高中学习计划14篇【通用】
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的高中学习计划,希望能够帮助到大家。
高中学习计划 篇1
一、计划目标
通过学习,可以快速熟悉教材,努力提高自己的教学能力,满足教育教学的需要。努力实现:
(1)树立良好的敬业精神,热爱教育,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和职业道德,熟悉学校各项规章制度。
(2)完成教育教学任务,认真撰写辅导案例。熟悉学科标准,教学工作被大多数学生认可。
(3)熟悉学生生理、心理特点,管理好课堂,完成学校布置的'班级德育管理工作。
(4)熟悉学科最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学理念。
(5)把握教材的重点、难点,自由处理。
(6)开展教学探究,解决教育教学中存在的问题,总结教育教学经验。
二、计划内容
1、认真学习德育与职业道德、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能培训、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
2、突出新课程改革对教师知识能力、创新精神和实践能力培养的新要求。
3、结合自身,提高专业素质,积极参加国家、省、县教育局组织的继续教育培训。
4、通过实践活动积累经验。
5、练习基本的教学技巧。
三、学习形式和措施
(1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。
(2)认真完成作业,做好学习笔记。写下你的经历。
(3)积极参与集体备课活动:解读课程标准、讨论教材、观摩示范课。
(4)在业余时间进行自学和基于互联网的自选学习。
(5)勇于实践,勇于创新。
高中学习计划 篇2
1、听
听听新闻,尽可能多的积累新闻标题;文史不分家,尽可能多的积累哲思名句。提高自己的.表达能力,丰富自己的人生阅历。
2、说
每天跟家长做好沟通交流,把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3、读
读书充电。推荐书目:《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成精美丰富的素材本,以备开学作文使用。
4、写
每天坚持写一篇钢笔字,一笔一划,认真练习,力求整齐、干净、美观、漂亮、大气,整理成习字本,高考胜算之先决条件。
5、背
背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中初中占50篇)。
6、练
可以提前把语文高考卷和20xx年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样,请同学们提前了解训练题型。
7、必备书
《古代汉语词典》(商务出版社),《现代汉语词典》(商务出版社),《成语大辞典》,《语文知识手册》(高中最新版),司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。
高中学习计划 篇3
自然地理学难度大,涉及空间思维、立体思维、抽象思维,涉及区域认知的建立。所以夏天一定要先学点自然地理,掌握学习方法,学会应用原理和规律,初步学习区域认知,为开学正式学习打下坚实基础,率先成为地理大师!
高中地理学习计划是整个高中文科教学过程中最难的。总结历年高考成绩,我们甚至可以看到,如果当年的地理试题比较难,文科生整体分数低,而自然地理比例相对较高,会影响综合文学的整体分数。这一部分集中在与地球运动和大气运动有关的一系列问题上,如光照图的分析、当地时间的计算、气候类型的判断等。相对来说,自然地理这一部分考察的是学生的空间想象能力和逻辑推理能力。相对于人文地理、区域经济等以下内容,有些偏向于理科性质,这是大多数文科生最头疼的。
在自然地理的学习中,除了掌握课本上的内容外,记忆和应用一些基本结论也很重要。当涉及到昼夜半球的中央经线、地球上新旧天的分界线等特殊元素时,要着重记住,这是分析图形组合问题的出发点。其他如经济地理、区域地理革新等,要求学生在记住基本内容的前提下,综合考虑题目涉及的相关因素。比如区域地理改造就是合理的人类活动(城市结构、工农业布局等。)在特定的自然条件下(地形、气候、水文等)),根本目的是实现当地的可持续发展。涉及的内容确实很琐碎,但也不是随意的。
一、梳理主要知识,注重能力培养
一套综合能力试卷中的题量是有限的,所以命题者通常是从主要的知识和能力来设计题目。如果学生能够真正理解主要的地理知识并熟练地使用它,他们将能够应对所有的变化。高中地理知识的核心始终围绕着“人地关系”这条主线。比如地球运动带来的自然现象与人类的生活生产息息相关,一些与人类生活生产有关的问题,如光图的判断、昼夜长短的判断、正午太阳高度的计算、当地时间、地区、日期等,一直受到高考命题专家的青睐。对于与高考有关的初中地理知识,判定主干的标准是“常识”。比如在中国地理学中,对基本国情和区域差异的介绍:秦岭—淮河南北的地理区域差异,东部沿海地区和西部内陆地区的地理环境和社会经济发展差异;中国的主要山脉、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大河流、大城市等等。
在世界地理学中,判断主要知识的标准是“世界意义”,比如复杂多样的世界气候类型,世界面积大的前六名国家,各大洲经济发展水平高的国家,联合国常任理事国,欧盟主要成员国,世界主要金融中心所在国家,目前世界主要资源分布的国家,环境问题严重的地区,世界上一些不稳定的地区等。
初高中知识的联合复习,会进一步考察考生驾驭知识的能力,以及面对考试题目时如何梳理自己的思路找到合适的切入点,击中题目的意思。这就要求考生妥善处理好高中和初中地理知识的关系。一般来说,他们应该以高中地理的“人地关系”为主线,复习初中地理的相关领域。同时,在分析中,要注意理论联系实际,不要积累模糊的理论。
二、锻炼读图能力,提高应用能力
毫不夸张地说,图形可以被视为地理的第二语言。通过图形,可以直观地表达许多抽象的“空间概念”。这也是地理学相对于其他学科最突出的特点之一。历年高考文科综考,图表题必不可少。所以锻炼看图能力是第一轮复习的重要环节。看图可以从课本上最基础的图表开始。高考中,图表内容的考试基本遵循不变原则。学生仔细观察研究历年考题,会发现很多考题其实是教科书中类似图表内容的变体。只要对图表对应的知识点有扎实的把握,答案基本就能扣题的意思。另外,在复习的时候,还要注意文字、图表、图表信息的`转换,以保证信息形式转换过程中的表达完整、表达准确。
为了加深理解和记忆,学生可能希望在复习时自己画一幅画。在绘画动手的过程中,可以发现很多你没有综合考虑的地方,或者说是模棱两可的地方,你没有一个扎实的把握,这样你就能发现差距,填补差距,真正理解和掌握知识。
三、培养良好的问题意识,从单元练习开始
考前复习和各种规模的考试是分不开的,只是在等考试,太被动了。不妨从看似不起眼的单元练习中训练自己的答题技巧和综合能力,做好单元及格。当然,练习不能盲目进行,练习的内容要精心选择,既要注重基础概念和理论的考查,又要在此基础上提高,培养综合项目分析能力,最后重点关注那些容易出错的知识考点、交叉学科交叉和渗透点。地理的训练特别强调地理图形的阅读、填充、绘制和记忆。要学会把地理科学的基本现象、规律、原理融入到图形中,通过对图形的定期复习,达到地理知识的巩固和积累,完成“积少成多,积少成多”的知识。此外,学生在做练习时,不仅要满足于知识答案,更重要的是要注意掌握方法并加以整合。他们只有在头脑中积累了一定的材料后,才能对问题进行透彻的分析,做到举一反三,学以致用。
高中学习计划 篇4
迎来了高中的第二寒假,我已经是个高二学生了,在本次的寒假里,我要把自己之前落下的学习给弥补上来,努力去把自己的学习成绩给提高了。高二已经分科了,我选择了文科,但是经过一学期的学习,我发现自己文综成绩不是很好,这对我是不利的。所以我做了这个寒假的学习计划:
一、认真把政史地三本书看完
寒假,我要把政治、历史和地理课本带回家好好的看一遍。我这学期在考试的过程中,发现自己文综之所以考的差,就是基础不牢靠。那基础为什么不牢靠呢?我仔细的反省之后,就是因为预习书本不到位,看书的时候总是不认真,东看一下,西看一下,导致我在做题的时候就忽略了很多的细节,所以最后没有选择正确的答案。那么在本次假期里,我要把这三本书从头到尾仔仔细细的看一遍,尤其是哪些细节部分,是一大重点,我必须要掌握好细节的知识点,我在做题的'时候才能全方位的思考。
二、补习数学
这次的寒假,我要把自己的数学给补上去。以前就因为自己不喜欢数学,所以在学习数学的时候总是随意的态度,这下好了,文科数学相比理科数学简单多,我竟然只能拿到五六十分,这样的分数我是不可能在高考中拿到高分的。进而本次假期,我要去找班上数学成绩好的同学补习数学,努力把之前落下的知识给补上来,尤其是基础部分。我在假期中会经常做题,同时把自己做错的题目用错题本给记录下来,并写出自己错的原因,把正确的答题步骤写在旁边。
三、把老师布置的作业做好
在放假之前,各科老师都给我们留了作业,全部都是试卷,所以寒假里,这些试卷全部都要写完。这些试卷都是老师细心的整理出来的,对我们的学习很有用,因而这假期,我要把所有的试卷都写完,这样我开学之后的考试一定可以拿到自己满意的成绩的。
这个寒假,我不会在浪费了,我会努力珍惜时间学习,让自己下个学期的成绩能够有好的提高。为自己高考做准备,从现在开始把学习的态度端正了,在这个高二时光里,努力的跟上大家的进度,让自己的文综真正的提高。按照这个学习计划去学习,我坚信自己这寒假会有不小的收获的。
高中学习计划 篇5
暑假马上就要来临,这个高一学期也要结束,为了不让暑假过的无聊且乱,在本学期末,我为我的暑假做了一个学习计划,也是希望在暑假里的学习为高二的的第一个学期打下基础。以下是我制定的暑假学习计划:
首先,对高一一年的学习进行简单的复习。高一一年所学的知识是基础,只有把基础弄坚实了,才能学好高二的知识。因此暑假期间,我打算在对高一的书本看一遍,把书上的知识点粗略的过一遍,让自己在脑海里有个印象,也不至于等到开学就把高一学的东西都给忘了。高一是高中最轻松的一年,学的东西也比较简单,暑假里把这些知识简单的复习一下,也能够帮助自己后面的学习。当然简单的复习也不是只是看一遍就不管,我还是要去把每一本书的知识点全部都规划成一个知识网络,这样就能好更深层的去学习了,也能记得更牢靠一些。
其次,参加夏令营活动。暑假的夏令营里会有很多的爱学习的人,跟他们可以一起学习,而且夏令营都有老师带着,因此假期也可以像在学校路一样学习,进行一个月读的夏令营活动,在老师和同伴的陪同下,学习可以更上一层楼。夏令营里可以上课,也可以考试,学习环境很棒,学习的空间也足,暑假就不用担心会把学习落下了。这样的活动里,可以跟其他伙伴互相学习,向他人学习,我想学习一定能进步的。
最后,预习高二的课本。暑假最后半月的时间从高年级的同学那借书提前预习,免得等高二开学,面对新的课本感觉陌生,然后很难进入到学习的氛围中去。高二就文理分科了,对于自己也是个挑战,而我在高一选择了文科,那自然也是要努力的,文科很多东西都要背,暑假正好对文综进行一个总预习,就能够在高二学习中极好的适应了。
暑假时间两个月,我不想浪费了,为了让自己可以在高二的时候进入状态,所以制定了以上的学习计划,希望通过暑假的学习能够帮助到我。我相信一个暑假的时间,只要我按照计划去做,我可以有很大的.进步。高一到了末尾时段,我也必须要为高二做打算,这个学习计划就刚刚好。我一定不会浪费掉暑假美好的学习时光的。
高中暑假学习计划4
要进入暑假了,对于此次的假期,虽然老师没有要求什么,但是我也是觉得要去利用起来,一个多月的时间,还是要去把学习给搞好,特别是我比较的偏科,数学的成绩也是不太好,虽然上课认真听了,但是一直以来自己也是比较难学好的,所以更是需要多花一些时间去学好一下,因此也是对于这个暑假的学习来做个计划。
下学期也是要进入到高二了,而自己选择的是文科,毕竟理科的的确自己很难去学好它们,无论是数学或者物理的科目,自己的成绩都是相对糟糕一些,而文史类的学习,我还是更有把握一些,但数学却是一个比较重要的科目,而自己想要学好,基础还是要打牢的,虽然我也是知道高二的数学分科之后简单了一点,但那也是相对于理科的同学来说的,对于我来说,其实也不容易。所以这个暑假,自己也是要去把数学的基础打好,高一所学的知识点自己要去多复习,做题目,更好的理解,同时对于高二的数学,自己也是要先去找书籍来看下,有一个基本的了解,这样也是有利于自己下学期去学好,不然的话,也是无法在成绩上有所突破的,数学的学习除了理解,也是要去做题目,第 4 页 共 25 页
这个假期我也是准备好,每天要花时间在上面。
除了数学学习,其余的科目也是要做好巩固和复习,我并不是那么聪明能把知识学好的人,那么自己就需要多花一些时间,可能别人一堂课下来就学好了,理解了,但是我却不行的,那就多花时间,之前所学要巩固,高二的知识要先去了解,一些要记忆,要背诵的更是要多花时间,特别是英语这块,自己的单词量也是要上去,对于语法的理解要充分才行,并且文科其实也是很多要去记忆的地方,如果自己不记,那么也是不好掌握知识的。对于学习来说,自己只有多花一些时间,别人暑假去玩,而我要利用起来,每天也是尽量的按照在学校里面的一个作息,坚持下去,这样一个多月下去,自己也是会有很多收获的。
同时除了学习,自己也是要坚持运动,劳逸结合才行,去约同学打球,去游泳,锻炼自己的身体,让自己更有精力去投入到学习之中来,暑假的时间看起来很多,但是认真的过好每一天是很重要的,我也是要按照计划去学好,来让自己暑假是不虚度的。
高中学习计划 篇6
根据化学教学计划和考试进度要求,这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容,内容多,时间紧。为了考出较好的成绩,研究常州市样卷,针对教研室出题意图,针对重点复习。我备课组作如下安排:
1、复习时间:约为十天,即元月五号到十五号。
2、复习内容:整册教材,四个专题,十个单元。
3、复习重点:2、3、4、5、9、10单元。
4、复习过程方式:
(1)复习基本概念和方程式,叫学生默写方程式等。在复习过程中,对准每个知识点,精选2到3个例题进行讲解,大概用3到4课时。
(2)根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料,讲解专题复习练习,特别期中考试后的内容。
(3)根据四个专题具体内容,精选三份练习题,期中考试前的一份,期中考试后的两份。针对学生弱点,加强针对性练习。具体安排为:史可卫负责两份,吴柯军负责一份,抽空考试形式叫学生练习,抓住学生存在问题,精讲,并能延伸知识点,以求实效。
(4)针对学生调查反应,练习效果,出一分简单的概念性试卷,回归课本,增强学生考试信心(吴柯军负责)。
(5)指导学生复习方式方法,让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
(6)最后一节课为考前指导:解决如下问题:a教学生如何准确、全面、快捷审透试题;b如何挖掘题意,与知识点联系进行解题;c如何使答题规范优化;各种试题应答策略。20xx~20xx年第二学期高二化学备课组计划
一、指导思想
坚持立足“校本”,尊重“人本”,研究“能本”的工作思路,以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口,以提高教师实施新课程改革为契机,以集体备课研究为中心,以提高教学质量为目标,进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设,为完善备课组工作而努力奋斗。
二、工作目标
1、探索提高教育质量的.途径。本学期,我教学备课组老师要求做到“五钻”:钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生,尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好课件的制作和完善工作。在教学中,要求做到尽量使用课件,利用媒体,培养学生的空间想象能力,并做到资源共享、为我所用。
4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨,发挥教师个性特长,做到研究学生的学习实际情况,研究高考应对措施和高考信息,研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。
三。具体措施
1、备课组每人上一堂研究课,每周开展一次集体备课。
2、做好单元过关和查漏补缺工作,每章完后进行一次单元小考,每节课前10分钟,做一些巩固练习。
3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结,做好教学反思工作。
四,教学计划
周教学计划
1、甲烷单元测验
2、烷烃课堂练习
3、乙烯烯烃
4、乙炔炔烃
5、苯芳香烃
6、石油的分馏本章复习及检测
7、溴乙烷卤代烃
8、乙醇醇类
9、有机物分子式和结构式的确定
10、期中复习学生实验
11、期中考试
12、苯酚
13、乙醛醛类
14、乙酸羧酸本章复习及测试
15、实验会考
16、糖类蔗糖淀粉纤维素
17、油脂蛋白质
18、有机高分子简介有机合成材料
19—20、新型高分子材料本章复习期末复习及考试
高中学习计划 篇7
1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时
2、学习时间最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。
3、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。
4、不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本。
5、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理。一定及时解决问题。
6、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。
7、公开学习计划:少数高中生缺乏自我约束能力,这样的.同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。
希望每个高中生都能将学习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的计划!
高中学习计划 篇8
How time fliesunconsciously the next winter vacation will soon come.
In order to improve myself as well as enjoy a happy holiday,I made the winter vacation plan.
Firstly i want to continue with my study,i think study is a life process,so no matter what the situation I am in, i will look for chances to continue it.
I have bought several new books, including those books on my major and some novels, I will try to finish reading them in the holiday and write notes.
Secondly,since it is the holiday, I will share it with my family and friends .
You know the spring festival will soon come, I believe I would chatting and play games with my friends and family .
I think I will enjoy the vacation.
高中学习计划 篇9
与初中相比,高中的学习有一些新的特点:
①知识量大;
②学科内容深,学科知识抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;
③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识,
高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费,
每个人具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:
黄金时间来记忆
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率,一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低,
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们生活节律和最佳感觉也往往不尽相同,有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高,在了解了自己最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息,将最重要的.事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果,
学习要有时间限制
为了提高效率,在制定计划的时候,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率,这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率,同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去,
对照计划反省
计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上,如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的'好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次,这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步,一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习,
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布,这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”,
高中学习计划 篇10
7点半起床,写三个小时作业,然后是一部电影或者一出戏,下午先背词,再背英语,暖的时候可以出去走走,而且还有课,其他时间自行安排,晚上看有关诗词的书(至少2小时),其他自行安排,10点睡觉,
关键词一:数学,
补数学,一周5节课,算起来我可以补20节,目标是下个学期每次考试都上90分,
关键词二:古诗词,
看遍天下古典书籍(当然这是不可到达的目标),每天背3首婉约词,不管能不能接受某些词的`观念,5篇评词,
关键词三:梨园,
看京剧、昆剧、越剧等,主要是看经典的唱段,5篇评戏,
关键词四:新概念英语,
不能让英语掉下来,老师什么的无所谓了,
关键词五:新学期的书籍,
至少得过一遍,有个数也好,
高中学习计划 篇11
一、强化积累,夯实基础
语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法,语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外,每天宜再安排15分钟诵读时间,制订好诵读计划。诵读的内容,可参见下列这些。
1、诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文。达到会背诵,会翻译,会解词。
2、诵读名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的9篇古文和14诗词曲。达到会背诵,会默写,在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。
3、诵读字、词(包括熟语)。
(1)教材上容易读错的字、词;
(2)教材中的几个“附录”的内容。
4、时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文,通过诵读,汲取思想精华,领悟写作技巧,积累语言材料。
5、近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的`文章,积累语言素材,掌握考场作文的一般写作规律。
6、练习一般安排两个内容:
(1)、练字,要力求把字写规范,写工整;
(2)、练阅读,包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。
二、考点训练,实现突破
考点训练是语文备考的核心,考点的训练必须以“考试大纲”为依据,掌握方法,逐步推进,巩固知识,扩大视野,提升能力。
1、字音、字形——积累中强化辨析(辨音、辨形、辨义)。
2、词语(包括熟语)——突出实际运用能力。
3、标点符号——关注常见错误。
4、语言运用——依照规范操作。
5、古文阅读——突出四个重点:
①实词——重视积累(重点是“大纲”上规定的120个实词),巧妙推断具体语境中的词义。
②虚词——突出重点(18个虚词),辨明用法。
③句式翻译——直译为主,避开误区。
④分析综合——重视人、事、理。
三、对文言句式的复习,要注意五个联系:
①把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来;
②把对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起来;
③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来;
④把课外材料与课本联系起来;
⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。
四、古诗阅读——形象、语言、表达技巧。
五、现代文阅读——审清要求,依文作答。
六、作文——打造文体强势,突出文章亮点。
高中学习计划 篇12
第一学期过去了,新学期到来了。从现在开始,我会把所有的精力都投入到学习上,努力学习,好好学习。因此,从现在开始,我会有一个好的计划来帮助我学习,那就是:
学习前预习。在开始认真学习之前,要快速浏览学习内容,了解学习的大致内容和结构,以便及时了解和消化学习内容。在重要的地方放慢学习的进程。
充分利用课堂时间。在课堂上,我们应该及时配合老师,做笔记,帮助我们记住老师教的东西。尤其重要的是要积极独立思考,跟上老师的.思维和节奏。
课堂上做的笔记,课后要及时复习,不仅是老师上课讲的重要内容,还有那些还觉得模糊的内容。保持定期复习笔记和课本,做一些相关的题目。
找一个安静舒适的地方学习。图书馆,安静无干扰。当你开始学习时,你应该专注于你的功课,永远不要。身在与身在汉&读《汉书》:。
养成良好的学习习惯。改掉过去粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习习惯。制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的时间安排,安排好自己的学习生活,除了上课时间,在晚上的自习时间完成各科的作业,背5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章的内容,做一些练习,巩固。背诵所有科目都必须记忆的课文。
利用课外时间多读一些中外名著,加强写作,开阔眼界。
课前预习,发现不懂的,上课学习,解决不懂的,课后复习,吸取过去的教训。
认真对待每一节课。注意,把老师说的每一个问题都想一想,听不懂就课后问老师问题,这样就能获得当天的知识。
有正确的学习态度,认真改正自己的不良学习习惯,对大大小小的考试结果有正确的认识,深刻反省,戒骄戒躁。
积极参加学校、班级组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。
这是我的学习计划。我希望我能按照计划去做,并在期末考试中取得优异的成绩。
高中学习计划 篇13
上午:
6:30起床,之后背英语上册课本30分钟,课文、单词全部包括。
7:30正式读完,然后花1个小时的时间去写作业(语文、数学、英语)
8 :00开始吃早饭,8:15分吃完,之后做45分钟的作业。
9:00开始复习史地生政文数英。大声朗读并背诵30分钟
9:30完毕,30分钟学习时间为做作业时间。
1 0:00看电视30分钟,
10:30我要负责家中卫生情况,洗衣服或打扫或整理,一直到11:10分,放松20分钟。
11:30分开始听英语,听30分钟(自己读30分钟英语)。
12:00正式开始吃饭,午饭时间为15分钟,12:15分钟后45分钟为看电视时间。
下午:
1:00到2:00为做作业时间,
2:00后复习语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治30分钟。
2:30分做完手写任务,接着开始进去午觉,自然醒后便可放松,一直至6:00时吃饭,15分钟后,晚饭完毕。
6:15分,读数学定律15分钟,6:30分后,至7:00为运动时间。
7:00整打开电视看新闻,直至7:30后可自己自由活动。
9:00上床睡觉。
高中学习计划 篇14
制定一个切实可行的计划是十分必要的。当你认识到计划的意义,并着手制订计划时,千万不要以为只要有了自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯,没有长时间的努力克服,是不会自动消除的;而的提高也只有在长期坚持执行自己的以后才会取得成效。
一、注意自我管理
为了确保计划的落实,应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是:确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表,即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格,每完成一个项目,就打上一个勾,以便督促检查,一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务,应查找原因,想出办法,确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的,一旦定好,就应采取一切措施,坚决执行下去。
二、确保学习时间
对于学习基础不是很好的'同学来说,在开始阶段 时间管理,自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少,因为他每天能完成当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高,他的常规学习时间将会逐渐减少,而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少,所以,一般往往抓不紧,这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此,刚开始执行学习计划时,可能会觉得时间特别紧张,但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间,也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段,过于紧张的学习状况就会逐步改变。
一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异,并且希望改变这种学习状况,那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间,他就会努力去提高在校常规学习时间的效率,以增加自由学习时间,从而使自己掌握的学习主动权越来越大,一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。
三、学习心无旁骛
有同学说,一边听音乐,一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说,一边做健美操,一边背单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的,人的各部位的活动是有分工的,有的部位主导形象,有的部位主导抽象,有的负责人的听觉,有的负责人的视觉。
各个部分的神经系统可以交替兴奋,各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋,大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态,反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习,还会提高学习效率呢?
对学生来说,适度的娱乐很有必要。但是,切忌学习就是学习,娱乐就是娱乐,干任何一件事情都必须专注,不能把学习、娱乐和消遣同时进行,否则也会影响学习计划的完成。
四、选择固定场所
要实现自己的学习计划,学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校,同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习,这时最好能避开过道,选择一个干扰较少的位置,准备好学习所需用品,然后静下心来,训练自己按计划一次做完一段;每次到自习室或图书馆去学习,最好都能按习惯坐在同一位置,这样有助于快速进入学习状态。
五、适时调整学习计划
制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的。如果一开始就定出过高的不现实的目标,或许等待自己的就是挫折和失败。所以,要从小目标开始,树立信心,获得技能,进而实现雄心壮志。
在执行学习计划过程中,如果机会不能实现,或自己的活动和应尽的职责有所变动,那么,修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划,所以应该让计划适合自己,为自己服务。
制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划,对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时,应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望,或者有些内容必须学习,那么就得增加学习时间。
由于每个人的实际情况不一样,因而个人制定计划的重点和要求是不一样的,如有的学生学习基础差,就不必急于系统的自学课外读物,而应把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进,才能取得好成绩。
在计划安排的学习时间里,有时有学习的愿望,但有时候感到学不进去,积极性没有了,那么就随心所欲的娱乐一下,但应有节制。因为每个人都是自己唯一的主宰
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