期末表彰大会教师代表的发言稿

时间:2023-01-23 11:11:50 演讲稿 我要投稿

期末表彰大会教师代表的发言稿

  在不断进步的时代,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编整理的期末表彰大会教师代表的发言稿,希望能够帮助到大家。

期末表彰大会教师代表的发言稿

期末表彰大会教师代表的发言稿1

在座的领导、各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  走进20xx年的尾声,我们迎来属于精彩的20xx年。刚刚经历过的期末考试,各项阅卷工作已经落下帷幕,今天,我们在此召开20xx-20xx年度学期期末考试表彰大会,首先向获得表彰的个人和优秀集体表示衷心的祝贺。

  今天的表彰大会,学校安排我做一个经验介绍的发言稿,说起经验,也是我日常工作中的一些拙见,与各位老师共勉。

  一是建立和谐的师生关系。

  和谐的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师,方能信其道。我非常喜欢这样的一句话:一个好教师,首先意味着热爱学生,善于跟他们交朋友,快乐着他们的快乐,悲伤着他们的悲伤。有一项对中学生的调查表明:很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以我们老师可以多像朋友一样与学生进行情感方面的交流;在课堂上既是良好的引导者,又是耐心的听众,关心学生,爱护学生,尊重学生,理解学生,在其乐融融的氛围中创造出高效课堂。

  二是向课堂45分钟要效率。

  课堂教学是我们的“主阵地”,但无论教育怎么改革,向课堂45分钟要效率是永远不变的真理。很多时候我们上完了课,问自己四个问题,就知道这堂课的效率高不高:

  这节课我打算让学生获得什么?(目标问题)

  我打算用多长时间让学生获得?(效率问题)

  我打算让学生怎样获得?(方法问题)

  有多少学生达到了我的要求?(达标问题)

  想在45分钟里上出xxxx效果,就要求我们精心备课、用心上课、尽心组课,潜心思课,以饱满的情绪、充沛的精力投入到课堂中去,引领学生遨游知识的海洋。

  三是活到老、学到老,向老师们学习,向现代信息学习。

  说真的,我每听一节课都会有启示,都会有收获,包括教学的方法,教案的'设计,课堂的组织,学生的调动,练习的安排,作业的布置等。我听过夏雨萱老师的课,杨群娣老师的课,董斯老师的课,他们上课时的全心投入和疾驰有度,给了我很大的启发;尤其是看了夏老师的教案,我才真正懂得教案原来可以写得这么工整、这么详细、这么的思路清晰、这么的有条不紊。虽然说“教无定法”,但善于学习和借鉴往往可以收到事半功倍的效果。

  在信息技术飞速发展和日益普及的今天,充分利用现代化的信息资源来教学已成为时代潮流。掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用网络、电脑等信息工具,对信息资源进行有效的收集、组织、运用以及通过网络与学生家长或监护人进行交流等,这些都要求教师与时俱进,不断学习,才能满足现代化教学的需要。

  其实,我们的老师们一直在努力着,对待学生也都很用心:起早贪黑的有之,嘘寒问暖的有之,促膝谈心的有之,循循善诱的有之,苦口婆心的有之……有时老师也很困惑:我是真心对学生好,可是有时学生真的不领情。

  同学们,虽然说学习成绩并不是一个学生的xxxx,虽然说条条大路通罗马,虽然我坚信在将来,无论成绩好坏,大家都能在生活中找到一个属于自己的位置,但我依然想说:同学,请你尽你所能地去学习。游戏生活固然容易,尽情玩乐固然痛快,可是,当你们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种遗憾吗?奥斯特洛夫斯基曾说:人的一生应当这样度过——当你回首往事时,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧。《真心英雄》这首歌里面,也有这样一句唱词:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!同学们,期中总结之后又是一个新的起点,希望大家珍惜青春,珍惜友情(缘分),珍惜在霞流中学的三年时光,让它成为大家生活中抹不去的美好记忆!

  最后,祝愿在座的各位领导、各位老师身体健康、工作顺利、生活开心!祝全体同学快乐学习、茁壮成长、学有所成!

期末表彰大会教师代表的发言稿2

尊敬的领导、亲爱的同事:

  大家下午好!首先非常感谢校长和各位领导给了我这么好的一个机会让我来跟大家分享一下自己在教育教学过程中的一些做法,我感到非常荣幸!接下来我将从以下四点说说自己的做法。

  一、认真,负责和坚持。

  首先,我布置的每一项作业我都会认真去检查批改。不管是学校写的正式作业还是在家里写的练习作业,凡是我自己布置的作业我都会认真去检查。因为我认为教师布置的作业如果不检查的话那就跟没有布置是一样的,而且于此同时教师认真负责的态度会感染到自己的学生。当老师对于某件事情某项作业认真负责时学生才不会怠慢。或许也正是因为我对作业的态度如此,所以我们班孩子不管正式作业还是练习作业都能够按时按量完成。还有更加重要的是坚持。“行百里者半九十”如果我们不能从始至终好好坚持下去,那么我们之前的努力有可能会全部白费,所以我认为坚持更加重要。因此,我们班也是雷打不动地每天坚持完成好词佳句的积累。相信长期坚持下去,我的每一个孩子将会获益匪浅。

  二、抓紧学生的同时将家长的作用发挥到最大。

  作为班主任兼语数老师的我时间毕竟太有限了,因此,我从家长方面入手,在抓紧孩子的同时也努力将家长的作用发挥到最大。我布置的每一项家庭作业都要求家长签字确认孩子是否认真完成。比如:今天布置读课文三遍,我会在布置作业的同时注明:家长第88页签

  “已读”;再比如说在孩子们背诵乘法口诀时我也会要求家长在某一固定位置签“已背”。同时我会在早读之时或者检查作业时抽空查看孩子的.作业上是否有家长签字。做的好的家长我会在班级群提出表扬,这样我们就开启了一个相对良好的模式。其实每一位家长都是爱孩子的,每一位家长都想要让自家孩子更好,有了老师的要求及监督,家长们也会做得很好的!有了家长的配合教师的工作也才能更加顺利和有效。

  三、紧抓、严抓学生改错。

  已会的知识对于孩子们来说只是简单的机械重复,而出错的题目才是需要我们花费更大精力去关注的一件事情。所以平时我就严抓孩子的改错问题。比如生字听写改错,我们会以同样的格式改错三遍。练习册上的改错为上下划线,字词改三遍句子改一遍,数学试题统一改一遍。而我也会在第一时间对孩子们的改错进行二次批改。这样我们的改错既清晰清楚又能令孩子们加深印象。同时我从来不会将孩子们的错误当成偶然事件而是会充分挖掘孩子错误背后的深层原因。考试对于孩子们来说也是一件非常重要而又重大的事情而且我们的每一次考试时间都会十分充分,相信孩子们也已经认真检查过了。那么最后出现在试卷上的错误对于孩子来说必然有着他会错的必然原因,作为教师的我每一次考完试之后都会先让孩子自己改错然后再把孩子们易错的,多错的题讲解一下,最后再让孩子们把改好错的卷子上交给我再次查看孩子们的改错情况,从改错情况中了解孩子对于错题是否真正理解。有时候我还会让孩子们告诉我如此改正的原因,由此可以在查看孩子是否真正理解的同时让他进行再次巩固。最后如果孩子再犯类似错误我会有针对性地做一些练习题,同时告知家长,提醒孩子仍有哪些板块需要加强。与家长共同努力,帮助孩子真正认识错误、改正错误。

  四、做到以理服人。

  不管是孩子还是家长我都会对他们讲道理。比如说孩子们不愿意改错时我就会从正反两面给孩子们讲解改错的好处以及不改的坏处,这样孩子们就会非常认真地去改错,因为改错对于他们有好处。比如家长不愿意完全按照老师的要求来做时我也会站在家长的立场上帮他们分析利弊,这样家长就会按照我心中所想而为。总之,不管是家长还是孩子们只要我们站在他们的角度上帮他们分析利弊,相信大部分孩子和家长都会理解并且这样去做的。这样的效果远比直接命令所产生的效果更好、更深远。

  以上就是我日常教学中的一些做法,可能还存在许多不成熟的地方,现在与大家共同交流,希望大家对我多提宝贵建议,让我们共同成长、共同进步。我的发言到此结束,谢谢大家!

期末表彰大会教师代表的发言稿3

各位老师,各位同学:

  大家好!

  在全体师生的共同努力下,期末考试已圆满结束,本学期就要画上句号。

  一份耕耘,一份收获,在这次期末考试中,同学们严守考纪、诚信考试、用心答卷,全面检查了平常所学,较好地反应出了真实成绩。

  现在考试成绩已揭晓,首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!

  向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。下面我代表学校对期末考试成绩进行通报,对优秀学生进行表彰:

  有以下同学获得一等奖(现场发奖)

  借此机会,我代表学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺!

  老师们、同学们,我们举行每学期的总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成绩,同时激励同学们发扬成绩,再创佳绩!成绩出来之后,我们要做的便是反思,暑假将至,在这里,向全体同学提出几点希望与要求:

  第一、学习要刻苦。

  人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,更多地要靠后天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人。如__,他们就是同学们学习的.榜样。

  第二、学习要讲究方法。

  要以课堂为中心,努力做好预习和复习,课堂听课是最重要的,要积极主动、大胆发言、积极思考、认真做好笔记、完成各科作业。要认真完成暑期作业,有的老师要求按章节复习课本知识,有的老师要求预习新教材,我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容,保证完成这些学习活动所需的时间。下学期开学时各班班主任老师会认真检查暑假作业的,没有认真完成的一律不能报到。

  第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。

  暑假期间,要确定学习目标,攻克薄弱环节:六年级同学暑假8月20日有分班考试,下学期即将成为初中生,课程由三科变成七科,七年级同学下学期有一门新的课程—物理。八年级同学有—化学,所以在暑假一定要确定好自己的学习目标,下学期自己要有怎样的成绩,要考取怎样的高中。

  第四、要加强课外阅读,读好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶情操。

  要知道明年开始中考语文由120分变为150分,建议:每天坚持阅读一篇散文或短篇故事,每天积累优美的词句段,读两至三本中外名著,除了阅读以外,还要多多练习写作。

  最后,祝全体老师工作顺利,全体同学学习进步!

  祝全校师生假期快乐!

期末表彰大会教师代表的发言稿4

  本学期在学校领导的正确领导、各位老师辛勤工作下,20xx学年期末考试已顺利结束,在这次考试中有许多同学,个别科目,个别班级取得了可喜的成绩,成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育,也是同学勤奋刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。大家都知道,期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。 一份耕耘,一份收获。在这次期中考试中,每个班级都涌现出成绩优秀的学生,以上这位同学之所以能考出理想成绩,达到预期目标,是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。像 等同学小小的年纪就知道刻苦学习、积极上进;学习自觉性特别强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制,一丝不苟的完成每一项学习任务。

  一、 成绩分析:

  1、各科成绩分析(见附表)

  2、优生分析(级部前10名)

  前90名分布情况是14 14 18 16 15 11

  二、对班主任要求:

  1、开好三会:学生质量分析会、任课教师座谈会、家长会。

  2、研究本班情况,制定好下一步班级管理计划,制定好下一步工作计划。

  3、抓好学生管理(晚自习)希望老师们盯上、靠上。

  4、做好后进生的转化工作,开展一帮一,一对红的帮困活动,使本班减少学困生。加大对后进生的跟踪辅导,利用爱心家访等活动加强家校联系

  作为老师们,我们要在今后的教学中,针对出现的问题要及时补救,扎实有效地做好教学工作,强化质量立校意识。为此,提出几点要求。

  1、抓好课堂40分钟教学质量,要灵活运用教材,准确把握重、难点,把知识转变为能力,调动学生学习的主动性和积极性。

  2、加强新课改理念学习,不断提高自身水平及修养,认真钻研教材,吃透教材,优化教法,努力提高教学质量。

  3、加强和改进学生作业的布置和批改,用有效期的手段,循序渐进地辅导。落实到位即:检查到位,辅导到位,当面批改到位等。

  4、抓好学生的良好学习习惯的培养。即:学风、班风,审题、做题、检验的好习惯。

  5、加强训练,加大练习量,丰富练习内容,开阔学生视野,培养良好学习习惯和创新思维。培养学生的创新思维和实践能力。

  6、重视并做到三个提高。即:均分提高、及格率提高、优秀率提高;一个减少,减少学困生人数。

  7、工作要做到三个扎实。即:课堂教学扎实、辅导学生扎实、班级学风建设扎实。

  总之,老师,同学们,家长们,一份耕耘一份收获,只有热爱学习,主动学习,严格要求自己,力争做的更好,那成功一定会属于你的。

  下面就今后的学习给同学们提三点要求:

  一、 端正学习态度,明确学习目的。

  其主要目的要求同学们端正态 各班级都应召开期中考试分析会,

  度,明确目的。特别是考试不够理想的班级,应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作中心,努力培养班级学生的学习兴趣,营造浓郁的学习氛围。

  二、 养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。

  作为一名学生,要想成绩好,首先要有良好的学习习惯,要一心向学,要专心致志的对待学习,上课认真听讲、积极思考,按时按量完成各种学习任务。其次,要充分利用好属于自己自由支配的时间段,即晨读课,一个“午自习”和放学后的家庭作业时间,这“三个时间段”大部分时间由自己决定,要把握好,利用好,才能效果好。俗话说:“一日学,一日功;一日不学,十日空。但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间,甚至就连课堂上都不认真听讲,不能按时完成作业。这种坏毛病,不良习惯一定要改掉。

  三、寻找适合自己学习方法,努力提高学习成绩。

  其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的.方法切忌照搬。一定要有自己的主见,通过实践总结出适合自己的学习方法,这样才能有收获。上面讲到的属于自己支配的“三个时间段”要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的学科有不同的特点。针对本学科特点,寻找最适合自己学习的途径,学习效率才能提高。

  同学们,期中考试不是学习的终点,是学习的“加油站”、“维修站”,所以我们不能松一口气,要加一把劲,找出自己的学习的不足,继续制定下一阶段学习目标,因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段,勤奋好学,树立信心、多动脑筋、下定决心,使自己的成绩再上新台阶。

期末表彰大会教师代表的发言稿5

各位同学:

  大家晚上好!

  今天我们怀着喜悦的心情,隆重聚会,表彰20__学年度第一学期获得学生干部培训“优秀学员”吴金存等四人、“石化杯”辩论赛优秀组织奖李永杰等3人以及鼓励其他方面获奖的先进个人。

  今天,我们诚挚邀请到了院团委秘书部副部长于建,组织部部长张建平,对他们的到来表示热烈的欢迎。首先我宣读获奖同学名单:

  学生干部培训“优秀学员”吴金存

  学生干部培训“优秀学员”王理宪

  学生干部培训“优秀学员”金燕西

  学生干部培训“优秀学员”刘思佳,

  “石化杯”辩论赛优秀组织者李永杰

  “石化杯”辩论赛优秀组织者权海龙

  “石化杯”辩论赛优秀组织者李会科

  (有请以上获奖同学上台领奖)

  (下面有请于建、张建平对本次表彰会发表讲话)

  (有请获奖代表上台发表受表彰感言)

  以上成绩的取得是各部门积极配合,大力支持,也是学生干部干事积极工作、努力奋斗的结果。在此,谨向鼓励和支持我部门工作的部门和个人表示衷心的感谢,向所有获奖的同学表示诚挚的祝贺!

  新学期之初,我部精心设计,科学安排,着眼长远,立足脚下,做到自我管理,自我教育,自我服务的工作理念,推出了“齐抓共管,工作第一”的新举措,为我部营造了一个积极向上的工作环境。

  同学们点滴成绩的取得,离不开其他部门的大力支持,我们提出了“向工作要效益,向时间要质量”的响亮口号,努力实现工作理念更新,思维方式更新,管理行为更新。正是有了始终如一,一丝不苟的干部引导,有了不甘落后,力争上游的.干事努力,

  同学们,成绩的取得,是全体同学奋力拼搏的结果。所有获奖学生,因为你们具备了珍惜时间、脚踏实地,坚持不懈、勇于创新的优秀品质;发扬勤奋自励,刻苦钻研的拼搏精神,才取得了令人欣喜的好成绩。取得优异成绩的同学珍惜机会,勤奋工作,你们是团委宣传部的骄傲,也是团委宣传部的希望。团委宣传部为有你们这样的人材而感到自豪和骄傲,有你们这些勤于奉献的人员而感到欣慰和高兴。我相信:有你们的存在,团委宣传部的部门特色会更明显,更突出。

  同学们,在这个充满机遇与挑战的时代,作为青年学生一定要准确定位,处理好学习与工作的关系,努力奋进,争作一个有作为,有抱负的年轻人。

  在全面落实工作的今天,为使我部再创佳绩,在学习和工作“时间紧,任务重”的情况下,希望全体同学,继续努力,继续创新,继续发扬我部优良工作作风,继续保持一种埋头苦干,扎实工作的作风和精神。

  同学们,成绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造,让我们携手并进,为团委宣传部的工作再铸辉煌,再创佳绩。

  最后,祝各位工作顺利,身体健康,万事如意!

期末表彰大会教师代表的发言稿6

尊敬的领导,亲爱的老师,可爱的同学们,大家上午好!

  北风吹散了雾霾,阳光驱走了严寒。在本学期期末考试中,我们学校九年级化学以全县总评第一的骄人成绩让20xx年收获的句号如此的完美,如此的丰满!

  20xx年,是值得理化人铭记的一年。绩效考核,学校将理化与数学分开。领导们的理解、关心和英明决策,为化学学科的腾飞注入了强大的动力!在此,谨向我们实验中学这艘航船的舵手和所有的引航者们真诚地道一声:谢谢!

  再浪漫的单个音符也弹奏不出恢弘的乐章,再倔强的一棵大树也无法幻化成磅礴的林海。今天,很荣幸能有机会向大家介绍我们的团队成员:904班的翟书杰老师,912到914班的张爱敏老师,901到903班的江旺老师,905到907班的我,908、909班的陈灿武老师,911、912班的张向丽老师。无法忘记工作中的点点滴滴:从学案的书写到同课异构,从作业批改记录、教学反思到教研室的听课、评课,大家相互理解、相互支持、密切配合、团结协作、没有内耗、没有怨言。20xx年12月21日下午,天寒地冻,实验小学,参与期末评卷的部分老师已走,当我帮其他组输完成绩,搓起冻僵的`双手,“关电脑,走。”耳旁响起熟悉的声音,我蓦然抬头,书杰老师和爱敏老师正站在瑟瑟的寒风中,“你们怎么没走?”“等你。”那一刻的感动,似乎寒风也温情了许多。无法忘记生活中的丝丝缕缕:12月24日女儿高烧,书杰老师知道后对我说:“以后有事言一声,我们帮你照看着,至少能让学生学化学。”并和爱敏老师帮我整理好仪器,连试管都刷得干干净净。这就是我们的团队:真诚、友爱、无私、团结;这就是我们的秘笈,我们战胜一切困难走向成功的法宝。让我们一如既往,同心同德,群策群力,携手并肩跨过13,迎来14,1314,一生一世!

  可爱的孩子们,化学是理科中的文科,太多的知识需要记忆,除了你们老师为你们编撰的歌谣、口诀、谐音外,请学会利用身边丰富的资源,我想给你们呈现四个场景。场景一:当你一不小心跌倒,情不自禁哎哟一声时,你捡到了金子,也记住了金的元素符号Au。场景二:选择一个耐玩的主角,像906班超级耐玩的韩流源,打个招呼:“嗨,韩S源。”你记住了硫的元素符号S。场景三:907班班主任董欣老师,为了亲切起见,我们亲昵地叫声“欣”,那么孩子们,让我悄悄告诉你们记住实验室制氢气的绝招:把我们可爱的老班——欣,扔进稀硫酸里,氢气就出来了。场景四:我背给你们听:三元及第才千顷,一品当朝禄万钟。花萼楼间,仙李盘根调国脉;沉香亭畔,姣杨擅宠起边风。出身理科的我,没有任何文学底蕴,靠死记硬背记住这既咬嘴又不解其意的几句话,不简单吧!孩子们,有领导的关注,家长的呵护,老师们的倾情付出,拥有无价青春资源的你们,搞定偶尔也有那么一点困难的化学知识,一定不在话下,你们一定是最棒的!新一轮征战的号角已经吹响,可爱的小王子、小公主们,请舒展你们鹰一般强有力的翅膀,去搏击理想的蓝天,实现人生绚丽的梦想,铸就实验中学20xx年新的辉煌!

  谢谢大家!

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