学习计划6篇【热门】
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的学习计划6篇，欢迎大家分享。
学习计划 篇1
一、课堂上积极发言，专心听讲，遵守纪律，不随便说闲话，不做小动作。
二、帮助同学，关心集体，热爱劳动。
四、回家主动写作业，自己检查，养成好习惯。
五、每天坚持读三十分钟的书。
六、每天坚持听英语磁带20分钟。
六、每天坚持三十分钟运动，如跳绳、轮滑、滑板、跑步等。
七、每天按时9点睡觉。
学习计划 篇2
金秋送爽，我们又进入了新的学期，在新的一年里我们应该有我们自己的新目标，应该建立新的学期计划。
回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较理想的成绩，但是，对于考试还有许多的不足之处，这些不足，留下了遗憾，因此今年的学期计划，是建立在去年不足的基础之上的。
在语文学习方面，我应该多注意，在审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够仔细，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平时在记 第一遍时很快就记住了，但过后复习的时候就很少，与论语里的“温故而知新”，相反，造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平时积累少，练习少，对于优美的句子都不善于利用。
数学练习上，应当注意多记公式，公式能帮助我们快速解决问题，多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更容易，还有是在做题过程中要多注意计算、检验，最后在做完题后一定还要认真检查，确保无误。
在英语学习方面，在上课时要仔细听，做好笔记，不能听懂的就要去问老师或者同学，要制定计划多记单词，课外要多找些自己比较差的题目进行练习，学英语最主要的还要注意多说、多炼，有助于提升自己的口语能力。
在专一学习方面我们要多记，多运用，还要在实践课上要按老师的要求认真练习。
专二课程上学习，我们首先要建立信心，对自己充满信心有助于激励我们。在学习的过程中要认真听讲，跟随老师的`思维走，碰到不懂的问题要提出来请 老师或同学来为我们讲解，在专二学习上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。
对于学习，好的计划能够帮助我们提升成绩，能让我们找到更好的方法来学习。
在今后的学习中我们还必须要学习别人好的学习方法。在生活中我们也要遵守学校的规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心，要有一颗宽容善良的心。
学习计划 篇3
人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了”。
为避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法，是作为教师的我们必须“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个孩子在教师指导下读书的空间，而孩子读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是孩子读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划:
一、指导思想:本文由一起去留学编辑整理。
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、我的读书目标:
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的`理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施:
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕孩子发展和孩子需求这个中心，为孩子的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排:
大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
2、选读书目:《赏识你的孩子》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》
3、每月必读:《小学数学教师》《小学数学教育》《小学教学参考》（数学）《福建教育》《读者》（原创版）《小学数学教学设计》。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
学习计划 篇4
上世纪70年代初，魏来出生在一个文化氛围很浓的家庭。父母的很多朋友都是文艺绘画界的名人，从小耳濡目染，魏来对绘画有着非常浓厚的兴趣。小学五年级，魏来被送到中央美术学院地下学习班学习绘画。那是一个很有名的学习计划班，魏来在那里一学就是十年，这十年的勤奋学习计划，为魏来打下了扎实的美术功底。
就在所有人都理所当然地认为魏来会在这条道路上走得更远时，魏来却出人意料地选择了放弃。在当时，想考美院，就必须学习计划传统美术的绘画技巧，一向崇尚天马行空的魏来对那种死板教条的画法非常讨厌， “老师居然会像医生一样，告诉你人的每一根骨头、每个骨架应该怎么画”，这与魏来之前十年来所接触的美术理念完全不同，彻底地颠覆了他对美术学习计划的定义。魏来不想用这种所谓的“标准化”而束缚自己的想象力。经过一年的思考和挣扎，1992年，在与家人激烈争执后，魏来在高考的前一年放弃了考中央美院的机会。
而此时，国门刚刚打开，很多新潮的东西开始在中国流行，尤其是摇滚音乐，很多年轻人都难以抵御那种重金属声音的诱惑，魏来也一样。这一年，魏来离开北京，到哈尔滨组建了自己的乐队，他在哈尔滨最豪华的一间夜总会做摇滚伴奏。在舞台上的表演练就了魏来的口才和胆量，也让他体会到了生活的艰辛与不易。
1996年，由于对未来的追求各不相同，乐队成员相继离开，乐队就此宣布解散，魏来的音乐梦想也随之破灭了。
就在这时，一次很偶然的机会，魏来发现三鹿皮鞋厂的仓库里，有一千多双积压了三年的皮鞋。看着这些样式陈旧的皮鞋，魏来的脑子里突然闪现一个念头，他马上跟厂家协商，以很低的价格拿到了这批货。魏来凭着良好的审美功底，连夜给这一千多双皮鞋都加了一条链子，然后拿到一个朋友的摇滚商店去卖。结果，一千多双鞋子全被抢购一空，魏来因此而发了一笔“鞋财”。还没来得及高兴，就在同一年，魏来做了另一笔大赔的生意。不但财产一空，还欠了十几万的外债。
从发财到破产，仅仅一年的时间里，魏来体会到了人生的狂喜大悲。经历了从大起到大落后，魏来的心态反而变得更加平和。
为了还债，魏来做了推销员，那些日子他走遍了北京的大街小巷，受尽了别人的漠视与白眼。有一天，魏来在街上奔走了很久，又渴又饿，又累又困，在三四点的时候他终于忍不住偷偷跑回了家，母亲心疼儿子，流着眼泪让他休息，可是姐姐的话却让他从床上爬了起来，“在工作时间里，你不应该还没完成任务就回家”，魏来虽然已经没有一点力气了，但他知道姐姐的责备是对的，他咬咬牙，又重新出发。
忆及这段往事，魏来没有一点伤感，反而充满感激：“很多的企业家都是从做推销员开始的，这是一个最锻炼人的职业，你的自尊会在瞬间荡然无存，但是，人只有打倒心目中那个高大的、体面的自己，才能踏踏实实、无所畏惧地去做份事业，这对年轻人是很重要的。”在魏来看来，年轻人就必须从最底层做起，必须能够在别人的否定中调整心态，在发现自我的不足中慢慢成长。
后来，在朋友的介绍下，魏来到一个广告公司做文案策划。在那里，魏来第一次接触了设计行业。很快，他便发现公司管理松散，不仅效率低下而且员工怨声载道。经过仔细观察与思考，魏来发现，由于老板盲目追求高收益，牺牲员工休息时间来加班赶稿，员工不得不在高压下绞尽脑汁想方案，这样一来作品质量很不理想，所以方案成功的机会很小。此外，魏来发现，竞稿这种传统的招标方式对广告公司而言，无疑是一种损伤，10个人竞争一个广告，其中有9个人最后要被淘汰，这样对于他们而言就是投入了大量时间与精力最后却是无用功。而且，方案的好与坏并没有具体的评判标准，往往是员工日思夜想，好不容易设计出的方案，最后却被客户不明不白地枪毙了，这在很大程度上打击了设计师的积极性。
刚开始魏来也在埋怨着，慢慢地，他开始思考对于广告公司而言更好的运作流程以及管理方式。魏来认识到，设计不同于其他行业，机器一开可以批量生产，设计师在沉重的气氛中往往失去了对事物的想象力，不可能创作出好的作品。而且，设计靠的不是数量，而是质量。只有给设计师足够的时间去跟客户沟通，了解客户需要什么，找到突破点，让设计师在足够清醒的条件下去思考，才能创作出好的作品。这些想法虽然不成熟，却是魏来作为广告公司一个最普通员工的切身体会，这为他日后打造自己的设计公司积累了经验。这些想法后来都被魏来运用到了对“早晨”的构建与运营中。
一次偶然的机会，魏来在报纸上看见一个叫KITTY的外籍设计师在招聘助理，急于想摆脱加班生活的他抱着试一试的心态去参加面试。见面后，魏来和KITTY一见如故，两人聊得很投机，双方都很欣赏对方的观点和才能，魏来如愿以偿地得到了这份工作。
在那里，魏来第一次见识到了外国设计师的设计作品和设计风格，他还从从KITTY那汲取了很多设计方面的技巧和优秀的管理的方法。在那段日子里，魏来常常思索：什么是设计师，如何才能成为一名优秀的设计师。在传统的观念里，设计就是艺术，但在魏来看来这两者却是完全不同的概念：“艺术是走心的，设计是走表的。设计是消费的一个环节，设计师必须要充分理解消费者的需要，并通过设计把消费者的需要表现出来，让消费者愿意去买这个商品。”
这一次，魏来算是真正意义上踏入了设计行业。
细节成就未来
魏来从来没有想过，有一天他也会走上创业之路，他说平常无奇的自己似乎和“创业”扯不上任何关系。但是，历史的大潮总是在不经意间将时代的英雄“淘”出。1997年，由于经济危机，很多广告公司一夜之间纷纷倒闭，国家为了缓解就业压力，出台了相关扶持政策，在当时3万元便可以注册一个小公司。这给以前在一些广告公司做过文案、搞过设计的魏来一个绝好的机会，他很快就成立自己的工作室。“当时的目的很单纯，没想过把公司做多大，就是不想死板地上班下班，自己干的话可以多挣些钱，还可以自由一些。”
东拼西凑了3万元的注册金后，魏来在一个胡同里租了一间只有十几平方米的平房作为工作室，当时的全部家当就只有一台电脑，魏来是老板也是员工。还有两个朋友在工作之余会过来帮忙，一个比较熟悉业务，一个比较熟悉出版印刷。
在给工作室起名的时候，魏来想起一个画面：在哈尔滨做歌手的时候，往往演出刚结束了天就亮了。有一次，看着街上匆匆忙忙赶去上班的人群，魏来突然感觉做一个“正常人”很幸福。所以工作室一成立，魏来就下意识地想到“早晨”这个名字。1997年，魏来的北京早晨设计顾问有限公司成立了。不过他没想到的是，这个名字给他的品牌建设起到了意想不到的作用，因为非常简单明了，很多人听过一次就记住了，就像他的名字“魏来”。
公司成立之初，魏来就把香港著名设计师陈幼坚的“不竞稿、预收费、只做最高端”做为运营理念与目标，当时，很多业内人士并不看好“早晨”，在他们看来，一个没有任何知名度的小设计公司提出这样的要求是非常狂妄和不切实际的。而魏来认为，如果竞稿选择权就会全部掌握在客户手里，这就造成了设计师的地位低下，而且会浪费很多不必要的时间和精力。客户如果选择“早晨”，就不允许竞稿，而且还要预付定金。魏来说，“这既是双方的一种信任，也是对设计师的尊重。”魏来根据实际情况，给“早晨”定了一个标准：超过一万的业务不去考虑，先通过小单的业务让客户了解“早晨”的水平，等“早晨”的知名度提高之后，再逐步提高价位，因为设计靠的不是数量而是客户信赖品牌和过硬的质量。
而当时，大部分公司走的正好是和“早晨”相反的道路，他们竞稿，不收定金，不是几万以上的业务不接，当时那些和“早晨”竞争的公司现在几乎都销声匿迹了。
魏来给KITTY做助手的时候认识了不少客户，他们都知道魏来的“手艺”不错，就把那些大公司不愿意去接、小公司又做不好的零散业务交给魏来的“早晨”去做。这些业务的价位一般都在五千到一万左右，不需要太多的成本。魏来以极其认真的态度对待每一次业务，他从不小觑任何一单生意，将每个作品都做到最好。魏来的“手艺”得到了很多客户的认可，“早晨”的知名度也在渐渐提高。
有一次，魏来给长安俱乐部制作菜谱，拍到最后一道菜时，摄影师刚举起相机，就被经理阻止住了。只见那位经理拿起餐巾纸，将盘子边的一个很微小的、别人都没注意到的油渍认真地擦干净了。当大家都称赞经理细心时，她说了一句话：“这是做经理应该承担的责任”。这次经历让魏来感慨很深，“它让我知道必须注重细节，必须做好当下的每一件事”。魏来说，在与客户交流和沟通的过程中，客户会教给了他很多东西，他的很多管理经验都是从客户那里取来的真经。
魏来把这次经验谨记在心，并付诸行动，他很认真地对待每一单业务，用心把每一次设计做到最好，因此也真的收获了很多意外的惊喜。有一次，魏来为中新集团一个部门的经理设计结婚请柬，中新的老板看到设计得如此新颖独特的请柬后非常欣赏魏来，于是，将中新集团的企业品牌设计都交给了“早晨”。魏来觉得自己很幸运，“以早晨当时的规模，给中新这样的企业作品牌是我们想都不敢想的。”
对细节和完美的执着追求也让“早晨”有幸接触到了电影行业。一次偶然的机会，“早晨”帮崔健设计了一张演唱会的海报，业内人士看过后都给予了很高的评价，这引起了西安电影制片厂的注意。20xx年，西安电影制片厂把《美丽的大脚》的宣传设计工作交给了“早晨”。随着《美丽的大脚》的热映，“早晨”的名气也越来越大，此后，“早晨”相继参与了《英雄》、《十面埋伏》、《夜宴》等多部影视著作的设计与商业宣传工作。20xx年位居票房榜第一位的《画皮》也是“早晨”的得意之作。电影虽然只是“早晨设计”很小一部分的业务，但是却为“早晨设计”打开了一扇通往成功的窗，为“早晨”的品牌建设起到了不可估量的作用。
魏来说，“今天做的事都会成为明天做另一件事的基础，所以，不用去争去比，干好当下的每一件事，总会有人看得到的”，就是以这样的信心与姿态，成就了魏来和“早晨”的今天。
站在世界的高度看“早晨”
20xx年，魏来去了很多世界知名的设计公司学习，在那里，国外优秀的设计氛围和设计理念让他受到强烈的冲击，魏来觉得，和国外的大设计公司相比，“早晨”不过是一个小打小闹的“作坊”而已。回国之后，魏来不再局限于“多挣点钱”的初级目标，他开始将把成为北京乃至中国最好的设计公司定为自己的发展目标。
由于品牌知名度的提高，“早晨设计”的客户越来越多，规模越来越大，在两三年的时间里，“早晨”由最初的一个人发展为拥有十几人的设计团队。魏来说，在国内，对于设计这个行业，一个人带领十几个设计师，就是最好的状态，但在国外，魏来看到，很多大的设计公司规模已经达到几百甚至上千人，依然井井有条，有的公司甚至连创始人都不在了，但是设计师们依然聚在一起共同维护他们的品牌。魏来深深地意识到，一个设计企业要想做大做强，就必须培养人才，留住人才，然后打造出于属于自己的品牌。
而在接下来的一段时间里，公司里陆续有人提出辞职，魏来非常清楚，设计师的最终目的就是成立自己的公司，这一点魏来可以理解，但做为老板，魏来求贤若渴，特别想留住人才。20xx年，在一位律师朋友的帮助下，魏来开始实行新政策—合伙人制。所谓合伙人制就是选择优秀的员工加为自己的合伙人，合伙人可以建立团队去作自己的项目，自负盈亏。合伙人共同归属一个品牌，共同承担品牌建设费用。
之后，魏来采纳了另一好友王中磊给他提出的一套将设计师“明星化”的方法，就是将荣誉还给设计师，让他们在自己的作品上直接署上自己名字。魏来像包装明星一样包装“早晨”的设计师，把他们从幕后推到台前。
实施这个方案时，魏来也曾犹豫过，“自己创立的品牌和别人一起分享，那别人不是坐享其成？把设计师明星化，那他们出了名以后还会跟我干吗？”但是，换个角度想，魏来认为这是两项双赢的方案。谈及这段经历，魏来颇感骄傲，“这是心胸的问题，心胸有多大，事业就有多大。”
现在，魏来有了好几个合伙人，“早晨”也浮现了许多像李蕊、石头这样的明星设计师。在“早晨”，每个人都有机会成为魏来的合伙人，只要他有足够的实力。即使是学徒，也可以从学徒升为设计师，再到签约设计师，最后成为合伙人。所以，在早晨，每个人都很勤奋，因为每个人都在是带着希望在为自己奋斗。
实行新政策后，早晨设计由一支“统一军”分散成了六个队伍，每个队伍负责不同的`业务，这种模式起到了滚雪球的作用，“早晨”的队伍迅速增加六十多人，服务的项目也不断拓展，业务更加专业。
在魏来的领导下，“早晨”无论是在形象包装、环境设计还是在项目定位上，都为客户提供了高水平的策划方案。20xx年，“早晨设计”的部分作品被收入美国权威杂志《GRAPHICS DESIGN》的季度年鉴，被称为亚洲设计的希望；20xx年“早晨设计”成功收购国内著名的视频设计工作室Timeline，顺利进入中国的高端视频包装行业。近年来，香港中新集团开发的北京后现代城和远洋地产其下的产品都是由“早晨”来设计的，此外，“早晨”还和爱立信（中国）、爱慕内衣、长城人寿等一批知名企业建立了长期合作的伙伴关系。从20xx年到20xx年，三年内，魏来成功地完成了对“早晨”的优化升级，他站在世界的高度把“早晨”打造成为一流的设计品牌。
魏来说，他的经营理论都是东拼西凑四处学来的，可正是因为这些大胆的拼凑强大了提升了“早晨”在设计行业的地位。
魏来的未来不是梦
11年的时间，魏来把一个“小作坊”打造成为一个集地产广告、电影娱乐、品牌设计于一身名牌企业，如今，成为中国最好的设计公司已不再是早晨设计的目标，他要带领他的团队在国际上占据一席之地。在飞速发展的同时魏来也一直强调发展“慢一点”的理论，魏来说“慢一点”是以退为进，与他的国际目标不是相悖，而是相辅相成。现在的魏来把更多的精力放在了企业文化的塑造和企业人才的培养上。
魏来说，设计来自生活，“设计师的脑子有如魔术师的帽子，只有先前把东西放进去，你才能在台上变出花鸟虫鱼。要想设计出好的作品就须让设计师们享受生活，享受品牌。一个人如果没有开过宝马，没有享受过开着宝马在路上奔驰的感觉，那么他无论怎样凭空想象，也无法体会买宝马的人想要的是哪种感觉。”
所以，在此后的品牌建设里，魏来的工作一直围绕“设计，品牌，生活”。魏来把早晨设计公司设在华远静林湾的一座别墅里，窗外是鸟语花香，屋内更是舒适温馨，沙发柔软，咖啡香浓。公司还特意为设计师配置了健身房、图书馆，“早晨”是国内第一家建立专业私人图书馆的设计公司，“早晨”图书馆的面积有100多平米，拥有专业藏书30个品种，5000余册，资料的收藏量占据全行业第一。魏来希望“早晨”能给设计师们提供最人性化的工作环境，他希望在“早晨”设计师们既能出最佳的设计方案，又能充分地享受生活。
在人才培养上，“早晨”会为员工提供公关礼仪方面的培训，公司里定期会举行演讲训练，培养员工的演讲胆量，演讲技巧和表达能力。设计师的作品需要设计师用流利生动的语言去诠释作品背后的予以和内涵。设计师如果没有良好的表达能力，作品就会大打折扣，魏来不允许“早晨”的员工做“茶壶里的饺子”。
为了给设计师提供了良好的学习条件，魏来还定期地派遣设计师出国学习。长远的人才战略彰显着魏来长远的发展眼光。“早晨”的模式、“早晨”的文化成了中国设计行业的一朵奇葩，是日后魏来将设计做得更大的“法宝”。
回顾魏来的创业之路，从开始到现在多半的经营理念都是“舶来之品”，都是大背景中的特例。看似信手拈来实则灵活运用，恰到好处，每一次都冒着强大的风险。智慧，勇气，心态可见一斑。
魏来的目标是通过他的探索，找出一条全新的经营之路，把“早晨”推向更高的平台，做成设计行业的华谊兄弟，作成中国的福斯特，成为设计界的领袖。
“早晨”实现了很多年轻人的梦，成为设计行业的“梦工厂”，筑梦人魏来设想的未来也不会是梦。
学习计划 篇5
一、指导思想：
为深入贯彻教育规划纲要，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔20xx〕41号），帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，教育部组织专家研究制定了《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。《指南》的印发对于有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。
二、活动目的：
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的.指导、建议。因此作为幼教工作者我们必须提前学习，要全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，特制定学习计划如下。
三、学习方式：
采取集中学习与分散学习相结合的形式。
四、实施计划：
第一阶段：（10月22—10月26日）制定学习计划，印制学习资料。
第二阶段：（10月29日—11月2日）安排全园集体学习1次，集中学习《指南》的基本理念、内容框架等内容。
第三阶段：（11月5—11月30日）各园组织教师，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别学习。
第四阶段：（12月3日—12月7日）学习总结阶段。
第五阶段：贯彻落实在今后的工作中
五、实施《指南》应把握以下几个方面：
1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
学习计划 篇6
心理学家说：“培养良好的习惯就等于在塑造成功。”好的习惯可以克服惰性、化解困难、培养自信。差的习惯让人玩物丧志、不思进取。小学是基础教育时期，在打好孩子基本功的同时，培养他们良好的学习习惯是关键。
一、培养孩子集中精力做事情的习惯。
无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。可以采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力，如：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。经过训练，现在孩子回家后很快集中精力完成老师布置的作业。
二、培养孩子良好的阅读习惯。
作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果孩子不喜欢看书怎么办？专家认为，这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，最好念孩子自己想看的故事书给他听，不要强迫孩子接受大人的选择，不喜欢读书的孩子，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的日常习惯。
三、培养孩子认真书写的习惯。
不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。所以，从一年级开始就得训练写字，家长可以准备一个日记本，当孩子放学后向家长叙述：“妈妈（爸爸），今天在学校。”时，既使只是很简单的几句话，也要鼓励他写下来，慢慢的.，可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让孩子渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，看过之后家长要夸奖孩子、鼓励孩子、并慎重地保存起来，这有利于培养孩子认真书写，认真做事，认真做人的习惯。
四、培养孩子养成有条理的习惯。
学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
五、培养孩子独立解决问题的习惯。
孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
六、培养孩子及时改错的习惯。
让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
此外，还应培养孩子按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯。
总之，良好的学习习惯是学习质量的重要保证，而习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到孩子良好的学习习惯渐渐养成。
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