【精品】中学生学习计划3篇
时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的中学生学习计划3篇,希望对大家有所帮助。
中学生学习计划 篇1
一、小组名称
“我棒我很棒”——中学生英语学习小组
理念:英语在现在生活和学习中占有很大的比重,英语在应试教育中占的分值也很大,,但英语的学习较困难,因为中学生普遍接触最多的是汉语,受大的社会和家庭环境的影响,英语学习较困难,根据中学生的生理和心理特点,这个时期属于叛逆期,因为没有掌握好的学习方法,所以学不会,学不会就更不想学,导致恶性循环,成绩下降,喜欢玩电脑游戏来麻醉自己,不相信自己,本小组让组员感受到学习英语的乐趣,并积极的参加我们的小组活动,改变自己目前的状态。
二、目标及目的
目标:给中学生提供一个互相交流的平台,引导大家找到适合自己的英语学习方法。 目的:1.、让组员摆正心态,引导他们正确认识。
2、在活动过程中,增加组员间的沟通机会,交流心得,增进了解,感同身受并获取有价值的.经验。
3、通过小组程序和各类游戏形式,提高中学生学习英语的乐趣,恢复自信。
三、小组特征
1、性质:学习交流小组
2、节数:6节
3、日期:20xx年12月1日——20xx年1月15日
4、地点:综合楼D321
5、人数:8—10人
四、招募计划
1、在网上发布招募信息
2、在校园宣传栏张贴招募通知
3、亲自通知我们了解的需要参加此次活动的人
4、用校信通向各位孩子发出邀请
5、在班级内张贴海报,并制作展板
6、在中学生上下学期间和家长进行交流,让家长陪同孩子一块前往
六、每节活动计划
七、所需物资
人力:3人,其中组长、协助员和记录员各一名
物资:1.游戏材料(100元/组)
2.纸张及打印费(10元/人)
3.卡片/礼物(15元/人)
4.总计:300元
八、工作日程
九、应变计划
十、评估方法
1. 在小组开展第一节及最后一节活动时,组员被安排完成同一份问卷,以比较他们在活动
前后对英语学习是否有改变。
2. 在小组的最后一节,分享各个的意见。
3. 依工作员及志愿者在小组进行时的观察和分析。
4. 从组员的参与度评估。
5. 通过对组员的交流来了解他们对小组的感受和意见。
中学生学习计划 篇2
1、重视学习习惯的培养
培养良好的学习习惯,不仅对学生必要,实际上对所有的学生都有着重要的意义。学习的计划性、目的性一定要强,不要搞突击战;听课要讲究效率,在课堂上无论会与否,都要紧跟着老师的节奏,与老师多交流,尤其是有不懂的地方要及时问。
老师要帮助学生做好成绩分析,这对提高每个同学的成绩是非常有效的,同学不妨学习一下,通过反复的成绩分析,对自己的学习做到心中有数
在做成绩分析时一定要细致,哪里知识掌握不牢固,哪一部分考试经常丢分,然后适当练习弥补不足,并且给自己定下目标,避免今后再次丢分。
2、跟着老师走
首先,XX上学期,老师会讲新课,听课时一定要紧跟着老师,认真听讲,仔细做笔记,然后及时复习;到了下学期就会系统复习,在这一环节,迫于时间,有的地方不会讲得非常仔细,同学们在课后还需要自己看书,不要放过每一个知识点。
第二,到了XX,一个显著的变化就是要做大量的`题,经历无数次考试,做错题肯定也不会少,其实这是很正常的,所谓“做得多,错得多”,但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪,其实这大可不必,更不要因为做错题而怀疑自己。练习或者考试之后,看一下哪些不该丢分的地方失分了,将这些题抄到一个错题本上,将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来,反复思考、练习。
跟着老师的思路走,掌握有效的学习方法,扎实地复习,对XX学生来说,是大有裨益的。
中学生学习计划 篇3
不知不觉,一个搞笑的寒假便过去了。我们迎来了新的一学期——七年级下学期!!
记得上个学期我的学习状况不是很好,连期末成绩也很不理想,为了在这个学期把成绩提上去,我专门为此制定了一套计划:
1。每一天按时到校,不迟到,不旷课,不早退;
2。上课认真听讲,认真做好课堂笔记,不懂就问;
3。作业按时完成,卷面整洁,字迹工整。做作业前,先把当天所学的`知识,巩固一遍,在做;
4。早上早起半个小时,背需要背的知识;晚上睡觉时,在脑海里把当天所学知识回顾一遍;
期望透过以上几条计划,能够在这新的一学期里把成绩提上去。以优异的成绩考入初二。
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