- 相关推荐
研修总结发言稿（通用14篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的研修总结发言稿，希望能够帮助到大家。
研修总结发言稿 1
尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：
大家下午好！
我是合肥市师范附属小学的马斌老师，感谢基地领导给了我这次与大家一起交流与汇报的机会。
你谈四个关键词：
1、期待
2、务实
3、起点
4、弱者道之用（大道无痕）
一、期待
这个培训我等了两年，20xx年到附小，以小一破格参加市级学科带头人的评选，第一年的培训没来得及参加，第二年住院手术又给耽搁了，今年终于盼到了，第一天早上7：15到和平东校，看到的是四个组的班主任已经在布置会场打扫卫生了，观察到的是来的都是小数界的高手，听到的是领导们不止一遍的说如果有什么需求或意见建议，千万别闷在肚子里，基地会尽最大限度的解决。
二、务实
第一阶段的培训是“基于教学现场、走进真实课堂”的基础上进行的，现场的同课异构、分组的无生上课和微课的展示、教学案例的现场捕捉、特级教师的名师课堂和讲座、每天一篇的研修日志等等都很好的诠释了这一点。第一天下午，爱人怕我身体吃不消，来“探班”，看到的是老师们讲的认真，听的.仔细，评的犀利，争着发言，争着做NO1。第一天结束时间整整晚了30分钟。
三、起点
今天是第一阶段的结束，也是整个培训的开始，同时我相信如此务实的培训、研讨、交流，也会给我们教育教学注入新的生机与活力，也将使我们的教育教学能力达到一个新的起点。
四、弱者道之用（或者说徐特的大道无痕）
老子在《道德经》第40章说：“弱者，道之用。”也就是说，“道”在发挥作用的时候，总是以一种柔弱的方式，“道”创造事间万物，并没有让万物感觉到压迫的力量，而是自然而然的让其发生和成长。犹如庖丁解牛，解牛之时能不强为，是因为解牛者掌握了客观规律，做事能够得心应手，运用自如。这是一种“实则虚之”的艺术，他的目的不是无为，而是以无为的方式去实现更加有效的有为。
所以，大道无痕，吾辈当尽举鼎之力，己虽力微，亦当倾力为之。
谢谢！
研修总结发言稿 2
师院领导、各位班主任：
上午好。
我受初中第四组各位老师的委托，在今天结业典礼上作一个简短的交流与分享。我来自“口子酒之乡”，准确说我们学校与口子酒厂一墙之隔，所以我的感受借用口子酒的一句广告词“滴滴难忘”。
首先是师院的领导、各位专家的学识魅力与人格魅力使我难忘，无论专业知识、理论水平都是我永远学不来的，比如：李秋芬老师居然把“儒家”、“道家”两种不同学派的观点融二为一，还自然的应用于我们的班级管理之中，真的使我耳目一新。
同时他们又把自己的专业知识与生活中的案例结合，交给我们以后如何科学的管理班级。也解决了我多年的一个困惑“如何构建新时期的.师生关系”，特别是“问题行为的孩子”，如何和谐相处，使他们能够接受我们并改变他们的不良行为。使我懂得一个孩子对我们来说也许就是一个个体，但对一个家庭来说就是他们的天，所以我们肩负着两代人的嘱托，三代人的梦想，就像各位专家的一个共同的观点，要求我们先了解、理解他们，除了要等待机会外，还要有耐心。
其次难忘的是学友之情，我们借助这个平台，虽然只是相识，但这个平台还会延续，我希望以后工作中再次通过这个平台把你们的智慧、科学有效的管理方法共同分享，成就孩子。
再次感谢师院领导。
研修总结发言稿 3
各位领导、学友：
大家上午好！
紧张充实的“国培”第二阶段—影子实践研修阶段一晃就结束了。回想这一段时期，感慨万千，尤其离别之际这一场春雨，更是让人在感伤之余倍感这次国培对自我人生的重大意义——恰似一场及时的贵如金的甘霖为我们的教育教学人生注入了新的活力，浇灌了滋润的生命的生长姿态，愿这一场春雨为我们迎来自我的新的盎然生机——在人生的平台上跨上更高的台阶，升华自己。
一、难忘——温情的回顾
1、难忘这里任劳任怨、无私奉献的带教老师
在影子实践学习期间，他们给予我们无私的帮助，课余向我们传授真经，闲暇之时与我们谈心；有时还不忘谆谆告诫我们要在语文教学之路上学会耐得住寂寞，要多在理论上下功夫。
我们是庆幸的，他们每日对待工作、对待学生的态度，让们学到了很多很多；他们每日对我们的帮助，让我们受益匪浅，影响至深。在这里，向他们说声“谢谢！”
2、难忘努力认真的学友们
每天，大家都早早赶到学校，认真备课，仔细批改作业，有时还会找学生谈谈心。更多的时候还是大家在一起讨论某一个篇目的解读与教学设计。常常会被学友们精深的解读所折服，为学友们认真的劲而感动，为学友们巧妙的`设计而钦佩。
二、感动——真诚的谢意
感谢的话有太多，感谢的人也有太多。在这临别之际，我唯有真诚地用语言来表达出我自己及全体国培学员对合肥师范学院、学院中文系、继教院相关领导及老师深深的敬意和谢意；同时也借这个机会表达出对全体国培学员的真诚谢意——是你们的帮助，让我获得了进步；是你们的无私，让我获得了渴望的资源。你们的博学、你们的睿智、你们的风范、你们的精神等等，太多太多的地方，给了我太多太多的影响，让我意识了、学到了很多很多，这将是我一生的财富。更感谢你们接纳了我这个才疏学浅之辈，从而让我更为幸福的是收获了与你们之间的感情和这永久都难以割舍的缘分——我的兄弟姐妹，谢谢你们！
三、展望——美好的梦想
影子实践研修结束了，可我们心中的激情却还在澎湃。记得名师袁卫星老师说过，学校给我搭多高的梯子，我就能爬多高的楼。这句话更多的表达出了袁老师的志向与信心，展现出了他前行的决心——做一个真正的全身心投入到教育教学上的人及努力提高自我的强大愿望。我个人觉得，袁老师带给我们的启示是，心中一定要有梦，有梦才会去追寻，追寻的路上，与荆棘、汗水相伴的定会有一路的芬芳在不远的前方。
做个有梦的人，做个追梦的人。
让我们记住：我们在路上，我们是一群行走的语文教师。
此时春色正好，怀揣梦想去远方！
祝福你们，我的兄弟姐妹！
祝福国培，师生情长存！友谊长存！
祝福我们自己，快乐、幸福永相随！
再见，我的国培！
研修总结发言稿 4
各位领导、各位老师：
大家好！
紧张充实的“国培”第二阶段——影子实践研修阶段就要结束了。回想这一段日子，感慨万千。久旱逢甘霖，这次研修好比一场及时雨为我们的教育教学注入了新的活力，同时为我们迎来了新的盎然生机——让我们跨上了更高的台阶，升华了自己。
在研修过程中，我们每天都是充实的，每天都能感受到思想火花的冲击。研修时间虽短，但是收获很多。接下来我谨代表语文研修组的全体学员对我们的学习和收获作一个回顾和总结。
我发言的第一个关键词是“难忘”。
一、难忘——润物无声的校园文化
走进育才，我们就觉得校园里每一堵墙都会说话，每一块绿地都会抒情，每一个角落都有美的闪现，优美宁静的校园，悄无声息地对学生进行着熏陶；而风格各异的班级文化，则充满着童真与童趣，展现了一个个积极向上充满活力的班集体。而这一切，都是育才小学领导和老师精心设计和营造的文化氛围。
二、难忘——敬业爱岗的育才老师
杨维钢校长对我们说：“育才的老师们每天都在兢兢业业，勤勉早已成为了一种工作惯性。”确实，我们在育才小学每天都能感受到老师们工作的认真和用心。教室里，构建高效课堂，办公室里，精心设计教案，细心批改作业。开展各种活动、迎接上级的检查验收，随时都可以看到老师们忙碌的身影。忙而有序，精神抖擞，这源于育才老师们对教育的执着和对孩子的爱。
三、难忘——睿智的创新
在育才小学，给我们印象最深的是老师们教学的用心与创新。在跟班听课的时候，我们像发现新大陆一样发现了由老师们自己精心设计的作业本。一年级的绘图写话本，二年级的写话积累本，到高年级的综合实践作业，单元归类小结，都给我们巨大的冲击。后来，我们听了杨柳主任《优化作业设计》的专题讲座，进一步了解了优化作业设计的理念、方式和方法，我们由衷的佩服育才小学老师们在教学上的创新。这种的创新精神不仅仅停留在作业的优化设计上，还有班级文化的创设、教研教改的积极研讨、高效课堂的构建……这些都让我们有很多感悟和感动。
四、难忘——任劳任怨、无私奉献的指导老师
在研修过程中，指导老师是最辛苦的。他们在迎接学校验收、完成教育教学任务的同时还要指导我们。他们身上表现出来的对教育的无比热爱、对工作的谦虚严谨和对学生的高度责任感深深感染着我们：她们精心备课，认真上课，让学生在轻松愉悦的氛围中学会知识、掌握方法、提高能力，每节课都是在为我们做最好的示范。课后，他们又会主动地和我们交流探讨，谈教学理念、教学策略，谈班级管理，分享教学经验，指导老师对我们国培学员可以说在倾囊相授；在影子研修期间，我们聆听了指导老师为我们上的语文展示课，真正感受到了什么是有效的课堂，感受到了语文与学生熟悉的生活紧密相连，课堂就充满了生命的活力。
张雪梅老师的课，简单、朴实、扎实，教学体现松紧有度，让我真正理解了“以学生主体，老师为主导”的新课改理念，课堂真正成为学生表现自己才华的舞台。
易欣老师的课，生动、活泼，一笔一划，一字一句，无一不是精心的设计，在她的课堂中，学生打下了坚实的基础，培养了良好的习惯，学到了学习的方法……
罗娟老师的课，干净、利落，她充满活力的热情感染着学生，也感染着我们，她说：设计好课堂的每一个环节，哪怕是每一句话也要设计，更要根据自己的'特长设计课的亮点。让我们感受到：教学是一门严谨的艺术。
吴娟老师的课，有广度，有梯度，有深度，她文学素养深厚，课堂调控能力灵活艺术，充满着教育的智慧，大气无痕。
张健琴老师的课，令我们叹服于张老师富有感染力的语言，巧妙的课堂设计，多种形式的语言训练，开放的作业设计……
这次研修期间，为了让我们上好研讨课，指导老师严格要求，精心指导，帮我们修改教案，修改课件，专心听课，认真记录，课后，会立刻指出我们的优点和不足。在影子实践学习期间，他们给予我们无私的帮助，课余向我们传授真经，闲暇之时与我们谈心；有时还不忘谆谆告诫我们要在语文教学之路上学会耐得住寂寞，在闲暇的时候多看书，要多在理论上下功夫。我们是庆幸的，他们每日对待工作、对待学生的态度，让们学到了很多很多；他们每日对我们的帮助，让我们受益匪浅，影响至深。在这里，向他们说声“谢谢！”
五、难忘——丰富多彩的研修活动
在我们研修期间，育才小学为我们精心安排了各类活动，陈婕主任全程关注指导。我们参加了育才小学的例会，听了龙校长《满载一船星辉》的专题讲座，领略了英伦教育，品味了人文情怀；我们参加了芙蓉区素质教育基地开展的以“成长、感悟、体验”为主题的社会综合实践汇报活动，观摩了李季春老师执教的《低碳生活我在行动》的社会综合实践课；我们参加了语文教研组习作教学研讨活动，聆听了杨主任《作业优化设计》的专题讲座，参加了学校数学组教研活动，跨学科的听课使我们对语文教学有了新的感悟；我们还参加了育才小学迎省四星级少先队阵地验收活动；与动物小说作家沈石溪面对面交流，分享他写作的经验。通过积极参与这些活动，我们增长了知识，开阔了眼界，使我们自身的业务水平提升了许多。
六、难忘——努力认真的学友们
学习的日子里，尽管每天来回路程长达三个小时，但国培学员们准时赶到学校，认真学习，与指导老师探讨交流，积极参与学校的各种教育教学活动，有时还会找学生谈谈心。大家常常在一起讨论某一个篇目的解读与教学设计。学友们精深的解读、认真的干劲、独到的设计见证着成长。
第二个关键词是“感谢”。
感谢的话有太多，感谢的人也有太多。在这里，我们感谢国培办给予了我们在育才小学这么优秀的团队里研修学习的机会；感谢育才小学的领导为我们创造了研修的良好条件和良好的环境：初来乍到，学校领导组织了见面欢迎会，通过观看录像，参观育才小学的校史馆我们了解到育才小学是一所有着六十年厚重文化积淀的名校，育才小学是师生幸福成长的家园，能来育才小学研修，我们倍感荣幸；而育才领导微笑着带我们熟悉校园、热情的接待我们时，让我们又倍感亲切；当我们得知指导老师个个都相当优秀，是育才小学各年级的语文骨干教师、中坚力量时，顿时觉得育才小学领导的精心安排和对我们实习的高度重视。之后，学校为解决我们的办公和休息问题，特意给我们准备了安装空调和可以上网的休息备课室；寒风袭来，气温骤降，学校领导对我们嘘寒问暖，无微不至的体贴照顾让我们感到无比温暖和舒心。
在这临别之际，我们唯有真诚地用语言来表达出我们全体国培学员队育才小学的领导及老师深深的敬意和谢意：“是你们的帮助，让我们获得了进步；是你们的无私，让我们获得了渴望的资源。你们的博学、你们的睿智、你们的风范、你们的精神等等，太多太多的地方，给了我们太多太多的影响，让我们意识了、学到了很多很多，这将是我们一生的财富。谢谢你们！”
最后我们想说，在育才小学的工作和学习必将成为我们最美好的回忆。为了表达我们的感谢，我们把这段时间的感动和收获整理成了一本纪念册，同时精心制作了一面锦旗，送给育才小学的领导和老师们。祝各位领导、各位老师在即将到来的20xx年里身体健康，工作顺利，万事如意！
研修总结发言稿 5
尊敬的各位领导、学员们：
大家下午好。
我非常荣幸有机会在这里和大家交流学习的体会和感想，我不是最好，但我很幸运。我要汇报的题目是：做一颗幸福的“种子”。从感受幸福、用幸福的心去做幸福的事、用幸福的种子传播三方面来谈。
一、感受幸福
在座的都知道，合肥市教育局花费大量人力、物力、财力给我们提供这次东师大培训的机会，他们细致、周到的服务，大到培训整体的安排、设置培训的课程、邀请全国知名专家，小到作业上交的方式、交通、生活就餐、每天菜肴变换花样等精心安排，特别是每当我们回到宾馆看到陈主任和肖老师站在饭厅等着我们，心里涌动着一股暖流，他们不时地到各圆桌看望大家，询问菜怎么样？可口吗？有没有什么要求，这种细致入微，充满人文关怀的服务，让我们倍感幸福和感动。
这次培训邀请的11位全国知名专家们冒着炎热，给我们培训，专家们的共同点都是既有理论又有丰富生动的实践案例，给我们的感觉是厚积薄发，案例、故事、热点事件信手拈来，贴切自然，具有很强的亲和力、吸引力，让我们听起来感觉轻松、浅显易懂，不时赢得阵阵热烈的掌声，在新课程深入发展的今天，这六天的培训似一场“头脑风暴”，我们尽情享受丰盛的“精神大餐”带给我们的幸福。
感谢东师大班主任王喜平老师每天忙前忙后，为我们提供服务，她善解人意，充满人性化的管理和关怀给我们留下深刻的印象。
我们19位老师代表包河区中小学三千多位老师，感谢市教育局、感谢东师大的领导、感谢在座的各县区各位老师，这几天来我们建立起来的深厚友谊，也给我们带来快乐和幸福。
感受到幸福，就拥有了一颗幸福的心，用这颗幸福的心干什么呢？
二、用幸福的心去做幸福的事
六天学习的内容都是我国教育发展至今最前沿的研究成果，十年的课改，大家都在实践，在总结，在提升，今年我们包河区要进行十年课改的总结，所以这次的`培训真是一场“及时雨”，对我们在深入课改中遇到的困惑如何去解决具有很强的指导意义。在深化课改的过程中我们更要不断学习，充电，在专家的引领下，提升自己理论素养，用理论指导我们的实践。今天我们能够与专家面对面，聆听、思考、分享是一种幸福和快乐。我们用这颗快乐幸福的心做了三件幸福的事。
第一件幸福的事，这几天我们每天都在享受着幸福带给我们的震撼和兴奋，每个人都彻夜难眠，在思考，在表达，我把大家的所思所想征集起来，短短五天征集的学员心得电子稿50多篇已编印成册。
第二件幸福的事，我们以简报的形式策划主编了两期简报，把每日培训简讯、学员的学习心得、征集幸福教育感言、培训掠影等上传包河区教育体育信息网，向包河区教育体育局领导和广大的中小学领导老师汇报我们的学习生活情况，分享我们的幸福。我们还要把这颗幸福的种子带回去，在包河区的土壤上生长、发芽、开花、结果。
第三件幸福的事，为了把专家的培训资源让每位学员共享，我们包河区老师积极主动申请了合肥市中小学骨干教师QQ群、公用邮箱，及时把专家的报告ppt等及时上传到群共享和邮箱里，供全体合肥市100多位骨干老师下载，充分体现包河区团队的服务意识和无私奉献精神，体现包河区老师团结互助、乐于分享的品质。
教师要自我发展、学会生活、学会审美、学会健康，学会做人，学会尊重学生，学会反思，学会给别人带来快乐，不断完善自己，用幸福的心做幸福的事，才能无私地向学生们传播做人的道理，培养学生健全的人格，塑造学生美好的心灵，挖掘出学生内心深处美好的东西，播撒给学生阳光与鲜花，让他们获得自信与快乐，同时学会坚强与磨砺，体验成功的快乐，教给学生“教育的结晶”。
爱因斯坦说：“什么是教育，教育是学生遗忘了学校灌输的知识后，所剩下的东西。”分析这段话的含义，教师教给的东西都遗忘了后，留下的是什么呢？是兴趣激情、方法策略、情感态度、意志品质、行为习惯等非智力因素或品质，这些对学生的终身发展具有重要的作用，教育最终留给学生的有用东西就是“教育的结晶”。
用幸福的心做幸福的事还远远不够。还必须做一颗幸福的“种子”去传播幸福。
三、用幸福的种子传播
“学”是为了“用”，行万里路来到东师大就是来学习的。学以致用，没有用的学问是没有意义的。学习了多元智能理论、现代学习论、新课程理念下的教学观与评价观理论、信息技术与学科的整合理论、预设与生成理论、有效教学的理论、学习动机的激发与维持的理论等，就要在实践中不断践行。学习的目的全在于运用。理论作为一种观念形态，其价值往往是潜在的，只有同实践相结合，才能发挥具体的指导作用。
“用”是深入的重要标志，也是检验学习成效的根本尺度。离开用，笔记记得再多，观点记得再牢，体会谈得再好，又有什么意义呢？“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”对理论的理解，其实包含学习和实践的过程。在这个过程中，实践对认识的深化更具决定意义。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
专家的一系列新思想、新观点、新理论，是从实践中总结提炼出来的，我们只有运用到实践中去，解决各种现实中的问题，才能深切体会到这些思想、观点和理论的针对性和真理性，也才能发现和纠正原先理解上的肤浅和偏颇，不仅知其然，而且知其所以然，从而全面地、深刻地、系统地把握新课程理念的实质。
罗曼·罗兰曾经说过：“世界因为生命而有色彩，生命因为感动而有灵性。要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”是的，教育会因为师生的幸福更有意义。幸福真的很简单，它是感悟教育真谛后的一种快乐；幸福真的很简单，它是看见孩子笑脸时的一种感动；幸福真的很简单，它是收获学生成长与发展的一种喜悦。
有理由相信我们已是一群心中满载幸福的教师，会将这幸福的种子播撒于孩子的心灵间，春去秋来，付出真心，智慧呵护，用心守护幸福的种子开出绚烂花朵，结出累累硕果。
研修总结发言稿 6
尊敬的各位领导、各位导师、亲爱的各位学员：
大家上午好！
首先，感谢璧山实验小学全体教职员工一个月来对我们、学习、生活等方面提供的帮助和支持，其次，感谢西南大学培训学院给了我们这次来璧山实验小学研修的机会。今天，我们已按照“国培计划影子研修实施方案”的相关要求，在实验小学全体领导、教师的配合、支持、帮助下，基本按时完成了学习任务，达到了预期的目的，在此，为我们学有所成、学有所获，真诚的说一声:“你们辛苦了！谢谢你们！”
在这里我们第二小组有幸得到了曹登文、申洪刚两位老师的耐心指点和悉心关照，我们通过听课、评课、上课、赛课、课外活动等形式，让我们看到了“影子教师”先进的教学思想、全新的教学理念和特殊的教学方法，从他们身上衍射出了实验小学教师团队爱岗敬业、无私奉献、团结和谐的大好局面，一丝不苟、严肃认真的工作态度，对学生高标准、严要求的`育人风格，从岳校长等领导身上，让我们看到了平易近人、和蔼可亲的朋友式的管理者风范，从一声声稚嫩的“老师好！”和队礼中，看出实验小学师生之间互相尊重、互相爱戴的礼仪教育，从课堂到课外，让我们看到了文明行为习惯养成教育工作做得多么的到位、彻底，所以你们不仅是在教书更是在真正的育人，是在用心、用情进行教育教学工作。
在课堂教学活动中，我们感到了以人为本、以生为本的生本位教育落到了实处，你们讲新课程标准的相关知识贯穿到了工作实践中，在第十届教科研月活动中，让我们打开了了眼界，让我们有幸目睹了老师的风采，每堂课都给我们留下了深刻的印象，都会对我们产生深远的影响。申洪刚老师、巫虹霖老师、刘庆宇老师、钟昌福老师等等，从他们的课堂驾驭能力、语言表达能力、对新教材、新课标的熟练程度，可以看出教师团队的全面性，他们是教育教学的多面手。张义老师17年磨一剑的“幸福语文课”，更是值得我们钦佩。这里的每一个教师都是精英，都是教师队伍中的佼佼者，是我们永远学习的榜样和楷模，向你们致敬。
总之，我们从璧山实验小学领导、教师的身上不仅学到了教育教学、班级管理等方面的知识，还学到了许多做人、做事、为人处世的技巧和方法、本领。你们的一颦一笑、一言一行、一举一动都将深深印在我们的记忆最深处，成为我们一辈子的精神财富。
相识是缘分，相逢是首歌。海内存知己，天涯若比邻。贵州和重庆是一衣带水的毗邻，我们非常诚恳的邀请各位来贵州做客，来爽爽的贵阳避暑度夏，来杉木河漂流，来黄果树大瀑布耍，还有很多地方等着你们光临，我们真诚的期待着与各位再相逢，让我们借助中国移动、中国电信的纽带架起感情的桥梁，经常保持联系和沟通，成为永久的朋友。相见时难别亦难，愿我们的友情像嘉陵江的水一样源远流长。最后祝愿：实验小学在岳校长等英明领导的带领下，越办越好、越州越远、越飞越高，早日成为重庆市基础教育的一面旗帜。
祝愿各位领导、老师：身体健康！工作顺利！合家欢乐！谢谢！
研修总结发言稿 7
各位同仁：
大家好！
经过这段时间的研修学习，我感到收获颇丰。首先，我要感谢组织这次研修的领导和所有参与的老师，是你们的辛勤付出，让我们有了这次宝贵的学习机会。
在这次研修中，我深入学习了xxx，不仅更新了专业知识，还拓宽了视野，对xxx有了更深入的.理解和认识。通过案例分析、小组讨论等多种形式的学习，我更加明白了理论知识与实践操作相结合的重要性。
同时，我也深刻感受到了团队合作的力量。在小组讨论和项目中，我们相互学习、相互帮助，共同解决问题，这种团队精神让我深受感动。我相信，在未来的工作中，这种精神将会是我们最宝贵的财富。
此外，我也意识到自己在某些方面还存在不足。比如，在理论知识的掌握上，我还需要进一步加深；在实践操作中，我也需要更加熟练和细致。因此，我会将这次研修作为一个新的起点，继续努力学习，不断提高自己。
最后，我想说，这次研修不仅是一次学习的机会，更是一次成长的历程。我会将所学所得应用到实际工作中，为xxx的发展贡献自己的力量。同时，我也希望我们能够保持联系，继续交流学习心得和体会，共同提高。
谢谢大家！
研修总结发言稿 8
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！
我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在这次研修中的体会和收获。
首先，我要感谢组织这次研修的领导和所有参与者。通过这次研修，我不仅学到了许多实用的知识和技能，更重要的是，我收获了宝贵的'思考和感悟。
在这次研修中，我们深入探讨了xxx，通过专家讲座、案例分析、实践操作等多种方式，我对[xxx有了更深刻的理解和认识。我深刻感受到了知识的力量，也意识到了自己在专业领域中的不足和需要努力的方向。
同时，我也看到了团队合作的重要性。在小组活动和讨论中，我们相互学习、相互支持，共同解决问题。这种团队精神让我深感温暖，也让我更加明白，在未来的工作中，我们需要相互协作、共同努力，才能够取得更好的成绩。
此外，我也深刻认识到了持续学习的重要性。在这个快速发展的时代，只有不断学习、不断进步，才能够跟上时代的步伐，不被淘汰。因此，我会将这次研修作为一个契机，继续保持学习的热情和动力，不断提高自己的专业素养和综合能力。
最后，我想说，这次研修不仅让我收获了知识和技能，更让我收获了成长和感悟。我相信，在未来的工作中，我会将这些收获应用到实践中去，为公司的发展贡献自己的力量。同时，我也希望我们能够继续保持联系和合作，共同推动xxx的发展和进步。
谢谢大家！
研修总结发言稿 9
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
首先，我要感谢组织给予我这次宝贵的研修机会，让我能够在专业领域中进一步提升自己。在过去的几个月里，我们共同经历了紧张而充实的学习过程，收获颇丰。
通过这次研修，我深刻认识到自己的不足，也发现了自己的潜力。在专家学者的指导下，我们学习了先进的`理论知识和实践技能，不仅拓宽了视野，也增强了解决实际问题的能力。
在研修过程中，我积极参与各项学习活动，与同事们深入交流，共同探讨问题。我们分享彼此的经验和心得，共同进步。同时，我也深刻感受到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得更好的成果。
此外，这次研修还让我认识到自己的职业规划和发展方向。我意识到，只有不断学习和进步，才能适应时代的变化和发展。因此，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和实践能力。
最后，我要感谢各位领导和同事们的关心和支持。在今后的工作中，我将把研修成果转化为实际行动，为团队的发展贡献自己的力量。同时，我也希望我们能够继续保持团结、奋进的精神，共同创造更加美好的未来。
谢谢大家！
研修总结发言稿 10
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我站在这里，满怀感慨地回顾我们过去的研修历程。这次研修对我们来说，是一次宝贵的学习机会，也是一次难忘的成长经历。
在研修过程中，我们共同学习了丰富的知识，探讨了专业领域的前沿动态。通过专家学者的精彩授课和案例分析，我们不仅加深了对专业知识的理解，也提高了解决实际问题的'能力。同时，我们也深刻认识到，只有不断学习和进步，才能适应日益变化的工作环境。
除了学习专业知识，这次研修还让我深刻感受到了团队合作的力量。我们来自不同的部门和岗位，但在研修过程中，我们相互支持、相互鼓励，共同进步。这种团结、协作的精神，将是我们未来工作中最宝贵的财富。
此外，这次研修也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。我深刻认识到，只有明确自己的目标和方向，才能更有针对性地进行学习和提升。因此，我将认真总结研修成果，结合自己的工作实际，制定切实可行的职业发展规划。
最后，我要感谢组织给予我们的这次研修机会，感谢各位领导和同事们的关心和支持。在今后的工作中，我将把研修成果转化为实际行动，不断提升自己的专业素养和实践能力，为团队的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
研修总结发言稿 11
尊敬的各位领导、同仁们：
大家好！
今天，我站在这里，心潮澎湃，感慨万千。为期一个月的研修活动即将落下帷幕，这是一个收获的季节，也是一个崭新的起点。在此，我代表所有参训学员，向大家汇报我们的'研修成果和心得体会。
回顾过去的一个月，我们共同经历了知识的洗礼、思想的碰撞和情感的交融。我们倾听了专家的精彩讲座，观摩了同行的示范教学，更在研讨中找到了自我成长的路径。每一场讲座，每一次交流，都让我们受益匪浅，深受启发。
通过此次研修，我们不仅更新了教育理念，更提升了教学技能。我们学会了如何运用现代教学技术，创新教学方法，使课堂更加生动有趣，更具吸引力。同时，我们也深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人、发展人、成就人的过程。
在未来的教育征程上，我们将带着这次研修的宝贵经验，不忘初心，砥砺前行。我们将继续探索教育的新领域，努力成为教育改革的先行者和实践者。我们坚信，只要我们齐心协力，我们的教育事业一定能够迎来更加美好的明天！
最后，我要感谢组织者的精心安排，感谢专家们的倾囊相授，感谢同仁们的热情帮助。让我们携手共进，共创辉煌！
谢谢大家！
研修总结发言稿 12
尊敬的领导、亲爱的同仁们：
大家好！
我很荣幸能够站在这里，与大家分享我此次研修的心得与体会。
这次研修活动，对我来说是一次难得的学习机会。通过这段时间的`学习与交流，我深刻感受到了教育的魅力和力量。
在研修过程中，我不仅学到了许多前沿的教育理念和教学方法，还结识了许多志同道合的朋友。我们一起探讨教育问题，分享教学经验，共同成长。这种团结互助的氛围让我倍感温暖，也让我更加坚定了从教的信念。
此外，我还深刻体会到了自我反思与总结的重要性。在研修过程中，我不断反思自己的教学行为，总结经验教训，努力提高自己的教学水平。我相信，只有不断反思和总结，我们才能不断进步，成为一名优秀的教育工作者。
展望未来，我将把这次研修的收获融入到我的教学实践中，努力探索适合学生的教学方法，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。同时，我也将继续保持学习的热情，不断充实自己，为教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。
最后，我要再次感谢组织者和各位同仁的关心与支持。让我们携手共进，为教育事业的美好明天而努力奋斗！
谢谢大家！
研修总结发言稿 13
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的研修心得。作为一名文职人员，我深知自己在工作中承担的责任与使命，也深知不断学习和进修对于个人和团队成长的重要性。
在过去的几个月里，我参加了一次为期三个月的研修课程，旨在提升我们的专业技能和综合素质。在这段时间里，我经历了从理论学习到实践操作的整个过程，不仅学到了很多新知识，也深刻体会到了团队协作的力量和不断进步的'快乐。
研修期间，我们学习了先进的管理理念和实用的工作技巧，通过案例分析、小组讨论等形式，不断深化对理论知识的理解。同时，我们还进行了实践操作，将所学知识应用到实际工作中，取得了显著的效果。
通过这次研修，我深刻感受到了自己在职业成长道路上的不足和需要改进的地方。我意识到，作为一名文职人员，我们不仅要具备扎实的专业知识，还要有敏锐的观察力和良好的沟通协调能力。只有这样，才能更好地履行职责，为公司的发展贡献自己的力量。
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能和综合素质。同时，我也会将所学知识和经验分享给身边的同事和朋友，共同推动我们的团队不断前进。
最后，我想感谢公司给予我这次宝贵的研修机会，也感谢各位领导和同仁的支持与鼓励。让我们携手共进，为公司的发展贡献更多的智慧和力量！
谢谢大家！
研修总结发言稿 14
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我很荣幸能够在这里与大家分享我的研修收获。作为一名文职人员，我深知自己的职责所在，也深知只有不断学习和进步，才能更好地为公司和团队服务。
近期，我参加了一次为期半年的研修班，这次研修让我收获颇丰。在学习的`过程中，我不仅掌握了更多的专业知识，还学会了如何更好地与同事沟通和协作，如何更高效地处理工作中的问题。
在研修的过程中，我们遇到了很多挑战和困难，但正是这些挑战和困难，让我们不断成长和进步。通过不断地学习和实践，我们不仅提高了自己的专业能力，还培养了坚韧不拔的精神和勇于面对困难的勇气。
这次研修让我深刻体会到，只有不断学习和进步，才能适应这个日新月异的社会。作为一名文职人员，我们需要时刻保持敏锐的洞察力和学习意识，不断提升自己的综合素质，以更好地服务公司和团队。
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力。同时，我也会积极参与团队建设和协作，为公司的发展贡献自己的力量。我相信，在我们共同的努力下，我们的团队一定会更加团结、高效，为公司创造更多的价值。
最后，再次感谢公司给予我这次宝贵的研修机会，也感谢各位领导和同事们的支持和鼓励。让我们携手共进，为公司的发展贡献更多的智慧和力量！
谢谢大家！
【研修总结发言稿】相关文章：
网络研修与校本研修培训总结01-30
研修活动总结03-29
研修培训总结01-14
培训研修总结12-31
网络研修与校本研修培训总结3篇01-30
网络研修与校本研修整合培训总结03-07
校本研修活动总结01-07
主题研修活动总结01-10
【精】研修培训总结02-20
研修工作总结04-12