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中心学校继续教育学习计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的中心学校继续教育学习计划，希望对大家有所帮助。
从xx年起至xx年我省将全面推开新一轮中小学教师继续教育工作，为全面了解备课与师德行为，新教材与学科知识更新，圆满完成继续教育学习任务，围绕备好课这一主题，特定本年度计划如下：
一、以“备课与师德行为”为专题撰写教育叙事一篇，具体学习以下内容：
1、时间安排：xx年7月～xx年8月
2、学习《中小学教师职业道德》
3、学习《新世纪教师素养》中的“师德篇”。
二、完成“专题二”：新教材与学科知识更新。
1、时间安排：xx年9月～xx年10月
2、阅读《素养》“教学篇”。
3、《教师如何备好课》第五章。
4、撰写读书报告。
三、以“学习论和教学设计”为学习重点，了解现代课程论与教学论对备课活动的影响，在实践中充分运用现代教学论，做好教学设计。
1、时间安排：xx年11月～xx年12月
2、学习《素养》5～7章。
3、学习《如何备好课》第三章。
4、撰写研修小结一篇。
四、了解现代备课的新技能，全面掌握备课的步骤、过程和方法，完成“专题四”。
1、时间安排：xx年1月～xx年2月
2、阅读《如何备好课》2～3章。
3、研读《素养》“教学篇”中部分内容。
4、完成学期教学进度计划设计、单元教学设计、课时教学设计各一份。
五、完成“备课问题诊断与解决”模块，具体安排如下：
1、时间安排：xx年3月～xx年4月。
2、学习《教师如何备课》中“反思备课”部分。
3、《素养》中相关篇目。
4、与同事合作研讨一次。
六、完成“模块六”，安排如下：
1、时间安排：xx年5月～xx年6月
2、学习《教师如何备好课》第三章
3、撰写反思报告一篇
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