新学期个人学习计划

时间:2024-09-14 15:25:55 学习计划 我要投稿

新学期个人学习计划范文6篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的新学期个人学习计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

新学期个人学习计划范文6篇

新学期个人学习计划 篇1

  不知不觉,悠悠假期过去了,在这漫长的时间里,我又长高了、懂事了,也是一个小大人了,当然,我不仅要健康,还要好好学习,天天向上。

  一、在校计划表

  1、 上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话,打乱课堂秩序。

  2、 在学校要有礼貌,见到老师时要问好,放学时要对老师说再见。

  3、 下课的时候,可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书,不能追逐打闹。

  二、作业质量计划表

  写作业时要用正确的握笔姿势,把字写得工工整整,不能毛毛糙糙的,写错三个字扣一面红旗,如果这个星期内被扣掉五面红旗的话,这个星期则不能玩电脑。

  三、放学后计划表

  1、中午放学后,回家读一小时课外书。

  2、下午放学后,回家第一件事是写作业,写完作业后可以适当地出去放松一下。

  四、作息时间计划表

  1、每天晚上八点四十开始洗漱,九点准时上床睡觉。

  2、早上六点五十起床,做一做简单的运动。

  3、七点半骑自行车上学。

  五、游戏时间计划表

  1、星期一——星期四不能玩电脑。

  2、星期五——星期日可以玩电脑四十分钟。

  六、学习成绩计划表

  1、语文考93分以上。

  2、数学考95分以上 。

  3、英语考97分以上。

  这就是我的新学期计划,你们的.呢?大家一起交流,让新学期充满惊喜,见证奇迹吧!

  目标:

  保持全优,进入前三名,争取第一名。

  计划:

  1.每天早上6:40起床,用20分钟朗读语文、英语,7:20从家出发。做到时时早,事事早,每天坚持写日记。

  2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

  3.认真仔细写作业,做完后再对答案,认真对待每一门课。

  4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

  5.对于语文、数学、英语,每学完一课后,要用心去做自己买的课外习题书,做的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背诵。

  每天学习安排:

  星期一到星期五:上网不超过1小时,不打游戏,上学不迟到。

  双休日:把作业做完后,复习上周学习的主要内容,帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。

  注意事项:

  课间调节实力。

  遇到不懂的问题要及时问老师或问同学,弄明白。

  对照答案,找出错误及时纠正。

  口号:先学后玩,坚持就是胜利!

新学期个人学习计划 篇2

  一、上课跟随老师

  除去已经考完的生物、地理,本学期还有语数外、物理、化学、历史、政治七门学科,以及体育。

  作为学生,上课最重要的是能跟随老师的步伐。面对课本上繁多的内容,没有一个系统的、详细的讲解,是无法将这些零散的.知识点串联在一起的。而老师教学多年,早已对课本上的知识点了然于心,在这学期以复习为主的情况下,将之前两年多的时间里所学的全部知识都分门归类,有条理有层次的再次给我们教学一遍,查漏补缺。每一个被老师归为重点的知识点、必考点,都记录下来,课后用心背诵。

  二、课后学习

  在回家后,每天除了做家庭作业外,将当天老师所讲述的内容都梳理一遍,并背诵下来。

  虽然会花费大量的时间,但是能更深层次的加深记忆。然后再做一部分课外的练习题,以当日所学及弱点科目题型为主。顺序为:

  家庭作业——梳理巩固当日所学知识点——当日所学知识点课外作业——弱项科目及题型。

  三、补习

  周末双休,是娱乐玩耍休息的时间,但是我不能放松休息。不能因为一时的快乐而使得之前的努力白费。别人学习的时候,我也学习。别人休息的时候,我不能休息。也许就是比别人多了一分钟的学习时间,我就能比别人多高出一分,一分之差,几百个名次。本学期的补习科目,我选择为数学、化学以及物理。这三门都是理科,相较于语文英语之类,理科在题目上更加多变。这样的科目,只能靠多做多练,多掌握各种题型,才能在超出课本内容的试卷上比别人多出几分。

  本学期的学习计划大致就分为以上三点,为了考上好高中,这个学期我会拼尽全力。

新学期个人学习计划 篇3

  第一,学习计划,具体

  1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

  2.预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。并有重点的选择背诵。

  3.预习六年级上册数学相关内容。

  4.预习六年级上册英语的课程,默写有关单词,听磁带。

  5.每天看课外书,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。

  6.写暑假日记一本,作文10篇,练好钢笔字。

  第二,生活计划具体

  1.培养个人的生活能力,比如:做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的'家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。

  2.要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危险违法的事。

  3.要每天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

  一、在新学期继续努力学习,将自己的成绩进一步提高。

  二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

  三、在学校组织的活动中积极参加。

  四、在劳动中积极参与,与同学一起将教室打扫干净。

  五、与新同学和睦相处,积极帮助新同学。

  六、令自己全面发展,当一个全面发展的人。

  七、将自己的弱项的成绩提升。

  八、继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩,加油吧

  1.复习课上讲解的基本写作理论:内容,结构和语言

  2.阅读范文

  基础阅读:Test1&Test3的范文,共8套,积累写作文件夹(WritingFolder)主要是描述图表变化的词、短语和句式

  辅助阅读:Test2&Test4的学生样文,理解考官评论,明确错误形式,予以规避《雅思写作高分胜经》上共21篇范文,积累写作文件夹

  基础写作:8套Task1,Test1&Test3

新学期个人学习计划 篇4

  1、全面分析,正确认识自己。

  准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

  2、结合实际,确定目标。

  订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:

  (1)知识、能力的实际;

  (2)“缺欠”的实际;

  (3)时间的实际;

  (4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。

  3、长计划,短安排。

  要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:

  (1)掌握知识目标;

  (2)培养能力目标;

  (3)掌握办法目标;

  (4)达到成绩(分数)目标。

  长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。

  4、突出重点,不要平均使用力量。

  所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

  5、计划要全面,还要与班级计划相配合。

  计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

  6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

  常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。

  自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见作用。

  自由学习时间内所取得的学习作用,对改变学习现状具有重大的效果,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。

  7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。

  在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。

  (1)学习和体育活动要交替安排。例如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;

  (2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;

  (3)同一学科的'材料,用不同的办法学习。

  8、提高学习时间的利用率

  时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

  (1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;

  (2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;

  (3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

  9、计划要留有余地。

  不能以偏概全,也不能做得太绝对。因为计划永远赶不上变化,所以做计划要留有余地。

  10、注意作用,定期检查,及时调整。

  检查内容:

  (1)计划中的学习任务是否完成?

  (2)是否基本按计划去做?

  (3)学习作用如何?

  (4)总结得失,找出偏差,分析原由,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。

新学期个人学习计划 篇5

  为了更明确地提出我的新学期的目标,我将分几个方面来说明,计划如下:

  第一,就学方面。这次重新选择学校就读专业,是符合我的早期意愿的,主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则:一是要看学校的办学历史和特色;二是要看大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿,活动场所,教室,实训场地等);六是要询问该校的招生要求。

  以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后,下一步就是开展学习了。

  第二,学习方面。谈到学习,就难免要和课堂联系起来,这是片面的看法。对于一优秀的学生来说,学习意味着多方面的发展。也就是说,学习不光是学习书本上的理论,更重要的是学习做人和做事。书本上的知识,莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的,而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里,我有个经验,就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心,努力地去探索他们,从观察入手,在与各方询问中加深认识,用思考得出明确的结论,全面的.体会周围各种事物存在的意义,毫不挑剔地面对一切,这对于学习专业本身是非常有益的,对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说,学习不分场地,不分老幼病残,不分尊卑贫富,不分国界种族,这就是在说学习的性质--无处不在,且可以通过本能的需求来获得。

  学习的方法可以根据当天的课程安排而定,一般以自学为主、课堂为辅,而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难,不可丢三落四,一旦怠慢成性,疑难就越聚越多,到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累,只有把学习的方法和实际的行动结合起来,才有可能学好专业。

  学习专业,应把基础知识和重点课题结合起来,做到同时互补;学习专业,要了解该专业的宏观知识体系,并制定出大致的课程结构,从而列出他们的先后顺序,以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业,要始终以围绕专业的技能要求来开展学习,特别是基础知识的温习,更要紧贴专业的所需,这样,专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。

  学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们,把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应,是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态,如何塑造和保持良好的心态,是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造,重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中,在学习中,在与人交往中,在工作中,我们都在用心灵承担着一切,这是应该注意的一点,因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。

  学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔,目标越高,灯塔所发出的光亮就照得越远,然而光的强度就越减弱。作为专业来讲,学习是有层次的,获得的技能有深有浅,关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人,便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人,就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性,就是具有明显的阶段性,而非一个整体。所以,学习专业时的目标设置,应注意到这个特性,根据自身的实际能力设置阶段性的目标,而这些目标的“终点”就一定要符合专业的最高学术水平,否则就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。

新学期个人学习计划 篇6

  又是一学年的到来,一个新的开始,一个新的起点。快乐而漫长的暑假在不知不觉中过去了,我们满载着一年级的丰收和喜悦,步入了满怀憧憬的二年级,新的学期开始了,此时,我们都要确立自己的新目标、新计划。

  一、教师的灵魂——师德

 俗话说:教书是一个良心的活儿。这句话一针见血的道出了师德的重要性。教师的一言一行都会时时刻刻的影响着学生,甚至的学生的一生。在潜移默化中感染学生,在传授知识中教会学生如何学习、如何生活、如何做人。我认为所有的老师都应该有这样的师德,即爱心,尤其是特教的老师更应该是如此。

  教育需要爱心。没有爱的教育是根本不存在的。师爱是基础,也是先决条件。一位教育家曾经说过:你爱孩子,孩子也会爱你,只有爱孩子的人,他才能够教育孩子。这些话对我受益匪浅。我们的教育对象都是一些有残疾的学生,但是,这是因为这些“残疾”,让我们师生之间更加的信赖与亲近,孩子很单纯,没有很多复杂的是非恩怨等,他们就像一张洁白的纸,等待着和老师们一起绘画美丽多姿的人生。

  二、教师素质的核心——教学水平

  教师只有拥有广博的知识,并不断地丰富与学习,才能够赢得学生的信赖与喜爱。对于特殊儿童而言,他们接受信息的主要途径就是家庭与学校,而学校又是最最主要的一个环节。因此,对特殊教师就提出了更高、更严格的`要求:

  1、扎实的教学基本功

  培智的教师不仅会教学语文、数学等主要学科,还要掌握一些劳动技能、生活训练、个别化教学等技能,甚至还需要掌握一些简单的笔画技巧和手工技能,因为每一个学科都不是单独的个体,而是互相贯通,互相联系,互相融合的群体。这也是我们常常会听说的“融合教育”。所以,这些基本功的掌握直接影响到教师的教学质量与效果。

  2、及时的教学反思与总结

  教育常常要求我们:要给学生一滴水,教师就要常流水。然而知识的积累是一个长期的过程,需要每天的学习与积累,随便喝社会的变化与发展,教育理念也在不断地更新,而每一年的特殊儿童的情况也在不断地发生变化。这就要求教师要不断地学习,及时地更新自己教育理论和方法,不断的扩充自己的知识储备,同时还要抓住各个时机来弥补自己的不足。

  三、教师成功的保障——良好的心理素质

  现在的教师们或多或少的会有一些不良的心理健康,而特殊教育的教师,由于长期面对残疾学生,倦怠和焦虑的情绪更加突出。只有健康的心灵才会有健康的行为,才能够正确的引导学生。因此,保持良好的心理健康对我们来说意义重大。

  1、要有广泛的爱好、兴趣。在空闲休息或者节假日的时候,多出去走走,去参加各种活动,放松自己的身心,保持良好的心态与精神状态。

  2、多与人沟通、交流。每个人都会有不如意的事情,长期堆积在心理,会产生一些负面影响。及时的沟通与交流很有必要,当自己的心情感动压抑、难过时,不妨和朋友、亲人聊聊天、说说话,将心里的积压释放出来。

  3、树立自信心。能够勇于接受挑战,不怕吃苦,不怕失败。使自己在磨练中不断的成长,发挥自己的潜能,并实现自己的理想。

  在新的学期里,我将继续为这份事业贡献自己的力量,和孩子们一起建造一片蓝天,让他们在蓝天下快乐、自由、健康地成长。

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