植筒，栽完后我们还在栽植筒上面写上自己的姓名。
这是我第一次来到科普实践基地，这里的一切都让我感到无比新奇无法忘怀；我希望下一次再来采摘园看一看我们栽下的上海青蔬菜到底长得怎样，让我们再次体验实践栽培和收获的快乐。
参观青少年科普基地小学生作文 篇14
今天,学校组织去贝尔科普实验地参观。一早，天气晴朗，我们乘着一辆大巴，导游一路给我们介绍着今天的活动内容，我们议论纷纷，带着种种疑问，很快来到了目的地。
一下车，同学们争先恐后地奔向游玩地，我先去玩了单揽飞车，又去观看了科学展览，让我懂了很多新的知识：水压火箭是利用水的反冲力，地球的地心引力，还有很多新的知识。
但是，我最感兴趣的要数制陶了。首先，老师给我们仔细地讲解如何制陶，告诉我们这是一项需要耐心的工作。这时候的我早已心里发痒，手里更发痒了，终于可以自己做了，我首先用手把泥包住，放在转盘上，泼了一些水上去，让它湿润，然后把两只手包住泥块，并把它轻轻拍成圆形，让转盘转起来。随着转盘的`转动，泥块渐渐更圆了，这时候，我用食指在泥块中间挖了一个很大的洞，并在转盘转动下，洞越来越大，慢慢的一个碗的形状出现了，我又把它轻轻拿起，小心翼翼地放到太阳下晒，等到泥土全部干的时候，就大功告成了，嗨，还真象个碗，我得意的，我成了艺术家。而此时的我，也成了泥人了。
接着我们又去玩了捉泥鳅，到水池边，我二话没说，脱了鞋，跳下池了，就捉起来，可是，每次都落空，我想，应该有技巧，于是，我停下来，开始观察起来，我发现凡是在水池里跳来跳去的，一般都是两手空空，而慢悠悠的，都有收获，更有同学，拿了塑料袋，并在袋上戳几个小孔，张开袋口，慢慢向泥鳅靠拢，靠近时袋口猛的收紧，就抓到一条，甚至两条三条，我模仿着，果然效果不错，到最后，有的同学垂头丧气地一条没抓到，有的则欢天喜地的抓到好多。由此看来，做什么事都要善于观察，动脑筋找窍门。
接下来，又玩了桌上足球，钢管飞车，荡秋千等等，而每一项活动都让我们在玩的过程中告诉我们一个科学的道理。
转眼间，一天时间在快快乐乐中过去了，今天我又增长了不少新的知识。我们幸运地生长在这个崭新的科学时代，让我们从小就培养起爱科学、学科学的好习惯，树立科学精神，勇攀科学高峰，去创造美好生活。
参观青少年科普基地小学生作文 篇15
今天下午，天气晴朗，全班同学在老师的带领下来参观我校的青少年地学科普基地。
走进基地，首先映入眼帘的是一个”庞然大物“——主题石，我打量了一下，这块石头大概有2米多高，上窄下宽，就像是一个大头儿子，上面写了“共建创新路，科普育后人”这十个大字，听讲解员一说：这是前国土资源部部长-孙文盛题的词，我为此感到无比的自豪。
穿过主题墙的大门，来到了一个六角亭，深红的亭顶，像一个巨大的伞面，六根绿色的柱子，就像是六个守卫站在那里。走到了里面，顶上是太阳系八大行星的图画，里面有一个玻璃罩子，里面是黄色的液体，中间是一根不锈钢标杆，听讲解说：这根不锈钢标杆深入地下182。54米，这是由于人类过度开采地下水所导致的。我听了后非常的气愤，希望他们不再开采，让地球更美丽。
随着大家的'脚步，我们来到了青少年地学科普馆，刚进馆，就被那里面的东西惊叹住了。那里有许多牌子，上面写了地球是怎样产生的，人猿怎样进化成人的，钟乳石是一种方解石……再往下看，是许多玻璃展柜，柜中有许多化石和矿石，有萤石，是一种能发光的石头；有重晶石，是一种没打磨水晶；有琥珀，颜色很漂亮；有……其中，有一种石头最让我惊奇，那就是浮石。有人喊道：“有石头能浮在水上！”我不信，就去看，咦？还真有石头能浮起来，后来了解道：原来这是一种玻璃质火山喷发物，因为中间气孔多，质量较轻，所以能浮起来。
通过这一次，我看见了许多独特的东西，也明白了为什么地面会沉降。这次参观，让我受益匪浅、大开眼界。
参观青少年科普基地小学生作文 篇16
今天，我和爸爸、妈妈到澄海文化馆参观生物科普展。一到文化馆，我就迫不及待地进了展览厅。啊！里面的生物标本品种繁多，有天上飞的，地上跑的，还有水里游的……让你目不暇接，这些标本制作得非常精美，栩栩如生，好象把我们带入一个活生生的生物世界。
在这次参观中，我学到了许多知识，有的动物很聪明，为了保护自己，它们善于伪装。如：竹节虫的体形好像绿色的竹枝。枯叶蝶的翅膀面的`颜色，就像一片枯叶一样。让人无法一眼就看出，逃过敌人的眼睛。有的动物非常爱清洁。如：白鹇喜欢在阳光充足的地方，用爪子撩起细沙，洗刷羽毛。还有的动物很重感情，知恩图报。如：小乌鸦长大后，看到乌鸦妈妈老了，不能再去寻食，小乌鸦就主动寻来食物，回来后一口一口地喂妈妈吃。小乌鸦的做法真让人感动，我们小学生就应该向小乌鸦一样，爱父母，敬长辈。
参观完毕，我依依不舍地离开了展览馆，参观生物标本展览真让我大饱眼福，生物世界真是千奇百怪，它还有很多很多的秘密等待着我们去探索呢！
参观青少年科普基地小学生作文 篇17
你酷爱科学吗？我可是个小科学迷。听说气象局新建了一个气象科普馆，便拉着爸爸妈妈去气象科普馆参观。我边走边想，科普馆里有地球仪吗？有避雷针吗？有科学实验器具吗？……
不一会儿，就来到了气象科普馆门口，抬头便可看见大楼上方“顶着”一朵云，代表天气，后面有“观察气象”四个大字。
一进门，映入眼帘的是墙壁上的“观云测天，服务社会”八个大字。厅内左右两边，一共有十四个展板，上面都密密麻麻写着众多关于气象的知识。
接着，导游带我们上了三楼，我们首先看到的是“三球仪”，它用半圆形的玻璃做护罩，里面个子最大，发黄光的是太阳，它是用灯泡做成的，中等而五颜六色的是地球，月球是用不锈钢材质做成的，太阳、地球、月球合起来称为‘三球仪’。解说员说：“地球在我们看来十分庞大，可在浩瀚的宇宙中却显得十分渺小，因为宇宙是无边无际的，宇宙中的天体时时刻刻都在运动。其实，月亮本来没有光芒，是因为太阳照耀，才发出了光。每年至少有三次日食和月食，日食发生在朔，也就是每月农历初一左右，月食发生在旺，即每月农历十五左右。曾经也有人提出过地球爆炸或世界末日之类的说法，由于没有科学依据，所以不能相信。”哇，听完讲解，我真是受益匪浅啊，大千世界真奇妙！通过观察，我发现三球仪的最内层是二十四节气，还有朱雀、白虎、玄武、青龙四种神兽，最外层是十二星座。地球绕地轴自西向东自转，自转一周大约需要一天，地球围绕太阳自西向东公转，公转一周大约要一年，月球也在围绕地球公转。你知道月食的样子吗？刚开始还是完整无缺的，慢慢地，像一块大月饼被人一口一口地吃掉，之后再恢复原样。
然后我们又来到磁悬浮地球仪跟前，这一个磁悬浮地球仪和普通地球仪不一样，普通地球仪有支架，一碰它就能转动，可磁悬浮地球仪是悬浮在金属底座上方旋转的.，因为金属底座下放着一块吸铁石，地球模型里也有很多吸铁石，只要将地球模型中央的小圆用力往大吸铁石里按，地球仪便可悬在空中。我们还可以看到，地球上一共有七大洲，四大洋，而亚洲，便是太阳最先升起的地方。磁悬浮地球仪中，蓝色代表海洋，占地面积最广，绿色代表森林，黄色代表陆地。”解说员说了它的原理：“这个磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，与普通地球仪不同，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，更加生动真实地展现了地球在太空中的形态。”
我还浏览了许多预防气象灾害的知识，了解了许多地理知识。
啊！科学家真厉害！发明了这么多造福人类的科技，我长大后也要当科学家造福人类。
参观青少年科普基地小学生作文 篇18
星期天上午，我怀着好奇与激动的心情和少先队员们来到了908航空科普馆。
首先，我们一起去三楼登记，之后我们来到了一个展厅，房间很整洁、宽敞，令人感觉很舒服。里面有一个小型的会议桌、一个大屏幕、一个战斗机模拟游戏机和飞机场模型。
一个阿姨给我们讲解了许多关于飞行员的知识，原来一名飞行员除了眼睛好之外还要有好的身体素质和学习能力，如果出国学习还得把英语学好。看到这些后，知道了当一名飞行员是多磨不容易，他们成功的背后要付出多少努力！
然后一个叔叔给我们讲解了飞机场由停机坪、候机厅、导航塔、跑道等组成和各个地方是干什么的，飞机场的设施非常齐全，这些齐全的设施保证了飞机的安全。
接着我们又在战斗机模拟游戏机上玩了一会儿，我控制着飞机到处飞，做各种飞行动作，后来才知道这个游戏是为后面开民航做准备。
玩完之后，我们就到了这次活动的最后一站——二楼。在二楼，一位阿姨给我们讲解了许多飞机、火箭，还有玉兔号月球车，并观看了相关的视频。然后我们挨个机舱，模拟驾驶民航，轮到我的时候，我很激动，很想知道里面是什么样的。等我进了机舱之后，发现里面有许多大大小小的按钮来控制飞机，还有两个座位，座位前面有一个控制器，在以为教官的帮助下，我和王佳玥成功的.开了一次模拟飞机。
活动结束之后，我深刻的感受的了飞行员们在成为一名优秀的机长之前，需要克服各种困难，还需要掌握各种知识，我现在也要好好学习，将来才有可能成为优秀的飞行员。
参观青少年科普基地小学生作文 篇19
今天早上，我和爷爷奶奶一起去参观在江北美术馆举办的“人与自然”科普展。虽然天气阴沉沉的，但我感到格外的舒爽。踏着轻盈而又快乐的脚步，我们来到了江北美术馆。
我们先来到第一个部分——恐龙和哺乳动物展面前，一条龙的骨骼展现在我们的眼前，我想：哇！这么大的龙到底是在哪里发现的呢？我带真太多的疑问去看了这条龙的简介：原来这条龙骨在四川发现的。我们走着，又有到一个庞大的一堆骨骼，这又是恐龙的骨骼，据说这是一个工人在建筑工地上发现的呢！另外，我们还参观了象牙展览。
接着，我们就到第二部分——人体奥秘展。它告诉了我，人体的各种气管构成，防止各种疾病复发的的.措施，中老年饮食保健，还有更重要的是，我知道了人生长发育的过程。
快听，这是什么声音？我们随着声音的方向走去。哦，原来是第三部分——科学与艺术展。艺术部分的展览有许多令人思考的地方。比如说：一幅看起来没有黑点的图片，问题却是问图中有几个黑点？我一看，奇怪，根本就没有黑点呀！结果，我就在离图片斜一点的地方看出了黑点，黑点一闪一闪的看不清楚。还有令人动脑筋的是：有两个老人在一起，图问一共有几个人？我第一个回答：“有两个！”可是我再仔细地看了一下，老先生的耳朵里其实是一个坐着的人，而且，在老太太的耳环里也是一个人。两个老人的眼睛、嘴巴和鼻子也能分别组成两个人。爷爷说：“上面一个黑点是视觉能力，而下面一个就是凭你的观察能力啦！”科学展更是有趣！它展现了现代科学技术的先进性。像电视里有一个人在打乒乓球，你在电视外拿着球拍就可以打，我想：这应该就是电视感应吧。瞧！最好玩的要数电视了。你站在电视的远处，就能看到一样东西，这就是激光反应。我们还参观了爱因斯坦百年诞辰展，里面有很多爱因斯坦的论文和发明。
这一次的“人与自然”科学展让我了解许多科学知识，这样的活动真有意思。
参观青少年科普基地小学生作文 篇20
今天上午第二节课，我们要在学校教学东大楼的大厅里去参观《科普知识展览》。
进入展览厅，已是人山人海，我挑了个人少的地方。咦？这是什么？我看到一些同学用手在展品上面拨弄，发出了叮叮咚咚清脆的响声。哦，原来这是“无弦琴”。我想可能是由于你的手阻止了红外线的传播，感应器得知后便会传给总指挥，总指挥再发出清脆美妙的音乐。
我们随着人流来到了“爸爸的鼻子”。这个展品有点像一面镜子。可每隔6厘米就有一个5厘米长的灰条。终于到了我和张亚熙体验的时候了，我们一个站在镜子的前面，一个站在后面。咦，我的脸上怎么会有张亚熙的鼻子呢？我正在纳闷时，传来张亚熙的惊讶声：“怎么我的脸上有你的鼻子呢？”这个“爸爸的鼻子”可真神奇！
我们看了“爸爸的鼻子”，又来到“磁椅”，我一坐上它，椅子明显下降，可怎么也靠不近那个磁铁，我使劲地往下坐，可椅子依旧不会挨近磁铁，我看了说明后，便恍然大悟：磁力是一种非接触力，同性相斥，异性相吸；利用强磁铁同性相斥的特性制成一张凳子，可以形象又直观地体会、观察磁铁同性相斥的现象。
我又观察了好多的展品，其中“动画”我觉得最为神奇。它是一个粉红色圆筒，里面有一幅一个人拍篮球的连环画面，只要转动它，从圆筒旁边的缝隙处便可看见一个人把篮球拍来拍去的`动画，简直太神奇了！它的原理是：物体在视网膜成像后一旦外界光线刺激消失，像也随之消失，但视神经对光刺激印象还可以保留约0。1秒时间，这就是人眼的视觉暂留特性。故只要先后出现在眼前的两幅画面相隔时间小于0。1秒，神经就会把两幅画面“叠加”。想不到小小的展品竟有这么多的学问与科学！
其实，生活中也有许多科学，需要我们去探索、发现。这次活动让我懂得了许多科学知识，这次活动，可真有意义啊！
参观青少年科普基地小学生作文 篇21
今天，我们去参观了杭州市科普气象体验馆。
看电视的时候，我们常常想：气象台是怎样预报天气的呢？今天，我带着这个问题来到了气象体验馆，这里有一个室外观测天气的地方，放置的设备可多了，有百叶箱、测雨桶……阿姨告诉我们：百叶箱的里面藏着一个温度计，可以测量出一天内最高和最低的.温度。真先进啊！
我们走进体验馆大门，看到了许多气象模拟仪器。一个方方、长长的箱子引起了我的注意，那上面还开了一个窗户呢。我问我问阿姨，这是什么？阿姨说：“这里面有水，我们在下面把水加热，让水蒸发，碰到上面的顶，水蒸气遇冷就变成小水珠，小水珠越积越多，'云层'承受不了了，小水珠就会掉下来，这就是雨。”我还知道了这个模拟仪器叫“雨水生成机”。
最让我们感兴趣的是气象体验馆里的自行车？阿姨说，这是风力自行车。一位同学上去骑了起来，前面的显示屏上立刻显示出他每小时的骑车速度，相当于几级风力，真有意思啊！
这次活动，我的收获可真不小！
参观青少年科普基地小学生作文 篇22
今天，我和爸爸妈妈一起去绍兴科技馆参观“防震减灾”科普展，从中我学到了很多关于地震的知识。
地震的形成是由于地球内部物质不停运动，产生了一股作用于岩层的巨大力量，当这股力量累积到一定程度时，会使岩层弯曲、变形，岩层一旦承受不了这种变化的时候，就会发生急剧的破裂错动，释放出巨大的能量，产生强烈振动。地震主要分为天然地震和人工地震两大类，其中天然地震包括构造地震、火山地震和陷落地震。地震带来了地表破坏、崩塌、滑坡、泥石流、生命线破坏、人员伤亡、心灵创伤、火灾、建筑结构破坏等灾害。
地震给我们带来了那么多灾害，我们要做好抗震措施。加强建筑物及公共设施的抗震能力是减轻地震灾害最有效的方法。我们现能做的.就是学习地震知识，不轻信谣言;制定家庭防震计划，准备防震应急包，按时检查和加固住房。
地震虽然是自然灾害让我们防不胜防，但是随着科学的发展，相信人们能探索出更好的防震“武器”。
【参观青少年科普基地小学生作文】相关文章：
实践基地参观心得04-08
参观红色教育基地活动方案04-23
参观消防教育基地心得体会04-14
小学生科普作文（精选16篇）04-15
小学生科普作文（精选12篇）04-03
小学生科普作文（精选18篇）04-03
小学生科普作文八篇04-13
小学生科普知识07-20
小学生科普作文（通用11篇）04-03