高一家长会讲话稿15篇
随着社会不断地进步，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的高一家长会讲话稿，希望对大家有所帮助。
高一家长会讲话稿1
尊敬的各位家长，下午好!
首先我代表学校，代表我们高一年级的全体教师，向各位家长表示深深的谢意，感谢你们在百忙之中亲临学校来参加家长会，感谢你们能高度重视子女的学习，感谢你们对我们五中的关心与支持。
在今天的家长会上，我首先向各位家长汇报一下我们学校在今年高考中取得的成绩。我校今年共16个毕业班，高考成绩又创辉煌。该届学生20xx年中考，全区总分在514.5分及以上总人数为1234人，其中五中仅83人。今年该届学生参加高考，全区重点大学上线人数为1200人，我校重点上线达126人，绝对增量达43人之多。其中文科27人，理科99人，重点率、本科率及教育局目标完成率均居同类学校第二。另外，需要说明的是，现在二中三中的办学规模都比我们大，他们一届学生总数有20个班级，1100多人，我们是16个班级，800多人，绝对人数相差200多人。由此可见，五中在生源远不及同类学校的情况下，经过全体学生的努力和我们老师们的辛勤教育和培养，产生了极大的教学增量。教育局领导对我校予以了高度的评价。在此，我们也希望各位家长能配合学校做一些必要地对外解释和宣传工作，因为您的孩子在五中就读，您就是五中这个大家庭中的一员了，积极地宣传五中也体现了我们主人翁的姿态，给五中添加了隐形的翅膀。
下面我向各位家长汇报一下我们高一年级学生的情况。我们这届学生，虽然录取分数线高于二中7.75分，但优生情况不甚理想，与兄弟学校相比较，有较大的差距。但是我们和家长有着同一个心愿，那就是希望我们的学生，你们的孩子，通过在五中三年的学习后，在各个方面都能有所进步，在三年后的高考中能取得理想的成绩。
下面我向各位家长介绍一下我校高一年级师资队伍情况。同我区同类学校相比，我校可以说是名师、优师云集。引用区教育局领导形容我校师资队伍的一句话就是：五中的教师业务精湛，师德高尚，师资配备并不亚于萧中，有些学科甚至超过萧中。我想，领导为什么如此评价我校师资队伍，主要是因为五中办学至今，从农村抽调了一批又一批的优秀教师来我校任教。现在，我校共有区名师8人，其中高一年级就有5人，他们分别是(2)班班主任、任教(1)(2)班语文的童桂香老师，(15)班班主任、任教(15(16)班语文的刘颖老师，(1)班和(13)英语的倪金荣老师和林莹老师、任教(13)- (16)班历史的谢国贤老师。另外，我校拥有省、市、区优秀教师、教坛新秀、优秀班主任共125名，占68.3%，高一年级就占了一半以上。由此可见，我校高一年级的教师配备是强的，所以，在这里我想告诉各位家长，你的孩子在五中学习，你大可以放心。
我们高一年级全体班主任老师，自8月24日学生报到后，日夜陪伴着学生，与学生共风雨，共同经受骄阳的酷热。他们几乎是每天晚上都在学校管理班级，直到9:25分晚自修下课甚至10:00住校生就寝后才离开学校。我们全体高一任课教师，本着对学生及家长高度负责的态度，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，晚自修时间到教室去坐班辅导。(每天的晚自修时间，每个班级都有一个任课老师坐在教室里，一方面管理晚自修纪律，同时为学生个别答疑、辅导)。我们的英语、语文老师，每天早上7：00之前就到教室，组织、指导学生早读。
我们关心和爱护每一个学生，无论他成绩好坏，都力求教育好每个学生，使他们在原有水平上得到提升。学校在多次会议上都反复强调，学生来学校做什么?首先是学“做人”，其次是学“做事”，然后是学“做学问”。因为，众所周知，对于我们五中绝大多数学生而言，升学根本不是问题。另一方面，现在大学生毕业后，就业情况不容乐观。当今社会对人才的需求，已经从以往单纯的追求名牌大学、高分学生转变为对大学生综合素质的要求。我们的很多家长也都意识到了这个问题。因此，我们学校非常注重对学生综合素质的培养。学生只有学会了“做人”、“做事”、“做学问”，今后走出校园，走上社会，才能适应日益加剧的社会竞争。片面追求升学率而不注重学生综合素质的培养，已经成为过去时。为此，学校组织开展形式多样的教育活动。如组织开展各类社团活动，以培养学生的组织能力和交际能力;成立国学社，开设“国学大讲堂”，以拓宽学生的知识面;组织开展各类科技活动，进一步激发学生的学习兴趣和潜能;组织开展各类体育比赛，增强学生的身体素质;组织学生参加社会实践活动，使学生能更多地了解社会，体会到劳动的艰辛，更加珍惜现在学习的机会;组织开展各类主题班会，如“孝敬教育”、“责任感教育”“感恩教育”等。学校所做的一切，完全是为学生今后的可持续发展考虑，以求真正达到素质教育的目的。
教育是一项涉及千家万户、复杂的综合工程，在这一工程中，家长、学校、社会各自发挥着不同的作用。为了促进学校和家长之间的合作，更好地发挥我们家长在这个复杂工程中的作用，下面，我想对各位家长提以下几点建议：
1、要对高中的教育教学有一个基本认识。高中学习相对于初中，有着较大的差别。初中学习，学生主要是跟着老师学，老师怎么说，学生就怎么做。学习相对比较被动。而且因为初中的课程较少，相对而言，知识能力要求比较低。而高中学习，是在老师的指导下，让学生主动学习，更重要的是要靠发挥学生的自主性、自觉性和积极性来学习的。而且，高中的课程也较多，尤其是在高一的时候，总共有8门文化课，再加一门信息技术课。课程设置得很满，从某种意思上而言，高一的学习不比初三轻松。初三的时候，班主任老师会这样跟学生说：“你们再辛苦一年就脱离苦海了!”殊不知，在高考指挥棒的指引下，高中的学习任务更重，学习压力更大。因此，学生必须养成良好的学习习惯，并合理分配好学习时间，我们要引导孩子做学习的主人。
2、全面关心子女的思想、学习和生活。不要单纯在经济上、生活上关心，最重要的是关心他们的思想和心理，要经常关注他们的日常行为表现，思想状况，要加强与孩子沟通，保证每周有一次谈心，要像刚才发言的家长学习，要营造平等、民主的家庭氛围，不要单纯的说教;如果你的子女的思想和心理健康发展了，这也为他们学习成绩的提高提供了必要的保障。
3、要督促子女合理利用好业余时间，尤其是周末时间，要把学习作为最主要的任务。高一年级学生普遍存在着一种不好的`习惯，那就是“松懈”。因为为了中考，初三的一年，学生的学习是相当的辛苦。进入高中，往往容易引起松懈的情绪。其实，高一的一年可以说是高中学习打基础的关键一年。很多学科高考内容的50%以上都是在高一教材中，最多的一门是地理学科，有70%以上的内容是高考的重点和难点。用功的、自觉的学生，成绩进步会很大，反之，松懈的学生，成绩一落千丈。我们每学期除了期中考试和期末考试外，还安排月考。如这个学期，我们在国庆长假后就安排了一次月考，其目的是不言而喻的。因此，平时晚上在家的时间、双休日、节假日等，我们家长一定要有效地监控好子女的学习情况，对于他们的一些不良行为(如玩电脑游戏、看无聊的小说、经常打电话、发短信等耗时很多的事情)，家长发现后，一定要及时制止。另外，我们这一届高一，大多数学生中考分数集中在490-510分，应该说是差异很小。从9月1日的摸底考试中我们就可以发现，学生的名次与中考成绩的名次发生了很大的变化，进步500名以上的学生就有30多人。我调查了一下，这些进步大的学生暑假里基本上都是坚持学习的。这充分说明竞争是相当激烈的，而要取得好成绩，必须要付出才有回报。
4、要加强纪律教育。学生在校时间，因为学校的管理较严，学生普遍还能遵守纪律，但是出了校门，有些自觉性较差的同学，就容易出问题，严重的话，甚至可能会走向犯罪。所以，我们要经常性地提醒他们。另外，现在学生的档案使用电子化，学生平时的表现，包括违纪受处分的情况，都将进入电子档案，一并跟随学生走向大学，走上社会。所以，一定要教育子女，严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。
5、关于家教的问题。对于家教，我们认为要因人而宜，不能盲目参与。在初中，可能大多数学生都曾经参与过家教。其实，我们应该引导我们的孩子把主要的精力用在课堂上，而不能寄托于家教。高一的文化科有8门，而且又因为初中与高中的差异，有些学生肯定会感觉学习压力更大，感到消化不了，这是客观事实。这时候我们一方面要及时帮助孩子进行自我分析(也可找老师帮助分析)，查找原因，并及时改进学习方法。另一方面，某门课基础相对薄弱的同学，也可考虑请老师课外辅导，要带着问题去辅导。参与的面一定不能过大，否则也是流于形式，达不到辅导的目的。
6、希望各位家长从现在开始，就要关注高考的有关信息，以便与子女有可以彼此沟通的话题，尽早帮助孩子树立合适的高中阶段的学习目标，要告诉孩子：心有多大，舞台就有多大。
一点说明：我们学校从本学期开始，要求全体学生在校时间统一穿校服，目前看来，情况较理想。这要感谢我们家长的大力支持与配合。统一穿校服，我们是基于以下几点考虑：
1、 校服是校园文化的重要标志，是学生精神风貌的集中体现;
2、 统一穿校服有利于学生良好行为习惯的养成，培养学生良好的团队意识和集体荣誉感;
3、 可以杜绝学生盲目攀比，借以培养学生勤俭的优良品质。
4、 有利于提升学校各项活动的质量;便于加强学校管理，树立良好的校风。在杭州城区，所有高中一律要求学生在校穿校服，萧山区也有很多学校是这么做的。
各位家长，五中有你们的支持，才能在十几年的风雨里程中一路平稳有序地发展，并取得现在这样的成绩。相信通过我们家校的密切配合，这一届学生一定能取得令家校双方都满意的成绩。谢谢大家!
高一家长会讲话稿2
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！
首先也是要感谢各位家长的到来，此次来召开高一新生的一个家长会，作为校长，我也是感到很是荣幸，我们中学又有了一批新的学子，他们会在这儿生活三年，会在这儿成长，进步，取得一番成绩，但这三年也是格外重要的三年，也是希望我们老师和家长一起努力，一起合作去把学生们教好。
三年的时间，对于我们来说，是多么的短暂，但是对于学生们来说，却是格外的长也是要去珍惜的这三年，我们都是知道高中这三年是人生之中去成长去学习非常重要的三年，甚至可以说决定了人生很多的三年，作为校长，我也是会带领我们的老师去把学生们教好，去让他们取得收获，养成好的习惯，成为一名优秀的高中生，当到时毕业之际，可以让家长们看到他们的进步，他们的收获。同时也是希望他们都能进入到理想的大学，去成材，去为社会做出一些贡献。
当然这些也是需要我们共同的去努力才能做到的，高中这三年我也是希望各位家长重视起来，对于学生的成长情况，学习的情况，我们老师也是会及时的和各位家长们去作出分享，让大家了解自己的孩子在学校的一个情况，同时也是希望大家一起配合，让我们老师知道学生们在家里也是有在认真的去学习，去把习惯保持好的。
学生们的教育不是我们老师一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，从高一开始，我也是希望大家都是去督促做好，当然也是不要给孩子们太多的'压力，毕竟他们还不是那么的成熟，但是我们也是要让他们感受到，高中的这三年的确是关乎他们人生的三年，是需要去努力，去学好知识，去把好的习惯巩固养成的。
三年的时间，我们老师也是一直会在学生们的身边陪伴着他们，去督促着他们，认真的上好课，做好课后的作业批改，针对每一位学生，去了解熟悉他们，去帮助他们解决困难，去让他们的成长更好一些。而高一这个阶段也是要去给学生们树立信心，和初中相比知识点也是更多，学习相对也是困难一些，有些学生遇到困难也是容易放弃，这些我们要做好工作去让他们克服困难同时也是要更快的适应。
新的开始，接下来的这三年我也是希望家长们和我们老师一起配合，去做好教学这个工作，让学生们成长进步。
我的讲话结束了，谢谢大家！
高一家长会讲话稿3
尊敬的家长：
下午好！
今天，雨过天晴，空气清新，阳光灿烂。大家聚集在xx三中的校园里，举行高一、高二年级家长会。
首先，我代表学校和全体教师，热烈欢迎各位家长来校，以努力增进家庭和学校的相互了解，不断拉近家长与教师的距离；衷心感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会，您按时参加会议的行动体现了您对孩子的关心和爱护，也是对学校工作的很大支持。再一次向一直以来理解、关心和支持学校办学的各位家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
时间过得很快，转眼之间，XX学年第一学期已经过去了一半。高一年级学生进入xx三中学习和生活，已经两个多月；高二年级学生在文科、理科分班后到新班级学习生活，已经将近80天。可以说，高一、高二学生对学校和新的班级集体有了一个较为充分的了解。同时，学校在本周组织了高一、高二年级的期中考试，对学生半个学期以来的学习情况，进行了一次较为系统和全面的检查。在这样情况下，我们组织今天的高一、高二年级家长会。
举行会家长会，目的是邀请家长来校，让您同孩子的班主任和任课教师老师、其他学生的家长一起交流孩子教育的经验，共同分析孩子生活学习中的各种情况，从而优化孩子教育方法，增强家庭和学校教育的合力，努力实现家庭和学校共同追求的目标。
我今天的讲话，主要分两个方面，一是介绍一下学校的基本情况，二是同家长朋友们共同探讨孩子教育中的几个问题，顺便提一点孩子教育的建议。
一、学校情况
利用今天家长会的机会，我要向广大家长宣传一下三中，也请广大家长为三中做一点宣传工作。
xx三中占地面积9万多平方米，建筑面积4万多平方米。高中三个年级，每个年级12个平行班，共有36个教学班，学生总人数超过1800人，教职工人数超过150名。
在XX年，学校被评为浙江省二级重点高中。按照我们国家目前正在执行的中学评价办法，xx中学是省一级重点高中，xx三中是省二级重点高中。
近年来，在上级政府部门的正确领导下，在各位家长的大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校全面贯彻教育方针，努力实施素质教育，积极推进高中课程改革，秉承“励志、尚学、笃行”的校训，建章立制，严格管理，凸显办学特色，教育教学质量得到稳步提高。
近年来，学校获得了较多的综合性荣誉，如“全国实践活动先进集体”、“浙江省绿色学校”、“浙江省先进图书馆和阅览室”、“金华市文明单位”、“金华市群体师德创优先进集体”、“金华市职业道德建设十佳单位”、“金华市示范实验室”、“xx县安全工作先进学校”、“xx县平安校园”、“xx县民主管理学校先进集体”、“xx县体育传统项目学校先进集体”、“高中会考工作先进集体”等。学校连年被评为xx县先进学校和年终考核一类学校。
学校高考，近年的升学人数和升学率不断提升。我举近三年的高考成绩数据说明问题。学校一本上线人数，就是我们平时所说的重点大学上线人数，XX年是41人，XX年是45人，XX年是59人。学校二本上线人数，就是我们平时所说的本科上线人数，XX年是338人，XX是445人，XX年是465人，三年本科的上线率从XX年的65、2%，到XX年的73、4%，再到XX年的接近80%。还有，三年的全校高考升学率，都保持在96%以上。
在各个年级的会考和联考中，三个年级的成绩也十分突出，得到了上级部门的充分肯定。学校的学科竞赛成绩突出，在数学、物理、化学、生物等学科的奥赛中，省、市各级获奖名单中都有xx三中学生的名字。因为学科竞赛成绩突出，处于金华市同类学校的前列，学校还多次被评为金华市团体优胜。其他科目的学科竞赛，比如作文比赛、小论文写作、科技制作比赛的成绩也很好。举一个例子，在刚刚结束的XX年县科技节比赛中，全县所有高中都派出学生参加比赛的情况下，最终结果，代表xx去金华参加比赛的15人中有10人是三中的学生。
学校的体育、美术和音乐等工作也开展的有声有色。篮球和足球是学校的特色项目，各个层次的比赛成绩喜人。每年都有学生被上一级美术院校录取，学校排演的舞蹈节目《士兵突击》在金华市获得一等奖，等等。
因为三中具有较高的办学质量和良好的教学成绩，得到了全县老百姓较为广泛的认可。
我们决心，在今后的工作中，继续努力，真抓实干，全面提高学校的教育教学质量，让您的孩子在xx三中得到更加适合自身情况的发展。
二、家庭教育一点建议
各位家长，作为学校教师，我们明白孩子是您家庭的重心，孩子的成败牵动着每个家庭那根敏感的神经，因此学校始终如一的坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的理念，努力营造有利于孩子发展的良好环境，努力帮助孩子去实现人生的理想。
各位家长，孩子的成长，需要家庭、学校和社会等多个方面的共同努力。我相信，只要家庭和学校共同关注孩子的现在和未来，一起努力，我们就一定能够取得成功。借今天家长会的机会，同广大家长朋友谈几点看法，供大家参考。
1、 坚持是成功最重要品质
孩子，需要每天坚持学习。
见到周末回家的孩子，许多家长会习惯性的问孩子：“这个星期有没有作业，作业多不多？”实际上，“这个星期有没有作业，作业多不多？”这话是不应该成立的
初中时候，多数孩子以被动接收的方法参与学习活动。那个阶段的孩子想的是，老师要自己怎么做就怎么做，较少有自己的想法和安排。但是，进入高中后，孩子需要学习的课程变多了，知识量加大了，学习的难度加大了，思维要求变高了，这样的情况必然要求孩子的学习方法进行改变。
到了高中，更多的作业得学生自己去找，学生要学会自己给自己布置作业。老师没有布置作业，也有很多作业等着去完成，比如预习老师还没讲过的新课，复习课堂上已经学习过的知识。观察发现，一部分求知欲强的学生，学习积极主动，成绩就越来越好，或者取得了明显的进步；而一部分同学有惰性，怕辛苦，为了逃避写作业有时会在家长面前说“今天老师没布置作业”，最红导致成绩落后，有的甚至丧失了学习兴趣。
各位家长，请您不要问孩子“这个星期有没有作业，作业多不多？”这样的问题。孩子即便周末回家，学习也是必须的，这个同老师有没有当天布置作业没有特别大的'关系。我们认为，高中孩子最需要的是学习的主动性。只有积极主动的去学习，只有坚持每天去学习，才能提高学习成绩，才能够超越自我，走向成功！。
2、重视培养孩子的好习惯
曾国藩后代、曾仕强教授说：命运没有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。 曾教授说人生在世“自作自受”的意思是，大家必须重视习惯问题。全国优秀班主任魏书生老师说：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”对于年轻人来说，培养好习惯显得尤其重要。
各位家长，您现在坐在自家孩子的座位上，您可以看一看是不是桌子间的缝隙中有垃圾。有时，我们会在校园的道路上发现垃圾，有时，我们会在寝室里发现遍地的垃圾，而那些垃圾的旁边或不远处就有垃圾桶。这种情况，同学生没有养成不乱扔垃圾的习惯有关。尊敬的家长，您可以检查一下孩子的教科书和作业本，看看是不是自家的孩子作业字迹潦草或者教科书上面没有做笔记。那些书写不端正的学生，那些上课不做笔记的学生，也是同他们没有注意学习习惯的培养有关。习惯的问题，存在与各个方面，请家长朋友予以重视。培养孩子良好的习惯方法很多，考虑到习惯是在经常做某些事的过程中形成的，所以要施加经常性的练习和熏陶，让孩子语言、行为、思维成为一种惯性。各位家长，我们应该认识到目前孩子的所作所为、孩子的种种习惯，最终影响他们未来的命运。
3、重视责任感教育和感恩教育
尊敬的家长，您一定希望自己的孩子是一个负责人的人。大的方面说，对国家和社会拥有责任，小的方面说，对家庭和亲朋有责任，更希望孩子是一个对自己负责的人。责任感需要培养，让孩子尝试在日常生活中去承担一定的责任。比如，要求孩子对自己健康负责，不挑食，并养成积极参加学校跑操、体育课去锻炼身体习惯；要求孩子对自己学习负责，认真完成作业；要求孩子对家庭负责，为家长干一些力所能及的家务活，等等。培养孩子的责任感，教育孩子为自己的行为负责，特别是做错事后敢于承担责任，而不是不把责任推给别人；遇事多做自我批评，从自身找一找原因。这是很重要的。举一个例子，比如，对于老师批评的情况，家长应当引导孩子进行分析，让孩子明白批评也是一种爱。感恩教育也是很重要的，需要家长朋友对自己的孩子进行引导和教育。上一个月，学校举行感恩教育活动，许多孩子想到父母为自己的付出和辛苦而痛哭流涕。活动后，有老师问高二年级一个学生，让他说一件十七年来父母最让他感动的事情，那个周姓学生给老师的答案是“没有”。如果孩子没有一种感恩的情感，不能体会到父母亲人、老师等为其成长所付出的辛苦和努力，他的成长和融入集体等方面，可能情况糟糕。
4、重视安全教育
在此，我主要讲两个问题，一是交通安全，一是饮食安全。
现在道路上车流密集，交通情况非常复杂，需要家长提醒孩子。做好孩子的交通安全教育，在来校和回家的路途上特别注意，严防交通安全事故发生。请家长教育孩子不要乘坐无证四小车，不要骑行电瓶车和摩托车来学校。学校北门和体育馆前门口，经常有无证摊贩的摊点。部分学生口味重，喜欢新鲜刺激的味道，而经常去那里购买食品。说实在，那是有安全隐患的。学校食堂和超市食品进货渠道规范，卫生工作非常重视，也许口味不是特别好，但是饮食卫生安全是得到充分保障的。我举一个例子，一次某学生说食堂的食物吃坏了肚子，后来，经过调查，那个学生是购买校门口无证摊贩的东西而吃坏肚子的。请家长提醒孩子不去购买那些三无食品。
5、说一点关于电视、电脑游戏和聊天、手机的问题
过多看电视会耗费很多的时间，会扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力，而有些节目对孩子身心成长有害。孩子好奇、好玩，“玩”是年轻人的天性，但是沉溺于电脑游戏和网络聊天，会浪费宝贵的时间，会扼杀了孩子的美好心灵。个别家长为孩子配备手机的理由是：“可以掌握孩子的去向，及时了解孩子在干什么，有要紧事情可以通知他”我相信，这话是不能当真的。尊敬的家长，您送孩子来校，是为了让孩子得到一个不受干扰的学习环境，而给孩子手机就是在增加干扰。我们发现，有的学生控制不住，课间十分钟、甚至是自习课时间，也利用手机发短信；有的学生在寝熄灯后用手机上网看小说、玩游戏或者聊天到半夜，第二天昏昏欲睡；还有，不健康的网络内容，对孩子的影响更坏了。如果家长真的有紧急事情通知孩子，打电话给班主任或任课教师转告，完全不会有问题。
电视、电脑游戏和聊天、手机有其好的一面。我讲这个问题的意思，不是让孩子脱离现实，不是不让孩子接触电视、电脑游戏和聊天、手机，而是提醒家长进行引导，进行控制。比如，可以规定一个看电视和上网玩游戏、聊天的时间；比如可以在节假日给孩子手机，而不是让孩子把手机带到学校里来。
6、不断探索引领孩子前进的方法
注意良好家庭氛围营造。有位专家说过：“生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦；生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。”多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子。与孩子多一点时间呆在一起，对孩子的成长非常重要。等孩子去读大学，您想同孩子说说话，也是机会变少了。物质上满足孩子的要求，更重要的是教会孩子学会做人。比如，教育孩子珍惜财富，学会勤勉节俭。钱给多了，并不一定是好事情，各位家长聚集在一起，可以互相交流一下孩子每周在学校的花费，这也是有参考作用。比如，家长要学会对孩子说不，要让孩子明白并不是所有的愿望都是可以得到满足的。教育孩子关心社会，了解社会，为家庭做一点贡献。安排孩子在家的时间，做一些家务事，很有必要，也很有意义。我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长，成长还要靠孩子自己。说一个家长的例子。高二年级一位姓贾的家长，对国家政策的高考政策很关心，他在关注今年浙江大学竺可桢学院“启真班”招生等情况，已经在为XX年参加高考的孩子做准备。当前的高考自主招生办法，从某种意义上来说，是一件“拼爹”的活，需要家长付出。
7、让家庭教育与学校教育紧密配合
没有家庭教育配合，再好的学校，再好的老师也可能产生不了好的教育效果。作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。许多家长怕来学校，不大喜欢与教师沟通，这样就失去了许多教育孩子的机会。
提一点，家长要与老师坦诚相待，保持一致。我觉得，家长与老师要坦诚相待，相互沟通。作为家长，要正确对待孩子任课教师存在的不足，因为教师水平有高有低，工作中出现失误和不足是在所难免的事情。家长应与老师沟通解决分歧，维护教师在孩子心目中的威信。孩子看法有时候不成熟，不能全面的考虑问题，如果他们不信任老师，对相应课程学习影响就会很大，损失就会很大。补充一点，孩子说的话有时并不一定是全面客观的，遇见问题主动与班主任和任课老师联系，可以了解真实情况，消除误解。这是我想到的几个问题，愿与广大家长共勉。如果有说的不妥的地方，请家长朋友们批评指正。尊敬的家长，学校和您的目标是一致的。我坚信，在您的配合下，有xx三中这批爱岗敬业、乐于奉献教师的努力下，您的孩子一定会健康地成长，为人生的发展打下坚实的基础。最后，请各位家长在离开的时候，为学校发展和孩子成长留下宝贵的意见。
再次感谢各位家长的光临！祝您工作顺利，生活愉快，家庭幸福！
谢谢大家！
高一家长会讲话稿4
尊敬的各位家长：
大家好!
首先请允许我代表高一四班班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
今天家长会主要包括四方面内容，班级及任课教师的介绍，期中考试成绩的分析，从期中考试成绩看出现在学生学习存在的问题，最后是与家长的交流。我班现在共有学生59人，期中男生32人，女生27人，住校生30人。从各方面情况来看，整体是良好的，同学们的集体荣誉感强。在军训与运动会中都取得了优异的成绩。班级学习气氛浓厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习;自习课上自主学习。乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。接下来我说一下我们班级的任课教师情况，我班的师资配备可以说是十二个普通理科班中算好的。语文：陈丽娟老师，教学经验二十多年，管理学生严格，上次高三所带的班级语文成绩位于前列，数学李雪萍老师，讲课重点突出，条理性强，上次高考中数学成绩很好，外语老师丁雪莉老师，是外语组教研组组长，能力没的说，这次期中考试英语均分和第三，非常不错，物理孙泽军老师，业务能力很强，上次高三所带班级均分和第一。化学王永栓老师，教学经验10多年，熟悉高考套路，讲解详细。生物教学由我担任，这次期中考试均分和第四，我想下次成绩应该比这更好。
接下来看一下我班期中考试各科平均分，可以说成绩位于中上等。相信经过我们师生共同努力下次成绩比这更好。
这两个月学习刻苦的同学有：徐永张文敏杨宇航高瑀晗宫艳丽许哲瑶丁琦杨光
刻苦认真学习的学生很多，但是成绩确有很多不理想，有考的好的考的不好的，
那么成绩好的同学有哪些共同点需要我们学习呢?
第一点，学习习惯好。想要学习好，必须经过课前预习，课上认真听讲，课后练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的知识点掌握好。并且伴随着做题，他的思维和技巧有所提升。
第二点，第二点学习效率高，不溜号，勤于思考、动脑。其实班级中所有的同学学习时间都差不多，中午学一会，晚自习，回家再学一个小时左右。大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。大部分同学在自习课上效率低，十分钟读不了几行，并且读的知识点并没有经过大脑，没有认真思考动脑，这样他的成绩绝对高不了。我举几个简单的例子，不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发呆的，坐姿不正确的，这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现。
第三点，态度认真，严格要求自己，遇到难题不放弃。认真思考一会，总会有些思路。比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道题，仔细分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且如果作对了，孩子们的就会对自己相当有信心，很有成就感。
第四点，坚持不懈，努力做到。每天都投入的精力，天天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个知识点，就感觉自己了不起了，开始骄傲了，坐不住板凳，请假去厕所出去溜达，这些认得成绩都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天坚持西区，成绩才能有所提高，千万不能掌握点皮毛就飘飘然，这样绝对不行。
以上是所有同学都应该学习的优良品质，那么期中考试也放映出不少同学们现在的问题，我们来共同说一下:
问题一、另有少部分同学进入高一后，仍然很迷茫，带来了初中时的一些坏习惯，在初中时初一、初二没有下功夫，仅靠初三的冲刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力，不思进取，不出力气，不吃苦，还想重复初中的`做法，等待高三再努力，起不知高中的学习完全和初中不同，知识容量增大、知识结构变得复杂，因此绝不可以用同样的学习方式来对待，如果这样放任发展下去，后果难以预料。
问题二、学生偏科现象严重，每名学生都有拉分的科目，对瘸腿学科没有兴趣不喜欢学。喜欢的学科天天都学，而很少花时间在瘸腿科目上，这样是不行的。我们要认识到，高考我们是按照总分去录取的，有任何一科瘸腿，都很难取得好成绩，那科瘸腿抓紧补哪科。我也综合同学们说，如果你数学学得好，化学学得不好，数学100分满分，你已经得了90分，化学100分满分，刚得30分，那你几时天天学数学也不一定能提高5分，而如果多花些时间在化学上，至少地提高30分吧，或者40分，那么总分就提高了将近30分。现在又部分同学还没有认识到这一点，希望在座的家长好好和自己的孩子聊聊。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师交流。
问题三、上课不能集中精力，小动作比较多(扣手，吃手，趴桌子听课，转笔的，腿得瑟的，弄头发的吃棒棒糖的)不能集中精神听课读题、分析题，不能认真记笔记。总是溜号，学习效率低，没有目标，总趴桌子睡觉。课堂上很重要，课堂40分钟没抓住的话，自己补习两个小时的效果也许还赶不上上课认真听讲呢，所以我们看到孩子学习时间也挺多，天天学，但是成绩却不高。
问题四、学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力。主动找老师问题的同学很少，这是我班普遍存在的现象，我们说如果你想让任课老师上课多关注你，帮你把成绩提上来，你就得综合任课老师沟通，多问问题，任课教师才能知道你是什么程度，课堂上可以多提问你几次，帮你把成绩提高。
问题五、课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。总是抱着对付事的态度做题。不认真思考，分析，自认为学的不错，一考试分就低。
问题六、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。有部分同学和我说现在感觉自己已经乱成一团了，那科都没学好，自己没有时间去补，每天都会学习新的知识，有新的卷子。很少的时间不补之前的，所以感觉呗越落越多，越来越闹心，而且会丧失信心，感觉自己就是班级学习不好的。对于这点，我只能说把时间挤出来好好学，有句老话，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。利用中午晚上晚自习，及假日，抓紧把以前落下的知识点弄明白，并且要保证以后的都学会，如果能坚持，成绩只定有很大的提升。
问题七、计划不能按时完成，每次测验后，都会有一个学习计划，我一天什么时候学习，学什么，该怎么整理知识点，有几个错题本，每天都把讲过的题看一遍，知识点看一遍等等，每天的任务安排的很好，但真正做到的就那么几个!不懂得坚持。三分钟热血，有的自己目标定下来后，连一天都做不到，或者一周都做不到!
班级管理中出现的问题：
一、有迟到现象，迟到首先影响自己的学习，在一个影响他在同学心目中的位置，惹得同学不满，在班级中不好呆。我们班级早中晚的时间是早6:50中午1:10，晚6:10，希望在座的家长配合我的工作。保证自己的孩子准时到校。提前到学校可以安排一下当天学习的内容，有利而无害。
二、个别同学不服从班干部管理。不遵守班级纪律。所以我们家长要教育孩子遵守纪律。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成良好的班风，保证自己学习的环境。我总和学生说，班级自习的纪律为什么这么差，每个人都有责任，有一个人说话，只定有第二个人说话，接下来越来越多的人说话，声音越来越大。相反如果一开始没有人说话，那么自习课的纪律就是很安静的，班级是大家的，学习环境也是大家的，如果大家都管住自己，环境好了对自己都有利。
三、上课上厕所现象，总是那么几个。上课总去厕所。成绩也不理想。希望家长告知自己的孩子，有事下课处理，如果59人都去厕所，那么课就无法正常进行。上厕所影响自身听课，再有打断任课老师的教学，影响其他同学听课。班级同学也不喜欢这种现象，如果继续这样，恐怕四班他呆不久。上课有个别孩子打瞌睡，迷糊的，趴桌子睡的，成绩依旧是不好的。
四、个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正，少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业.
五、上课老师讲课时接话的，钻空子逗大家哈哈大乐的同学，也是集中那么几个。成绩不好，这样影响班级教学，而且影响他在任课教师心中的形象，对自己没有好处，每个同学都有缺点，我也说，我不要求你一下子全都改过来，也允许同学犯错误，毕竟学校就是学生犯错误的地方，但只要在犯错误后知道错了，认真改正就是好孩子，有的学生生性好动，但我希望可以慢慢改进。
六、看课外书，带手机现象，个别同学。
关注几个细节：
1、您的男孩留长发了吗?您的孩子烫发染发了吗?
2、您的孩子喜欢佩戴首饰吗?
3、特别是女孩子是否过于重视自己的打扮。因为男孩蓄长发，孩子烫发染发，佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。也容易使人认为是社会上的不三不四之人。更容易吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子，把他不当学生看。我想告诉家长，我们可以通过观察孩子行为举止来猜测孩子的变化。学生所想所思，我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为举止上是可以猜测到几分的。例如是否上下学较按时，是否行为举止正常，是否经常打电话找同学，是否经常有同学打电话来找他(她)。学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要注意观察，我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明，一个学生一般不去干违反校规校纪的事，但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子游戏甚至打架等等，一般都是几个学生邀约一起干的。学习效果好不好，其实就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住寂寞。可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来。如果老觉得板凳上有钉子心猿意马，其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到。那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。
家长应该注意的问题：
1、学生沉迷于玩网络游戏和QQ聊天;在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很容易包宿，如果一旦沉浸在网络里，那学习成绩只定不行，对身心的伤害也特别大
2、携带手机，大多数学生的手机都是不正常使用的，管不住自己。聊天，上网，处对象，打仗斗殴大多都是因为手机不正常使用，现在聊天容易被坏人骗，毕竟明辨是非的能力不是很强。如果再座的家长想联系自己的孩子，可以买只打电话和发信息的手机，我在宿舍住，回去发现大多数学生一放学就把手机拿出来，挂上QQ，打电话很大声一大班歌多小时，你说正常的和同学打电话和家里打电话能天天打那么久么?如果没有手机，他就不会这样和同学联系了，
3、在学习的黄金时间看闲杂书籍;小说，连载的，我希望家长每周日来都可以去孩子的宿舍看看，看看有没有杂书，网络，手机，杂书都是学习的禁忌，千万不能碰触，影响学习。
4、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题，正确看待同学之间的关系，观察孩子的微妙变化。
在一中，最底限只要能每次考试能进入前一百六十名，就有可能上重点，每次考试能在全校四百二十名就可能上本科。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。
当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师的幸福!我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!
最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!
高一家长会讲话稿5
尊敬的各位家长、领导、老师和同学们：
大家下午好！
今天的学校因您而格外温馨，今天的校园因您而更加灿烂。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。
首先，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占高中学习的至高点，成了我们当务之急的关键，也是20xx年高考成功的重要保证！
（一）、认清学习能力状态
1 、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环，不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好，如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一番努力还是可以赶上去的，如果任其发展，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越来越差，能力越得不到发展，形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。
2 、知识的.衔接能力。 初中重知识的积累，高中则更重视能力的形成，这就决定了初中生学习被动的多、死板的多、机械的多。而高中要主动学习，反复实践，领悟本质，举一反三，要掌握知识体系，要形成知识迁移，要理论联系实践，要在突破知识的同时实现能力的飞跃。所以，高中阶段，学习科目多、任务重，要想真正学习好，就得真正会学习，这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。对于所学的知识做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取补救措施，查缺补漏，学生的成绩的分化是不可避免的。
（二）、努力提高自己的能力，改进学法。
不同学习能力的学生有不同的学法，应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。" 不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。" 自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。
其次，我想代表课任老师和各位家长进行一些心理交流。
第一，要相信学校，相信老师。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。开学一个月以来,全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。所以我代表全体教师请家长们放心，我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
第二，要正视孩子们成绩的变化。了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩。本学期开学以来，进行了四次考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。
期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩，学会学习。
学习成功的学生，除智力因素外，一般都做好了以下五个方面：①坚持课前预习，心中有数。②课上专心听讲，认真领悟。③课后认真复习，梳理回顾。④规范完成作业，提高技能。⑤认真总结，融会贯通。
相反学习成绩不太好的学生，应从下面几个方面找原因：
1、学习无计划。有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排，因此，看什么做什么，学什么都心中无数，他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不会科学利用时间。他们虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但方法不当，事倍功半。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：每天上课、吃饭、做作业、睡觉，哪有多余的时间供自己安排，或者平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
3、不会听课。课前不预习，对上课内容陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记；或充当录音机的角色，把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步，而不让自己的思路与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。
4、死记硬背。死记硬背指不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。不去理解，不讲技巧和方法的死记既耗时间，又难形成长久记忆。只有理解记忆，才能做到快、准、久，把知识学活，使知识转化为能力，应用于实际。
5、抓不住重点和难点。在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间和精力。
6、不善于科学用脑。这主要表现在：学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
7、理论与实际脱离 往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习，在实践中运用，不能运用所学知识解决实际问题，具体表现为动手能力差，不关心现实生活。
8、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。这种学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”这种零散的知识很容易遗忘。
帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，有这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。
①看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；
②看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；
③看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；
④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负的），进一步树立克服困难的勇气。
所以，家长要关注孩子学习，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得好成绩。
高一家长会讲话稿6
各位家长：
首先，我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅有信任还不够，还需要同学校和老师密切配合，共同加强教育管理。从我们家长决定孩子读高中起，多半就树立了一个远大或者说明确的目标，这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。今天作为班主任老师，我利用这个机会，想跟家长们交换一下意见。我先谈几点意思，供家长们参考。
一、明确家长会的意义。
对于家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会，应该是相互交换教育管理的会，应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，如学生自身的具体情况、学校（教师）的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，尽力形成教育合力，从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开家长会，学生应主动告诉家长，家长应尽可能参加，不能找借口请假而躲避家长会。
二、我校教育培养学生的目标是：
对于基础扎实，学有专长，和谐发展，个性飞扬；尽力使学生会学、勤学、博学，健康、文明、创新。高中教育是基础教育的一个重要阶段，是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃的时期，是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期，所以我们每一个家长都不能等闲视之。
三、师生关系需要注意的地方
1、高一开学磨合期要注意心态。
很多同学依恋初中的老师和同学，难以及时调整心态，磨合期短，就容易进入学习良好循环；磨合期过长就会直接影响学科成绩。所以，希望各位家长能抓住机会引导学生有意识的用积极的开放的心态开始新的学习生活。
2、如何面对老师的.批评。
我们提倡赏识教育，但一味的夸奖赏识只能粉饰太平，掩盖问题，反而不利于孩子的成长。师爱和父爱母爱是不同的。如果说父母之爱表现在关怀和包容，那么除了关怀和包容，老师得爱还体现在严格的要求上。希望各位家长给予理解和支持。孩子可以冲动，不理解，但希望各位家长能理解。让孩子学会如何面对错误，面对批评，学会如何在错误中汲取教训，获得成长。袒护和姑息只会强化孩子的错误行为，对孩子本身百害无一利。
3、和老师保持及时有效地沟通。
希望各位家长能多主动和我以及各位任课老师联系，沟通学生的基本情况，尤其是开学这个阶段。了解学生，可以使老师更有针对性的做工作。
四、学校相关纪律要求
1、不带手机、电子词典等回学校
2、按时回学校上课，不迟到，不早退
3、不打架，不抽烟，不喝酒，不到网吧上网
4、认真听课，不开小差，不打瞌睡，勤做笔记，按时完成作业
5、注意安全问题
6、仪表端庄，按要求穿校服上学
五、高一新学期学习方面的问题
1、从零开始，重新出发
高中的知识难度和广度是初中无法相比的。高中课堂容量相对较大，高考的成绩不是高三一年能拼出来的，如果你高三才省悟绝对晚了。高考的成绩是三年每节课，每次作业积累出来的。所以不能想着，高一先玩，高三再拼。也不能以为初中成绩不错，高中成绩就会理所当然的好。小聪明在初中也许行得通，但高中不仅要求你聪明，更要求你努力。因此，希望每位同学，每位家长能够建立从零开始，重新出发的积极心态，保证未来的一路坦途。
2、全面发展，绝不偏科。
语数外三门课哪门课弱，就要在高一解决，否则就会成为三年的问题。尽早联系到该科任课老师，一是让老师能在第一时间了解学生，关注学生；二是要咨询老师的建议，如何有效利用时间采取正确方式，变弱为强。
3、合理期待，逐渐进步
把你对孩子的期待建立在孩子已有的学习习惯、学习能力的基础上，学习潜力每个孩子都有。希望各位家长能采取合理的积极地方式帮助孩子建立学习信心，以便更好的面对繁重的高中学业。
创造环境让你的孩子承担更多的责任，挑战自己，变得更加主动。引导您的孩子独立完成一件他没做过的事情，让他在实践中发掘自己的潜力，锻炼动手能力。比如，做一顿饭；策划一次出游等等。自信是在自己的实践中生成的，不实在别人激励的语言中获取的。
4、辅导绝不限于功课。我们有的家长说，现在的课程我们一点不懂，无法辅导孩子。说实话，就是所有学科都懂，莫非你就要全部辅导？如果我们的家长能全教学生的功课，那恐怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说，我们实在太忙，没时间辅导孩子。我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面：一是帮助辅导学生树立远大志向，这对于孩子的成长与发展大有裨益，树立了远大理想，明确了学习目标，端正了学习态度，解决了思想问题，这才是学生能认真努力学习的根本所在；二是虽说孩子所学功课不懂，但可以抽点时间检查其作业完成情况，如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等，至少可以看出他学习态度是否端正，作业完成是否认真。我们每个家长都有具体工作，但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业，我想是能做到的。
结束语：我管理班级的理念可以用十二个字概括——自律、自省、自励，超越自我、实现自我。
衷心希望能够得到各位家长的配合，衷心希望在家长和老师的共同努力下，能够帮助孩子在学校的生活和学习少走弯路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子们能展翅高飞，实现他们的理想！谢谢。
高一家长会讲话稿7
尊敬的各位家长：大家好！
在这秋高气爽的季节，我校迎来了1000余名高一新生，在此向新同学和家长表示热烈欢迎！
家长朋友，高一学生报到今天上午结束，感谢各位家长的支持和配合。欢迎家长朋友参加下午的会议，你们的支持、参与，就是我们前行的动力！
“杏花枝上着春风，十里烟村一色红。”池州六中，原名杏花村中学，就坐落在这古老的杏花村里。学校创建于1957年，1998年被原池州行署命名为“池州地区示范高中”，20xx年9月高中部迁入新校区。20xx年9月更名为“池州市第六中学”。20xx年5月，池州六中被省教育厅正式批准为“安徽省示范性普通高中”，简称省示范高中。
学校现有53个教学班，在校学生3000余人，教师学历合格率100%。
学校建设标准化，校园环境优雅、舒适。由教学区、运动区和生活区三大部分组成。
学校坚持实施全面素质教育，在重视抓教学质量的前提下，开展丰富多彩的课外活动。注重搭建文化平台，为学生蓝色梦想插上翅膀。校报《杏中学苑》和校刊《杏花苑》双双获得全国中小学校报校刊特等奖。
家长朋友，孩子从初中到高中是一个很大的跨度。从生理到心理，从知识到能力，都发生了较大的变化。初中的知识比较浅，相对容易；高中的知识内容与知识结构出现了飞跃，从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中对孩子们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑思维推理能力、分析综合能力，包括自学能力等等。有些孩子思想准备不足，衔接不上，不到半年，就掉队了。相反，有部分孩子，虽然中考成绩不很理想，但他进入高中后，要求自己严，自控能力强，家庭、学校配合好，学习方法得当，很快就适应了高中的学习环境和学习方式，一年后冲上来，并且三年后能考上理想的大学。所以我们的家长朋友要注意前面的那种现象，防止孩子学习成绩的滑坡。
在家庭教育上，很多的家长有丰富的教育经验，有行之有效的好方法，和孩子甚至处成了朋友关系，孩子才得以健康成长。在今天的家长会上，对于如何更好地教育孩子，我想跟各位交流一些看法。
一、要支持学校对孩子的严管理。家有家规，校有校纪，班级也有公约。这些纪律和规定，是孩子提高成绩的保证。孩子们只有严格遵守，才能形成良好的班风，才能全面提高自己的水平。要让孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。假如哪位学生在遵守纪律方面做得不好，不仅影响自己，对于班上那些刻苦学习、一心求学的学生来说，也是受到影响的，从而影响到班风。
二、要经常腾出时间与孩子交流。孩子并不仅仅满足物质上的给予，更需要的是家长和他的真诚交流。往往一个孩子的学习动力就来源于家长的期望。家长要经常性地了解孩子的学习情况、在校的表现，和孩子共同制订学习目标。让孩子感受到家长对其学习的关注，孩子就会在学习上更加用功，努力把学习搞好。家长对孩子的教育投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。
三、要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了孩子们的.成绩有好有差。孩子如果是不肯学习而导致差的，可以适时地提出批评。但是孩子很尽力了，成绩却还不怎么理想，我们更应该给他信心，而不能一味地泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感心里。这里还想说几句，也许你认为自己孩子中考成绩不够理想，没达到你所希望的高度。即便真的如此，请你也不要在孩子面前唠叨，更不要发牢骚，那样只会增加孩子的心理负担，增大压力，不利于今后的学习。说实话，学习真的是一件苦事，家长都是从学生时代过来的，有着深刻体会。只有不多的孩子享受到学习的快乐。
四、要学会欣赏孩子，善于发现他们身上的闪光点。要让孩子认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学习能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力。要经常对他说，你能行。孩子的每一点进步，家长要及时肯定。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他很满足，充满动力了。家长不要吝啬自己鼓励的话，即便是一句违心的鼓励的言语又何妨！
五、要多与班主任、老师进行交流。家长了解孩子的学习情况往往不如班主任、老师了解得多，何况有的孩子向家长汇报假情况，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长朋友就要更多地和我们的班主任、老师进行交流。和老师交流的方式很多，平常你可以到学校直接找到班主任、老师，也可以通过电话进行联系。各班级都要建立QQ群，家长可以在那里进行交流。每次考试结束，家长都要了解孩子的学习、考试情况，在校的表现。家长和老师的经常交流是能提高孩子学习的积极性。
六、要家庭和睦形成合力。要使孩子成才，家、校合作固然重要，父母之间的配合也很重要。事实证明，家庭关系的和睦对孩子的正面影响很大。我们都希望孩子健康成长，所以父母之间要互敬互爱，有商有量。不同意见，背后沟通，千万不要当着孩子的面争吵，甚至打闹，也不要当着孩子的面说对方的坏话，让孩子产生阴影，影响孩子健全人格的形成。
我们还想请家长配合学校做好以下四项工作：
1、管控好孩子的手机。能做通孩子工作，不买不用手机的，高中阶段可以不买。一时做不通的，要管控好孩子的手机。孩子将手机带入学校有几大弊端。一是频繁使用手机，有损身心健康；二是一考试就容易想到用手机作弊；三是容易分散注意力，导致学习成绩下降；四是炫耀攀比，助长享乐思想。
2、家长陪读就要真陪读。现在不少的家庭父亲或母亲给孩子在校外租房，也跟学校签订陪读安全协议。以往有的家长签完协议后，人就到外地做事去了，年底才回家。这样孩子在校外就失去监督，就会放任自流。自觉性强的学生总归是少数，多数租居的孩子身边没有父亲或母亲监督，哪里还想到搞学习，课外就睡懒觉、聊天、进网吧，甚至喝酒，三年就这样把自己毁了。所以家长朋友，学生首先是你的孩子，在孩子成长的关键时期，你要切实负起监护人的职责。千万不要签了一纸的协议，人就走得远远的到年底回来。一个学期下来，孩子也许早就变了，变得让你惊讶。那时候才想起要真陪读，可能已经晚了。
3、管控好孩子的周末、节假日时间。要让孩子充分利用周末、节假日时间，把精力投入到学习上来。孩子一周、一学期所上的课要消化、吸收，晚自习、周末、节假日这个时间尤为重要。做父母的要管控好这个时间，尽量陪着孩子。三年里少看电视少上网少娱乐少应酬，不能出现经常让孩子一个人待在家里，而自己外出应酬、钓鱼，甚至打麻将。那样也是会误掉孩子前途的。
4、支持孩子积极参加军训。今天下午教官就将进驻校园，我们将用一周的时间，组织学生参加军训。军训能增强学生的组织纪律观念，培养学生艰苦奋斗的作风。能强健体魄，磨练意志，培养合作意识，增强班级凝聚力，也激发他们的爱国热情。学校对军训工作严格要求，狠抓管理落实，不搞形式，重在实效。当然如有先天性的疾病或体质过于虚弱，不能参加军训的，家长要提前和班主任讲。军训期间的明天上午，学校邀请全国知名励志演讲家杨青松老师给高一新生作主题为“点燃学习激情”的演讲，希望家长也尽量参加，这个演讲是值得期待的哟！
家长朋友，每位孩子就是每个家庭点燃的希望的明灯，我们所做的就是家庭、学校合作，将灯芯越拨越亮眼，眼前才有光明的前程。在这里我们也诚恳地希望大家对学校的教育教学工作多提宝贵的意见，以便我们能更好地改进工作，提高教育教学质量。
最后衷心祝愿你们的孩子健康成长，学习进步！祝愿各位家长工作顺心，生活幸福！
高一家长会讲话稿8
尊敬的各位家长：
下午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一508班的班主任兼语文教师：彭迪斌。
首先，我代表我们高一508班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎：感谢你们为自己的孩子选择了在百年名校桃源县第一中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦赶来参加我们的家长会！这彰显出各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时恳请我们的家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来。一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切”。
下面，我就介绍一下我们508班的具体情况及我的一些希望或要求。然后请各位家长结合自己子女的实际，就自己感兴趣的话题进行自主提问，自由交流。
一、 班级基本情况与班级管理：
我们班共有64名同学，可谓人才济济。都是寄宿生，其中男生32人，女生32人。中考成绩上下落差较大，但大家现在都是在同一平台上竞争进取。我们班级是一个正取生最少、情况略显特殊的班级，我也因此是一个责任特别重大的班主任。作为学生的语文教师兼班主任，我们已经共同度过了2个多月的时光。
2个多月来，每一个学生在我的心中都留下了深深的印象。
1、 同学们给我的最为深刻的印象是他们的认真、执着和上进。我虽然从事高中教育教学工作多年，担任班主任工作多年，但今年这一届大部分同学所表现出的执着进取的精神和认真负责的态度让我感到了更多的自信和欣慰。大部分同学每天能专注地听课，安静地自习，保质保量按时完成学习任务，很让人感动和钦佩，这些都是我本人很多年来向往和期盼的动人情景。古圣人孟子认为：“得天下英才而教育之”是人生极乐，是亲情之乐与自身之乐都无法相比的。（“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”）三乐中，父母兄弟，一家人和睦相处，应该说是亲情之乐；做人处事，所有一切都问心无愧，应该算是自身之乐。以上二乐，很多人都能做到，这些是安身立命之根本，是亲情和个人之乐。而三乐就不同了，并不是人人都有幸“得天下英才而教育之”的。典型的有：余益明、冯港旗、孔斯琪、宁梓宏、董璇、尹君君、宋滔、夏漩漩、韩雅伦、向洁涵、杨粤、田润英、王嗣卫、佘婷、张祖恒、张梦婷、周皓等。
2、 同学们给我的最为深刻的印象还有他们的刻苦、坚持和成长。校园生活有温馨美好的一面，也有单调刻板的一面。由于集体生活的制约及严肃规范的环境气氛，孩子们天真烂漫的.天性难免会受到抑制和束缚。畅所欲言地说话，充分自由地表达意见本是天赋人权，可在学校，上课时候随便乱讲话是严重的违纪，就算是自习课也不能发出任何不合时宜的声音。出操时不能随便讲话，就寝后不能随便讲话，和老师、同学交流也要注意时间、场合、对象。有同学在晚自习时、晚寝后小声讲话，我虽然十分同情他们要求讲话的理由，但我还是不能不干涉和限制他们讲话的权利。我经常跟他们讲：“你有一万个必须讲话的理由，可是你没有任何一个理由可以影响别人学习，破坏学习气氛、损害班级形象。”受约束、不自由虽不是人生至痛，但也至少也是一大不快。有得必有失，我们的绝大多数同学对这样的受约束、不自由都能充分地理解和坚决地支持。其它如学习时间的紧张和校园生活的快节奏，我们的同学也大部分能迅速地适应，努力地维护。现阶段我们实际的起床时间是早六点半，就寝时间是晚九点四十，这中间除了一日三餐及中午一个半小时的午休，学习、锻炼各个环节的安排可以说是非常充实和饱满的。双休日、节假日，学校都根据省市县教育行政部门的要求，结合我校的实际情况，每周只休息半天，但我们的绝大多数同学都能积极主动地参加学习，完成作业。我非常欣喜地看到，有许多同学已经学会了小跑着走路、干练地做事、坚定而清晰地表达。应该说，经过这2个多月的努力，我们高一508班的各项工作正逐渐步入正轨。在良好纪律的保证下，我们的班集体教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。各科老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。不管是每周的专题检测，还是多次学校检查之后的评价都证明了我们的努力和我们的进步。在这种关爱、宽容的环境中，在这种教学相长的气氛里，老师的悉心教育，家长的正确引导，同学们的刻苦努力已经逐步使我们班成为一个有凝聚力、有战斗力的班集体。我们已经有了一个优秀的、工作能力超群的班团干部队伍，他们是：班长李齐龙、生活委员葛俊文、体育委员蔡紫璐、劳卫委员宁梓宏、陈宏波、纪律委员胡嘉乐、席颖、宣传委员黄柳源、团支部书记王嗣卫；623寝室长董一帆、621寝室长杨邦正、617寝室长曹根深；语文课代表韩雅伦、物理课代表吴晓菁、数学课代表黄英婷等。同学们越来越喜欢自己的班级，也越来越喜欢自己的老师。作为班主任，我坚信：没有改变不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生学习成绩和综合素质一点一滴的提高。在学习方面，我不主张以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。平时我经常找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，传授他们一些学习方法，做他们的知心朋友，让他们学得轻松，学得愉快。在朝夕相处的工作中，我深深地感到我们的学生思维活跃，有个性、有主见、有选择。因此，在班级管理中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在、大大方方的“人”。学生们有心理话可以和老师交流，有些话不方便当面说的，也常常会写在随笔本里向老师倾诉。段考，不亚于一声重喝。这一段来，越来越多学生已经从段考的失败中惊醒过来，学习态度和勤奋程度比以前有了明显的进步:比如陈丹端、曹根深、葛俊文、董益帆、张梦婷、吴政钢、蔡紫璐、王萌、刘航、游嘉俊、胡佳乐、卢诗琪、杨卓、王进、刘勇娟、宁梓宏、庄茜、龙广、董鑫、钟颜冰等同学就明确表态：看期考！
10、 教会孩子一些做人处事的原则方法和技巧
（1）不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传毫无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实守信的人。
（2） 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
（3）遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
各位家长，尽管我们在自己的教育教学工作中付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了一定的成绩，但我们的工作肯定还存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有很大的距离。今后，我们一定继续虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做得更好。请家长们放心，我们高一508班每一位老师一定会秉承“勤勤恳恳，扎扎实实，严格要求，一丝不苟，无私奉献”的教风，充分发挥我们的敬业精神，真正把每个学生都当做自己的孩子，力争给孩子每天进步创造最好的条件。我相信，在各位家长的配合下，我们的孩子一定会扬所长、避所短，不断弥补不足，不断进步，也一定会驶向成功的彼岸，考上理想的大学！
“十年树木，百年树人”。各位家长，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，共同努力吧！
谢谢各位！
高一家长会讲话稿9
各位家长：
王主任与大家交流了关于教学、学习、考试等方面的内容与家长做了沟通。考试成绩是家长非常关注的，其实大家在在关注学习成绩的同时，更要关注学习的过程，尤其是学习过程中存在的各种问题，如方法、习惯、心态、基储吃苦、心理、成长环境等，如果这些出现问题将影响孩子的学习成绩，因此，要解决好这些问题是我们共同的责任。成长的过程就是学习的过程，只有快乐成长才能快乐学习，孩子的成长离不开社会、学校和家庭这个大环境，如何给孩子营造良好的成长环境，解决成长中出现的各种问题，培养成孩子积极乐观向上的阳光心态，让孩子身心健康、快乐成长，学校和家长都应担负起这个责任。今天，我就从以下几个方面与家长做一下沟通：
一、汇报年级德育主要工作
1、 班级建设方面：主要围绕适应新班级、新教师、新同学、新室友加强班级建设，增强班级凝聚力，培养学生的团队精神，只有为班级做贡献，才能在这个集体中收获快乐。班级目标、措施制定和展示，班委会、团支部的评选组建，用主题班会引领示班级建设，以开展各项活动为载体，构建和谐班级，争创文明班级、三好班级、文化建设特色班级。形成良好的班风、学风，让孩子生活在温暖和谐的大家庭中，我们的班主任在班级建设中发挥着重要作用。
2、 搭建学生展示平台，发挥学生干部（学生会干部和班干部）的带头和引领作用：学生会各部制定工作计划，配合年级德育工作，组织开展系列活动，例如安全部每周2次的安全检查，及时发现和排除安全隐患，纪检部定期组织检查学生的发型、校服和自习秩序，为巩固军训成果，增强班级凝聚力，文体部组织了队列比赛，和将要举办的高一篮球联赛，纪检部、安全部、生活部三部联合，协助宿管老师检查宿舍纪律，学生会组织的辩论赛正进行的如火如荼，学习部组织的小先生讲课活动深受学生喜爱，人人争当小先生。学生社团方兴未艾，在上学期组建的芳菲文学社的基础上，学生自发组建艺术社团、街舞社团、魔方社团，有的还正在筹建准备中。通过开展活动，学生干部的组织能力、工作能力、沟通协调能力等有很大的提高，既锻炼了自己有提高了自身的综合素质，同时，参与活动的学生在活动中陶冶了情操。由于学生干部的出色工作，得到了同学们的认可，在今年的三好生、优干生的评选中，大多数是我们的学生干部。
3、 开展系列主题教育：文明礼仪教育、遵规守纪教育、安全教育、习惯养成教育、吃苦教育、心理健康教育、励志教育、宽容感恩教育等。
4、 学生管理方面：主要是秩序管理，强化了自习课纪律，安排值班教师到教学楼检查各班自习课纪律，关于住宿纪律，由于本学期住校生人数增加，住校生的管理的难度加大，开学初，学生不按时休息，熄灯后说话影响他人休息等现象比第一学期严重，有些家长也反映了宿舍问题，为了解决这个问题，年级组织召开班主任工作会，严格落实宿舍纪律，对住宿生进行教育和引导，召开宿舍长会，维护宿舍纪律，争创文明宿舍、红旗宿舍，同时安排有关班主任在10点下晚自习后到宿舍值班，督促学生休息，并检查熄灯后的纪律，一直到11点半左右才回家。对于个别经多次教育仍不改的违规宿舍年级安排时间重新学习住宿生管理规定和杨村一中学生管理手册，经过一段时间的治理，宿舍纪律明显好转，绝大多数宿舍都能保持熄灯后的安静秩序。严肃考试纪律，考前教育，家长叮嘱，班主任强化，严格监考，此次考试考风考纪得到良好执行，但仍然发现有三名同学违反考试纪律，我相信只要我们坚持狠抓考试纪律，考风会越来越好。
二、学生的变化：
1、多数学生已经逐步适应了新的班级、新老师、新班主任、新室友并融入到新集体中，建立良好的'同学关系、师生关系、室友关系，他们正享受着集体带来的快乐，值得一说的是，英华部的孩子们，他们在新学期的表现都很好，不论是学习劲头还是对自己的要求都有不同程度的提高，有的加入了班委会、有的加入了学生会，有的被评选为区级三好生，值得表扬和肯定，尽管有的同学成绩还处于落后位置，但他们一定是个潜力股，尽管他们还存在这样或那样的问题，甚至个别学生有违反纪律问题，但我们相信只要对他们更加关心更加爱护，严格要求他们、帮助他们，他们也一定会有进步和提高，家长也要给予这些孩子们肯定，并积极鼓励，我更相信没有一个孩子不想好好学的，我们要帮助他扫清学习成长中的各种障碍，只要坚定信念，只要有信心，有持之以恒的劲头，他们的潜能一定会释放出来。2、多数同学能够与老师进行有效的沟通，有问题主动找老师、找班主任沟通交流，不会的问题问老师、问同学同学之间互相帮助，共同进步共同提高。3、考后都能进行考试总结和反思，因为培养学生总结反思是非常重要的一种学习能力，只要坚持写考后总结和反思，今后一定会有收获和提高的。4、良好的习惯在逐步形成。5积极参加班级、年级组织的各项活动。
不论是年级管理、学校管理、学生管理我们还存在一些问题，这些都是我们要不断改进和要进一步完善的。
三、与家长沟通的几个问题：
1、 关于餐厅问题的沟通：学生买饭时间长，饭菜质量、饭菜品种等问题
2、 关于学生使用手机问题：学校的态度很明确，校园内严禁使用手机，发现一个年级没收一个，高考后再还给家长。希望家长再次引起对手机问题的重视，以免影响孩子的学习。
3、 双休日学生回家后的管理和教育问题：安排好孩子的学习与休息，因为有很多孩子在休息日仍然坚持学习，若您的孩子不学习的话，时间上您的孩子就落后了。还怎能再谈提高呢？尤其是休息日正是孩子对两周所学课程总结、归纳梳理的最好时机，绝不能浪费休息周。希望家长予以关注。
4、 关注孩子的心理成长：个别学生的心态和心理问题急需调整，他们觉得不快乐、不如意、遇事总强调客观，在他眼中看到的都是别人问题，而从不找自己问题。怎样帮助改变不良心态，建立阳光心态，他们应该是老师和家长共同的任务。
5、 关于家庭教育的重要性：创造家庭和谐环境，家长的引领、表率作用，家长的教育方式和方法，平台上给家长推荐的文章和家庭教育方面的文章供家长参考。家长的态度影响学生的态度，家庭环境对学生的成长的影响至关重要。家长的期望值往往高于孩子的实际水平，这次家长会我见到一些家长对孩子的成绩不满意，一问孩子考到100多名，家长还明显表示不满意，孩子对您的这种态度他会怎想？不论成绩怎样，都应给予鼓励。孩子要学习，家长也要学习，家长与孩子共同成长。
6、 关于学生的花费问题：要控制他的生活费，培养勤俭的生活方式，因为钱多了会用于一些学习之外的花销，对于他的成长不太好。
7、 家长与学校和老师的沟通：方式多样，互相支持、互相配合、形成合力，才能达到最佳教育效果，我们对家长提出的意见或建议是非常重视的，有的我们进行了改进，当然也有的我们可能不会很快能解决，也请家长理解和谅解。
最后，用几句话来结束今天的讲话：成长比成功重要，经历比名次重要，付出比给予重要，对话比对抗重要，激情比指责重要。让我们共同努力让孩子快乐生活、快乐成长、快乐学习。
高一家长会讲话稿10
尊敬的程老师、各位家长：
下午好!
中午孩子回家吃饭时告诉我，班主任程老师要求我在明天的家长会上能发个言，这是老师对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，准备从下面几个方面去说：
第一，表达我的感谢。衷心感谢老师们特别是班主任谌老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，不管三年之后怎么样，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。人们常说，老师是辛勤的园丁。是春蚕(春蚕到死丝方尽)。是蜡炬(蜡炬成灰泪始干)。是人类灵魂的工程师。是太阳底下最光辉的职业，这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过。在今天的家长会上，谨让我代表各位家长衷心的说一声：老师们，你们辛苦了!
第二，表白我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方法过于简单粗暴，即使教了她也不听我的，平时也很少到学校与老师沟通，所以没有达到理想的成绩，我对此无地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的关键不能只注重传授知识，培养学生浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。特别是对差生和不能全面发展的学生提升他们取长补短的`信心才是最重要的!温家宝总理在访问美国时曾经说过：信心比黄金和货币还重要。
这句话同样适用于对待差生这是我的期待之一;期待之二，家长会要经常开，任课教师也要参加方式可以灵活多样，要改变只有班主任老师一人唱独角戏的状况。任课教师针对所教科目情况进行讲评，家长可以互相交流经验，学生代表可以现场提意见，真正让家长会开出实效来;期待之三，作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展，我认为，一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处，一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处，只有智商没有情商的人也不会有大的出息。
教书和育人是学校教育的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种锻炼学生的好方式，希望能不断完善并发扬光大;期待之四，希望明年三(3)班的70多名学生在明年的高考人人都能创造奇迹，重塑二中的文科雄风，到那时我们全体家长都到教育局为老师们请功!
谢谢大家!
高一家长会讲话稿11
尊敬的各位家长、老师们：
你们好！在此，我首先代表高一师生，向一直以来理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意！今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，做到家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。今年的高一年级是最有希望的年级。一年来，高一做的工作有：
1、加强教学管理，提高教学质量
加强教学管理，我们主要落实在加强教师管理上。首先，我们对班主任教师实施了签到坐班制。每天签到4次，使教师有足够多的时间呆在学校，从而保证了教师备课、批改作业、与学生谈心、对学生进行辅导等工作的时间上的需要。其次，学校不定期地对教师上课、备课、作业批改等教学过程中的各个环节进行检查。开学三个月来，学校几位领导已经听课40余节；教导处已组织对教师的备课及作业批改情况检查了一遍。
第三、学校已经出台了“关于加强教学管理的有关规定”，对教学过程的各个环节，提出了“质”的要求，同时，对教师的工作实施了“目标管理”，年终的奖金与教师的业绩直接挂钩。就保证了我们的教师能够一门心思全部扑在教学工作上，从而保证了我校教学质量的一步步提升。
我们可以自豪地说，我们的教师都是负责任，学校也把一些有经验的教师放在高一，这样优秀的教师，再加上我们的严格管理，教学效果肯定会很好的，请你们放心。
2、教好学生做人，提升品德修养
中学生是人格成长的最初阶段，他今后成为一个什么样的人，他的抱负如何，对社会创造的财富及对社会的.贡献 有多大，用一句通俗的话来说，他是否能够“光宗耀祖”，或者“造福社会”，所以我们很注重对学生的品德教育和情操教育，希望学生养成良好的行为习惯和高尚的品德修养。总之，希望把我们的每一个学生都培养成为一个有教养的人，一个有作为的人，一个高尚的人。为此，我们制定了《文明班评选方案》、《学校规章管理》等制度，要求班主任老师对学生既要“严管”，又要“善导”，做好耐心细致的思想工作和后进生转化工作，力求使我校的每一个学生都能成才。
这是家长一生的希望埃所以我们要求我们的老师，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的精神，教育好每一个学生，努力升华他们的灵魂。
3、创建示范学校，提升学校教学质量
我们认为，学校是育人的场所，所以，学校除了应该积极抓好教学工作，努力提高教学质量外，还应该抓好精神文明建设和校园环境建设，努力提高育人质量。而积极开展争创校风示范学校活动，就是提高育人质量的有效载体。几个月来，我们在这个方面做了大量工作。
4、活跃的课外活动
最后，送给家长朋友们两点希望和一点祝愿：
1、希望你们全体家长放心。你们把孩子送到这所学校，是你们最正确的选择。
2、希望你们能在适当的时候，为你们孩子的母校——xx中学作一些义务宣传，让社会更快、更好地了解这所学校、接受这所学校，了解这所有68年老学校新的变化，让我们这所学校的名声越大，你们孩子的脸上就越光彩，你们当家长的脸上也就越光彩。
3、一点祝愿，祝各位家长们身体健康，心情愉快，家庭幸福，万事如意！家长们：我们学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。让我们携起手来，为了孩子们的明天，也为了我们xx中学的明天，我们一起努力吧！
谢谢大家！
高一家长会讲话稿12
各位家长朋友：
大家下午好。
在这秋高气爽的季节，我校迎来了20××级高一新生，在此我代表学校向高一新同学和家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！
家长朋友，高一学生报到今天上午结束，感谢各位家长的支持和配合，同时欢迎家长朋友参加下午的这个会议，因为你们的支持、配合，就是我们前行的动力！
根据学校的安排，我讲以下五点内容，即学校基本情况、高考奋斗目标、年级工作、高中学习、给家长朋的几点建议。
一、学校基本情况
我校成立于20××年，现有50个教学班，在校学生近3000人，教职工××6人。学校建设标准化，校园布局合理，环境优雅、舒适，分别由教学区、运动区和生活区三大部分组成。建校以来，学校坚持“以人为本、文化立校、以校为本、特色立校”的办学目标，认真践行“包容开放、萃集智慧、文化育人、个性发展”的办学理念，着眼师生人文素养持续提升，狠抓常规精细管理，打造人文生态校园，加强教师队伍建设，深化教育教学改革，完善学校课程体系，深入推进素质教育，唱响提升教学质量主旋律，夯实课堂教学主阵地，不断提高教育教学质量。学校先后获得“甘肃省快乐校园示范学校”、“甘肃省第四批中小学德育示范学校”、“甘肃省省级绿色学校”、“全国校园足球特色校”等多项殊荣。被《甘肃经济日报》、《平凉日报》人民网、新华网、静宁电视台等多家媒体作了专题报道。
经过几年的努力奋斗，20××年，文萃中学被评为“平凉市市级示范性普通高中”。为静宁教育事业的发展和静宁学子走向全国增色添彩。20××年高考中，二本上线人数突破600人，学校获得了“20××年度高考市级示范性普通高中组第一名”，有××名教师荣获“平凉市20××-20××学年度高中教育质量学科优秀教师”。
20××年高考中,二本上线突破800人，有两位学生考入“2+7”高校（“2+7”高校是由国家教育部确定的,2即清华大学和北京大学,
被定位为世界一流大学；7即复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科技大学、上海交通大学、西安交通大学，被定位为国际知名高水平大学），多名学生考入北航、南开、川大等全国知名高校，标志着我校向“2+7”高校输送学子的冲刺道路上取得标志性、突破性成绩。
20××年高考中,二本上线人数突破了1000人，一本上线人数246
，上线率34.6%，比上届增加5.43个百分点，在我校全县前400名签约生中，文科实验班仅仅有3人，却有樊萌萌、张燕飞、冯飞飞、罗娇娇、刘倩瑜、刘曙光的高考成绩居全县前6名。理科实验班仅仅有全县前400名的33人，但靳艳艳、尹继强、李剑艳、吕雕晖、李东东、胡艳晖6人的高考成绩都在600分以上，均居全县前55名。
20××年高考中，应届一本上线254人，理科应届一本上线××9人，文科应届一本上线55人，一本上线总人数比去年增加××人，超出县局三指标91人；理科应届考生杨喜苗入口成绩是全县1××名，高考成绩651分，居全县第4名，王涛入口成绩是全县47名，高考643分，居全县第7名；文科应届考生李昊博入口成绩是全县836名，高考611分，居全县第7名，刘景午入口成绩是全县673名，高考608分，居全县第9名，无论本届还是前几届，我校尖子生培养效果很显著。
为此，对本届孩子，我们更有信心、有决心经过三年奋斗，在20××年高考实现更大突破、取得更好成绩。
二、我们的奋斗目标
20××届高考目标：争取2人上清北，100人上211以上学校，确保300人上一本，全体学生上二本。
我们的信心来源：
一是我校过去几年的高考成绩。
近几年来，我校在招生形势十分严峻、生源状况较差的情况下，在高考中连续取得远超出当年生源状况的成绩，一本人数及比例、名校比例均远远高于当年招生状况，真正实现了“低进高出、高进优出”。
二是20××级高一年级全体老师的教学实力和敬业精神。
我们高一全体老师有着精湛的教学实践能力，有着良好的职业操守和奋进的工作态度。多年的实践已经证明，我们的老师团队是一支耐得住寂寞、沉得下心思甘愿奉献的团队。我们也有严格而科学的管理规范来更好的引领学生的行为、调动老师的积极性。
三是本届学生的录取的成绩和综合素质。
从今年我校录取分数线看，无论签约生还是普通生，均比往年要高，特别是报名之初，应该说你们的孩子还是一群对新学校充满了期待、同时也充满了迷茫、而且也十分缺乏组织纪律性的散漫的一群小孩。但从今天新生报名情况来看，他们已经蜕变成具有高度组织纪律性、强烈集体荣誉感和较明确奋斗目标的新高中生。
所以，我们对我们的学校有信心，对我们的教师团队有信心，对我们的学生有信心。所以，我们的家长一定要对我们有信心、对三年后的高考有信心。一定要记住，我们取得的每一点成绩都是进步。
三、我们的年级工作
第一，适应期的养成教育。
从初中升入高中，对于学生而言是一个全新的开始，他们既对未来充满了憧憬，又对高中学习充满了迷惑；既有奋斗三年冲击名校的雄心壮志，又有已经考上一中后“船到桥头车到站”的懈怠心理；既有渴望独立自由的自我意识发展，又有初离家人无所适从的孤独心理伴随……所以，年级要求九月份甚至高一上学期班主任要做到全程跟班、全面关注、全方位辅导，对学生的习惯养成、环境适应、纪律观念、理想目标和学习方法的各方面提供全方位指导。目前而言，重点抓好以下三方面工作，即生活上的自理教育、学习上的适应教育、交往上的共处教育，使之能够更好、更快的融入高中生活。
第二，课堂教学及月考。
新学期，我们将全面实行新课堂教学模式，实行先学后教、合作探究和小组建设，全面提升学生的学习能力。这种教学模式在我校已经推行多年，已经具有比较成熟的经验，请家长们放心、支持。
另外，根据我校整体工作安排及高一年级具体实际，今年内我们将安排三次大型考试，即十月考试、期中考试和期末考试。每次考试前年级和老师们都会做好合理安排，并在考后进行及时的总结反思和教学改进措施。所以，请家长们一定告诉重视并教育孩子认真备考，诚信应考，以良好的考风带动形成良好的学风。
第三，禁止手机进入校园。
我们家长给孩子配备手机，初衷都是方便自己与孩子联系，但是事实上，学生将手机用于与家长联系又有多大的比重呢？其实，手机的使用频率和成绩成反比。大部分孩子都会用手机玩游戏，不少男生已经沉迷于游戏，甚至无法自拔。不少孩子给自己要手机找这样的借口：我要查字典，我要看时间，我要刷题等等。还是不要自欺欺人吧，查单词有字典，看时间教室里有钟，刷题你手头的资料还不够吗？别人都在坚持做一件事情，就是埋头学习，而你就是坚持玩手机。还提什么梦想，简直就是白日做梦了。
第四，希望你们的陪读是真陪读。
现在不少的家庭给孩子在校外租房，进行陪读，让孩子能安静地学习和生活，这本是好事情。但以往有的家长跟班主任说是陪读，实际上是假的，经常因为这事那事离开了。这样孩子在校外就失去了监督，就会放任自流。因为自觉性强的`学生总归是少数，多数租居的孩子身边缺少父亲或母亲监控，哪里还想到搞学习，校外就睡懒觉、聊天、手机上网，甚至发现三五个人一起喝酒，三年就这样把自己毁了。所以家长朋友，学生首先是你的孩子，在孩子成长的关键时期，你要切实负起监护人的职责。千万不要跟学校签了协议，人却走得远远的。一个学期下来，孩子也许早就变了样，变得让你惊讶。到那个时候再想起要真陪读，可能已经晚了。
第五，学生周末、节假日的管控。
家长要让孩子充分利用好周末、节假日时间，把全部的精力投入到学习上来。孩子一周一个月乃至一学期所上的课程要消化、吸收、巩固，周末、节假日这个时间尤为重要。做父母的要管控好这个时间，尽量陪着孩子。三年里少看电视少上网少娱乐少应酬，不能出现经常让孩子一个人待在家里，而自己外出应酬、钓鱼，甚至打麻将。那样是会误掉孩子前途的。
第六，学生资助问题。
我校的办学思想和理念，受到社会各界的关注和支持。“甘肃兴华助学基金会”于20××年在该校设立了“兴华助学金”，每年资助该校100名贫困学子每人20xx元爱心助学金，并资助考入大学的家庭困难学生2万元。所以，学校绝对不会让任何一个学生因家庭经济困难辍学，在助学金问题上学校一定会做到公平、公正、公开。
四、关于高中学习的提醒
高中的学习与初中变化很大，主要表现在难度明显加大、综合性增强、逻辑推理变多、作业和考试时题量更大、留给学生自主安排的学习时间大幅度增加等等。所以很多学生上了高中一下子不适应，成绩下滑比较严重；还有的同学平时学习似乎感觉还不错，课也能够听得懂，但就是考不好。
从学习方法上看，知识的记忆是基础性的，没有知识的积累，再强的学习能力、再好的方法都是白搭，所谓“基础不牢，地动山摇”，指的就是这个。对于学生来说，首要的学习方法就是勤快动脑多记忆，但是，仅仅有记忆远远不够。我们常听学生说：老师，我什么都背了，课也听懂了，但是为什么还不会做题、不会考试？这就是要提高对知识的总结整理能力。
再有一点，在转化知识的过程中一定要专心致志，能够静得下、坐得住、学得进。有同学会说，我作业会做、小测验也不错，但大型考试就不行了。这就要求他们能够静下来、集中注意力，提高学习效率，做到作业考试划、考试高考化。想一想，如果平时边作业边闲话、吃零食、转笔等怎么能够做到专注，怎们能够提高效率，考试又怎么能够有好的结果呢？
最后一点，学习一定要有目标。确立合乎实际的学习目标尤为关键，每个人都应该订立一个符合自身实际的近期目标和长期目标、分数目标和名次目标、知识目标和能力目标，等等，不一而足。希望这能够对家长指导自己的孩子确定奋斗目标有一定帮助。
五、给家长朋友的几点建议
一是信任学校，宽容老师。
无论你的孩子是怎么进的文萃，也无论你是怀着什么样的心态走进文萃，从今以后，文萃就是你孩子成长、发展、圆梦的地方，你们都是我们学生的家长，今后三年我们都将在同一个战壕里战斗。我们的学校、我们的任何一名老师都和你们一样希望经过三年的努力，看到自己的学生金榜题名，都不愿意自己的学生名落孙山。所以，家长们要相信我们学校、相信我们的老师会为了学生的前程全力以赴。
要宽容、理解老师。我们老师也都是一个个鲜活的生命，也有自己的个性、有自己的七情六欲，有自己处理问题的方式。所以，你的宽容、你的理解对他工作的开展、对他激情的调动、对你孩子的成长，都是有百利而无一害的。
二是和老师做朋友，多和老师沟通。
对于学生来说，最亲近的人大概就是：家人、亲戚、老师、同学、朋友。常听有的家长说：没有时间关心小孩，没有机会了解信息，或小孩成绩太差，不好意思见老师。正当中年的你们，当然有忙碌的工作，生活的压力也会常常让你们感受疲惫。但是，家长朋友们，你们五十岁以后的生活质量和幸福指数将会在很大程度上取决于你的子女的成材与否。所以请家长朋友努力创造关心孩子的机会和环境。
三是注意形象，做孩子的表率。
关于家庭教育，我校周春老师有这样一段话，我给大家分享一下：父母是孩子的一面镜子，子女是父母的折光镜，在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人的准则。就拿今天的家长会来讲，你是抱着什么样的心态来的？是学习的心态还是挑剔、排斥的心态？每一个家长，在孩子眼中就是一个世界，你传递给他什么，他就会获得什么，所以，我们都应该以自己正向的心态、积极的人生态度引导孩子向着阳光生长，而不是给孩子一个愤世嫉俗、偏激极端的丑恶的内心世界。大家仔细想一想，人一生幸福的根本是什么？不就是拥有一颗健康向上、懂得感恩的心吗？
各位家长，我们深知尚高取得的每一点进步都离不开家长的支持。正是因为家长的理解和支持，增添了我们办好尚高的信心。在座各位家长的孩子现在开始了高中生活，20××年参加高考。这三年里我们老师将竭尽全力教育好培养好我们的学生，让他们能健康快乐地成长，同时能磨练自己的意志品质，完善自己人格，潜心读书，顺利完成高中学业，并能跨入理想的高等院校。希望在今后三年时间里，各位家长能理解支持我们的工作，让我们共同努力，实现我们共同的美好目标。
谢谢！再一次感谢你们的支持和参与！
高一家长会讲话稿13
尊敬的各位家长：大家上午好！
今天是高一年级开学后的第一次家长会。欢迎大家到学校来交流指导。我总认为家长到孩子就读的学校来是必要的，看看孩子成长的环境，同老师交流一下孩子的学习生活情况。我们事业的成功，应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙忙碌碌的工作生活中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。所以，我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机。来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
按照对孩子的责任感，家长可以划分五个层次：第一层次，舍得给孩子花钱；第二层次，舍得为孩子花时间；第三层次，开始思考教育的目标问题；第四层次，为了教育孩子而提升和完善自己；第五层次，尽自己所能，支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
学校的发展，离不开各位家长的大力支持。当我们看到我们亲手培养的学生一天天在进步、一天天在健康成长时，看到讲文明、懂礼貌，看到他们学习取得一定成绩时，我们无不从心眼里感到由衷的高兴。但是由于社会环境的影响，以及其他各方面的原因，他们所存在的某些不足和难以克服的顽症，也使我们感到忧虑：他们有的聪明却懒惰贪玩，学习不刻苦、不主动，毫无紧迫感；他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草、粗心大意，不是不会，就是不肯主动做；他们有的活泼却顽皮好动，静不下心，稳不住身，大错不犯，小错不断；他们有的内秀却性格孤僻，不善言谈交际，不愿参加活动，课上不发言，课下不发问；他们有的行为不文明，脏话连篇，不讲卫生，随便乱扔，随地吐痰；他们有的生活不节俭，吃零食乱花钱。甚至在课上用手机上网、打游戏等等。当然，孩子们身上存在某些缺点和不足是正常的。但是，不可否认的是，在当今竞争激烈的条件下，这些缺点和不足如果得不到及时纠正，将严重影响孩子们的学习和成长。
各位家长，家庭是孩子成长的第一学校，父母不仅是孩子的第一任老师，而且将永远是孩子的老师，你们对孩子的教育有着不可替代的作用。学校教育工作需要你们的支持和参与。合作产生合力，和谐促进发展。我希望家校能密切配合，为孩子的成长助力，让他们成人、成才、成功。下面提几点建议共大家参考：
一是希望家长把教孩子做人做事当作头等大事，让孩子有一个健全的人格。
国学大师南怀瑾说，做人做事是最大的学问。在孩子的教育上，让学生学会做人始终都是第一重要的。成才先成人，为学先为人，无一不是这个道理。要引导孩子成为正直、善良的人，成为积极、乐观的人，成为懂得感恩、尊重他人的人。要引导孩子宽以待人，严于律己，与人为善，乐于助人。要关注孩子的身心健康，为健全人格形成打下基础。家长要理解学校的做法，在孩子面前树立学校和老师的.威信，不能学生说什么，你就信什么；孩子骂老师，你也跟着骂。有时候你一句不经意的言行，一个不在意的行动会毁掉我们的教育成果。学校是一个大集体，假如你以自我为中心，这也看不惯，那也看不惯，成绩差了就怨老师没教好，出点问题就怨学校风气不好，不能引导学生正确归因，不能客观地从自身找原因，就很难改正孩子的缺点。一个不喜欢甚至讨厌某一科老师的学生，是学不好这门功课的；一个不喜欢甚至讨厌母校的学生，不可能平平安安完成三年学业。
二是希望家长重视孩子良好习惯的培养。
英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的学习、生活习惯是一个人健康成长的必要条件。良好的习惯是可以培养的，会让孩子受益终生。就学习而言，对于高一的孩子来讲，环境是全新的：新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，孩子有一个由陌生到熟悉的适应过程。高中课程与初中相比，知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃，这就要求我们的孩子必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。培养良好的学习习惯是首要的，也是最后成功的重要保证。不管你工作有多忙，每个星期要和孩子作一次谈话和交流。高中生处于青春期，你会发现你们已经很久没交流了，甚至孩子已经不喜欢和你交流了。有些家长很忙，送到学校就撒手不管了，甚至连家长会都不来参加，这会造成孩子的心理落差，甚至逆反。你挣再多的钱，如果孩子不成才，甚至走向犯罪，你花多少钱能弥补？你挣钱的价值何在？
三是希望家长对孩子理智施爱，爱而有度。
中国父母爱子女堪称世界之最，尤其是现在绝大多数家庭的孩子都是独生子女，几代人爱一个孩子，很容易爱之过度，变成溺爱。爱之过度，什么事都让父母代劳，那会造成孩子对爱的麻木，使其失去自立能力，丧失责任感，认为什么事都是理所应当的。古语说“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。真正的爱是理智高尚的爱。理智施爱就是要爱于心，施于行，就是要让孩子在日常生活中，学会自立、自理，学会面对，学会担当，要能辨是非、明事理，要敢于负责任。希望家长严格控制学生的零花钱，不要给孩子买贵重的物品及高档学习用品，以免攀比，同时告诫学生不要进入网吧，游戏厅等娱乐场所以免玩物丧志。特别是手机，我们学校规定禁止在校园内使用手机，特别是在课堂内使用手机的严肃处理，但是事实上德育处和年级处保管了很多手机，甚至个别学生还出现3、4个手机的情况，我想没有家长的支持是不可能的吧。手机有什么作用呢，弊绝对大于利，我想你们都是清楚的，特别是对于不自觉地学生来说更是他们学习的克星。
四是希望家长对孩子正确施教，严而有格。
高中阶段孩子的思想、性格等变化很快，因此，希望家长要密切关注孩子的言行，及时掌握孩子的在校表现，与老师多沟通交流，针对问题进行疏导教育，把不良行为纠正在萌芽状态。家长朋友们，要让孩子快快乐乐地成为自己，不要把你的意愿强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的愿望。要用欣赏的、发展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，多鼓励、少批评，不要总拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。要关心孩子的成绩，但千万不能只盯住考试成绩，要客观的认识学生成绩，因为只单纯关注考试成绩，用它来衡量孩子是不恰当的甚至是危险的。我们要全面衡量学生的进步，与班主任商量对症下药。有些家长存在着急心切，不管孩子的基础怎么样，不管孩子是否已经适应高中学习，一定要进到班级或者年级第几，其实哪怕是一点点的进步我们也要给予鼓励，即使暂时退步了，但是他已经努力了，偶尔考不好我们要给于鼓励，帮助一起寻找原因。因为有些孩子适应能力差一点，但是厚积薄发，可能适应了之后进步就快。
成功的父母，应该是孩子登山的阶梯。教育孩子应遵循适度、理智的原则。对孩子过格的期待会带来孩子的无望；过多的保护会带来孩子的无能；过多的溺爱会带来孩子的无情；过多的干预，会带来孩子的无奈；过多的指责，会带来孩子的自卑，总之一句话：过犹不及。要在学习、生活上多关心；思想、感情上多沟通；言语、态度上多赞许，让孩子安心、静心、凝神、聚力，在学业上发展，在做人上成功。
各位家长，你们把孩子送到棠中，这是对我们的信任，也是对我们的期望。高一是学生成长新的起点，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹！让我们携手，为孩子的成长共同努力！让我们的孩子在棠中放飞希望，实现梦想！
让我们共同祝愿孩子们好好学习、天天向上，在棠中有一段成功而美好的人生！
高一家长会讲话稿14
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！
首先也是要感谢各位家长的到来，此次来召开高一新生的一个家长会，作为校长，我也是感到很是荣幸，我们中学又有了一批新的学子，他们会在这儿生活三年，会在这儿成长，进步，取得一番成绩，但这三年也是格外重要的三年，也是希望我们老师和家长一起努力，一起合作去把学生们教好。
三年的时间，对于我们来说，是多么的短暂，但是对于学生们来说，却是格外的长也是要去珍惜的这三年，我们都是知道高中这三年是人生之中去成长去学习非常重要的三年，甚至可以说决定了人生很多的三年，作为校长，我也是会带领我们的老师去把学生们教好，去让他们取得收获，养成好的习惯，成为一名优秀的高中生，当到时毕业之际，可以让家长们看到他们的进步，他们的收获，同时也是希望他们都能进入到理想的大学，去成材，去为社会做出一些贡献。当然这些也是需要我们共同的`去努力才能做到的，高中这三年我也是希望各位家长重视起来，对于学生的成长情况，学习的情况，我们老师也是会及时的和各位家长们去作出分享，让大家了解自己的孩子在学校的一个情况，同时也是希望大家一起配合，让我们老师知道学生们在家里也是有在认真的去学习，去把习惯保持好的。
学生们的教育不是我们老师一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，从高一开始，我也是希望大家都是去督促做好，当然也是不要给孩子们太多的压力，毕竟他们还不是那么的成熟，但是我们也是要让他们感受到，高中的这三年的确是关乎他们人生的三年，是需要去努力，去学好知识，去把好的习惯巩固养成的，三年的时间，我们老师也是一直会在学生们的身边陪伴着他们，去督促着他们，认真的上好课，做好课后的作业批改，针对每一位学生，去了解熟悉他们，去帮助他们解决困难，去让他们的成长更好一些。而高一这个阶段也是要去给学生们树立信心，和初中相比知识点也是更多，学习相对也是困难一些，有些学生遇到困难也是容易放弃，这些我们要做好工作去让他们克服困难同时也是要更快的适应。
新的开始，接下来的这三年我也是希望家长们和我们老师一起配合，去做好教学这个工作，让学生们成长进步。谢谢！
高一家长会讲话稿15
尊敬的各位家长：
大家上午好！
首先我代表高一15班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表15班所有课任老师和各位同学与家长说些心里话。
首先，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，每一个学生都有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占高中学习的至高点，成了我们的当务之急，也是三年后高考成功的重要保证！很多家长非常困惑：孩子大了管不了，说了也听不进去，我认为原因是你对孩子学习、思想了解不够，了解结果分数排名多，而对孩子存在的问题分析不够，说不到点子上，解决不了他的问题，所以我们家长要了解一些学习的规律，知道从哪些方面分析，帮助孩子学会学习，提高成绩。 认清孩子的现有状态（有些家长忙于挣钱，忽视了对孩子的了解，或是交给学校 ，帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，有这方面能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。 ① 看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；
② 看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；
③看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；
④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于自负和不自信的），进一步树立克服困难的勇气。
其次，我想代表课任老师和各位家长进行一些交流。
第一，要相信学校，相信老师。
客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们有非常科学合理、严格规范的年级管理制度，学校实行年级管理以来，年级在教学、生活、德育方面，对学生的教育培养更加规范化、精细化，更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，这届高一开学一个月以来，我们在学生习惯的培养上下了很大的功夫，如学生上课提前准备学习资料，利用作业备忘录制定课时学习计划，课上不讨论问题深入思考的习惯，课上动笔的习惯，规范作业认真订正错题习惯的培养等需要老师们付出很多的时间和精力，现在全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。好的学习习惯已初见雏形，所以我代表全体教师请家长们放心，我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
第二，要正视孩子成绩的变化。
本学期开学以来，进行了两次大型考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的'原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们不仅要重视考试的结果，更要通过结果来分析孩子学习的过程。
第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。
孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们主要的倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，降低其信心，我们要尽可能把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”
最后，我想对学习成绩不太理想的学生说几句，成绩不好一定要找原因，应从下面几个方面找原因：
1、学习目标不明确。没有目标或标准太低。
2、学习无计划。
3、不会科学利用时间。
4、不会听课。课前不预习，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记；或把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步，而不让自己的思路与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。
5、死记硬背。不去理解，不讲技巧和方法的死记既耗时间，又难形成长久记忆。只有理解记忆，才能做到快、准、久，把知识学活，使知识转化为能力。
6、抓不住重点和难点。不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，结果分散和浪费了时间和精力。学习上的疑点、问题就是学习的重点之一。
7、不善于科学用脑。学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心影响学习效率；课上高效学习，课下玩得痛快。
8、理论与实际脱离 往往只满足于学习书本上的知识，不能运用所学知识解决实际问题，具体表现为动手能力差，不关心现实生活。 9、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙，这些学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理，致使这种零散的知识很容易遗忘。
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