中学生演讲稿(通用15篇)
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当今社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的中学生演讲稿，欢迎阅读与收藏。
中学生演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!今天，我演讲的题目是《感悟秋天》。
秋天是个收获的季节。文曰：“夫春生夏长，秋收冬藏，此天道之大经也”。农民经过春天的耕耘播种、夏天的田间管理，到了秋天就会收获丰硕的果实。这是事物的发展规律。对我们学习者而言，同样的道理，没有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的辛勤耕耘，哪有知识的收获。正所谓“勤能补拙是良训，一份辛劳一份才”。下个月将进行16校联合期中考试，你若进行了春天般的播种，夏天般的耕耘，你将会带着自信走进考场，向老师交一份满意的答卷，收获到秋天般的果实。
秋天是一个感悟的季节。每天，当我走在校园里，看到到处飘落的树叶，突然有所感悟：落叶，不是文人墨客悲愁的情物，只是“遵天寿，顺天时”的一种自然的和谐。我们的先人从莺飞草长，花开花落这种自然的和谐中创立了中华文化的核心价值观，即“四和文明”：为人要和气，家庭邻里要和睦，社会要和谐，天下要和平。毫无疑问，校园是社会的一个小社区。最近，我在我们的.十四中校园里听到一声声“老师好”，看到同学们一张张喜洋洋的脸庞，我感觉到了美好，那是师生的和谐;看到精神饱满的老师在课堂上教有果、学生学有获，我感觉到了美好，那是教学的和谐;我还看到早操时，师生同场，动作优美和谐，进退场秩序井然，我感觉到了美好，那是一种有序的和谐。愿我们的校园永远充满着和谐之美。
老师们，同学们，在秋天这个不平凡的季节里，让我们共同收获，一起感悟，相互感动吧!!!
谢谢大家!
中学生演讲稿2
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“成功需要无比坚定的信念”。
首先我先给大家讲一个真实的故事吧：
中国台湾有个年青人，经过数年的拼搏后赚了不少钱。他准备到欧州旅游，入住一酒店，第一天早上醒过来，听到一阵敲门声。门一打开后有个侍应生很热情地跟他说：“good morning sir。”他没听懂。按照中国人的惯性思维，他在想：“是不是问我叫什么名字。”
于是他大声在说：“我叫陈阿土。”第二天早上他又听到一阵敲门声，门一打开后又见昨天的侍应生，这个侍应生又跟他说了一句：“goodmorningsir。”他有点生气了，“怎么这么笨呢？”于是他更大声地说：“我叫陈阿土。”
第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。他又听到一阵敲门生，这个侍应生又跟他说了一句：“goodmorningsir”，他非常气愤地说：“我叫陈阿土。”当天晚上他睡不着了，他想弄个明白。于是他问旅游团的团长。团长说：“你才是笨蛋呢？人家问你早上好呢！”
他突然觉得很羞愧，我赚了那么多钱，怎么文化水平这么低呢？于是他准备学英语，他学的第一句话就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍应生的敲门，因为他要把这句话用出来。所以当侍应生一敲门，门一打开后他立刻对侍应生说：“goodmorningsir”，侍应生听完后立刻说：“我叫陈阿土。”
这是为什么吗？因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念。信仰没有正确与否，只要适合你的，就是最好的。
我要送给大家第一句话，这句话是一个信念，那就是今天我必须成功。记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“养兵千日，用兵一时”，千日折合起来正好是三年，高中三年的风风雨雨，酸甜苦辣，我们一同走过；用兵一时的胜利是我们流泪、流汗、流血后的期盼。
高考是一块试金石——通过高考，淘磨出来的金子才会闪闪发光。这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松；这是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米短跑竞赛；这是为每一个不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的最公平的决斗场，更是为新时代学子无悔青春奏响的'命运交响曲。
越来越临近的20xx年高考决定着同学们一生命运的成败荣辱。牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼；也关联着学校发展的机遇和创名校的进程。
为了梦中的理想，为了一生的成功，我们没有借口，我们没有理由；我们只有努力，只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生，相约无悔的青春，聆听高考的脚步。
中学生演讲稿3
从小学毕业那天起我基本上算是一个中学生了。那么怎样才能做一个合格的中学生呢?
我想，一个人最重要的是品行端正，因此，一个合格的中学生首先应该学会做人。
我们处理事情要公正，不能在这么小的时候就学会徇私舞弊。尤其是班干部，更应该起好带头作用。
善待他人是中华民族的传统美德。只有善待别人，别人才会善待自己。
此外，我们要适当地加强自己的自制力，不能让自己犯下不可饶恕的错误，更不能指使别人干坏事。
曾经有一位同学，一时兴起，叫上一帮同学，悄悄地偷走了工地上的工人的自行车，并一起把它卖掉了。后来，这一群同学全部被学校开除了，一群学生的美好前途就这样葬送了。
遵守纪律，更是对合格中学生的基本要求。因此，不管在校内校外，我们都应要遵守纪律。
当然了，诚实坦荡，助人为乐，不欺弱凌贫，这些都是一个合格的中学生应该做的.事。
其次，一个合格的中学生还要学好文化科学知识。
要想学好文化科学知识，就要坚持新课前的预习，上课专心听讲，认真做笔记，课后进行总结，平时注意自学，勤于思考，多积累知识。
第三，还要养成良好的生活习惯。例如自己的事情自己做，爱清洁，讲卫生，早睡早起，坚持锻炼等。
学会劳动，学会自强自立，这也是一个合格中学生的标准。
我想，做到以上几点，应该就可以算一个合格的中学生了吧!
中学生演讲稿4
又是一年六月天，高考，如期而至。
如今坐在井陉一中教室的，是去年的自己……
那一年过得好快，转瞬即逝。想想当年此时的自己，正在像现在高三的弟弟妹妹们一样在奋力备战高考吧！此刻，或许正在拿着一本本厚厚的书，一科科密密麻麻的笔记狂背；或许正在因为二模失常而郁闷流泪；或许正在因为即将高考而紧张胆怯；或许正在因为高考后的分离而伤悲留恋，或许……那一幕幕，多么熟悉。貌似，想念那逝去的高考生活了。
此时此刻，才真正理解到高中老师对我们说过的话：别看你们高中经历的这段时间苦，累，折磨，煎熬，虐心，但以后会很少有这样的充实，当你们踏入大学，你们就会知道这段时光多么值得珍惜，多么值得怀念。当时的我们，真的很不屑，很不以为然，想着，这种黑暗的生活，我们再也不要经历。可是时间证明，我们错了。如今的我，很怀念高中。不知道，这种想法是不是可笑，是不是幼稚，是不是会被人怀疑是自虐……但是，想念就是想念，难以忽视，难以掩饰。
想念，我们刚进入那个班级。记得，我们坐在教室的最后一排，远离了老师的监管，每天玩的肆无忌惮。坐在后面的基本上都是男生，女生却只有我们三个……在别人面前，我们是淑女，内向，温柔。可是，在我们自己心中……呵呵。最后一排，多么遥远的距离，空间上遥远，时间上亦是。最后一排，远离了老师，看屏幕和黑板没有那么清楚，听课没有在前排时那么清晰，上课回答问题没有那么积极，做作业没有那么认真……得不到老师的关注，受不到任何人重视。可是说实话，刚进那个班级坐在最后一排的那段时光，觉得，活得还挺潇洒的。那种做“坏”学生，上课调皮捣乱的感觉……还不错~~上课时，肚子咕噜噜叫，我们低着头拿着零食，低着头吃一口再抬头瞥一下老师，不想露出一点破绽；下课了，我们拿着羽毛球拍在教室的后面兴致勃勃的打球（教室的后面，空间还算大），即便只是那么几分钟，我们依然精力旺盛；上课困了，用手支着脑袋，面向课本，远远的看去，多么像在认真听课；下雪了，活力四射的男生跑到操场揉雪球，揉好了就向教室后面扔进来，无辜的我们被砸了多少次；郁闷了，自习课会变成我们的座谈会，三个人凑在一起，在那最后一排荒废着一节一节自习……
想念，我们那段煎熬的岁月。渐渐地，我们已不再蹉跎岁月。因为高考一天天临近了，倒计时的牌子挂了起来，形势紧张起来了。每天五点多起床，十一点多睡觉是我们最正常不过的作息。早自习后，匆匆的跑步去食堂，亲爱的你们，还记得每天那壮观的场面吗？只是为了节省那一点排队的时间，一下早自习，同学们蜂拥而出，争着赶着奔跑在去食堂的路上。一个人带跑，后面有多少跟随者。那种行动，真的是没有最快，只有更快。中午那么少的休息时间还被我们用看书代替，一边躺在床上一边看着书，甚至，会无知觉的拿着书睡去，梦中也是做题、背书、考试的画面，醒来时，姿势如故：朦胧的睡眼面向着双手小心翼翼捧着的课本……晚上，自习结束后，细心刻苦的同学会把老师截到教室问问题，甚至探讨到11点多。晚上宿舍的灯会在10：30灭，每当熄灯的那一瞬间，都会有这样一个体会：一个大灯逝去了，无数个小灯亮起来了，终于明白了什么叫挑灯夜战，什么叫废寝忘食……
想念，老师们的那份份温情。高考在即，我们的时间越来越紧张。而那打水的场面却依然空前。每次为了打一壶水，得排很长时间的队，浪费很长的时间。体贴的老师们便主动为我们承担打水的工作，以节省我们的学习时间。还记得吗？每天我们早早的上早自习，外面热水哗哗作响。是谁？对，是我们的老师。是他们不辞辛劳地在外面替我们打水。夏天来了，天气渐渐变热。老师们为了我们的健康着想，给我们熬绿豆汤解暑。每到大课间，就是分发绿豆汤，及征求是否要加白糖的时刻。这一刻，我感觉，我们就是一家人，这一刻，好亲近，好温暖。高考前，通常有一个低谷期。这时我们每天魂不守舍，心不在焉，失常，失望，甚至绝望，泪水一次次淹没我们的.脸颊，充斥我们心头……正当我们最无助的时候，有你们，我亲爱的老师们。是你们挽救了我们那颗彷徨失意的心。你们耐心的劝说我们，安慰我们，鼓励我们。那一阵，我们一次次犯着相当低级的错误，您不厌其烦的把我们叫到办公室找错误，找原因，安慰我们，没事的，要放松……小小的办公室，充满了人，也充满了爱！
想念，我们并肩作战，愈挫愈勇。艰难的岁月给予了我们坚定的友谊。那最后的一段时光，我们几乎已经忘记了什么是笑。满满的考试安排充斥着我们的生活，紧紧相随的考试结果一次次打击着我们的心灵。一次的失败不算什么，可是接连几次呢？终于，我们的防线崩溃了。本不坚强的我们频繁性的郁闷，悲伤，流泪……当几个人中，如果其中一个人因失利而伤悲的话，其余的人去安慰她，鼓励他，本人之常情。可是，当那么一些人，都失利，都挫败，都伤心时，却还互相安慰，互相鼓励，那该多么宝贵，多么值得珍惜。每一次失望，都因你们的鼓励而重振旗鼓；每一次泪水，都因你们的笑脸而重拾欢笑；每一次挫败，都因你们的安慰而变得坚强。在那段煎熬的极易抹杀人的坚持的时光里，谢谢你们，陪我一起走过。
有一种情感叫“战友情”。在这个高考即将到来的时节，希望高考的孩子们能够珍惜所拥有的战友情，珍惜所经历的日子，不论欢喜或煎熬，不论成功或挫败。
最后，祝即将高考的孩子们，放松身心，端正心态，发挥出最佳水平。高考顺利！
谨此以纪念我的高考生活且祝福所有高考的孩子们，高考顺利，发挥出你们的最佳水平！
中学生演讲稿5
各位同学，首先，我想问大家一个问题，你，还记得自己的梦想么？
今天，我给大家讲个故事，是一个追梦的故事。
记得《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着期待的志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，是人生最铿（keng）锵的篇章，是凌云壮志的豪情，是旭日东升的力量。青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
可是，当青春遇上了大学，我们好像忘记了一个叫做梦想的东西。没有了这个叫做梦想的东西，我们也就忘记追寻另一个自己，奋斗的自己。无数次走在路上，我总在问自己。人生的二十岁到三十岁，除了知识，我们更应该追求什么？直到我再一次看了这部电视剧，我想，我明白了，可能这些，才是我们为之一生，需要一直追求的。
没错，这部电视剧叫做《士兵突击》。他让我更加明白了，追梦的青春里，有一种很有意义的事情，叫做不抛弃、不放弃。当许三多被作为一个差兵分到三连五班的时候，他并没有被几位老兵的生活习惯带坏。就这样，他一个人坚持打扫内务，练习走正步，跑五公里。没有人督促他，也没有人要求他，但是许三多没有放弃自己，也因为他坚定的执行班长随口一说，修路的命令，他的当兵生涯也从此出现了转机。不抛弃，不放弃，首先是对自己不抛弃不放弃；记得许三多进入钢七连做腹部绕杠的坚持，记得许三多抡锤砸履带的觉醒，但让我记忆更深的是当钢七连军撤连的时候，他独守空房的坚守。此时的他已经是一个全连都有名的优秀士兵了。可是当所有的人都调走的时候，只有他独自一人看管物资。半年，一个人，吃饭，打扫，出操，训练。一切按部就班，毫无怨言。不抛弃不放弃，更是对集体的一种承诺；当许三多进入老A选拔的时候，最后冲刺，同样打动人心。三个名额，两人已经冲线，历经磨难，胜利对于他个人已经近在咫尺，他却背着韧带拉断的伍六一，只听到伍六一怒吼着让许三多放手，许三多却把他抓的更紧，背的更牢。不抛弃不放弃，此刻已经不仅仅是对自己不抛弃不放弃，更是对身边的人不抛弃，不放弃。看完《士兵突击》，我非常明白一件事情，我们不需要太多的心灵鸡汤，我们不需要更多的说教，只要在我们前进的道路上，坚守着不抛弃不放弃的信念，有什么事情做不成呢？
各位同学，还记得我说过要跟大家讲一个追梦的故事么？这个故事的主人公不是别人，正是我的室友。此刻的他，在祖国的东北角守卫边疆，此刻的他，一定从容镇静。曾几何时，当我们在宿舍聊起自己的梦想的时候，他告诉我们，他梦想成为一名军人，携笔从戎是他此生的梦想。是啊，梦想真是一个神奇的东西，当我们凌晨五点睡意朦胧的时候，他却醒着，在台灯的映衬下，抄写着军事知识；当我们不情不愿不想体测的时候，他一往无前，勇争第一；当我们邋里邋遢不整内务的时候，他默默无闻，为宿舍擦窗扫地！跟他私下聊天的时候，他说过：“松伟，你信么？我在我的日记里写过这么一句话，如果我真能进入部队，我愿意把我的命交给部队”他说他非常喜欢一首诗。一直写在他日记本的第一页。是啊，梦想有着多么神奇的力量，能让人如此着迷。我当然信，因为当他踏上火车，要告别这片故土整整两年的时候，他竟然没有让父母送别。或许是豪情壮志在胸，或许是怕儿女情长流泪，看着他的身影消失在火车站的人群中，我的脑子里始终是那一首他最喜欢的诗。如果祖国需要，请把我埋在遥远的山岗，让我的身躯长成一道无形的屏障，往来的战友会为我落泪两行。如果祖国需要，请让我紧握滚烫的钢枪，让我的'双手握出一轮沧桑的红日冰冷的大地会为我抚慰创伤如果祖国需要 请更多的人走向杀敌的战场 让我和你的心跳在蓝天上 谱写出永远不朽的乐章。
我想，这就是青春，一个有态度的青春，一个有梦想的青春，一个愿意为梦想奋斗的青春。同学们，因为我们还年轻，我们有大把大把的时间可以去奔跑。因为我们还年轻，我们有大把大把的时间寻找自己的梦想。因为我们还年轻，我们有大把大把的时间去为之奋斗。当我们年过七十，回首往事的时候，我们一定会为自己年轻时的奋斗而感到骄傲，而我们也可以骄傲的告诉我们的后辈，当年的我们，在梦想的道路上，赤诚奔跑。
中学生演讲稿6
各位老师，各位同学大家好!
在人的一生中，没有什么比生命更重要。不遵守交通规则，我们的人生必将受到惩罚！
XX年8月1日，一位司机驾驶一辆大货车，在通过北京市的一个交叉路口时，无视前方的红灯，强行通过，结果撞向一辆正常行驶的小车，造成车上的3名外国人当场死亡。
曾几何时，公路成了扼杀生命的无情的杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意的宰杀着幸福和安宁。据世界卫生组织统计，近百年来，全世界死于车祸的'人数已经达到四千万人，相当于第一次世界大战死亡人数的5倍，超过了第二次世界大战人数的总和，而且每年以超过40万的速度递增。而中外城市交通事故分析表明，中国道路交通死亡人数居世界第一，每年死于交通事故的人数超过10万人！平均每5分钟就有一个人丧身车轮，平均每一分钟就有一个人因交通事故而伤残，每年因交通事故所造成的经济损失达到数百亿元。
有谁不想一生平安？！有谁不想“高高兴兴上班来，平平安安回家去”？！又有谁不想一家团圆？然而，没有安全的意识与行为，生命就显得极为脆弱，在我们身边还有着一幕幕的悲剧在上演。
安全不是与生俱有的，更不能祈祷幸运女神的光顾。安全在于每一个人对它的认识，是把安全放在心中，还是放在口边。出行路上，面对红灯，您是否想到：“红灯短暂、生命长久”而停下匆匆的脚步。无数事例证明：警惕与安全共存，麻痹与事故相连！
安全与事故，一个是天使，一个是魔鬼。假如我们忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗随时就会将我们吞噬。血的事实，血的教训，让我们再一次静静的思考安全这个沉重的话题吧！
几年前，一首《祝你平安》，响遍了街头巷尾。人们喜欢这首歌，因为它唤起了我们心中的共鸣。平安，才是人生中最大的幸福。
同学们，安全就在脚下！
中学生演讲稿7
亲爱的同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊!
当冬日来临，父母嘱咐我添加衣物;当夏日将至，父母提醒我不要中暑;当我犯了错误心神不宁时，父母为我讲述其中的道理;当我成绩不好准备挨批时，父母成为我学习的动力……一切都是那么微不足道，一切都是这样“理所应当”。
那一句句嘘寒问暖，那一声声叮咛嘱咐，那一份份沉甸甸的爱啊!舔犊情深，父母之爱，深如大海。
儿时的我们，总认为这是理所应当，总是不能理解父母终日的劳累，且任性、调皮、撒娇，父母终日为我奔劳，又要让我开心。岁月匆匆，我们渐渐明白了，生活原来极其艰难。渐渐懂得，儿时，我们需要父母呵护;现在，则需要我们用心感恩父母。
感恩父母，用一颗感恩的平常心，理解父母，用切实的行动，表达自己对父母小小的关怀。正所谓，“百行孝为先”。
父母的爱，是我们黑暗中的`明灯，总是照亮我们行进的道路。而我们是父母生命的延续，我们的身上充满父母对子女无限的爱，我们应该用这种爱回报父母，给予他们生活中小小的欣慰。怀有一颗感恩之心的人们，让我们一起，用心铭记父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚爱，用心感恩父母所有的关怀。
同学们，让我们学会感恩吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。让我们一起将这份感恩之心延续。
中学生演讲稿8
“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”语文学习历来都讲究“积累”二字，“一蹴而就”显然在这门学科中是行不通的。特级教师陈忠梁先生用了一个别具风格的比喻来形容语文学习，他说：语文就像“威士忌”，是在酒桶里慢慢酿成的。
“每堂课前5分钟演讲”显然是初中语文教师训练学生口语表达、书面表达、交际、思辨能力的主要抓手。许多老师都在积极地开展这一活动，但在教学实际中，“课前演讲”却普遍存在“热闹有余，收获不大”的现象，即学生积极、热情的参与，但说话、写作能力的提高却不明显，分析原因，主要有以下几个弊端。
1。形式单一。“每节课前一位同学发言，最多加几句老师点评”。当前“课前演讲”固守这一模式，陈旧乏味，燃不起学生的激情，更别说提高学生的思辨能力。
2。过程随意。“课前演讲”在初中三年的教学中，没有持续的系统的安排，总是随学期的推进，老师的变化，或开展或不开展。这种“短期行为”或“间断行为”是不能体现演讲的效果的。
3。目标孤立。“课前演讲”没有很好地与作文、阅读等教学相联系、相结合，以致常有“班级演说家常常考试不及格，而学习优秀者又常常不演讲”的“说”“学”分离的怪现象。
4。点评肤浅。无论是学生还是教师，点评都仅止于：学生的仪容仪表，音量音色，流利程度，准备情况等。千篇一律，未能挖掘演讲材料的意义、内涵，表达自己对材料的理解、感悟、启迪。
5。走过场。有些公开课将此作为“花絮”：选择一位朗诵高手或深情朗诵，或激情演说一段文质兼美的但与本堂课训练内容无关的精彩片段，博得一个“良好的开端”，接下来为了赶时间，为了完成教学任务，点评泛泛而过，错失了欣赏品味的良机，使听者不无遗憾。
为消除弊端，使“课前演讲”真正发挥作用，笔者回顾近三年的初中语文教学中对“课前演讲”的训练，就活动方式、操作流程、材料选择、训练步骤、评价标准作以下实践建议。
一、活动方式
1。竞争式。围绕同一话题，花五周的时间，每位同学选材、组稿、演讲，并参与评价：谁的语言抑扬顿挫，富有感染力；谁材料选得好，有意义、有内涵、有启示。打分，记录，最高分享受“点名演讲（即下堂课谁来演讲由他做主）”的权利，这无疑激起了学生极大的兴趣。
2。辩论式。有些内容，学生的理解角度不同，正所谓“仁者见仁、智者见智”、“一千个人读哈姆雷特就有一千个哈姆雷特”，观点不同，教师煽情，便可有一番唇枪舌战。每节
课都会有精彩场面、都会有意想不到的惊喜。课堂上思维的火花不断地迸发，语文课真成了“漫谈式”、“茶馆式”。
3。板演式。板书是教师的专项用具，为了让学生讲得更清楚，记得更清晰，笔者提倡学生板书说明。如在欣赏唐宋诗词时，要求学生将诗抄录在黑板上，作适当的注释，圈、点、画出妙词佳句。学生摇头晃脑，俨然一师者也。
4。随感式。由身边的小事引发一点感慨，抛出一个话题，让在座的讨论交流，实现“听”与“讲”互动。
5。欣赏式。围绕经典课文，做简短的赏析：或写作特色、或主题思想。
采用这些变化多样，趣味横生的课前演讲方式，同时再安排一位“主持人”，每一节课的演讲都有新的信息，新的感点，每次都能使同学激情昂扬。
二、操作流程
（1）思想动员。以古今中外的实例，向学生宣传口才的重要性，激起学生的兴趣；
（2）安排顺序。由班长与课代表广泛征求意见，排出课前5分钟轮流演讲表（每节语文课前一人）（第一轮由课代表，班干部带头，下一轮开始按学号）；
（3）学生提前一周准备。或收集材料或自行撰写并做好充分准备。
（4）教师审稿。宣布轮流演讲名单，用一节课时间作方法指导，鼓励动员，宣布从某节课开始；要求学生选择材料后就给教师审稿，课代表督促检查准备情况。
（5）正式开始。上课铃响，教师进教室找一空位坐下，如学生一般聆听台上演讲，学生可自告奋勇担当主持人。
（6）师生互动点评。教师由示范点评至学生自主点评，教师或鼓励或点拨或作“换位”教育（师生互换、生生互换），随时作适当的正误、优劣评价；
三、材料选择
演讲的内容有这样一些来源。
1。优秀演讲稿。“他山之石，可以攻玉。”演讲的材料必须有质量，因为它要成为学生学习语言的典范。因此，初学者不妨采用“拿来主义”，将他人的与本次主题相吻合的优秀演讲稿“拿来”，与同学分享。这样与人与己都是学习的良机。
2。成语故事、寓言故事、名人故事、身边小事。故事的文字吸引人，意味深长，是较好的课前材料，能一下子抓住学生或松散，或紧张的注意力，从而投入到课堂学习中去。
3。经典散文。欣赏文质优美的散文，是学生积累语言的重要渠道。朱自清、冰心、刘墉、席慕容、余秋雨等现当代作家的作品，舒缓清丽，短小、含蓄又富有哲理，的确可抓住契机，把握好。
4。名人小传。名人之所以成名，必有其超越常人之处，从其生平经历中我们可以获得些启示，构建自己的人生。
5。唐诗宋词赏析。语言精辟，内涵丰富，为平时的写作增添感染力、说服力，文学功底在此铸就。
6。自己写的大、小作文、随笔。但必须修改成演讲稿，语言精练，上口，听者易懂。
7。和课文内容相关的材料。可作为新课导语，如作者的生平，课文作者的其他短篇作品，写作此文时的历史背景等。
8、根据新课文后面要求积累的词语，自选五个，串成一段有内容有思想的文字，进行演讲。
总之，所选材料多以励精图治、理家治国、揭示人生哲理等催人奋进者为主，有内涵，有意义。体裁包括：童话、小说、散文、传记、诗歌等；主题包括：顽强的意志、拼搏的精神、博爱、仁义道德等。力求“短小深刻”，在短短几分钟里，积累语言、提高思辨能力，了解文化常识、文学常识，感悟人生，积淀思想。
四、训练步骤
课前演讲也像作文训练一样，要有一个整体计划，从学生进校到离校，循序渐进，让学生在演讲中知道从何说起，有话可说，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。我主要按年龄特点、发展水平分年级进行以下训练：
1。自我介绍。（七年级）
学生刚进校，彼此之间都很陌生，需要进行相互了解，作个自我介绍是很有必要的。学生在自我介绍时，老师要提前告诉他们介绍的内容，方法，并要求他们尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，要富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云。
2。他人的演讲稿。这尤为重要。要提高自身的语言，必须有一个语言积累的过程，或背或诵。
3。典故或成语故事。（八年级）
典故是指那些常被后人使用的、来自古书中的词语或历史事实。成语来自古代寓言、历史故事，它经过实践的千锤百炼，可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的复杂意义。学生通过收集典故或成语故事，并把他们讲给大家听，并说出成语的应用和在应用中应注意的问题，可以丰富学生的.成语知识，使听的人和讲的人都有不少的收获。这样既丰富了语言，又会得知许多典故和成语的来历，从而加深对它们的理解，运用起来也就自如了。
4。精彩片断赏析。
在读好课内书的基础上，课外的书也要学生广泛阅读，首先可从教材上所选的著名作家的作品读起，如，朱自清的散文，鲁迅的杂文、散文，冰心、巴金、老舍、莫泊桑、高尔基等人作品，同时还可以广泛涉猎古今中外文学名著和当代文学、报刊杂志，如《读者》《青年文摘》《散文》《世界博览》《青年博览》《奥秘》《科学画报》等。鲁迅先生曾说：“大可以看各样的书”这样正“像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出密来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”把在平常阅读中最喜欢的精彩片断或文章背诵出来和大家一起欣赏，并进行一些必要的分析，以加深大家对文章的理解。学生精心选择的文章，有的能深深地打动学生们的心灵，从中受到启示，激起学生们做一个高尚的人的愿望，感觉到生活的美好，社会的美好，人性的美好。这样既提高了学生的阅读理解能力，也培养了学生的阅读兴趣，扩大了阅读面，提高了阅读量，听的学生也受益匪浅。人人心中有美文，能写不好作文吗？
5。唐诗宋词欣赏。
经典的诗词传承的人文意蕴令后人赏不完、品不尽。要求学生从《唐诗三百首》《宋词三百首》等诗词赏析中找自己喜爱的诗人、词人的作品，介绍作者，欣赏作品，讲析时将作品及一些重要的解释抄录在黑板上，让“听众”也摘抄好，背诵积累，一举多得。
6。名言警句。（九年级）
名言警句源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用。我要求学生讲名言警句，讲他们最喜欢的，或是他们感受最深的。除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。学生为了作好演讲，选择很多的句子，进行思考、重组，从中受到不少教益，积累了知识，丰富了语言，听讲的同学也获益匪浅。
7。主题演讲。
教师提前一周给学生布置演讲内容和要求，学生自己搜集资料和素材，写好演讲稿，并熟悉演讲内容，到时进行表演。这个步骤难度较大，教师要多给予写作和演讲指导，要求学生从选择材料，确定主题，安排结构到命名标题，风格样式，逐项精心构思，巧于提炼；在语言方面可以层层切磋，句句推敲，字字斟酌，做到准确简练，富于表现力，尽力口语化，晓畅明白，不致产生歧义和误解。这样既提高了学生的写作能力，又进一步提高了学生的演讲水平，还扩大了学生的知识面，可谓一石三鸟，何乐而不为呢？笔者选过以下一些主题：诚信、宽容、惜时、感恩、博爱、坚韧、乐观、勇敢等。
8。即兴演讲。
复旦大学张霭教授曾说：“语言与表情动作只不过是思维的外衣，与个人的思维方式、思维本质、思维特征相联系？？”曾指导过复旦辩论队的俞吾金教授也说过：“这部分‘活’的东西具有更大的观赏价值，因为它是敏捷的才思和机智的应变能力的集中体现。”
即兴演讲的训练，实质上也是思维的训练。在思维――演讲的过程中，学生需迅速确定演讲中心、组织演讲内容、形成思路，然后出口成章。至于演讲时的口齿清楚、普通话标准、行文流畅，这些外部素质与思维是“内容与形式”的关系。所以通过即兴演讲的训练，能够提高学生即兴思维、综合运用语言的能力。
老师在上课前5分钟告诉学生演讲主题，学生通过精力高度集中，思路高度活跃的思维活动。在极短的时间内调动起积极的思维，使所有的精力和心思都高度集中在演讲的题目或讲说的中心上，迅速组织好演讲的内容。
这也是演讲活动最终的目的之一。
五、评价标准
演讲者：
①仪表大方，姿势端正；
②声音宏亮；发音清晰；
③有适当的表情动作，语气合理；
④选材生动，能吸引听众；
⑤中心明确，条理清楚。
⑥选材有教育意义，富有内涵者加分
听评者：
①根据以上评价标准进行点评。（初级）
②迅速抓住印象深的一点，展开评价。（中级）
③迅速捕捉到材料主题，联系自己生活、阅读、感悟经历，作出富有哲理的赏析。（高级）
④语言干净不拖沓，见解明了，批评含蓄不伤人。（高级）
中学生演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我们的日常生活中，生活环境是十分重要的，但人们常常不重视这一方面。使清澈见底的小溪变成了肮脏的水沟；郁郁葱葱的大森林变成了落光头发的老爷爷；鸟语花香的村庄变成了山洪爆发的地方……这一切都是由人类的`一举一动所造成的。
前几日，我到广场上骑自行车，发现不远处的草坪中有许多的白色垃圾，真是不计其数！可见我们的环保意识还不够强。说小一点儿，影响该地区的形象；说大一点儿，这是影响我们国家的形象啊！
作为一名少先队员，作为一名小学生，我们也应该保护环境，从我做起，从小事做起，从力所能及的事情做起。当别人随手扔下垃圾的时候，你会去捡起；当别人践踏草坪的时候，你会去阻止；当别人在破坏树木的时候，你会去教育……
—曾经说过：“没有一个清洁美好的环境，在优裕的条件也毫无意义。”—也曾说过：“人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄澈饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。”我相信，在我们的共同努力下，我们的家园一定会成为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界！
让我们从小事做起，从我做起，爱护花草树木，爱护环境，让明天的世界变得更加美好！
谢谢大家！
此致
敬礼
中学生演讲稿10
亲爱的老师、同学们：
大家好！
感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。
作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的.祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。
虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心，不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比，不要去追赶一些不符合我们学生身份的所谓的时髦，不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明，不要分散了我们本应该放在学习上的注意力。
我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量；学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣；学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！
最后，我想与同学们共勉：常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
谢谢大家！
中学生演讲稿11
亲爱的同学们：
你们好！
同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功！
一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个xx还是一个部长；是生下一个老板还是一个打工仔；是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩？是个少爷还是个千金？对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都是未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上也只有男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，我们知道人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，但是有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！
人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？ 可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木失望，心无爱恨，漠然无情，不思进取，怯于奋争。 现实中，大多数的我们是怎么做的呢？
订的计划和目标总是坚持不了几天；但是连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面转，白白消磨了大好时光；困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天——所有这些，你能说全力以赴了吗？虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！同学们，不要担心努力后的.结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功！所以人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满豪情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想有它就有。
那么，在这个新学期的开始之时，让我们继续全力以赴我们心中的梦，在不久的将来在一个让我们感到骄傲感到自豪的地方相逢！让我们充满希望度过我们的20xx！
谢谢大家！
中学生演讲稿12
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《做文明学生，创建和谐校园》。
有一种美,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。
有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露； 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。
我们实验学校在校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实验学校的殿堂中，同学们正在茁壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校园。
可是就在这美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的'校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。
以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。
文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的小学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的和谐校园.
花开的日子，让我们在文明的班级氛围中愉快学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的校园中茁壮健康成长！
相信在老师们和同学们的共同努力下，今天的文明学生，就是明天的文明公民，今天的和谐校园，就是明日的美好社会，今日的快乐学习，就是明日的幸福生活，今日我们的努力，明日的美好将属于我们！
让我们从今天做起，做一个文明学生，共同创建一个和谐校园吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学生演讲稿13
同学们，今天我要演讲的主题依然是“我的梦想”。首先，我想要声明的是，从我前几天动笔写下这份稿子直到现在我站在这个台子上，我都不能明确向你们道出我的“职业生涯规划”。虽说在我的成长历程中确实冒出过长大以后要找这样、那样的工作的念想，却也从未向着这些目标认真努力过。
那么，就让我来向你们分享一下我的梦想。曾经在我记忆中占据时间最长、印象最深刻的便是——成为一名威风凛凛的'法官。为何是威风凛凛呢？那时候，我的执念就是，带着白花花的卷发头套，身披黑色大袍，手持一柄法槌，端着一副肃穆的神情扫视下方，用公正的双眼辨别善恶。但这么多年下来我也知道，这条路很难走，难道以我现在的水平根本达不到这样的高度。而在我上初中那会儿，迷恋上在每晚上听一小时的电台广播，于是我也萌发出想做一个电台Dj的愿望，让守在收音机旁的听众都能听到我的声音。因此在听说四明中学有广播台的时候内心是欣喜的，当我第一次拿到话筒，第一次听见自己的声音通过广播呈现出来甚至是感动的，当时我就在想，要么以后就它吧！可是前段日子出来的大学生最难找工作的专业里位列榜首的便是播音主持艺术，我承认，我又摇摆了，无法选择。我的爸爸妈妈倒是希望我成为一名光荣的人民教师，工资稳定再加上与学生一样的休息时间，奈何我这人不太喜欢小孩子……
我相信在做应该也有许多人同我一样还为自己以后要干什么而迷茫不已，我觉得这很正常，我们正是处于一个多变的年龄，一切都有可能，顺其自然有何不好？眼下的唯有掌握好知识，才能对未来做出更多的选择。
最后，我还想提一下理想与梦想，理想是潜意识里你觉得能实现的，而梦想则是有些可望不可即的。我想，未来某一天，当我真正决定好了要从事什么职业之时，我定会抓住一切机会去实现它。同学们，你们觉得呢？“我们的未来可不是梦！”
谢谢大家，我的演讲结束了。
中学生演讲稿14
尊敬的老师：
大家好，我演讲的题目是《不屈的民族，不屈的魂》。
我和你，在一起……为梦想，千里行，相会在北京……
当鸟巢上空唱响优美的会歌旋律，千万面五星红旗和奥运五环旗交相辉映，当白发苍苍的老华侨泪眼朦胧，青春焕发的莘莘学子欢呼雀跃，我们看到，北京奥运会像一幅恢弘壮丽的画卷，向世界展示一个拥有五千年灿烂文明的古国的光荣与梦想！
百年奥运，百年梦想，多少血泪，多少艰辛，多少拼搏！
一个曾被讥为“东亚病夫”的民族，一个奋发图强的民族，在贫弱中奋进，在奋进中崛起！他迈着沉稳的脚步，穿越了秦砖汉瓦，穿越了唐山宋水，从丝绸之路悠悠的驼铃声中，从郑和下西洋的惊涛骇浪里，从明月清风里一路走来！一个活泼开朗、意气风发的“青春中国”昂首屹立于世界的东方！在奥运这个舞台上，热情勇敢、勤劳智慧的中华儿女从容自信地奏响了最华丽的乐曲，涂抹最灿烂的色彩，书写最精彩的篇章！
回首2008，是极不平凡的一年。当五星红旗高高飘扬在南极昆仑科考站，当宇航员迈出神舟七号漫步太空，当常娥一号传回月球影像图……多少中国人欣喜若狂！多少炎黄子孙欢欣鼓舞！多少神州儿女内心自豪、激情澎湃！这一个个令人瞩目的成就，不正是改革开放30年，中国人民在党的领导下，由贫弱走向富强的见证吗？这一个个令人瞩目的成就，难道不正体现了一个爱好和平、勤劳勇敢的民族，负重拼搏、开拓创新的精神吗？
回首2008，又是极不平静的一年。1.25特大雪灾，5.12汶川地震，3.14事件……无不考验着我们的党和人民。伟大的祖国，是在抗震救灾中筹备奥运盛会，在举办盛会中推进灾区重建啊。两个比赛，两个赛场，诠?着接“同一个世界，同一个梦想”的情怀。为了期待百年的盛会，为了成就今天的辉煌，在祖国面临了灾难与不幸，经历了打击和挫折之后，无数中华儿女用行为传递了爱和坚持，让我们真正感受到了血浓于水的骨肉亲情，团结一心、坚韧不拔、众志成城、百折不挠的民族精神！赛场外积极开展灾后重建的叔叔伯伯们令我们感动，赛场内奋力拼搏、为国争光的体育健儿们更令我们敬佩。中国的运动健儿与二万多名来自世界各地的运动员一起，用辛勤的.汗水、精湛的技术、顽强拼搏的斗志谱写了一段段传奇与奇迹，为全国观众奉献了一场场精彩的比赛，他们完全诠设了“更快、更高、更强”奥林匹克精神。从每一个中华儿女身上，我们看到了诚挚的爱国情，炙热的中华魂。
心系祖国、顽强拼搏、刻苦锻炼，这颗跳动的中国心，激励奥运健儿们，也激励了千千万万的中华儿女。从汶川地震到北京奥运会，全世界人民看到了中国人民的坚强、勇敢和奋斗，看到了真诚、友好和善良，看到了中国的科学、经济发展和社会和谐。
“多难兴邦”“实干兴邦”、千百年来，中华民族历经磨难，饱尝艰辛，然而我们伟大的民族在磨难中不衰，在艰辛中不屈，历经千锤百炼而愈加坚强！
面对灾难，中华儿女挺直了不屈的脊梁，用热情和信念，光明和不屈铸就了一座民族精神的丰碑，巍巍的丰碑里凝固着百折不挠、自强不息、奋发图强的中华魂！
这精魂是动力，更是激励，她必将在我们的身上得到传承和发扬！
中学生演讲稿15
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《读书吧，少年》。
书籍是人类进步的阶梯，是储存智慧的宝库，是人类智慧的结晶，是整个世界的养料。没有书的生活就像没有阳光的地球。请想象一下，如果我们的生活中没有书籍，我们还能乘坐宇宙飞船去太空探索宇宙中的.奥秘吗？还能有手机电脑带给我们快乐吗？有没有什么潜艇可以让我们在深海游泳？还有其他我们可以和鸟并肩飞行的飞机吗？正是因为牛顿热爱阅读，他看到苹果从树上掉下来，他发现了地球的引力，成为了一名伟大的科学家。
同学们，让我们打开书本，闻闻淡淡的墨香。让我们和李白一起去看唐朝的明月，和韩愈一起去看当时的混乱，和姜子牙一起去看当时的繁华景象。
读书也可以增长我们的知识，就像我们班的体育委员一样，因为他读书广泛，学习成绩优异，每次都名列前茅。
“鸟欲展翅高飞，人欲读书先上进”。冰心奶奶曾说：“好读书，好读书，好读书”。
同学们，像伟大的周总理一样，让我们为中国的崛起而学习，努力成为国家的栋梁、精神的巨人、知识的百万富翁。
我的演讲到此完毕，谢谢大家。
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