八年级学习计划
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编帮大家整理的八年级学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级学习计划1
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”，初二则是初中学段的关键期。 同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，希望同学们科学地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假，适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步!各个学科的老师都为你的假期学习提出了很好的建议，请你一定要认真执行，按时完成。
语文
1.“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字10张(纸张自备)
2.购买书籍并阅读，如《海底两万里》和《名人传》，也可以选择其他文学作品和名人传记。这些作品中的许多都已经被改编成电影，可以辅助阅读。同时，在阅读过程中别忘了做读书笔记，每个人都可以创建一个专门的读书笔记本。
3. 课后附古诗词背诵十篇、八下25课古诗、八下30课古诗，开学就组织一次古诗词的小测验。
4.春节是中国最重要的传统节日之一。每年农历正月初一，家家户户都会进行各种庆祝活动。我记得小时候，每逢春节前夕，全家人都会忙碌起来，打扫卫生、贴窗花、挂灯笼，为了迎接新年的到来。春节是一个让人充满期待的假期。在这个特殊的时间里，亲朋好友会相约在一起，一同享受美食，同时也感受着温馨和团圆的氛围。每次回家过年，我最期待的就是跟家人一起包饺子。我们会坐在一起，亲手揉面、包饺子，畅谈着近期发生的事情，仿佛时间变得静止。当我们品尝那一口口饺子的时候，似乎可以感受到亲情的味道。除了包饺子，春节期间还有很多有趣的活动。其中，最令我难忘的就是看烟花。放鞭炮、观赏花灯，都是独属于春节的习俗。那一刻，我们聚在一起，目送璀璨的烟花绽放在夜空中，心中充满了激动和喜悦。我相信，在这一刻，全国各地的人们都沉浸在同样的喜庆氛围中。然而，随着时间的推移，春节正在发生变化。现在，越来越多的人选择外出旅游，或是回家陪伴家人过年。尽管传统的庆祝方式逐渐改变，但春节所代表的美好情感却从未变化。对我而言，春节仍然是一个心灵与家乡牵绊的时刻。无论身在何处，回忆起那些温暖而快乐的瞬间，我的内心总会充满感动。在寒假里，我有很多空闲时间自由支配。这段时间里，我可以根据个人的喜好安排自己的生活。通常，我会选择看一些喜欢的电影、读几本书，或是和朋友一起开展一些有趣的活动。另外，寒假也是提高自己技能的好时机。比如，学习新的技能或者加强已有技能的训练。我最近开始学习弹钢琴，每天用一部分时间练习。通过专注地弹奏琴键，我可以感受到内心的宁静和快乐。同时，我还报名参加了一些兴趣班，比如绘画和舞蹈，希望能够在寒假里取得一些进步。尽管寒假是一个轻松的假期，但也不能忽视学习的重要性。为了不让知识流失，我会每天抽出一些时间来复习所学的知识，预习即将学习的内容。这样不仅可以巩固自己的基础，也能够为新学期的学习打下良好的基础。总的来说，寒假对于学生而言既是休闲的时刻，也是提升自己的机会。通过合理安排时间，我们可以在寒假里充实自己，丰富自己的生活，迎接新学期的到来。元宵节是中国传统节日中最具特色的一个。正月十五，人们庆祝元宵节的方式多种多样，例如赏花灯、猜灯谜等。我喜欢元宵节，因为这天我会收到很多精美的灯笼，而且还可以品尝到各种美味的元宵。元宵节的灯笼是一道亮丽的风景线。在这一天晚上，整个城市都会布满五彩斑斓的灯笼，把夜空装点得如同白昼一般明亮。每当我走在熙熙攘攘的街道上，看到那些金碧辉煌的.灯笼摇曳生姿时，我感受到了节日的喜庆和温馨。除了观赏花灯外，猜灯谜也是元宵节的一个传统活动。人们会在纸上写下一些有趣的谜语，然后贴在灯笼上供大家猜解。看着大家忙碌地在思考猜谜的答案，我深深体会到了智慧与欢乐相结合的乐趣。而最令人期待的莫过于品尝各种美味的元宵了。元宵有很多种口味，比如豆沙、花生、红枣等。每一颗元宵都精心制作，色香味俱佳。我常常在元宵节这一天吃得津津有味，享受着甜蜜的滋味。元宵节是一个家人团聚的时刻。我会邀请亲朋好友到家里来，一起吃元宵、逗留聊天，度过一个温馨而难忘的夜晚。回忆起以往的元宵节，我发现这个节日不仅有美食的诱惑，更重要的是家人们在一起敞开心扉交流的那份温暖。无论是春节、寒假还是元宵节，每个节日都有其独特的魅力。它们为人们带来喜悦和欢乐，让我们感受到传统文化的价值。虽然社会在不断变革，但这些节日对于我们来说依然意味深长。我期待着未来的节日，也愿与亲朋好友一同分享更多的欢笑和回忆。
数学
1. 复习：第一、二、四、六、七章试卷各一张
2. 预习：八下第一、二章
英语
1. 做《金榜》所划题目
2. A组同学每人准备两篇美文/故事/新闻
B组同学每人准备两篇笑话/寓言/节日来历
3. 每人准备两个绕口令，自己先要说熟练。
4. 预习作业：预习八下前四单元
5. 上班级博客，下载配音的视频，准备开学初的英语配音比赛
物理
物理寒假生活：学习指导三份，一、二、四周各一份。
政治
1.收看有关学生时政的电视节目(经济与法、中国新闻等)
2. 一张试卷
历史
观看《甲午风云》《金陵十三钗》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等电影。
多欣赏《百家讲坛》《探索与发现》等电视节目。
地理
地理《学业水平考试应试指南》学习计划
第一周(1.10-1.15)作业：
①做专题1《地球和地图》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题2《世界的自然环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
第二周(1.16-1.22)作业：
①做专题3《世界人文环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题4《认识世界区域》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
第三周(1.29-2.4)作业：
①做专题5《中国的疆域与人口》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题6《中国的自然环境与自然资源》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
第四周(2.4-2.11)作业：
①做专题7《中国的经济与文化》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
②做专题8《中国的地理差异》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”
度过一个充实的寒假生活后，你对整个初中的地理知识掌握得如何了？开学不久我们将进入复习阶段，所以请记得在开学初带上你的四册地理课本来学校哦！
八年级学习计划2
一、课前自学
课前自学是取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的.某种读物。 ③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 ④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
二、专心上课
上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。能更为主动和灵活地接受老师授课。
三、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。
四、独立作业
独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。
五、解决疑难
在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及2
时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。
六、系统小结
对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。
七、课外学习
课外学习活动，（包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。
八年级学习计划3
一个人生命纪录是被不断更新。也就是说在一个人一生中有许多次开始跟结束。每年是一个新开始，每一天是一个新开始，甚至每一分、每一秒都是新开始。面对这瞬息万变世界，我们注定要用新面貌来适应它。
我也迎来了我新开始，因为新学期即将开始。
我必须调整好精神状态，绝不能用假期散漫习惯对待学习，要积极调动学习热情，兴趣，全身心地投入到学习中去。
要珍惜时间，集中精力搞好学习。任何人成功都离不开勤奋，因此我要上好每一节课，积极思维，大胆发言，善于发现问题，解决问题，当天学习任务当天完成，决不拖到明天，只有这样才能成功。
关注新闻，关注国家大事，这样才能了解更多知识。
其次，每周做周小结，把一周学习内容进行复习，巩固。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新面貌来面对即将开始一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做。来吧，让我们一起展现一个新自我！
八年级学习计划4
第一章《声现象》学习提纲
1.1声音的产生与传播
1．声是由物体振动产生的。
振动的物体叫声源。
一切发声的物体都在振动。用手按住发声的音叉，发声停止。该现象说明振动停止发声就停止。
在桌面上撒些碎纸屑，敲打桌子时纸屑会跳动。说明桌子发声时在振动。
2．声音的传播需要介质，真空不能传声。
声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。
声能在固体、液体、气体中传播。
声能在液体中传播的实验：将一处于响铃状态的手机密封好，用细线悬挂在水中，用另一手机拨打它。如果能听到铃声，说明液体能传声。
3．声速：声速的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小与介质的种类和温度有关。
一般情况下，V固>V液>V气
声音在15℃空气中的传播速度是340m / s。
1 m / s= 3.6km /h 340m/s=1224km /h
运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚0．29S（当时空气15℃）。
回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17 m（当时空气15℃）。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小，造成回声到达人耳比原声晚，不足0.1S，最终回声和原声混合在一起使原声加强。
测距离的方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度V，则发声点距物体S=1/2 Vt。
测声速的方法：站在高大建筑物远处，大喊一声。记下喊话到听到回声的时间t，测出喊话人与建筑物之间的距离s。即可算出空气中的声速V，V= 2S/t。
1.2我们怎样听到声音
1．声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。
3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人(传导性耳聋)，可以用这种方法听到声音。
双耳效应：人有两只耳朵。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。
1.3声音的特性
乐音是物体做规则振动时发出的声音。
1．音调：指声音的高低。
音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。 物体在1S振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
频率单位是Hz。
声音可分为次声、可闻声、超声。
可闻声：频率在20～20 000Hz之间。
次声：频率低于20Hz。
超声：频率高于20 000Hz。
解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？
蜜蜂翅膀振动发声，频率在20～20 000Hz之间，在人耳听觉范围内；而蝴蝶振动频率低于20Hz，不在人的听觉范围内。
长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。
倒开水时，保温瓶内的空气柱越来越短，所以声音听起来越来越大。
2．响度：指声音的强弱（大小）。
声音的响度与物体（发声体）的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。
男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高、响度小，男低音音调低、响度大。
3．音色：与发声体的材料结构有关。
人们根据音色能辨别乐器或区分人。
1.4噪声的危害和控制
从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。 从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
1．人们用分贝（dB）来划分声音等级；分贝计量的是声音的响度。人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪
声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
2．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
1.5声的利用
1．声可传递信息
a．用声呐技术探测海底的深度。
b．判断雷声有多远。
c．医生用超声波检查身体。
回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．
2．声可传递能量
a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。
b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。
第二章《光现象》学习提纲
2.1光的传播
1．规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．光的直线传播的应用及现象：
①小孔成像。（小孔成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。）
②影子的形成。（光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。）
③日食月食的形成。
④激光准直。
⑤射击时瞄准目标。
⑥排纵队看齐。
3.光速: C = 3× 108m /s = 3× 105 km /s。
与声速相反，光在真空中传播的速度最快。
一般情况下，V气> V液> V固。
光在水中速度为真空中光速的，在玻璃中速度为真空中速度的 。
光源：能够发光的物体叫光源。
月亮本身不会发光，它不是光源。
光年：距离单位。光在１年内所走的路程。
2.2光的反射
光的反射：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
1．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等。
即：反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线、入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
2．光路可逆：在光的反射现象中，光路是可逆的。
镜面反射和漫反射
（1）镜面反射：射到物面上的平行光反射后仍然平行。
（2）漫反射：射到物面上的平行光反射后向着四面八方。
能从各个方向看到本身不发光的物体，都是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
（3）镜面反射和漫反射的每条光线都遵守光的反射定律。
我们为什么可以看见物体？
因为光进入我们的眼睛。分为两种情况：
（1）物体本身发光（光源），发出的光直接射入我们的眼睛；
（2）物体本身不发光，是由于物体表面反射其它光源发出的光，进入我们的眼睛。
2.3平面镜成像
1.平面镜成像特点：等大，等距，垂直，虚像。即：
①像与物大小相等。
②像与物到镜面的距离相等。
③像和物的连线与镜面垂直。
④物体在平面镜里所成的像是虚像。
实像能用光屏承接；虚像不能用光屏承接。实像：实际光线会聚点所成的像。虚像：反射光线或折射光线反向延长线的会聚点所成的像。
平面镜成像原理：光的反射定律。
2.凸面镜对平行光线起发散作用。凹面镜对平行光线起会聚作用。
凸面镜的应用：汽车后视镜；街头拐弯处扩大视野。
凹面镜的应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。
牙医内窥镜是平面镜；五官科医生的额镜是凹面镜。
2.4光的折射
1．光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大。即：
(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)折射光线、入射光线分居法线两侧。
(3)光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射光线向法线方向偏折。
光从一种介质斜射入另一种介质时，速度越快，光线在里面与法线的夹角越大。光在空气中传播的速度最快，光线在里面的夹角最大。
一般情况下 ɑ气体﹥ ɑ液体﹥ ɑ固体
光从空气垂直射入水中或其他介质，传播方向不变(折射角=入射角=0°)。
2．光路可逆：在光的折射现象中，光路是可逆的。
从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的都是物体的虚像，看到的位置都比实际位置高。
蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由光的折射而形成的虚像。
2.5光的色散
色散：一束太阳光通过玻璃三棱镜后,被分解成七种色光的现象，叫做色散。
白光的组成：红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫。
1.一束太阳光照在红玻璃上，只透过红光，吸收其它颜色的光；照在蓝玻璃上，只透过蓝光，吸收其它颜色的光。一束太阳光照在红纸板上只反射红光，吸收其它颜色的光；照在蓝纸板上只反射蓝光，吸收其它颜色的光。这说明:
透明的物体只透过与它颜色相同的色光，吸收其它颜色的光。
不透明的物体只反射与它颜色相同的色光。吸收其它颜色的光。
也就是说：透明物体的颜色由通过它的色光决定 (物体通过什么色光,它就是什么颜色)；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的 (物体反射什么颜色,它就是什么颜色)。
2.色光的三原色：红，绿，蓝。等比例混合后为白色光。
颜料的三原色：品红，黄，青。等比例混合后为黑色。
2.6看不见的光
光谱：把七色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱。
１．红外线：在光谱中的红光以外存在,人眼不能看见。
红外线热作用强，可以用来烘烤、遥控、拍照等。
红外线辐射到物体上，可使被照的物体发热。
一般物体都会向外辐射红外线，物体辐射红外线的本领与物体本身的温度有关，物体温度越高，辐射红外线的本领越强。
红外线夜视仪是根据夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度高，人体辐射的红外线比它们强的原理制成的。
2．紫外线 :在光谱中的紫光以外存在,人眼不能看见。
紫外线化学作用强，可用来杀菌，促进骨骼生长，应用它的荧光效应还可以进行防伪。
太阳光是天然紫外线的重要来源.适当的紫外线照射有助于合成维生素D，过量的紫外线照射对人体有害。
阳光中的紫外线大部分被大气层上部的臭氧层吸收，不能到达地面。
第三章《透镜及其应用》学习提纲
3.1透镜
1．通过光心的光线传播方向不变。
2．凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在焦点(F)。
3．凸透镜焦距越短,会聚作用越强（光线通过凸透镜后偏折得厉害）。 同种材料制成的凸透镜，表面越凸，焦距越短。
4．凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用。
5.测焦距:
(1)将凸透镜正对着太阳光。
(2)调节凸透镜与纸屏的位置，直到纸屏上出现最小最亮的光点。
(3)用刻度尺测出透镜中心到光点的距离即为焦距。
3.2生活中的透镜
1．照相机：照相机的镜头相当于凸透镜，暗箱中的胶卷相当于光屏。当物距大于两倍焦距时，它能成倒立、缩小的实像。
投影仪：投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头。当物距稍大于焦距时，它能成倒立、放大的实像。
放大镜：放大镜本身就是一个短焦距的凸透镜。当被观察的物体在其焦距以内时，它能成正立、放大的虚像。
2．凸透镜成实像时，物体和实像分别位于凸透镜的两侧；
凸透镜成虚像时，物体和虚像分别位于凸透镜的同侧。
平面镜成像与凸透镜所成的虚像有何异同：
不同点：平面镜是通过光的反射成等大的虚像；凸透镜是通过光的折射成放大的虚像。
相同点：都是由光线的反向延长线的交点组成，都不能用光屏来承接。而且都是正立的。
3.3探究凸透镜成像的规律
实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有： ①蜡烛在焦点以内；
②烛焰在焦点上；
③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；
④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
凸透镜成像规律：
一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小，实倒虚正。
物距等于焦距（u =f 物体在焦点上）,不成像。
物距等于像距（u =v = 2f ）,成倒立、等大的实像。
照相机：物距大于像距（u > 2 f ，f
放大镜：物距在一倍焦距以内（u 对规律的进一步认识： ⑴u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。 ⑵u＝ 2f是实像放大和缩小的分界点。 ⑶ 当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。 ⑷ 成实像时，近小远大 此消彼长：物距减小—像距增大—像变大 3.4眼睛和眼镜 成像原理：眼球好像一架照相机。从物体发出的光线，经过晶状体和角膜的共同作用，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。 1．近视眼产生的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使像成在视网膜的前面。因此应该利用凹透镜对光有发散作用的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，使像成在视网膜上。 2.远视眼产生的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自远处一点的光还没有会聚成一点就达到视网膜了。因此，应该利用凸透镜对光有会聚作用的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，使像成在视网膜上。 3.取一副老花镜，测定它的两个镜片的度数。 器材：一个白纸屏、一把刻度尺、一副老花镜 步骤： (1)将两个镜片分别正对着太阳光 (2)调节凸透镜的位置,直到纸屏上出现最小最亮的光点 (3)用刻度尺分别测出镜片到光点的距离f１、f２ (4)用公式算出镜片的度数T＝1/f×１００ 物距增大—像距减小—像变小 3.5显微镜和望远镜 1.显微镜：靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。 来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用相当于放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 显微镜物镜焦距短，目镜焦距稍大。 2.望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成（缩小的）实像；目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。 望远镜物镜焦距较长，目镜焦距较短。 3.显微镜和望远镜最终得到都是虚像。 显微镜的作用是使物体放大；望远镜的作用是看清远处的物体。 物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。 简述区别凸透镜与凹透镜的几种方法 方法1：看外观，中间厚、边缘薄的是凸透镜，否则是凹透镜。 方法2：对着课本上的字看，能把字放大的是凸透镜，否则属于凹透镜。 方法3：正对太阳光，能会聚太阳光的透镜是凸透镜，否则是凹透镜。 方法4：能使蜡烛在光屏上成倒立的实像的透镜是凸透镜，否则是凹透镜。 凸透镜成实像的特点 1. 所成的像能用光屏承接 2. 是实际光线会聚成的 3. 像和物在凸透镜的两侧 第四章《物态变化》学习提纲 4.1温度计 我们把物体的冷热程度叫温度。 常用单位是摄氏度 （℃）：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度， 沸水的温度为100摄氏度，它们之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。 常用液体温度计分类及比较： 分类 用途 量程 分度值 所用液体 实验用温度计 测物体温度 -20℃～100℃ 1℃ 水银 煤油（红） 寒暑表 测室温 -20℃～50℃ 1℃ 酒精（红） 体温计 测体温 35℃～42℃ 0.1℃ 水银 玻璃泡上方有缩口 使用前甩，可离开人 体读数 特殊构造 使用 使用时不能甩，测物体时不能离开物方法 体读数 1.家庭和实验室里常用的温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。 2.使用温度计测量液体温度的'方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测液体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用时： ①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； ②温度计玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 3.热力学温度与常用温度的换算关系 T= t + 273.15K 4.2熔化和凝固（熔化吸热 凝固放热） 1．熔化：物体从固态变成液态的过程叫熔化。 晶体物质：海波、冰、各种金属。 非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青。 晶体熔化时的特点：固液共存，吸热，温度不变。 熔点：晶体熔化时的温度。 晶体熔化的条件： (1)达到熔点。 (2)继续吸热。 2．凝固：物质从液态变成固态叫凝固。 晶体凝固时的特点：固液共存，放热，温度不变。 凝固点：晶体形成时的温度。 晶体凝固的条件： (1)达到凝固点。 (2)继续放热。 3．晶体物质在熔化或凝固过程中，温度保持不变；非晶体物质在熔化或凝固过程中温度发生改变。 同种晶体的熔点与凝固点相同。非晶体没有确定的熔点和凝固点。 雪天路面有厚厚的积雪，在路面上喷洒盐水，盐水使雪的熔点降低，积雪很快可以熔化。 4.3汽化和液化（汽化吸热 液化放热） 1．汽化：物质从液态变为气态叫汽化。 蒸发和沸腾是汽化的两种的形式。它们都需要吸热。 ①沸腾：在一定温度下（达到沸点），在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件：(1)达到沸点。 (2)继续吸热。 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。 ②蒸发：在任何温度下，只发生在液体表面的汽化现象叫蒸发。 影响蒸发快慢的三个因素： (1)液体温度的高低； (2)液体表面积的大小； (3)液体表面空气流动的快慢。 蒸发的作用：蒸发吸热致冷。 2．液化：物质从气态变为液态叫液化。 液化有两种方法： (1)降低温度（所有气体在温度降到足够低时都可以液化）； (2)压缩体积。 液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。 用小纸锅烧水，能使水沸腾，而纸锅自身不会燃烧的原因是：由于水沸腾吸热，温度保持不变，使得纸的温度低于着火点。 4.4升华和凝华 （升华吸热 凝华放热） 升华：物质从固态直接变成气态的过程。 易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 凝华：物质从气态直接变成固态的过程。 [习题解答] 擦不干。因为空气中水蒸气遇冷（的金属）发生液化，形成小水滴附着在金属表面。擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的表面发生液化，所以一时擦不干。 第五章《电流和电路》学习提纲 5.1电荷 1．摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，我们就说物体带了电（荷）。 2．两种电荷 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 3．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4．验电器的作用：检验物体是否带电。 验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。 5．物质是由分子、原子组成的。原子由原子核和电子组成。原子核带正电，电子带负电。电子绕核运动。 6.电荷量：电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C） 元电荷 e = 1.6× 10-19 C 7．在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。 8．导体：善于导电的物体。导电原因:导体中有大量的自由移动电荷。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。 绝缘体:不善于导电的物体。不易导电原因:几乎没有自由移动的电荷。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 5.2电流和电路 1.电流形成：电荷的定向移动形成电流。 2.电流方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 当电路闭合时,在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极。 3.获得持续电流的条件： ①电路中有电源 ②电路为通路 4.电路组成： ①电源：提供电能 ②用电器：消耗电能 ③导线：输送电能 ④开关：控制电路的通断 5．三种电路： ①通路：接通的电路。 ②开路：断开的电路。 ③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。 5.3串联和并联 1.串联电路的特点： ①电流只有一条路径。 ②各个元件之间相互影响。（一处断开所有用电器都停止工作） ③开关能控制整个电路的电流通断，其控制作用与它所处的位置无关。 2.并联电路的特点： ①电流有两条或两条以上路径。 ②各元件之间互不影响。 ③开关的控制作用取决于它所处的位置。干路的开关控制整个电路的电流通断；支路开关只能控制本支路电流的通断。 识别电路串、并联的常用方法 ①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。 ②节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。 判断教室里灯泡连接方式的办法：取下其中的一灯泡，若另外的灯泡亮，则教室里的灯泡是并联；若另外的灯泡不亮，则教室里的灯泡是串联。 5.4电流的强弱 电流的单位：A mA、μA 1A= 10３mA 1mA= 10３μA 测量方法： ㈠读数时应做到“两看清”：即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。 ㈡使用时规则：两要、两不 ①电流表要串联在电路中。 ②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大量程。（被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。） 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0．6A和0～3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0．6A～3A可测量；若被测电流小于0．6A，则换用小的量程；若被测电流大于3A，则换用更大量程的电流表。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上。 电流表相当于一根导线。 5.5探究串、并联电路的电流规律 1.串联电路中，电流处处相等。 Ｉ＝Ｉ1＝Ｉ2 (与电路中各用电器大小无关) 2.并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 Ｉ＝Ｉ1＋Ｉ2 (当各支路用电器大小相等时 Ｉ1＝Ｉ2 当各支路用电器大小不等时 Ｉ1≠Ｉ2 ) 初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”，初二则是初中学段的关键期。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，希望同学们科学地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假，适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步！各个学科的老师都为你的假期学习提出了很好的建议，请你一定要认真执行，按时完成。 语文 1、“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字10张（纸张自备） 2、买书、读书《海底两万里》《名人传》，也可以读其他一些文学作品、名人传记，很多都拍成了电影，可配合着看。读书的同时不要忘了写读书笔记，每个人建立一个专门的读书笔记本。 3、课后附古诗词背诵十篇、八下25课古诗、八下30课古诗，开学就组织一次古诗词的小测验。 4、写作：完成随笔三篇，春节”寒假“元宵节”为话题或为内容“也可抒写自己的心情或其它”字数严格控制在600—800字。 初语文在北京语文中考中所占的分值进行了分析，抒情散文和议论文都是初二下学期要接触的重要文体，也是中考必考的三大文体之二，20xx年—20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小说之外，其余年份考查的均是抒情散文，议论文更是年年必考，而考查题型已渐趋向固定化。对于没有接触过这两类文体的学生来说。 数学 1、复习：第一、二、四、六、七章试卷各一张 2、预习：八下第一、二章 英语 1、做《金榜》所划题目 2、 A组同学每人准备两篇美文/故事/新闻 B组同学每人准备两篇笑话/寓言/节日来历 3、每人准备两个绕口令，自己先要说熟练。 4、预习作业：预习八下前四单元 5、上班级博客，下载配音的视频，准备开学初的英语配音比赛 物理 物理寒假生活：学习指导三份，一、二、四周各一份。 政治 1、收看有关学生时政的电视节目（经济与法、中国新闻等） 2、一张试卷 历史 观看《甲午风云》《金陵十三钗》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等电影。 初的上半学期即将结束，通过期中考试可以看到学员在阅读和写作中欠缺较多，即使是基础知识部分，寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以在初二把基础知识打牢。 多欣赏《百家讲坛》《探索与发现》等电视节目。 地理 地理《学业水平考试应试指南》学习计划 第一周（1.10—1.15）作业： ①做专题1《地球和地图》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识” 那么应该把重点放在抒情散文和议论文阅读上，特别是抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题，做到每天练习一道题目，针对类型题进行方法归纳。近五年的中考阅读分值的两道题都以抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题的形式呈现出来。20xx年北京中考现代文阅读《忆冼星海》的最后一题（原题如下），就考察同学赏析题的解题方法。这个题目让很多同学有话可说。 ②做专题2《世界的`自然环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识” 第二周（1.16—1.22）作业： ①做专题3《世界人文环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识” ②做专题4《认识世界区域》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”第三周（1.29—2.4）作业： ①做专题5《中国的疆域与人口》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识” ②做专题6《中国的自然环境与自然资源》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识” 有些学生学习毫无计划。滑到哪里算到哪里，这是很不好的”高尔基说，不知明天该做什么的人是不幸的。所以寒假期间：合理安排语文的学习时间和内容尤为重要“孩子们要先来分析自己的学习现状。好、较好、中、较差、差，来评价自己语文的基础知识、阅读、写作三大版块的学习状况。 第四周（2.4—2.11）作业： ①做专题7《中国的经济与文化》的“地图导学”、自学“ 这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，我已经比别的同学落后了一点，我一定要更努力，更加油，这样我的学习成绩才不会落后。我要开始做更多的课外练习，我决心不会被一个个难题给打败。 ②做专题8《中国的地理差异》的“地图导学”另外我要改掉个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑，假如是我来问问题，被人拒绝是多么难过的事呀！那就是体育不好，成绩都是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好。 你对整个初中的地理知识掌握的怎么样了？开学不久我们就要进入复习阶段。初年级是学生学习的分水岭年段，我们将继续围绕局领导提出的“有效教学”提高教育教学质量”提高教师业务水平”两大重点。继续初一年级的好传统，努力进行课堂改革，关注每个学生，热爱每个学生。 初二是初中阶段重要的一年，人们时常都说初二时学生的“分水岭”，如果在初二一年学生荒废了，在初三就会成绩明显下滑，同样如果学生在初二有个好的计划，就是为初三的冲刺做刀刃。 新的学期，新的开始，我正努力编织着梦的蓝图，朝希望的彼岸乘风破浪。我准备继续提高作文和英语，做到更好，努力提高计算和语文，将书写和数学提高到原来的水平，副科中，提高体育，保持其他科目的成绩。以后争取每次都能英语100分，数学95分以上，语文90分以上。我是这样提高并争取的： 作文：多读课外书，积累好词好句，多写作文，写完作文后不能放那儿不管，应该修改五次以上。 英语：上课认真听讲，多背英语单词、句型，会在生活中应用单词和句型，多做练习、听力，老师教的知识应及时复习、预习。 计算：多练计算题，应对学过的计算知识了如指掌。 语文：上课认真听讲，多看课文，会默生词，多做练习题，多做阅读题，多练拼音，发音准确。 书写：多练字，用心写字。 数学：多巩固知识，上课认真听讲，对书上讲述的.内容了解，会应用，还可以适当做些提高。 体育：应多锻炼身体，抽时间复习老师教的动作。 其他科目：应认真听讲，抽时间复习书本上的内容。 我相信只要我照着计划执行，我的目标一定会实现。 1、每天进行一小时以上的体育锻炼（最好是室外、能集体运动就更棒了）。 2、要关心时事新闻，关心社会生活（可通过电视或报刊）。 3、每天做一些力所能及的家务，帮助父母、锻炼自己（比如洗碗、取报、整理房间等）。 4、每天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看电视时）。 5、读一本名著，古今中外皆可。 6、每天保质保量地完成寒假作业。 寒假计划时间安排： 7：00 起床。 8：00 做寒假作业或复习上学期。 11：00 吃饭。 11：30 娱乐。 13：00 做寒假作业或预习。 15：00 看课外书。 16：30 休息。 17：00 吃饭。 18：00 预习新课。 20：30 娱乐。 21：30 睡觉。 在完成寒假作业的同时再去完成以下的学习内容： 1、数学 自学下册前3章，做相应习题；做下册学习笔记，习题册一本； 2、科学 自学下册前3章，做相应习题；做上册实验报告，下册的学习笔记； 3、英语 记背下册英语单词，复习上册单词词组； 4、语文 记背下册诗词、文言文，抄写一遍诗词、文言文，书下注解也要抄写一遍，练习册一本，作文完成3篇，读书笔记完成2篇，小论文完成1篇。 八年级的寒假学习计划2 中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间，在学期中间安排假期的目的，是为了配合学生有张有弛的学习规律，让学生在这段时间里调整紧张的心理状态，消化、沉淀上学期学习的知识，并为下个学期的学习生活储备精力。 学习计划： 1、 语文：有相应的寒假作业。在一切围绕高考的大前提下，课外阅读可以多看一些名家名著、考场例文等；要广泛地阅读报刊杂志，了解民生民态、社会现状，积累社会经验。 2、 数学：有相应的寒假作业。逐一复习的过程中，注意一个疑问也不放过，绝对不可草草了事，作为高三的起步，基本的知识复习和普查一定要做好。 3、 英语：有相应的寒假作业。听力、语法、词汇、完型、阅读、翻译、写作各个板块逐一训练。 4、 +1：有相应的寒假作业。注意，有一部分同学求好心切，急功近利将自己的复习驾临于老师复习安排之上。这并不是明智的选择。只有跟着老师的节奏一步一个脚印，才会取得理想的效果。所以寒假作业完成的质量十分重要。 八年级的寒假学习计划3 寒假已经临近，为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，特制定此寒假学习计划 1、每天足量学习4小时，内容包括：寒假作业语文阅读数学练习英语听力 2、每日英语听力30分钟 3、中午保证两小时睡眠，下午学习或外出体育活动 学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的`学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。" 新的学期快要到了，为了是我的成绩能够进步，各科取得优异的成绩，我做了一下打算： 计划一 我要养成认真学习的好习惯，争取把自己会做的题做到准确无误，而自己不会的题也不要放下要虚心地向老师或同学请教。当然对待老师布置的作业也要认真完成。 计划二 吸取不足，认真改正。在初一的时候，我的成绩不是很理想，尤其是一些副科。所以，我要在新学期中，认真学习，争取把副科给提上去。每一次老师布置的背书任务也要认真完成。如果没有完成，能够在下课或课间时候背诵，回到家里也要及时的复习，以免遗忘。 计划三 吸取每一次的教训，认真改正。在我们学校里每一天都会有日日清。所以，如果我在日日清考试中出现了某种错误，我必须要查找病因，认真改正，如有遇到不会的题，也要虚心的请教老师或同学。错题改正完后，要把错题认真地写到就纠本上，长期坚持下去，就会使自己刻骨铭心，减少错误率。 计划四 学习新课时，可不容易点马虎。 1、我们要及时预习。这样在老师讲课时就更容易理解。 2、在老师讲课要集中精神，不能马虎。 3、课堂上要做好笔记。 4、下课时要对笔记进行整理 计划五 科学安排时光。在学校里，下课或课外活动时，首先要思考一下自己哪些任务没有完成，如果没有完成。就要利用下课时光把该完成的任务完成。反之。就可在下课时适当放松一下。放假时也要合理安排时光。 ①每一天要坚持练一篇字帖。 ②每一天上午学习三小时，下午学习三小时。 ③争取在假期内看完一本名著。 计划六 我要选一个正确的态度做朋友。俗话说：态度决定一切。有一个好的态度是十分重要的。如果没有一个好的态度，我上方所说的计划完全是空谈。认识自己，相信自己，战胜自己，取得成功 这些就是我的学期计划。我必须会按照我的计划认真完成，争取取得优异成绩。 4.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。 二、督促自律： 1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。 B份计划：(督促型，语文、数学为弱项) 此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。 三、计划实施的目标： 1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。 2.加强运动，提高身体素质。 3.学会做简单的家常菜。 四、具体措施： 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。 2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的'力量解决问题) 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。 8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事) 9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 五、时间安排： 1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动) 3.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。 六、家长督促： 1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。 3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。 首先，本人认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像本人——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，本人希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。 其次，本人觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的.方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，本人暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于本人较弱的数学本人会努力，让它也有所进步。 最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，本人最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 新的学期来临了，在这之际，奥运会的繁华也渐渐消逝，我们也要从暑假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段假期中，定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。 “好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。 最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的`就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 新学期，新打算，也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！ 祝愿同学们都取得优异的成绩！ 时光过的真快，一转眼一个礼拜就过去了。在这学期中，我决定给自我设一张新打算的表格。 说做就做，我拿出一张白纸，一只笔，尺，开始画了起来。我画好表格，就在每个格子里写了字。在第一格我写了认真完成作业;第二格写了上课认真听讲，不说小说话;第三格写了上课发言，这一点也是我最不拿手的，再每次上课的时候，老师提出的问题，有的我明白，但我想把手举起来的`时候，但又举不起，不会回答的时候，它却举起了，真让我头痛。所以，我下定决心，在这学期，尽量多发言，而且回答的时候声音响亮，并能回答正确。第四格中写了和同学和睦相处;第五格写了尊敬老师，主动问好;第六格写了，每一天带好红领巾、胸卡以及其它标志;第七格写了每一天做好值日工作;第八格写了能帮忙、配合老师做事。这八条新打算。 我相信，我必须能把这八条新打算做到的，不会让父母、老师失望！ 学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好。高尔基说：“不知明天该做什么人是不幸。” 有学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行，何必自己在定计划。这种想法是不对，学校和老师计划是针对全体学生，每个学生还应该按照老师要求针对自己学习情况制定具体个人学习计划你，特别是放学以后自学部分，更要有自己计划。 一、学习目标明确，实现目标也有保证。 二、恰当安排各项学习任务，是学习有秩序进行。三、建立学习计划培养良好学习习惯大有帮助。 由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划学习成为优秀学生共同特点。学习好和学习不好差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来。 我学习计划是： 一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有同学没有想过我是怎样学习这个问题，因此首先要自我分析。 1、分析自己学习特点，可以仔细回顾一下自己学习情况，找出特点。 2、分析自己学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。 二、确定学习目标：1。每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。 三、科学安排时间： 1、早上6点起床并快速预习当天要讲课; 2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习; 3、课间尽量复习上堂课老师讲内容; 4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量作业; 5、晚饭后一会儿必须重新开始学习; 6、睡觉前读一次数或背一次书。 以上是我学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功!“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你天地。” 有着远大目标的我们，还需要有个合适的计划来严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，让我们正确地把握住这段时间，为我们初三的学习打下坚实的基础。 一、计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。 二、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。 三、长计划和短安排 长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。 四、从实际出发来制订计划 在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。 五、计划要留有余地 计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。 六、提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。 七、注重效果，不断调整 在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。主要检查以下这些内容： 计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。科学的、实际的个人学习计划，只要认真去执行，必将促进你的学习，培养你的意志，增强你的'信心。 八、学习计划包括内容 学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。 学习计划一般应包括：(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;(3)学习时间如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。 九、学习安排 做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： (1)粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识; (2)列写出这节的内容提要; (3)找出这节的重点与难点; (4)找出课堂上应解决的重点问题。 听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到： (1)要有明确的学习目的; (2)听课要特别注重“理解”。 做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： (1)笔记要简明扼要; (2)课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 做作业 (1)做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤; (2)认真审题，弄清题设条件和做题要求; (3)明确解题思路，确定解题方法步骤; (4)认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查; (5)及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力; (6)遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业; (7)像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 课后复习 (1)及时复习; (2)计划复习; (3)课本、笔记和教辅资料一起运用; (4)提高复习质量。 十、执行计划的意义 1、努力实施计划，可以磨炼意志; 2、有利于良好学习习惯的形成; 3、能有效地提高学习成绩。 没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果。 1、每天进行一小时以上的体育锻炼（最好是室外、能集体运动就更棒了）。 2、要关心时事新闻，关心社会生活（可通过电视或报刊）。 初中学科对于西城某重点中学的两个初三班级同学的成绩进行了分析，初一的时候大家的成绩比较集中，分数达到优秀（90分）的占80%以上，成绩最差的也在80分上下；而初二时的优秀率只有50%，有很大一部分同学只能拿到60多分； 4、每天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看电视时）。 5、读一本名著，古今中外皆可； 6、每天保质保量地完成寒假作业。 寒假计划时间表安排可参考如下： 7：00起床 8：00做寒假作业或复习上学期 11：00吃饭 11：30娱乐 13：00做寒假作业或预习 15：00看课外书 16：30休息 17：00吃饭 18：00预习新课 20：30娱乐 21：30睡觉 寒假各科目的学习计划可参考如下： 在完成寒假作业的同时再去完成以下的学习内容： 做相应习题；做下册学习笔记。 可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。如果上班学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在三角形全等的证明上，特别是构造全等的`题目，做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳。因为三角形全等在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考压轴题都以三角形全等和三大几何变换综合的形式呈现出来。20xx年北京中考的最后一题（原题如下），就考察到同学利用轴对称的思想来构造全等三角形。这个题目让很多同学在中考时都放弃作答。 做相应习题；做上册实验报告。到了初下学期，开始学习物理学中较难的核心内容——力学40%和电学35%（海淀、西城、宣石学区先学力学；东城、朝阳、崇文先学电学），这两部分不管是从知识理解上还是从对学员的计算能力上，都对学生提出了更高要求。 3、英语记背下册英语单词，复习上册单词词组； 4、语文记背下册诗词、文言文，抄写一遍诗词、文言文，书下注解也要抄写一遍，练习册一本，作文完成3篇，读书笔记完成2篇，小论文完成1篇；（内容有点多） 1、 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。 2、 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3、 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4、 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5、 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6、 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩蹋并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正? 7、 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8、 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 初二一定要把学习重心放在地理、生物上 因为初二下期就要会考 会考的成绩要记入中考成绩的 到时，地理归进文综，生物归进理综 如果地理、生物考得很好 中考的复习就比较轻松了 而且，中考时要复习七门，而会考可以集中精力复习这两门 我们学校很多都是双百 其他的学科，不要落后就行了，以复习地理、生物为主 如果是上期，你下期就会轻松一些 如果是下期，你就要义无返顾地复习地理、生物 看得出，你是个好学生 成绩好坏不能光靠分数衡量 要看名次 而且，如果你的地理、生物复习进入状态的话 其他科目，只要你认真听课 成绩自然就上来了 学习，只要进入状态 就会大步前进的 而且，以我之见，课堂是很重要的，把握好45分钟 相当于你在课外努力几个小时 在初中，上课听好课，认真完成作业（做作业不看答案、不看书） 想取得好成绩是轻而易举的事情 再明白工作重心，比如说攻弱项、自己喜欢的可以多搞一点 1.收心！就是端正学习态度，克制自己。 少上网！一定要有恒心！因为初二是很重要的一年，一定要下定决心！ 少出门！周末不要在和朋友出去玩了，若担心得罪他们的话，就邀请他们和你一块学吧！ 少睡觉（指的是懒觉哦）！ 2.狂学！就是抓紧时间，学习！ 买一些适合自己的`资料书自己提前学。我该上初三了，向你推荐一些好用的资料书：语文（陕西人民出版社《中学教材全解 八年级语文（上）》）数学（轻巧夺冠）物理（北京教育出版社 倍速学习法.八年级数学）英语（郑州大学出版社 魔法英语 同步新课堂 八年级（上））或者龙门书局的双色笔记等。 通过结合资料书的预习，认真学习，认真作业，一定会学好的！不懂的一定要学会多问哦！ 3.专心！ 做作业一定要用心，做作业之前先复习今天所上的内容。认真独立完成！ 4.专业！ 对各科的学习要用不同的方法，学数学，要的是多做题；学语文，要的是记忆；学英语，要的是记单词；学物理，要的是多思考！ 5.祝你取得好成绩！ （如果你们不补课的话，现在就开始为开学作准备吧！） 加油哦！ 附: 学习时间安排如下： 5:40 起床，听英语，直到6:10 6:20 打羽毛球、乒乓球，调节视力 7:00 上学（路上背《增广贤文》） 7:20 到校预习数学、物理 7:40 早读英语、语文 8:10——11:35 上课 （课间调节视力、做作业、做练习） 11:40 回家（路上背课文） 12:00 练字（汉字、英文） 1:20 上学 2:10——4:35 上课（课间听英语带、写作业、看书） 第八节课 1、做完作业 2、复习当日所学、做练习 3、活动 晚修 1、做当日所学的有关练习 2、预习物理、数学 3、默写文段、单词、诗词 4、复习其他科目 5、看课外书 6、作文、随笔 临睡前 听录音带 口号：只有坚持不懈地努力，才会有想做出的优秀成绩。 首先~关于各科作出评点: 1语文:读7年的科目~也是最麻烦的科目~~语文取决于平时语文功底的积累~~必须每天抽少时间积累~~(无论为初2还是中考还是高考~)强烈建议每天抽30分钟做阅读(要求独立完成,核对答案,时间分配最好在晚修)~每天写练字一页(字体的好坏对作文影响大~~~也为将来铺垫)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解写作格式~~~~(空闲时间可以随便看读物~~建议读者~~意林,但不能沉迷) 2数学:拉分数的科目~~每天至少抽一节晚修做题目~~~多钻研(强烈建议不要依赖老师~毕竟思考力是需要培养的~~)记好相应知识点~思维能力需要花大时间培养的~ 3英语:做好英语作业~~每天记10个单词 4物理:新的科目~必须掌握好基础~电学知识~基本电路图~要作好分析理解~(初2的算比较简单~重点是记忆~也要多思考) 5历史:上课认真听课(上课听讲和记忆同时进行~~搁天抽空看看昨天的内容 6地理:同历史 7政治:强烈建议多看课本~多分析开卷题的标准答案~~把课本的知识点记忆好~(建议花点时间~~最好记忆时间~晚上睡觉前~) 8生物:同历史~ 个人认为~初2~不能过份压迫自己~应该善于利用时间~毕竟人是肉做的~会疲劳~过份卖力会导致对学习的兴趣(本来就不多~)降低~影响学习效果~(我有亲身经历)~~善于利用上课时间~边学边记~~那么你的时间就变得宽裕了~每天可以抽空陪朋友聊天~运动~看电视~(不能过份~点到即止)~~ 成绩不可能一下子就搞上去~必须循规蹈矩~~持之以恒~~在学习过程中不能与朋友同学疏远~保持好关系~互相帮助~(建议多亲近成绩好的同学~)~ 记忆尽量保持在早上和晚上~~中午休息好~~~~~学了东西~第一次复习不能超过一天~~~第二次复习不能超过一个星期~第三次复习不能超过一个月~第四次复习不能超过3个月~~(这是经典~希望你了解~这是有科学根据的~)...... 呵呵，自己写的才对得起自己嘛… 【八年级学习计划】相关文章： 八年级学习计划03-28 八年级暑假学习计划03-28 八年级寒假学习计划03-28 八年级学习计划15篇03-28 八年级学习计划(15篇)03-28 八年级学习计划(精选15篇)04-02 八年级学生学习计划集锦02-07 八年级学生寒假学习计划04-02 八年级学生的学习计划9篇03-28 八年级学生的学习计划(9篇)03-28八年级学习计划5
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