【精选】读书演讲稿锦集九篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的时代,演讲稿对我们的作用越来越大,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编整理的读书演讲稿10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读书演讲稿 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
我是西南俎小学五年级的学生周彤。我热爱书,因为书的身上散发着无穷的魅力。它是至高无上的,它是一笔无穷的财富。
中华民族作为世界上最早进入文明的人种之一,让人惊叹地创造了独特而美丽的形象文字,创造了简帛,然后又顺理成章地创造了纸和印刷术。所以,书籍,把壮阔的华夏文明播扬翻腾,在世界上产生了深远的影响。一九八八年,世界诺贝尔奖三分之二的得主聚集在巴黎开会,会上发表宣言,宣言的第一句话就是:“如果人类要在二十一世纪生存下去,必须回首2500年去吸取孔子的智慧。”是啊,只有书籍,才能把历史连成缆索;只有书籍,才能使我们的民族产生凝聚力;只有书籍,才能让我们在广阔的土地上长存文明的火种。
书,好比是一艘哪儿都能去的飞船。乘上这只飞船,进入时光隧道,我了解了一个又一个的传奇故事:孔融让梨、花木兰从军、三国演义、奸臣弄权……这里面,有泣人泪下的悲剧,有振奋人心的结局,还有被世人所唾弃的奸贼和绅、秦烩,但更多的是赞美中华民族传统美德的故事。他们陶冶了我的.心灵,让我知道了许多以前不知道的东西。
当我遨游在幻想的海洋时,几乎被那奇特的想象吸引住了,《哆啦A梦》《西游记》、《骑鹅记》??历历在目,他们张开了幻想的翅膀飞翔着。书,提高了我的想象力。
我爱书,更爱看书。书中不仅使我们提写作能力,还告诉我们日常生活中一些使用的小窍门。比如有一次,我家的玻璃碎了,可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在书上看过对付这种麻烦的方法,我就对妈妈说:“我来。”我把肥皂抹在地上滚了滚,玻璃碎片就不进了。
同学们,书是多么宝贵啊!我们是新一代的少年儿童,建设祖国更是我们义不容辞的责任。让我们从小开始,从以书为伴开始,走向美好的未来!
读书演讲稿 篇2
各位老师,各位同学:
非常高兴站在这里同大家探讨,今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步,求知使人成长》
亲爱的同学们,你还记得,我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得,我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步,我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!
我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。在这里,没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是可爱的同学们,有的是良师益友,除此之外,还有鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……。同学们,在如此的宝库中、走廊上、乐府里,我们沐浴着造成的阳光,你是否想过,今天该干些什么呢?晚上睡觉前,你又是否问过,今天收获了什么呢?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?在这里,我且用一首诗与各位共勉:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音! 培根说过,精神上的`各种缺陷,可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里,我们通过观察、倾听、思索还有发问,能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能,谋生的需要,更是一种人生的态度,还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过,喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知,可以染绿内心的荒漠,唯有求知,才有望改变世界的荒凉!知识改变命运,真知影响人生,这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园,本就是求知者的乐园。在这里,有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的长路;在这里,我们乘着书的翅膀,掠过千山万水,走近自然,走近科学,走近成功的彼岸!
同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,打造书香校园,走好求学之旅,让文明之火薪火相传,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!
读书演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!
我今天演讲的题目是:《读书百遍》最近,我们学校开展了“读书月”活动,大家纷纷带书到学校看。一到中午,大家都陶醉在书的海洋中。以前我看书都是走马观花,囫囵吞枣,管它三七二十一。一句话只看它三五个字就以为知道这句话的意思。所以,书中大多意思、前因后果我都不知道,就不了了之,扔在一旁得过且过。而且,我每本书只读一遍。但是,这次老师要求做笔记,多读几遍。我仔细地照着做了几遍,书的意思渐渐清楚了。
以前我没发现的东西我现在都发现了。例如,人物的动作、语言都可以体现出人物的心理活动,令人物栩栩如生,活灵活现。环境的描写更可以体现出人的欢乐、悲哀、忧愁、喜笑颜开??种种情绪。这一切为什么我以前没发现?难道书读多了,由兴趣,认真,到最后的'精品可以找出这一切?“读书百遍,其意自现”看来是真的。的确,只有书读多了,才能理解意思,开阔视野,不断增加知识。看来,我以前那套读书方法行不通。不过,我又发现了另一种读书方法——多看,仔细。真希望这能陪伴我走得更远、更远。
读书演讲稿 篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
读书让我明白了许多道理,让我知道了许多事情,让我认识了许多人。
我爸爸常常将《聊斋志异》里鬼怪神异的故事讲给我听。可每当讲到精彩之处,老爸却因为忙碌其他事情而中断了,真是扫兴!我只能在老妈的催促声中背着书包上学去了。可是那些故事却依然在我脑海中盘旋,让我久久不能忘却。后来我听老师说,那些关于鬼怪的故事都是出自《聊斋志异》这一本书,大字不识几个的我便找到这本书逐字逐句吃力地读起来。书里有些不懂的词语我便会用字典查明它的`意思。读这本书,让我感觉到了先苦后甜的快感,尽管开始读的时候让我费了很大劲,可最终我收获了许多,它让我拥有了天马行空的想象力,也激发了我阅读的兴趣。
读完《福尔摩斯探案集》,我发觉我也变成了一个小侦探。上课时,我会对老师提出的问题进行全面的分析;生活中,我也常常仔细观察从我身边经过的人。这本书对于人物的刻画非常细致,对于事件的描述也是一环扣一环详尽而顺畅,引人入胜。所以读完这本书,让我的语言水平有了很大的提升。
我又通过读《八十天环游地球》了解了英国的风土人情。读《格列佛游记》我能体会到作者对当时社会的厌恶,还有对当时封建制度的抨击。
而书看多了也会进行对比,就拿《森林报》来说吧,看了生动有趣的《森林报》,自然而然就不会看枯燥无味的《十万个为什么》。因此我也得到与冰心奶奶同样的体会,“书怕比,不比不知道,一比吓一跳啊”。
总而言之,统而言之,我们要“多读书,读好书!”才能够不断充实自我,让我们的心灵得到升华!
读书演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们:
认识字了以后,才知道当侠女缺点什么,那就是脑子,没文化不行。听我爸爸说,我们家从我太爷爷那辈起,就是文化人,到我爷爷,大伯,不过我爸赶上文革,文化比较的。但他自学成才――八级木匠,听赵本山说也算中级知识分子呢。所以我也好好学习,天天向上。那时候,我总想一口吃个胖子,于是我便偷偷的其姥姥家的厢房力找我三姨上中学的语文书,因为数理化我看不懂。我印象最深的一篇叫《大森林的`主人》。不过,那时候还小,只记得作者和猎人从土里扒出来的烤熟的叫化鸡,每次看到这,我就流口水。
另一篇就是《一碗阳春面》,描写一家人围着饭桌吃一碗阳春面。那时候我总在想,阳春面是我妈做的热汤面吗?如果在放上肉丝就好了。还有一篇看了几遍也没有懂的《狂人日记》,只记得血淋淋的血馒头。那本语文书,我翻来覆去的看了好几遍,因为家里没有条件买课外书。
读书演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们:
读书就像坐上知识的小船,带你遨游广阔的海洋。读书就像和高尚的人交朋友,可以明白许多道理。我爱读书,读书给我带来了许多快乐。书,伴随着我的成长之路……
当我来到这个世界,睁开好奇的眼睛,陪伴我的就是一本本充满童趣的《婴儿画报》。我一边听妈妈讲里面有趣的故事,一边看着书上生动的图画。渐渐地,妈妈说上句,我就能接下句了。两三岁的时 候,随着我开始识字,我已经可以独立阅读《婴儿画报》了。
幼儿园里,我们班有一个图书角,都是小朋友们自己捐出的心爱的书。午休之后,是我们的阅读时间,我总是早早地拿到自己想看的那本书,书中的故事深深吸引了我。我认识了机智勇敢的阿凡提,美 丽善良的人鱼公主,活泼可爱的长袜子皮皮……书为我打开了一个崭新的世界,让我懂得了美与丑、善与恶。
进入小学,随着识字量的增加,我的阅读更加丰富多彩了。读书是我课余生活的第一选择。每个周末,我都会去少儿图书馆挑选一本自己喜欢的书借回家。回到家,读书的时间是我最快乐的.时光。坐在 书房,安静地读书,累了,望望窗外的风景,是多么惬意啊!我阅读了杨红樱、伍美珍、黄蓓佳等一系列校园小说,和书中的人物一起欢笑,一起忧伤。现在,我又迷上了中外名著,《窗边的小豆豆》 是我的最爱,经典的小说总是能让人回味无穷。
我爱读书,读书给予我知识和智慧,也给予了我力量和勇气。我在书的海洋里尽情遨游,乐在其中,成长在其中!
读书演讲稿 篇7
人的一生有很多乐趣,每个人都有自己的乐趣。老舍爱养花;冰心喜欢写思路开阔的文章;爱因斯坦热爱科学,但我热爱阅读。
我觉得读书应该像一个饥饿的人扑在面包上,一个口渴的人漂浮在湖里。书籍是逆境的慰藉。正如高尔基所说,“书籍是人类进步的阶梯”。
我的书架上有各种各样的书。小时候我妈从幼儿园给我买的《看图说话》。等我长大了,妈妈会给我买《看图讲笑话》;学会认拼音后,妈妈给我买了一本带拼音的童话书;慢慢的我就不看拼写了
书的声音,因为那时候我已经知道很多单词了。
我从小到大,离不开书。书是我最好的朋友。书籍带我周游世界,让我了解祖国壮丽的山河。
在我学习的过程中,我离不开书。书是我最好的老师。让我在知识的海洋中畅游。
书也是我的动力。书让我在深造中获得知识,在战斗中获得勇气,在黑暗中获得光明,在坎坷中不断前行。
我喜欢杨阿姨虹影写的书。她从孩子的角度写孩子的想法。我经常把自己当成一个故事的主人公,这样可以更好的理解故事的内容。
走进知识的.殿堂,无疑是走进了一个五彩缤纷、光彩夺目的展示平台,走进了一个灿烂精彩的宝库,来到了一个美丽多彩的花园,从这里可以吮吸到人类智慧酿造的蜂蜜。“读一本好书
书只是想和一个高尚的人说话。“现在我已经彻底明白了这句话的意思。
大家都来读!你会体验到其中的乐趣!
读书演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好! 这次能站在这里与大家分享读书心得。我感到万分的荣幸!在此,我感谢学校给我们搭建了这样一个交流的平台,也给了我一次自我锻炼的机会。我演讲的题目是:一缕书香伴师者同行——读《给教师的一百条建议》有感。
又一次捧起大师的经典,想起初读的时候,自己还是一个在校就读的大学生,怀着对大师的崇敬拜读了它。教了近7年的书,当读书成为自己的一种生活方式的时候,才发现自己知道的是那样的少。
年少时总觉得教育是一件简单的事,教师是一份风吹不着、日晒不着,轻松惬意的活儿,教书的日子久了,越来越发觉做一名好老师不是那么容易。就简单的教书而言,学生是一个装不满的水桶,自己永远是被他们追赶的送水工。苏霍姆林斯基告诉我们,要想在课堂上成竹在胸,纵横驰骋,不断读书是一条不错的捷径。
苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。读着他写的《给教师的一百条建议》一书,就好像有一位智者站在你面前,他循循善诱,给我排解烦恼,给我指点迷津,又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人,在我遇到困难的时候及时给我以帮助,让我充满信心。
书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来,有益于教师开阔眼界,提高水平。书中众多理论对我影响深远,其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”。一看这题目我就被深深吸引了。是啊,我们经常听到老师们这样谈论“工作太忙,没有时间啊。”平时我也经常这样地抱怨。一昼夜只有24小时,每天在单位工作的时间最少是8小时,而且这8小时是排得满满的:备课、上课、批改学生的作业、辅导学习能力比较差的学生、要是兼任班主任工作就更忙了,还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦,另外搞好班级的环境布置,完成德育处分配的劳动工作等等,要是再赶上有晚课,就更加应接不暇了,晚上回到家还要忙着琐碎的事情。那么教师的时间到底从哪里来呢?带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到:“每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作。”
对啊!这段话发人深省,让我从本质上领悟了一些教育技巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间,抱怨事情太多,我应当在自己所教学的'语文这门学科中,使学校教科书里包含的那点科学基础知识,成为入门的常识。在科学知识的大海里,我所教给学生的教科书里那点基础知识,应当只是沧海一粟。明白了这些道理,一切抱怨都抛到了一边。书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋,持之以恒地提高自己的教育技巧。教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力,总有潺潺不断的流水,这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的!
古人云:“开卷有益”。常读书和常思考,会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既不惮于正视自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。读《给教师的一百条建议》,我想对自己及同仁说一句:读书,能使你的知识变得更丰富,若干年以后,“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。
《给教师的一百条建议》一书给了我很多新的启示,我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后,让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!——教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
读书演讲稿 篇9
亲爱的同学们:
人们常说“书中自有黄金屋”。对于我来讲,这句话真是直中我心坎。
小时候,妈妈给我买了许许多多的故事书,希望我能多看点书,增长知识。可我每次都只看书中五彩缤纷的插图,对于那些文字不屑一顾。天长日久,就感到不过瘾了。万般无奈之下,我只好读起了书中的内容。没想到,我立刻被书中的清词丽句吸引住了。渐渐地,我爱上了读书。
有时候,故事的开头会让人感到枯燥。再接下去看的时候,你就会发些书中的`精彩片段。当看到书的最后一部分时,你会深深的体会到它带给你的快乐。
有一次,奶奶给我买了一本《秘密花园》。我看得如醉如痴。这时,奶奶过来叫我去吃饭。我合上书,慢吞吞地站起来,一边走一边想:“诶,故事中的主角后来到底发生了什么事呢?”我想着,草草扒了几口饭后,蹑手蹑脚地找到书,又津津有味地看起来。我沉浸在书的世界里,完全忘了吃饭这回事。过了一会,我的肚子开始“抱怨”了。我只好恋恋不舍地把书合上,放回原位,吃了一口饭。Oh,no!饭都凉了。
读书丰富了我知识,扩大了我的视野,更给了我乐趣。
你说,读书能不快乐吗?
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