教育演讲稿范文
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日常生活和工作中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的教育演讲稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育演讲稿范文1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
感谢领导和各位老师给我这次和大家交流的机会。下面我向大家汇报一下我在实践中的一点体会和感受，不当之处，敬请各位领导和同仁批评指正。
一、准备工作：事无巨细，打算到位
今年初春，实验学校初一级部的全体师生到我市青少年实践教育基地来参训。我作为七年级三班班主任有幸参与了这次实践。
看着兴奋的学生我从内心感到压力，学生从来没出校门集体到这么远的地方去生活，基地生活条件不知怎样，宿舍是平房，夜晚上厕所会不会害怕或出问题……认真仔细地考虑每一项，生怕出一点差错，不懂的就向已参加实践的学校老师请教，并把我可能遇到的问题也都做了详细的询问和记录。为下一步工作的开展打下了基础。
我的班分成两个组，男女生各一组，而我只能跟着一个组，女生文静听话，我让数学老师尹老师带，男生活泼调皮，在陌生而自由的环境相对来说比较难管理，我就自己带。为了确保学生的安全，我又认真了解了每个学生的健康情况，根据平时掌握的他们的性格，逐一作了分析，并交给女生组带队老师一份，安排宿舍、甚至谁睡觉不老实容易掉下来都考虑到了，有一小部分学生从来没住过宿，在来之前我就多次找他们谈话，让他们正确面对困难，珍惜这一周的住宿生活，并让他们在家长的指导监督下模拟训练住宿生活两周，把负责任的班干部安排在各个重要位置，关注他们。各项工作分工明确、责任到人。由班到组到人，层层责任，做到人人有事干，事事有人管，又制定班、小组、个人分工工作职责来激励和约束学生。
另外，携带着学生及家长的所有联系方式，并让班干部人手一份，以备急需。除逐一检查学生带好生活必需品、常备药品、防寒衣物外，我又带了不少常用药品，甚至还带了针线、男生用的袜子、女生用的卫生用品…… 在训前动员班会上我激励学生，要把实验的精神、实验的管理带到基地去，让七年级三班成为一个榜样，一个品牌，一道亮丽的风景！
由于训前作了周密细致的'安排，所以我班53名学生全部参加，没有一个学生掉队，一切工作都是有条不紊地进行。
二、实践期间：爱与责任，伴其成长
在来基地之前我就打好了主意，一定要充分利用这次机会，把这群小鸟好好放飞，使他们的翅膀更结实，羽毛更丰满。既要放，又要安全，这就给工作增加了难度。所以，我从早到晚紧紧跟上、全力靠上，密切观察，不留空隙，把各项工作做在前面，密切配合基地老师做好学生思想和安全工作。
这么多学生出来总会有这样那样的问题出现。第一天晚上，我看了一遍又一遍，半夜，悄悄走进宿舍一看，我们班较娇气的雅慧正蒙着被子在哭，为了不影响其他学生，我让她穿好衣服跟我来到我的宿舍，一问原来是肚子痛，本来就是第一次在外面住宿而且又娇气出现情况也属正常，我赶紧给她敷上电暖宝暖肚子，又冲了红糖水给她喝，这些东西在来之前我就给小女生们准备好了。在我的安慰和鼓励下，她安稳地睡着了。在回来的日记中她写到：那一夜我睡在宋老师的身边，就像睡在妈妈的怀里……
在拓展课上逃生墙的时候，有几个胆小的男生不敢上，拓展课老师怕是学生身体原因没有再坚持。而通过我平时对他们的了解和观察，主要是思想上的原因。我便对他们说：“你们看我的。”我脱了鞋，灵巧地踩着学生的肩膀上了墙，平时学生也知道我很胆小，不敢上高处，现在，在我的鼓励下他们逐渐找到了自信，一个一个都过了逃生墙。学生董小玮在作文中写道：“我从小就有恐高症，当我看到宋老师那柔弱的身躯出现在高高的逃生墙上时，我信心倍增，在那期待的目光中我毅然爬了上去。过铁索桥时，宋老师尽管自己腿在打颤，但仍然一边牵着我的手，一边鼓励着我走了过去，是宋老师帮我克服了恐高症！”文静的女生在过逃生墙时也出现了问题，有很少几个女生翻过去了。下课时，班干部向我汇报了此事，我找到她们说，“这好比行军打仗，过不去只能当俘虏，你们将带着遗憾回去了”。于是班干部和拓展课老师商量，用一节重复的搭木板课补上。我听了很高兴，亲自来到女生组，第一个示范上了墙，又跑到旁边作辅助，较后女生全部翻了过去。我用这件事情鼓励学生，世上无难事，只要自己敢于去做。通过上逃生墙，学生们和我的心靠得更近了，形成了上下一心、抱成一团、敢于挑战自我的精神。我们师生就是用这股精神，在回来以后的学习和各项活动中屡屡夺得级部第一的优异成绩。
在上丝网花课之前，我就想，我班的男生可能不喜欢这些女孩子的玩意儿，想个什么办法来调动他们的积极性呢?恰好再过两天，就是“三八”妇女节了，我称机让他们用亲手做的花送给整日操劳的妈妈，表达自己的感恩之情。在我的参与带领下，全班男生投入其中，乐在其中。那节课效果出奇的好，没想到这些男生的手是那样灵巧.下课时纷纷来到我面前，让我挑一朵较美的，羞涩的说：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！”那一刻我感到自己的付出值了，心中无比的幸福，原来在孩子们心中把我放在和妈妈一样的位置。
精细的管理与要求，培养了学生良好的习惯，每逢下课的时候，学生们自觉把手工工具整理得整整齐齐，卫生打扫得干干净净，得到老师的大加赞赏，说我的学生真好！并送给我一朵他亲手做的洁白的马蹄莲，望着那朵洁白的马蹄莲在红色和粉色的康乃馨中显得尤其夺目、珍贵……
通过这节实践课，学生们不仅学会了技能，而且懂得了感恩和做人的道理。
在基地参训的时间里，不管是午晚睡、就餐纪律，还是打扫卫生、上课、上操以及各项活动，我所带的学生们的表现受到基地老师的高度赞扬，在各项评比中都名列第一，并被评为优秀班集体，也被评为即墨市青少年实践教育工作先进班集体。
其实在实践基地的五天里，并不只是我一个人这样尽职尽责，我们实验学校每一个带队领导和老师都是这样做的：
当学生上课时，课堂上有我们所有带队老师密切关注的眼神。
当学生打饭时，餐桌旁有我们所有带队老师的精心组织和指导。
当学生睡觉时，宿舍里有我们所有带队班主任较温暖的安慰。
当打扫卫生时，有我们所有带队老师不怕累不怕脏和学生一起劳动的身影。
学生吃了我们还没吃，学生睡了我们还没睡，学生还没起床我们就已经早早站在学生宿舍旁……用我们的行动演绎了作为一名教师的神圣职责，用爱、智慧、责任为学生撑起一片蔚蓝的天空,让学生自由的翱翔！学生们把课上得较精彩，把队形站得较整齐，把口号喊得较响亮，把卫生打扫得较干净，把被子叠得较标准，共同换来基地老师不绝口的称赞：实验学校老师较敬业，实验学校学生好样的。
三、实践结束：收获成功，满载而归
五天的参训时间很快过去了，在这五天里，我每时每刻都与学生在一起，陪他们训练，督促他们做好每一件事情，每天都有新内容，每天都有新收获：原本学习中大家认为不聪明的学生突然让大家眼睛一亮，她做的手工艺品全班较好，得到了全班同学的啧啧称赞，她开始变得有信心了；原本较胆小的同学通过训练变得胆大了，晚上敢自己走在校园里了；原本什么事都依靠家长、老师的娇小姐，现在自立能力大大增强；男同学许多都是每周放假把脏衣服带回家让家长洗，现在也尝试着自己洗衣服了；后来有几个学生家长告诉我，实践过后，他的孩子变得懂事多了，吃饭知道帮家长分饭了，吃完饭知道收拾碗筷了。看着学生的进步，我有一种说不出的高兴。在这金秋十月，回味那和学生一起跌打滚爬的五天，感觉不仅仅是学生，就是对作为班主任的我也是收获了累累的果实！我和学生都期待着再次来实践基地参与和体验！
谢谢大家！
教育演讲稿范文2
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！我演讲的题目是《用爱播种教育的田园》。
著名教育家陶行知先生说过：“爱是一种伟大力量，没有爱就没有教育”。爱是教师的天性，从一个个黄金般的青春年华到桑榆晚霞，有多少不知疲倦的跋涉者，留下一行行奋进的足迹，三尺讲台写就无悔人生。
到现在，我才在三尺讲台上耕耘五载，可以说是一个还摸不到门道的新手。从懵懂中走来的我，一边摸索一边教学，但我依然懂得一个最简单的道理，那就是用爱心教育每一个学生。记得我刚调到四中小学部的时候，担心城里的孩子调皮捣蛋，不听调遣，心里越想越害怕，有时还特意唬着个脸，给自己壮胆子，可是几天下来，同学们给我的印象全然消除了我起初的担心，他们天真活泼，大胆可爱，热爱老师。特别是教师节那天，我收到他们精心绘制的贺卡，用零花钱买来的塑料花和各种小礼物，这是搭建师生爱心的桥梁，那永远不会凋零的塑料花，比玫瑰娇艳，比牡丹雍容，比水仙高雅，是我九月里见到的最美丽最馨香的花朵。从那天起，我更加用心地扑在我的小天地里，看他们一张张灿若星辰的笑脸，听他们琅琅悦耳的读书声，对学习好的同学我鼓励加鼓励，对学习困难的孩子我耐心加耐心。
我们班一个叫易学智的同学在开学不久，不小心让车给撞伤了腿，耽误了将近一个月的功课，腿伤还没好清，他就来上学了，可是落下的一大堆功课，一下子让他觉得如坠云里雾里。为了让他能尽快捡起丢下的功课，每次我都利用空闲时间，坐在他座位旁，耐心地给他讲解每个习题，直到他弄懂为止。每次家长来接他的时候，都对我投来充满谢意的眼光。如今，易学智又能开心地和大家一起学习一起玩耍，我非常开心。
当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张春蕾般的'笑脸，那一双双渴望求知的眼睛，那一声声老师好轻叩我的耳膜，我认为教育就是最朝阳的行业，我就是最幸福的老师。
陶行知先生还说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”在这传道授业解惑的过程中，我会像蜜蜂一样，采过很多花，酿就更多蜜，对学生动之以情晓之以理，培养他们良好的学习习惯，教给他们正确的学习方法，教育他们做人的道理，用绿叶的情怀衬托红花的人生。正如泰戈尔说的那样：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。
三寸粉笔，万钧重担。教师之责任，任重而道远。山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。在漫漫的教学生涯中，我将一如既往地执着于教育，他日桃李园中芳菲一片，必定有几朵娇艳之花，凝聚着我缤纷的璎珞。
教育演讲稿范文3
尊敬的评委老师们：
大家好！
“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩 的 幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。
记得是两星期前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼：好老师，就你理解我们的心。
孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了。
沉默之后，我问道：“我们感受了什么？”一个孩子站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的.心思是什么吗？”
“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。” “我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。”
听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我不是骂人，就是打架。”片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待。终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。老师，同学们，请监督我吧！”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体。”
这是一堂普通的自习课，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。
最后，我想用一首小诗来表达我的感受：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛；享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情；享受着教育幸福；你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福；你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘 。
谢谢大家！
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