教师校本研修学习计划

时间:2024-10-25 09:44:20 学习计划 我要投稿

关于教师校本研修学习计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的关于教师校本研修学习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于教师校本研修学习计划

  一、指导思想

  根据县教育局今年工作要点和石门寨学区中心校工作思路,我校校本研修工作以开展“基础工作提升年”活动为依托,继续以“有效教学”“有效学习”“有效教研”为核心,以探索不同学科不同学段不同课型的课堂教学改革为重点,以提高教育教学质量为终极目标。

  二、研修目标

  1、结合我校实际开展校本培训,渗透课改理念,学会转化后进生,促进教师专业成长。

  2、扎实开展校本教研活动,围绕“高效课堂‘教’与‘学’的关系”,探索课堂教学改革策略。

  3、监管在研课题的研究工作,推动科研课题成果的转化,解决教育教学实际问题,提升教育教学质量。

  4、强化学校领导及骨干教师对青年教师的帮扶工作,提升青年教师的专业素养和教学技能。

  三、工作内容

  1、加强校本培训,提高教师专业发展的理论水平。

  (1)学校教科室将通过报告会开展《有效教学、构建高效课堂途径与方法》和《如何上好试卷讲评课》的专题讲座,通过视频讲座培训李镇西教授关于《如何转化后进生》《骨干教师的成长》等系列培训,通过网络培训强化教师课改理念的提升与教师心理健康辅导。通过校本培训,推动全体教师参与到课堂教学改革中来,践行课改理念,提高课堂教学质量。(3—6月份)

  (2)各教研组、备课组继续开展今版新课标培训,深入解读新课标对本学期教学内容的具体要求;围绕校本课题与课堂教学改革开展理论学习,提升教师专业水平。(3—4月份)

  (3)每位教师继续开展“创学习型学校,做研究型教师”的读书活动,结合本学科选择有关课堂教学改革的书籍自主学习,完成1万字以上高质量的学习笔记,期末上交相关的论文、教学案例、教育教学故事等材料。(3—6月份)

  2、深入开展校本教研活动,提高课堂教学效益。

  (1)教科室多角度开展校内教研活动,使教研活动常态化。

  ①开展“有效教学”岗位练兵活动。以年级组为单位,年级主任负责,年级组每位教师都要上一节体现课改理念的高效的观摩课。通过岗位练兵活动,提升教师课堂教学水平和专业素质,同时纠正课堂教学中无效或低效的课堂教学行为。(3—4月份)

  ②开展“同课异构”活动。邀请骨干教师或教研组长(备课组长)与青年教师教授同一节课,通过开展“同课异构”活动,同组教师可以取长补短,相互借鉴,共同进步。(5月份)

  ③开展课题研究成果汇报课活动。邀请部分有课题的教师讲授一节课题研究成果展示课,检验课题研究在解决教学中实际问题方面发挥的作用。(6月份)

  (2)各教研组、备课组紧紧围绕校本课题开展教研活动。

  各备课组要以“高效课堂‘教’与‘学’的关系的研究”为研修主题,确定本学期校本研究课题,通过理论学习、课标研讨、教材分析、集体备课、课例研讨等多种方式,探究教师有效的“教”、学生有效的“学”的制约因素、解决的方法并形成教学策略,完成主题研究活动案例和校本课题研究手册。(3—6月份)

  各备课组在开展教研活动过程中,要充分利用校园网网络教研平台,开展理论学习、集体备课、课例研讨、评课议课等活动,拓展教研活动的时间与空间。

  (3)每位教师要积极参加学校、教研组、备课组组织的各类教学听课活动,学习有效教学机智,积极参与课例研讨,提高自身的教学水平,并且每个学期听课不得少于20节。

  3、规范课题研究管理工作,确保课题研究的质量。

  鼓励教师积极从事课题研究,将课题研究与课堂教学有机地结合在一起,使科研服务于教学。本学期工作要点如下:

  (1)正确引导各教研组、备课组校本课题的申报和研究活动,确保课题研究服务于课堂教学改革。(3—6月份)

  (2)监管省级“十二五”教育科研规划课题研究开展情况,确保课题研究的科学性和实效性,促其顺利结题。(3—6月份)

  4、认真贯彻“青蓝工程”,充分发挥学校领导及骨干教师对青年教师的带动作用。

  为促进青年教师快速、健康成长,推动学校教育教学质量进一步提高,启动“以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高”的“青蓝工程”,发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用。具体工作如下:

  (1)认真落实骨干教师与青年教师帮扶活动,被指导的青年教师应按新课标要求,钻研教材,精心设计教案,虚心请教指导老师审阅教案。指导老师严格要求被指导青年教师,认真审阅教案,给出评价意见或改进建议。每月底上交一份活动情况记录。

  (2)指导教师上好示范课,被指导教师上好入门课、过关课、汇报课,每学期听指导老师的课不少于10节。指导教师要耐心指导青年教师上课,及时写好评课意见。

  四、具体工作安排

  三月份:

  1、制定学校校本研修工作计划

  2、校本培训:李镇西视频讲座《如何转化后进生》

  3、校本教研:开展年级组“有效教学”岗位练兵活动

  4、校本研修课题的申报

  四月份:

  1、校本培训:(1)《有效教学、构建高效课堂途径与方法》专题讲座(2)《如何上好试卷讲评课》专题讲座

  2、校本教研:继续开展年级组“有效教学”岗位练兵活动并提交相关档案资料

  3、省“十二五”规划课题及校本研修课题检查

  五月份:

  1、校本培训:李镇西视频讲座《骨干教师成长》(1—4)

  2、校本教研:开展“同课异构”活动

  六月份:

  1、课题研究成果汇报课

  2、校本课题验收

  3、整理活动档案资料和做好工作总结

  总之,本学期我们将牢固树立全面的“质量观”,以开展“基础工作提升年”活动为契机,扎实有效的开展好校本研修和教育科研工作,并且做到边实践边反思,解决教育教学中实际存在的问题,使我校教科研工作发挥更大的效益!

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