学习计划

时间:2024-05-15 08:19:19 学习计划 我要投稿

有关学习计划模板锦集六篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编精心整理的学习计划6篇,希望对大家有所帮助。

有关学习计划模板锦集六篇

学习计划 篇1

  为进一步贯彻“全心全意为同学服务”的宗旨,落实学习部的各项工作职责,提高学习部的工作效率,经学习部全体成员初步讨论,制定如下X月工作计划。

  一,在本月内进一步健全以责任制为中心的课堂查到制度,加强课堂出勤的考核,更有效的促进理学院的学风建设,抓好学生晚自习的管理和考核工作。学习部成员必须如质如量的完成每周至少两次课堂出勤检查和三次晚自习出勤检查的工作任务。注重部门团队精神建设,充分调动部成员的工作积极性和提高办事能力,强调内部的团结性,共同朝着统一的目标为学院和部门的工作服务

  二,建立健全例会制度,发挥好学习部在学习方面的桥梁和纽带作用。

  1. 学习委员例会

  定期召开学习委员例会,从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料,帮助大家端正学习态度,树立信心,营造理学院良好的学习氛围,及时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里,充分体现我们学习部的服务功能。

  2. 学习部例会

  坚持学习部内部例会制度,每周一次。了解每个成员各自分配的任务的`进展情况,有什么问题或困难,以及活动结束后的总结,包括成绩和不足,对不足进行改进。对提出的问题全体成员集思广益,争取把工作做得更好,把最好的服务献给大家。

  三,为丰富学生的课余生活,让同学更好的融入到大学生活中去,展现当代大学生的精神风貌,学习部决定月末在大一新生中举行一次演讲比赛。

  在X号前,全体学习部成员必须拟定一份演讲比赛的策划书,对整个活动进行周密的安排,括演讲主题,参赛人员,评委以及其他工作人员及其职责。做好此次活动的宣传工作,调动同学们参加的积极性,同时,活动后做好工作总结。协调团总支学生会,沟通和交换意见。明确部各成员在此次活动中的工作任务,各司其职,争取让这次活动成为同学展现自我,超越自我的机会。

  以上各项工作便是本月的大体计划,如有变动则另行变更。

  我们学习部的每位成员,都将以全心全意的态度为同学们服务,并且从各个方面严格要求自己,具备高度的责任感和奉献精神。相信我们的努力会为我们学院的发展添砖加瓦。我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。如有不妥请老师同学指正,以便我们工作更好地开展。

学习计划 篇2

  暑假计划具体时间安排:

  早上6:30起床,出去跑跑步。

  7:30吃早饭,之前最好听英语、朗读,

  8:30开始学习学到11:00结束,

  然后看电视到1:30开始学习到3:00左右结束

  开始看课外书到5:30结束

  看电视,之后吃饭,

  到6:30可能吃完出去锻炼。

  7:30回来玩电脑到9:30。

  暑假计划具体科目安排:

  数学

  1.看数学书 ,尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较长,自主学习的时间较多,所以要好好把握。把平时没学懂的学懂,为下学期的学习做好铺垫。

  2.学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,很多题目看起来比较难,但是如果是你做过的,就很容易。

  3.数学,假期补课可以适当安排,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西才补。

  4.适当的预习也是有必要的,初二的重点应该是分式和三角形,可先对较基础的东西进行预习。当然,能力不同,要求不同。

  语文

  语文学起来应该比较轻松,主要是背诵下学期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打下好的基础。

  英语

  记单词,尽量在开学前将课本上的单词记下来,还可以买跟教材配套的`磁带进行跟读 ,这都很有用。复习就是记学过的单词,尽量都会写 。还有就是背课文,增强语感。

  化学

  化学是初三新增加的科目,虽然之前没有学习过,但可以配备一本基础的课辅书籍。初三的化学不是很难,如果能够在暑假将课本预习一遍,开学后上课认真听讲应该问题不大。

学习计划 篇3

  1、继续养成课前预习,课后复习,坚持做好错题本的习惯。

  2、听课时,边听边思考,敢于发问和发言;作业时,全神贯注,迎难而上。

  3、注意从各个环节节省时间,提高学习效率。

  1、每次考试的成绩和名次,比上一次要有提升。

  2、强化薄弱学科的学习,有的放矢,持之以恒。

  3、改正不良的学习习惯,提升学习效率。

  4、继续注重学习方法,调整好心态。

  5、克服胆怯心理,多向他人请教。

  每周学习计划

  1、整理好各种学习讲义,做好错题本;

  2、课前预习要坚持,并在书上标出重难点和自己的疑问,及时请教解疑;

  3、迎接月考,力争使总成绩提高;

  4、继续改掉作业粗心习惯。 每天学习安排

  1、早晨在5点半起床,背语文英语政治等40分钟。

  2、吃早餐时,听英语广播或录音。

  3、作业时不看资料和书本(写完再看),每天作业时间控制在2小时内,晚10点前休息。

  4、坚持看课外书和杂志。 班级: 姓名:篇二:新学期计划小报 新学期,新计划

  新课程篇三:班级小报学习小报习 棒师教导,要记好,同学之间多探讨; 勇挑战,善思考,学生守则要记牢; 敢提问,会创造,方法科学效率高。身 体 棒

  三(1)班 班名:小荷班

  班训:小荷才露尖尖角

  班级目标:每天学习,天天锻炼;学习棒、身体棒。 班级公约:

  一、讲文明,讲礼貌,不骂人,不打架。

  二、上课认真听讲,积极动脑,大胆发言。

  三、作业要抓紧,学习要自觉。

  四、做好早操和眼操。

  五、爱劳动,讲卫生,学会做值日。 六、学会阅读,每天读一小时。

  七、学会交朋友,能和小朋友和睦相处。

  班主任寄语

  让我们扬起理想的风帆, 在绚丽多彩的`小学航行中, 战胜一切困难, 避过所有的浅滩, 到达成功的彼岸!!!

  小学生应养成哪些个人卫生习惯?

  (1)早晚洗脸

  (2)早晚刷牙

  (3)饭前便后要洗手

  (4)睡前洗脚

  (5)勤洗头

  (6)勤洗澡

  (7)勤剪指甲

  (8)生吃瓜果要洗净

  (9)不喝生水

  (10)不躺着看书 什么情况下应洗手?

  (1)饭前便后应洗手

  (2)吃东西前应洗手

  (3)劳动(干活)后应洗手

  (4)玩游戏后应洗手

  (5)触摸脏东西后应洗手

  (6)触摸传染病人的东西后应洗手

  (7)到公共场所回来后应洗手

  (8)拿碗筷前应洗手 怎样保护牙齿?

  (1)吃东西后漱口

  (2)早晚刷牙

  (3)不咬过硬东西

  (4)不吃过冷过热的东西

  (5)睡前不吃东西

  (6)患牙病及时治疗 怎样预防感冒?

  (1)锻炼身体,增强体质

  (2)经常开窗通风换气

  (3)随气候变化增减衣服

  (4)不去病家串门

  (5)感冒流行时不去公共场所 怎样保持教室的清洁卫生?

  (1)每天扫地,扫地前先洒水

  (2)常擦桌椅和门窗

  (3)不乱扔纸屑果皮

  (4)不随地吐痰

  (5)桌椅摆放整齐

  (6)注意通风换气

  安全知识儿歌

  上学歌

  下课铃声响,依次出课堂;走廊慢慢走,有序不争抢; 楼梯靠右行,不闹不推搡;运动要适量,上课精神旺; 快乐做游戏,个个守规章;安全记心上,时时不能忘。

  放学歌

  放学回到家,别摸刀与叉;插座里有电,千万别碰它; 阳台很危险,能看不能爬;煤气有巨毒,别把火来打; 一人在家蹲,门是保护神;如果有人敲,先从猫眼瞧; 假如生人来,别把门儿开;大声打电话,歹徒最害怕; 坏蛋能吓走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸! 维护公共卫生应做到哪些?

  (1)清扫室内外环境 (2)不随吐痰

  椅上乱画 不乱丢纸屑果皮 (4)不随地大小便 (5)不在墙壁桌 (3)

学习计划 篇4

  学习英语必须下苦功夫,时间是最重要的。

  周一、三、五

  1.每天早上6:00-7:30背课文(复习前天所学,要大声朗读)

  2.8:00--9:00在车上听磁带或看英文报。

  3.12:00--13:00看网上的英语网站,你感兴趣的,好玩的,你能看明白的。

  4.6:00--7:00听广播(英文),边听边记,将自己听到的记下来。如果能录音就更好,最好的`方法是录3-5分钟内的,然后反复听并根据听到的写下来。

  5.晚上7:00-9:00学习课文(听磁带--读单词--写单词--看课文学习--整理重点),重点指你感到陌生的。

  6.9:00-9:30读课文5遍。9:30--10:00复习今天的学习,重点的要看3遍。最好能背一遍课文和默写一遍所学单词。

  7.10:20--11:00床上复习今天所学到的英语,只需脑子里回忆。

  周二、四、六

  每天花2个小时复习前天所学的。

  最好能找个英语学习角进行口语练习,1.5--3个小时。

  或看一部英文的电影,原版的。

  周日

  检查一周的结果,然后做调整。

  按以上一年英语会快速提高。

学习计划 篇5

  一、基础阶段

  1、背单词买一本单词书 每天100个单词把中文意思一定要背过 会拼写 争取在一个月内把袭击的约4500个单词全部过一遍有个大体印象。

  2、看课本新视野大学生英语 每天读两篇 把结构比较好的句子画下来多看几遍 能背则背 语法不需要背 如果实在不懂就不用看语法了。

  3、练听力在基础阶段时不需要练习考试听力 可以从网上下载一些VOA的慢速英语因为四级的听力语速很慢 每天只需要听一篇 但是一定要一边听一遍写 知道能把英语都写下来 无论听多少遍。

  4、写作 写作方面不用下太多功夫 背作文框架就可以。

  二、强化阶段

  1、背单词 将单词开始背第二遍 这一遍要求记牢 无论中文意思还是拼写都要记住每天150个此外 还要背一些词组 单词永远是最重要的 单词量不过关什么也不行。

  2、看阅读 将历年的真题的阅读一篇一篇的看 难度并不大自己好好分析 对照答案的说明 然后做一遍 如有不懂可请教他人 每天一篇 每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读 从1996年到20xx年大约一共有82 篇 只需要把这些文章分析的彻底问题就不大。

  3、练听力 还是以VOA的听力为主每天一篇 写下来 再对照答案。

  三、冲刺阶段

  1、背单词再将单词从头至尾背一遍 直到考试 单词至少要背三遍如果学有余力 掌握拼写 另外 将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上 不要写中文意思 只写英文然后每天有空拿出来背一背 效果显著 单词是基础。

  2、练听力 这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了 每天做一篇即可与背单词相同的是 也要将听力文章里出现的`陌生单词整理到纸上 不标注中文意思 找空闲时间、背一背在听听力的时候 要训练自己只听一遍 不可以一道题听很多遍那样事倍功半 在听听力题的最后一个大题 复合式听写时听句子时候听主干 只写主干 一样得分。

  3、做阅读 将做过的阅读 在重新看看 哪里还有不懂及时解决 在做快速阅读时 不要先看文章 要先看题目 从题目去文章中定位做大阅读的方法一样。

  4、写作 四级的写作可以说就是考议论文 议论文就是分三段每一段的句首的作用举重若轻 就按照我给你的那本册子背就可以 如有不理解 请教他人。

  5、翻译 同样 将历年真题一道一道的认真做下来 每做完几年的就做一个对比 会发现知识点都是重复出现的 翻译相对简单。

  另外如果认为背单词太累 且记不住 还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题 在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来 整理到本子上 背就可以了但是这种方法并不是很扎实。

学习计划 篇6

  书不是食物,却可以让人觉得充实,书不是衣服,却可以装扮自己。教师这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。以下是“教师读书学习计划”,希望能够帮助的到您!

  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天,教师仅有一桶水是远远不够的?,教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此,牢固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,制定个人学习计划如下:

  一、指导思想。

  1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升,争做人民满意的教师,每天要研读1小时。

  2、读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书要与实践相结合,学以致用,注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高,理解新课程,融入新课程,实施新课程。

  二、读书目标:

  1、通过学习教育经典理论,转变教育观念。提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

  2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  3、通过学习教育经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

  4、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养。

  5、读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟,提出思考性问题。

  三、读书内容:

  1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》

  2、教育类的`书籍:《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》

  3、自己喜欢的文学性教强的书籍:杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。

  4、儿童文学:《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列

  四、读书形式

  1、个人自学为主,集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

  2、网上阅读与文本阅读相结合

  3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践。紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。

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