小学生演讲稿

时间:2024-07-21 03:39:46 演讲稿 我要投稿

【必备】小学生演讲稿模板汇总六篇

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。随着社会一步步向前发展,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】小学生演讲稿模板汇总六篇

小学生演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  人生,是一场旅途。而在这旅程中,老师,你就像一盏指路灯,您用自己微弱的光芒,默默地照亮着我们。

  每当早晨我们踏进校园,您遇到我们都会笑着跟我们打招呼,偶尔会跟我们开两句小玩笑,让我们新的一天,从一个简单的微笑开始。

  上课时,您很详细地讲解每一个知识点,并努力地让课堂变得活跃、有趣。记得有一次,您的嗓子很不舒服,可依然站在那三尺讲台上,用心地讲课;学校举行班级活动时,您认真地去准备,认真地倾听我们的'意见,为的,就是让我们有一个美好的回忆;冬季晨跑时,您陪着我们一起,迎着寒风,跑过了一圈又圈,并时不时地给我们加油打气。

  当我们因做错事而羞愧伤心时候,是您,微笑着跟我们说:“没事,做错事情,懂得改正,就是最棒的。”当我们赢得胜利时候,您会跟我们一起欢呼,为我们骄傲;当我们调皮任性时候,您默默地包容着我们;当我们为您做了一点点微不足道的小事的时候,您便感动地湿润了眼眶,然后流下了晶莹的泪水;当一弯月牙挂上夜幕,星星点缀黑夜时,您还在为我们批改作业。可是,您从未抱怨过只言片语。

  老师啊,您就像一位辛勤的园丁,将最甘甜的露水,灌溉在我们稚嫩的花瓣上,哺育了我们幼小的心灵。您就像黑暗中的光芒,让我们看清了方向。您用您最无私的爱,温暖了我们的心房。

  人生路漫漫,老师,因为有了您,让我们不再迷茫,不再彷徨。心中的千言万语最后化作一句话:“老师,您好,您辛苦了!”

小学生演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  随着经济的发展,社会也变得有那么些不同了。到底是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢?是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那么,我们应该怎样做才能做一个文明学生呢?

  在我们的日常生活中,不文明的现象比比皆是:在公交车上看到站立的老人,抱着婴儿的孕妇,不让座,置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话,骂粗口;上班工作为了赶时间,走快捷路径,践踏草坪,横穿马路;为了贪图方便,随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意,随处张贴小广告,乱涂乱画,影响市容……

  这类事情太多太多了,可能有些人会说:“区区小事,何足挂齿!不就是随手扔扔垃圾,说说脏话吗?干这种事的人多了去了!”可是,你知道吗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

  文明习惯是一点一点养成的,恶习也是一点一点养成的,如果不从生活中的点滴小事做起,不从自己做起,怎么能养成良好的文明习惯呢?再加上社会是大家的,文明社会是要大家一起努力才能创造出来的,而不是靠你一个人的`力量,如果大家都我行我素,不管不问,那还创造什么文明社会啊?

  所以亲爱的同学们,想要做一个文明的好学生,在学校就要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在家里就要孝敬父母,尊老爱幼,热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,助人为乐。只有这样,让自己在生活中锻炼自己,磨练自己,才能成为一名文明学生啊!

  文明让我们懂得做人的道理,文明让我们了解说脏话的危害,文明让我们认识到自己行为的肮脏,文明让我们改掉自己的恶习......文明像一个纯洁的天使,飞到哪里,就把快乐、幸福、整洁带到哪里。

  亲爱的朋友们,让我们携起手来,从生活中一点一滴的小事做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,改掉恶习,争做“文明学生”吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇3

  今天是我们好书大家读的第二集,这一集就该三组登场了,主持人是:任姿慧。他们组的成员是“史伟超、刘佳彬、刘建豪还有他们的组长任姿慧。”

  节目马上开始,1分钟倒计时开始,1分钟过去后节目就开始了。任姿慧上台说了“同学们!又到了我们好书大家读的时间了,下面有我们三组来读‘勿兰帝的恶行’下面由我来读下面的几段。”她读的时候难免有一些错字,有一些优点就是读的很流利声音大。后面就该刘佳彬读了,他的的`时候声音就更大了,因为他是个男生吗!他读的时候基本上根本没有错字,刘建豪读完就是史伟超读了,他最让我们惊讶了,因为他是我们班发音不准确的,这次却没有错字。

  到了后见面就是刘佳彬说感受了,他说的也非常好,其中有一句是这样说的“如果你们学他你们就会成为第二个勿兰帝。”他说完我们的掌声如雷般的响了起来,掌上中还有几个迷迷糊糊的声音就是“好!好!”

  我们第二期播完了,希望你继续支持我们!

小学生演讲稿 篇4

  老师如一位辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵;教师如一支蜡烛,点燃了自己,照常了别人;老师如一盏指路明灯,指引我走上正确的道路。从小到大,教过我的老师有很多,他们教会了我许多知识和道理。

  记得有一次上语文课,我没有专心听讲,在一旁开小差,抠手。袁老师发现我没有专心听课,在做小动作,他喊我的'名字,叫我回答问题。由于我当时没有专心听讲,所以没有听到老师叫我。袁老师十分生气,大声说:“谢正昊,回答问题!”我一惊,赶忙站了起来,可依然不知道老师提的是什么问题,心里十分焦急,尴尬极了。袁老师仿佛看出了我的心思,便说:“谢正昊,你下课到我办公室去。”这时教室里鸦雀无声,老师便让我坐下了。我立刻傻眼了,心想:完蛋了,下次上课一定不能开小差,要认真听课呀!到了老师办公室,袁老师严厉地批评了我,告诉我:成功不等于行为,等于习惯;上课不能开小差,要专心听讲,积极发言;要做到课前预习做准备,上课听讲是关键,课后作业做保障。我想:袁老师的话的确有道理。就说:“好!”我又想到,袁老师为了同学们的成绩操碎了心,我一定要好好学习。从此以后,我上课专心听讲,再也不开小差,成绩果然提高了。

  现在我已经六年级了,即将毕业,马上就要离开朝夕相处的老师。是老师们关心我、帮助我、教育我才让我有了今天的收获。师恩难忘!我想说:老师,谢谢您!

小学生演讲稿 篇5

尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  生活中,谁没有渴望,谁没有奢求,谁没有心愿……

  小草渴望雨露,花儿渴望绽放,雄鹰渴望蓝天……

  也许,有人渴望金钱,有人渴望名利,有人渴望地位……

  而我,别无奢求,只想让自我快快长大。为什么为什么这到底是为什么我会对长大的心愿魂牵,索绕梦畔我来告诉你为什么。每当我看见奶奶在切菜时,我就想去帮忙,奶奶总是对我说:"你还太小了,还不会做这些事情,会切到手的。"那时我渴望长大,渴望帮忙奶奶干家务活。

  每当我学习学累,想出去玩玩时,总是会听到母亲无休止的唠叨,我真的很累很累,望着窗外的小鸟是那么的自由,我多么想长大,做什么事情不用父母先安排好,能够自主地决定自我的事情,远离大人给我的压力。

  每当我看到爸爸和妈妈在努力工作而面容憔悴时,我明白他们在挣钱,为的就是让我开开心心的生活和学习,那时,我渴望长大,长大后便能够承担家里的`一切义务,让父母安享晚年。

  每当教师带着我们这群未成熟,还不懂得飞行的小鸟在知识的天空翱翔,听着教师的教诲时,我渴望长大,做一名优秀的教师,和班主任一样,把自我的知识传授给学生,成为骄傲的领导者。

  我渴望长大,虽然彩色的童年远远比过那暗淡的长大,可是我还是渴望长大,因为我好奇那金色的未来是什么样貌的,长大后,我能够做一切自我想做的事情。人人都有心愿,人人都有幻想,人人都有抱负,而我则只想让自我快快长大。

小学生演讲稿 篇6

敬重的教师,亲爱的同学:

  咱们下午好:

  曾有报纸这样记载:某初一新生在开学不久就取得全市航海模型竞赛第一名。可他在期中考试时数学却不及格,教师就以为该生智力不差但思维不会集。我看后不由为该学生感到怅惘,也为教师的不长于发现而叹息!或许,该学生在学习方面是有些不专注,可或许若干年后,他会成为一个巨大的设计师,而这位教师也将为自我未能发掘这个潜在的瑰宝而懊悔。由于,长于发现他人的长处也是一种才干。

  西周的开国之君周文王是一个德才兼备的人,一起他也长于发现他人内涵的潜质和躲藏的长处。所以,姜子牙一个一般的渔翁被封为军师。这个渔翁却为他出谋划策,吸引人才,为推翻暴君树立西周立下了不可磨灭的劳绩。

  三国时期的刘备,本着救国救民的满腔热忱去请一个栖息于草庐之中的山人,乃至不管风雪,来个草庐三顾。终究,一个天才军师被刘备所用,成为刘与孙、曹二人对立,构成三国鼎立局势的重要人物。

  周文王、刘备二人仅仅千万有志之士中的两个,可他们成果了成绩,为什么呢?由于他们具有一项要害的却力气无量的才干——长于发现他人的长处。

  人就像众多世界中的星斗相同,每个人都有亮光的`一面,仅仅有些人不长于显露出来罢了。咱们太重视于自我的光辉,而简单疏忽他人的。而那些长于发现他人长处的人,往往是能谦虚了解定见的人。相反,不长于发现他人长处,再发展到极点,就会变成一个自我满意、心胸狭窄的人。这样的人往往与时机和成功无缘相见,终究成为一个无所事事的人。

  长于发现他人的长处并不意味着否定自我。具有这一种重要的才干,你会意识到自我的不足之处,然后愈加努力使自我变得完美。你也会在不知不觉中学会乃至具有这种长处,这样才会在不断更新的社会上有安身之处。

  长于发现他人的长处会让咱们获益无量。或许正是由于你的发现,一个躲藏的金子会闪出耀眼的光辉;或许正是由于你的发现,你会不断生长。那么,从此时开端,逐渐试着发现你身边人的长处吧!由于,长于发现他人的长处是一种受用不尽的才干!

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