关于小学生感恩演讲稿模板七篇
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家收集的小学生感恩演讲稿7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生感恩演讲稿 篇1
在我的成长过程中,你深深的师爱一直伴随着我。
你把学校当家,把学生当孩子。你努力灌溉和培育这株幼苗,让我们在温暖的阳光下成长。
我的老师有一双明亮的眼睛,那是会说话的眼睛。当我们犯了错,焦急地等待你的批评时,你的眼神表现出的是宽容和善意,而不是严厉,所以我学会了宽容别人。你还有一双神奇的嘴,说的话很有文采。然而,我们最喜欢听你说“棒极了”。当我们做完一件事,作业,纪律,卫生,你总是说“棒极了”,但几句简单的话就给了我们信心和希望。
我们刚来新学校,到了新班级,成绩很差。老师让你根据我们的具体情况采取不同的管理方法。你会对尖子生提出更高更严格的要求,引导他们树立远大志向,让他们有更多的发展空间。你会一直关注中学生,用欣赏的眼光唤起他们的信心,成为最好的`自己。你会对暂时有困难的学生投入更多,对他们的一点点进步及时表扬鼓励,让他们感受到老师的温暖,树立学习的信心,成为最好的自己。由于你我的共同努力,我们的班级成绩一直名列前茅,受到了学校和社会的好评。
此时此刻,我真的想大声对同学们说:“当我们拥抱成功,享受快乐的时候,不要忘记,我们的老师付出了他们的青春和汗水,我们没有理由不感激我们的老师”。最后,让我们真诚地说一句:“老师,谢谢您的辛苦”!
小学生感恩演讲稿 篇2
大家好:
在我开始演讲前,首先请允许我先向在场的每一位老师致以我深深的敬意和浓浓的谢意,感谢您们春风般的抚慰、春雨般的滋润、冬火般的温暖,您们岂止是耐心的园丁,种花容易树人难啊!您们岂止是蜡烛,您们燃烧自己照亮的是稚嫩的心灵啊!
每当我想起我的.老师,和老师相处的记忆就像温暖的河水一样流泻而来。有一次我在体育课上和老师发生了矛盾,韦老师把我带到办公室,让我坐在她对面,然后开始认真倾听我讲述事情的经过,看着她温暖的笑容,我的心随着讲述慢慢平静下来。然后她翻到语文书《晏子使楚》那一课,和我一起温习晏子面对羞辱表现出的淡定、胸怀和机智,在我有所感悟之后,才最后根据我在这件事中的所作所为,对我进行教育和开导。她告诉我:面对师长和他人,态度非常重要,即便老师因学生多一时不查暂时冤枉了你,你依然应该像晏子一样对师长态度尊敬,而不是和老师大吵大闹,这才是你的风度。这句话深深印在了我心里,告诉我在以后的人生路上如何待人接物,更重要的是在这件事中我感受到了老师的爱,韦老师本可以放任不管,但她出于对学生的负责任和对老师这个职业炙热的爱,有技巧、不辞辛苦的完美处理了这件事。
每一棵挺拔的小树下都有您们流淌的汗水,每一朵怒放的鲜花上都凝聚着您们的心血,每一只振翅高飞的雄鹰身后都有您们祝福的目光。
我爱我的好老师们!
我永远感激我的好老师们!
谢谢大家,我的演讲完毕。
小学生感恩演讲稿 篇3
各位老师,各位同学们:
大家好!
我是xx,母亲是我们人生当中,最重要的人之一,是生我们养我们呵护着我们成长的人,在成长的道路上面,有很多东西是应该要认真的去思考,这也是应该要去做好规划的,在这样的环境下面肯定是需要去做出好的调整的,怀着一个感恩的心是非常关键的,现在我也一直在思考自己出现的问题,我也应该要主动去尝试一下这样的方式,无论是在学习当中,还是在别的事情上面应该呀怀着一个感恩的心,我们也应该要学会,这是我应该要主动去做好的`事情。
作为一名小学生,我们要让自己明白这个道理,无论是在什么时候都应该要端正好自己的态度,这一点是毋庸置疑的,在家里的时候能够帮助妈妈做一些力所能及的事情,这非常的重要,更加是应该要一点点去维持下去,学习方面是应该要主动去做好的,感恩一直都存在我们的生活当中,一定要让自己细心的去处理好,这样下去才能够展示一名小学,应该要有的态度,在生活当中应该要学会感恩,这是非常关键的,也是接下来应该要去合理安排好的,需要时刻清楚自己的方向,通过这样的方式去提醒自己,让我们认真的去落实好细节方面的东西。
世界上有一种爱是无私,是伟大的,更加是温暖的,那就是——母爱。我一直都觉得自己的母亲非常的伟大,在我心里母亲一直都是伟大的形象似乎是无所不能的,小的时候自己遇到了伤心的事情,母亲总是第一个给我关怀,是给了我很多温暖,虽然有的时候母亲是严肃的,但是我知道是为了我好,教育我什么事情能做,什么事情不能做,养成了健全的人格,让我的生活更加充满活力,在我需要帮助,需要温暖的时候,及时的给与我关心,让我们能够茁壮的成长。
同学们,母亲的爱,我们是无法偿还的,我们需要好好的孝顺父母,怀着感恩是最基本的,在生活当中做一个健全的人,在学习当中做一个优秀的人,绝对不要辜负父母亲的期望,还有学校的培养,我们感恩的方式有很多,表现在生活的方方面面,只要我们怀着这样一颗感恩的心,才能够把工作做的更好,这是毋庸置疑的,也是我们需要去调整好的,不断的提高自己,我们要行动起来,用行动去表达自己。
小学生感恩演讲稿 篇4
各位老师、同学们:
大家好!
我是三年级的哎春,今天我演讲的题目是《感恩老师》。 是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望?是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强?是老师!是我们敬爱的老师!
当同学们遇到挫折灰心丧气时,老师在我们心田播种希望;当我们取得成功时,老师衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。老师多么伟大啊!
“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,人更要学会感恩。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心地投入,你在专心的听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师,再见”,这依然是对老师的感恩;遵守纪律,文明有礼,爱护环境这些都是感恩。因为在这点滴小事的'背后,包含的正是你对老师的尊重和爱戴。
同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!最后,我衷心地向所有老师道一句:“敬爱的老师,谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!”
谢谢大家!
小学生感恩演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们:
想想也快到教师节了吧。
想起老师对我们的谆谆教诲,心中不免充满对老师的感激之情。教师,在很早的时候就被社会奉为人类文明的传承者,是祖国花园里的园丁。教师被捧得很高很高,这个职业在人们眼中是伟大、光辉的。
光芒的背后是无比的艰辛。
老师这种职业似乎本来就是需要操劳的。为了学生的学习,老师可以夜不能寐;为了学生的品行,老师可能急得满头白发;为了学生的应付考试,老师可能会过分衰老……我们现在知道的关于老师最为熟知的句子就是:“夜深了,一片寂静,老师的书房里还点着一盏灯,一个身影伏在案上认真的工作。”从这个句子,对老师的辛勤也可见一斑了。
幼时,幼稚的心里藏着一个小小的理想:长大以后要成为老师。因为老师的实际地位是很高的,而且他的精神地位也是崇高的。老师似乎也是很轻松的,从来也只见过老师在每个本子上画几个勾勾叉叉而已。如果能成为一个地位又高又轻松的人,那多带劲儿!什么“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,根本就无法理解。
我的终于明白了教师是怎么一回事。
我被老师叫到办公室帮忙。每个老师面前都是厚厚的一摞作业本、练习册、参考书。有的老师正在批改作业,有的老师在把《教师参考书》翻来覆去地看,还有的老师写着厚厚的备课资料(我后来知道,几十页的备课资料有时仅仅为了一节课的教学内容)……我对老师的敬意油然而生。
其实,许多老师为了培育祖国的.花朵是奉献了自己的时光的。有的将年幼的孩子放在一边,有的顾不上吃饭,还有的牺牲了自己的业余时间……“辛勤的园丁”这一称号,他们是当之无愧的。所以,当我们埋怨老师多管闲事,或是要和他们对着干,你要知道,老师会心碎。
教师不仅有身体的疲惫,更有心灵的憔悴。有调查表明,老师是平均年龄最短的职业之一,三十五岁以上的老师只有百分之八身体正常。最重要的病因就是不良的情绪。当你为错得一塌糊涂的作业懊恼时,老师也会十分愤怒;当你为你自己的坏成绩忧愁时,老师也会反省是不是自己的教育除了差错……
我们现在说道报答老师,似乎心有余而力不足,但,报答老师并不是需要什么物质的东西。上课时一个专注的眼神,积极地回答问题,与老师交流,以及考试时的优异的成绩,都是对老师的回报。
窗外,烟花绽放,化作千万莘莘学子的千言万语的感谢洒向四方。老师是红烛,点燃自己照亮学生;老师是春蚕,吐尽最后一根丝线。老师,您工作在今朝,却建设了祖国的明天;你的教学在课堂,成就却在祖国的四方,千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了!
小学生感恩演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!首先我要感谢今天让我站在这里参加此次活动的所有的人,就让我怀着一颗感恩的心,发出来自心灵深处的呼唤。
我们生活在大千世界,周围遍布爱我的和我爱的人们,彼此都为对方牵挂着一份真情一份爱。只是我们习惯了占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,在感谢那些爱我们胜过爱自己的人。说到这里,我不禁要说:我们最应该感谢的就是我们的父母,是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界,在我们什么都来不及做的时候,就开始享受他们带给我们的精神上和物质上的一切成果了。
他们不仅给了我们生命,还给了我们无尽的关怀,无尽的爱!父母爱就像蜂蜜一样甘甜,时常滋润着我的心;父母的爱像大海一样广阔,让我们在他们的怀抱欢快的成长;父母的爱更像一个宁静的港湾,在我们累了的时候,能找到一份安全与亲切!
其实,感恩不需要惊天动地,只需要一句问候,一个眼神,一个细微的动作。同学们,你们是否注意过,当父母工作了一天,带着疲惫走进家门时,一句温暖问候迎面而来:“爸爸、妈妈下班了?上班累了吧?我去给您倒杯水。”就这一句亲切的问候,可以让父母感到莫名的幸福。我们从出生到现在,总在父母的呵护下成长,对父母的问寒问暖已经习以为常,然而,你可知道,这包含了对你的多少关怀多少爱。
记得去年“五一”,爸爸妈妈带我去爬山,妈妈脚心有一个大鸡眼,爬完山回来后,妈妈脚底疼得不行,我慌忙给妈妈倒了一盆热水泡脚,当时就这样一件看来很简单的事,竟然让我看到妈妈感动的泪花。
说到这里,我情不自禁地想给你们讲另一个故事,那天,我陪妈妈去一家按摩院治疗颈椎,我看到那位医生叔叔只有一条腿,他当时笑着对我说:“你的两条腿跑得真快”。那一刻,我感到了健康的重要,我们应该感谢父母给我们一个健全的身躯,让我在这个五彩缤纷的世界活蹦乱跳。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐起来。
我们要感谢辛勤培育我们的`各位老师,是她们带我们在知识的海洋中畅游,带我们寻找生命中最真最纯的意义,我们还要感谢辛勤挥酒汗水、维护城市整洁的清洁工和建起高楼大厦的建筑工人,当我们出行坐车,还要感谢司机叔叔们,是他们给我们带来了美好安宁的大家园。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养着它的土地的感恩,白云在蔚蓝的天空飘荡,描绘着一幅感人的画面,那是白云对养育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会;因为感恩,才会有真挚的亲情。感恩的心,感谢父母,感恩的心,感谢世界……
同学们,让我们怀着一颗感恩的心去努力学习,让我们怀着一颗感恩的心快乐成长,让我们怀着一颗感恩的心回报父母、回报社会吧!
小学生感恩演讲稿 篇7
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
上周,我校五一中队开展了《爱是我们的翅膀》中队主题队会,相信队会中少先队员们那感恩父母、感恩老师的深情话语和动人画面还深深地留在同学们心中;五一期间,学校也组织开展了感恩系列活动之“今天,我当家”,这个活动得到了广大家长的一致好评,纷纷要求学校继续开展此类活动和教育。昨日,五月的第二个星期日,你们知道是什么日子吗?对,是节。这个节日,你为自己最爱的做了什么呢?在这里,我可以很自豪地告诉大家,我的儿子在这个特别的日子里为我送上了一份特殊的礼物,他用了整整一个下午的时间去嘉陵江边用心寻找了三颗造型奇特的鹅卵石,一颗叫“笑口常开”,石头上能清晰地看见一张笑脸,另外一大一小两颗呈心型状的叫“永恒的爱”,同时,还用彩色卡纸为我折了一颗漂亮的“爱心”,写上了深情的祝福语。收到这份别样的礼物,我的心再一次被儿子的爱心感动了,同时,我也骄傲地看到:我的孩子拥有了一颗感恩的心。同学们,如果你们忘记了昨天那个特殊的节日,忘记了在这个节日里给自己的妈妈送上祝福的话,那么,今天,就请你们回家后送给妈妈一个温暖的拥抱,亲口对妈妈说一句:“妈妈,我爱你!”,同时,为辛苦工作、劳动了一天的妈妈捶捶背、揉揉肩吧!
今天,就让我们一起来谈一谈感恩的话题。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的'天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩我们才懂得了生命的真谛!
都说“滴水之恩当以涌泉相报”,给大家讲两个小故事吧!
一位山林农夫出于爱心,救了一只受重伤的小蟒蛇,并把它带回家精心照料,他们在一起生活了很长时间,小蟒蛇渐渐地通了人性,有一天,农夫被困在了着了大火的房子里,小蟒蛇为了报答他的救命之恩,纵身窜入火海,用尾巴缠住农夫,把他甩了出来,而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命报答了曾经给予它生命的农夫,动物尚有如此感恩之心,可我们人类又做得如何呢?
一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次,连续救起二十多人后,双脚因严重抽筋导致残疾,必须终身坐在轮椅上,他一直大叫着问自己:“我尽力了吗?”几年后他生日的那天,有人问他一生中最深刻的记忆是什么?他伤感地说:“我记得那被我救起的二十多人当中,没有一人来向我道谢。”
这两个故事告诉我们感恩是美德,忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活,牢记别人曾经给自己的帮助和恩惠。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母,感谢辛苦培育我们的老师。
老师们、同学们,让我们用一颗感恩的心去生活,从现在做起,从点滴做起,把感恩放在心中,把谢谢放在嘴边,生活必然会变得更温暖更美好。
【小学生感恩演讲稿】相关文章:
小学生感恩教育心得06-16
小学生感恩活动总结03-14
小学生感恩教育活动总结01-16
小学生感恩祝福语12-01
感恩的句子经典语录小学生07-11
小学生感恩教育活动方案09-24
小学生感恩父母活动总结01-30
小学生感恩广播稿05-15
小学生感恩演讲稿(经典)12-15
小学生感恩演讲稿11-29