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小学生演讲稿

时间：2023-06-30 07:10:07 演讲稿我要投稿

精选小学生演讲稿模板集锦九篇

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。现如今，我们都可能会用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选小学生演讲稿模板集锦九篇

小学生演讲稿篇1

各位领导，各位老师：

　　下午好，那在我们学校开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”也有一年多的时间了，在这当中，学校领导非常重视课题的研究，多次组织学习，转变我们的观念，让我们“对自主参与班级管理”有深刻的认识。在多次的学习中，本人总结认为，实施自主参与班级管理的实质，就是为了让学生学会做主人，学会管理，提高自觉性。

　　在这一年多以来，在座各位班主任为开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，相信许多班主任都有很多的经验和体会，而我今天谈的点滴体会，只是抛砖引玉，希望得到各位老师的指导。

　　其实，在刚开始时候，我比较注重班级管理制度的实施，由我本人闭门造车地定下一条条规矩，也可谓详尽、明确、要求高。在墙上一挂，明确规定了学生在班级里哪些可为，哪些不可为。我想，这下子可好了，谁违规，就罚谁。但事实上，制度归制度，学生的表现又是另一回事，制度常常被置于不被重视的尴尬境地，老师费尽心思调教班级，效果却不明显。班级里的班干可谓健全，大至班长，小至小组长，配置周到，工作到位，但班级上时常遇到这样那样的麻烦事，同一问题现象屡屡出现，班干职能效应总不如意，那种焦虑就如《孟子》中所记载的梁惠王所说的那样：“寡人之于国也，尽心焉耳矣……，”“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

　　这是为什么呢？我苦思苦想，总结出原因多多，关键是没有发挥学生的自主性。譬如，制度的制定没有学生的参与、班干自身工作能力没有得到培训和培养、学生自觉意识没有树立起来、班主任的工作方式方法缺乏艺术性等，这样的制度就算是百分之百的完美，也只是一张空文，没有约束力。

　　那怎么办呢？后来我就想到了学生，想到了学生在班级管理中的主体地位。首先要充分理解和尊重学生。记得有一次，我班有一个同学因骂值日生而被扣分，我一听，马上到公布栏看了一下，确实是这样，于是我找来了陈XX同学，要求陈XX同学把当天的事写清楚，下午在全班面前说一说。到了下午，我让陈XX到讲台上讲，进行检讨，我想来个“杀一警百”。但是从他的检讨中我发现其实他也说得有道理。他说：今天中午因有几个同学午休太慢，大声叫他们快点，这话可能让值日生听到了，就说吵闹要扣分，后来这个同学向值日生解释，可值日生走了，他觉得值日生动不动就用扣分来压他们，那不应该，所以就骂了值日生一句。听到这，我不知道应该怎样评定这个同学，说他不对可也不完全错了，那会给学生造成蛮不讲理；说他对，那可能助长这种不好的风气，后来我也肯定他说值日生做得不对是有道理的，但陈XX同学也有错的地方，值日生错了，可以向老师反应，不能骂他……。从这事看，我得到一些启发，对于学生的过错，我们不能凭主观想象就草率处理，批评也要有理有据，了解事实，所以后来我学会沉住气，对学生所表现出来的各种不良行为尽收眼底，做到看在眼里，记在心里，载在册里，逐一了解，个别谈话，尽可能减少伤害学生自尊！有时也要懂得包容，毕竟只是一个三年级的小学生。这样的做法似乎有一点收效。

　　其次，我尝试了建立“小队承包班级事务管理制度”的做法。即班上分开5个小队，而我设立了值周班长、环保员、厨长、厨师等10个岗位，而这些岗位就由这5个小队的队员上岗担任，每个小队轮周上岗，每次上岗时间为一周，而值日班长由全班队员选举，其他岗位就由在自己小队中自己队员选出各岗位人员，每次值周岗位可以不定，有所不同，一人兼多职也行，值周班长当周职责就要带领队员做好各项工作，带着自己的职责和共同制定的班规管理监督每日常规，如卫生、午休、早读、作业等。把每天所得的.结果都登记在“我的操行”表上。就这样做到“人人有事做，事事有人管。”

　　然后，为了让小队的积极性提高，我也设立了奖罚制度。学校每周评文明班，如当周被评为文明班那就给该值周小队每人一颗星作奖励。反之，下岗一周。也设立几个奖项，每周选出工作积极分子，并奖两颗星，也可以当当小作家，写写任职间日记或体会，或表扬（批评）当周值日小队的操行，做法……。优秀作品的评为闪光作文展示出来而获得两颗星星，而得到的星星数作为期末评选“十大明日之星”奖的依据。

　　这样的小队管理，可以大大提高学生的管理能力，培养了合作团结精神。学生的自觉性提高了！值得高兴的是，我们的班级体较以前有较大的进步，主要体现在：

　　1、早读比以前好多了，纪律好，声音响亮，做到人齐、声齐、心到。

　　2、团队精神提高了，懂得维护班集体。

　　3、午休纪律方面表现得也不错。

　　当然，班级管理中的某些问题还有待改进，如课前纪律问题、学习自觉性等方面，都需要今后努力加强、培养和监督。

　　以上是我个人对于“小学生自主参与班级管理模式研究”这课题的点滴体会，请各位领导，各位老师多多指导。

　　谢谢各位领导！谢谢各位老师！请大家指导，祝大家身体健康，万事如意！

小学生演讲稿篇2

尊敬的各位老师、同学们：

　　大家好！

　　今天我的题目是《倡导低碳，呵护地球》。

　　如今，“低碳”，已经成为人们必须践行的一种时尚的生活新方式。那么，什么是“低碳”呢？所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的`排放量。中国环境科学学会秘书长任官平曾告诉《生命时报》“节能就是最大的减碳。”

　　“低碳”，其实是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。同学们，让我们行动起来，积极创造低碳生活！其实做到节能，创造低碳生活很简单。例如少买或不买各种各样的饮料，随身自备一瓶凉开水；在家用淘米水浇花；不管在家还是在校，都做到随手关灯；练习本的反面用来当演算纸；用完的练习本或废纸积攒起来，用于废物回收（因为回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染，每张纸至少可以回收利用两次）等等。这些行为旨在培养一种习惯，一种思想。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。

　　如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活人人有责！

　　作为一名学生，我们更应该踊跃倡导低碳生活，号召更多的人们行动起来。每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧！

　　朋友们，让我们多一份责任心，多一份对我们赖以生存的家园——地球的呵护，携起手来，共同节能、减排，做低碳生活的小使者吧！

小学生演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　不知不觉小学六年即将过去，在小学生活的六年岁月里，我品尝过成功的喜悦，也尝到过失败的滋味。闭上眼睛，仔细咀嚼过去，过去的一幕幕就会浮现在我脑海中，仿佛刚过去一般……

　　记得刚要升入小学的我，朦朦胧胧，在和蔼可亲的老师的带领下，走进了这个陪伴了我六年的校园，他给我的第一感觉就是：神圣，活泼，有着一股朝气蓬勃的生气。一年级，我和同学们都熟悉了将要共同快乐学习六年的彼此，在无忧的玩耍中也学会了知识。升到了二年级，我们在精彩纷呈的课堂上学到了更多的知识充实了自己稚嫩的知识面。到了三年级，我们渐渐变得紧张了起来，再也不能整天玩耍，而是把更多的时间用来学习，学习，再学习。往常寥寥无几的作业一下子变得充实起来，我们这才知道，自己已不知不觉中成为了中年级的'孩子。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过得真快呀，转眼间我们就到了四年级，虽然学业负担变得有点重，但是可敬的老师总会变着花样给我们玩，“一起吃石榴”“拔河”让我们体会到了成功的道理。在玩中学，学中玩是我们的主题。

　　时间娃娃把我们推到了五年级，这可就是高年级啦，为了将来的成功，我们不得不痛苦余生的跟“玩”说再见，静下心来认真学习。由于刻苦的努力，自己的成绩一直排在班级前列。好歹对爸爸妈妈有了交代。最可怕的时代终将到来，如今我已成了一名六年级的小学生了，马上就要迎来人生第一次大考“小升初”从此，我基本上就“与世隔绝”了，每天就是刻苦的学习，学习，再学习。不久，我就要和母校说再见，和相处了六年的兄弟姐妹们说再见了。心中有一万个舍不得，舍不得，但我不是万物之神，不能阻挡时间飞速流逝的脚步。只能好好地珍惜眼下剩余的时光。和同学们上好每一节课，做好每一次操，合作好每一次板报。总之，心中有太多太多的话想说，想说……

　　同学们，好好珍惜现在的时间吧，待到我们各奔东西的时候再珍惜就晚了，好好看看母校的一草一木，同学们那灿烂无暇的笑脸，老师那精彩纷呈的课堂。抓住最后的时光，好好努力，考取一所理想的中学，回报母校的恩惠。为小学生活画上一个圆满的句号。

小学生演讲稿篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。

　　中华文明，源远流长；华夏古国，礼仪之邦。在这“文明之花”到处开放的今天，不文明之举也充斥在我们身旁。同学们，我们都是零零后，是祖国的花朵，更是民族的希望！不论我们上过多少培训班，获得多少奖状，考上多么好的初中、高中乃至大学堂，如果不讲文明礼仪，长大后也不可能成长为忠于祖国、孝顺父母、有益社会的栋梁。

　　身为零零后的小学生，在日常的学习和生活中，我们更应当注重自己的言谈举止，自觉履行文明礼仪。试问，在美丽宽敞的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印，操场上干枯的果皮残核，灰蒙蒙的糖纸和食品包装，你忍心不伸出双手吗？

　　你忍心看到那些不和谐的画面吗？同学们，美丽的校园不仅仅需要别人的'付出，更需要你我的文明举止！春天是美好的，而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾！

　　文明是风，它可以吹拂温暖每个人的心；文明是花，它能将社会这个大家庭装扮的更加温馨漂亮。试想，如果我们每个人都能在公交车上给老、弱、病、残者让座；上班、上学再忙也不走快捷路径；在公共场所不践踏草坪；不随地吐痰；不随手随地乱扔垃圾；不横穿马路；不随处张贴小广告；不乱涂乱画；不影响市容等等。

　　那么我们的社会何愁不和谐？何愁不温馨？又何愁不井然有序、充满诗一样的乐章？

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明礼仪是一点一滴养成的，不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的，文明社会需要大家一起努力，而不是靠一俩个人的力量。所以，想要做一个文明的小学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，不说脏话；在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动；在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。

　　只有不断在生活中锻炼自己，磨练自己，向文明礼仪靠拢，才能成为一名文明的“小卫士”，有良好的道德风尚！

　　文明让我们懂得做人的道理，文明让我们了解说脏话的危害，文明让我们认识到自己不良行为的肮脏……文明像一个纯洁的天使，飞到哪儿，快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬！

　　文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，代表着民族和国家的形象。同学们，既然我们是令人羡慕的零零后，那就让我们携起手来，争做一名令人称赞的“文明小卫士”，从现在起，坚决告别身上种种不文明的行为习惯，养成良好的行为礼仪，为创建文明校园，文明社区，文明城市，文明礼仪之邦尽自己的一点微薄之力吧！

　　正可谓：英姿飒爽零零后，文明礼仪记心头。

　　不良行为丢脑后，素质修养俱优秀。知识本领学到手，扬眉吐气雄赳赳。国人赞美零零后，传承礼仪美名留！

　　谢谢大家！

小学生演讲稿篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：诚信是立德之本。

　　“言必信，行必果。”早在两千多年前，我国伟大的思想家孔子就曾说过这关于诚信的基本表现，说到就要做到，这就是诚信。诚信是我国传统道德文化的重要内容之一，是支撑社会的道德的支点，可以说，没有诚信，就不可能有道德。、“诚者，信也”，城信得本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒诈骗，反对弄虚作假。我们中国自古以来就有“文明古国”、礼仪之邦“的美称，这些都是我国古代人民道德素质高尚的体现。可是在当今社会，道德素质高尚的人越来越少，而真正做到讲诚信、守信用的人又有几人呢？弄虚作假的人越来越多，人们道德素质愈发低下，这令许多人人心惶惶，也逐渐丧失了他们对商品的信任，反而还更乐意去买国外的进口商品，即使贵，却足以让他们信任。这是多么可怕的事！

　　如果丧失了对某人的信任，这远远比减少客户人数的损失要大得多，因为信任是无价的，与信任相比，许多商品偷工减料赚的一大把钱又算什么呢？西周时的周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心，不惜以信任为代价烽火戏诸侯，结果换来的是一个国家的覆灭，千万百姓的生灵涂炭。这些例子足以说明，诚信是一个社会维持正常秩序和有效运行的.必然要求。

　　诚信还是做人的基本准则。对于我们来说，诚信是我们青少年必须具备的优秀品质之一。无论是在学习还是生活中，诚信都是为人处世应当遵循的基本要求。在考试中，是否诚信影响着我们今后的人生方向。倘若在考试中你因为贪图眼前利益，为求得到好成绩而怀着侥幸心理去作弊，被老师发现后后果可能只是单科成绩为零，但是不诚信的后果却是在你的人生路上抹下一道不光彩的印记，这将会影响着你的一生。

　　我们正处在人生最灿烂的时期，培养诚实守信的优秀品质对于我们来说至关重要。就让我们从现在做起，以诚待人，以诚服人，让诚信之花开放在我们心灵的每一个角落！

小学生演讲稿篇6

老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　同学们，今天当你走进学校大门时，看到电子屏上的标语了吗？谁来告诉我上面的内容？——热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。那么，你们知道本周是什么日子吗？对，是推普周。本周是全国第十二届推广普通话宣传周。本届推普周主题就是刚才大家读的：爱祖国语言文字，构建和谐语言生活，

　　还有十七天就是我们新中国的六十华诞，我们为祖国母亲做什么呢？老师告诉你们，我们可以从最小最普通的事做起，那就是说普通话，写规范字，表我们的爱国心。

　　世界上谁最好？

　　是我们的祖国妈妈

　　世界上哪一种语言最美？

　　是汉语！

　　曼妙的身姿，律动的读音，博大精深的内里，汉语，世界上最美丽的语言。我们每个人都要说好、写好、用好。

　　我国又是一个多民族的国家，每个民族的语言都不一样，全国各地又都有各自的方言。虽同为中国人，但彼此之间言语不通，交流起来就很不方便。就如我们学校，有很多同学都是来自全国各地，如果大家都用自己的方言说话，那么我们彼此就无法沟通，更谈不上学好知识了。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的.神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。

　　在本届推普周里，我校按照上级部门的要求，依据我校实际情况，将开展以下活动：今天的国旗下的讲话，我们全校师生一起了解推广普通话的重要性。在第一期黑板报中，把“说好普通话，写规范字”与“热爱祖国”“庆祝教师节”相结合，做好推普的宣传；营造校园推普氛围。红领巾礼仪岗的学生作为本周推普员，利用课间、午间时间在校园各处随时检查，增强师生自觉说普通话的意识。学生古诗文韵律操展示活动，使普通话在校园内的普及程度进一步提高。组织一次师生美文诵读展示活动（这个在教师节的时候已经展示了）。“啄木鸟”行动，利用每天看课外书30分钟找出各类报刊杂志、书籍中不规范的汉字。周三的晨会课，我们全校师生将一起进行千人推普签名活动。（本周六我们学校周黎霞、张艳萍、殷芝、束晨一四位语文教师将代表我们学校参加XX市“命题散文现场赛”。）

　　希望全校师生能够积极踊跃地参加各项活动，把我校推普工作搞得更好。同时我向大家发出如下倡议：

　　（1）人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

　　（2）在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，

　　（3）每个人把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。

　　（4）“小手拉大手”，我教长辈学说普通话。

　　希望我们新区三小的全体学生积极行动起来，爱国旗、唱国歌、说普通话，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人，让普通话成为情感的纽带，沟通的桥梁。让我们用普通话来抒发我们诚挚的爱国之心。

小学生演讲稿篇7

敬爱的教师，亲爱的同学：

　　大家好：

　　俗话说：“人无信不立。”所以，要做人，首先要学会诚实。记得小时候，爸爸一向是这样对我说的。但因为年龄小，并没有觉出诚实有多么重要来。

　　直到七岁那年，我到爸爸床上跳着玩，因为以前一向这么玩，也没觉着有多么危险。跳了几圈后，意外发生了，我突然一脚踩空，从床上反倒下来。

　　随着一声清脆的声响，睁开眼一看，一声惨叫从心底发出，啊~我居然把爸爸珍藏的小瓶子打碎了，那可是爸爸最喜欢的小瓶子啊。

　　无数想法在我脑海中出现，交织在一齐，虽算不上“一失足成千古恨。”但这也够恨的了。挨批？挨打？……我研究着无数爸爸可能的做法，越想越害怕，越想越后怕，最终决定用最幼稚的方法处理这件事——瞒。

　　赶忙从地上爬起来，望望身边的废墟，默认了瞒的想法。便立刻用扫帚扫起来裹在一张纸里，准备趁机扔出窗外。

　　正准备扔时，乎一阵刺痛从手指传来，低头一看，原先是瓷片划破纸片刺伤了手指，纸早已被瓷片划破无数破口。这时，我才恍然大悟，原先我这样做无异于用火包纸，早晚会被发现。还不如自我主动承认好。

　　明白了这一道理，我便拿着瓷片找到爸爸，把事情的经过告诉他。然后低下头，心想：打就打吧，谁让我错了呢。

　　出乎我意料的是爸爸不仅仅没有打我，还夸我是个诚实的好孩子。从那以后，不论犯什么错误我都主动承认，因为这次的经历告诉我主动承认错误是不会挨打的'。

　　诚实，如令人心仪的白雪。领略白雪，我们的内心会变得安静而又平和。诚实，如熏人沉醉的海风。感受海风，我们的内心会变得纯净而又宽敞。诚实，如悠扬清远的驼铃。倾听铃音，我们的内心会变得澄明而又清澈。

　　将诚实种子播撒在每一个人的心田，让诚实之花开满人间吧！

小学生演讲稿篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！昨天是五四青年节，今天我国旗下演讲的题目是《用拼搏为青春喝彩》。

　　如果说青春是摇曳在大海中的一叶孤帆，那么拼搏则使我们心中有乘风破浪，直挂云帆的远大理想；如果说青春是坎坷道路上的一位行人，那么拼搏则使我们的心头始终有胜利阳光的照耀。的确，不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。精卫填海、夸父逐日，愚公移山，历史的足迹只留下这些敢于拼搏的强者。

　　由于家境贫困，大作曲家贝多芬没有机会去大学学习。17岁时，他不幸患了伤寒和天花病，后来，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等一些病痛又接踵而至。26岁时，他失去了对于音乐人最重要的感官——听觉。他的青春布满了艰难与困苦，他也曾在人生的低谷期中徘徊踌躇。在人生最耀眼的年华里，他承受着比常人更多的痛苦。可他却扼住生命的咽喉，用拼搏点燃了生命之火，让火焰照耀了整个世界，又让整个世界为之惊叹。他曾经这样说过：“卓越的人的一大优点是在艰难与困苦的遭遇里百折不挠！”

　　正值青春年华的我们，也要用拼搏来打造自己。遇到难题毫不放弃，刻苦地去钻研它、攻破它，这是拼搏；面对考试的失败与令人痛心的成绩毫不畏缩，认真找出自己的弱点，更加努力地学习，这是拼搏；篮球赛场上，比赛队员挥汗如雨，全力以赴为班级、为学校争光，拉拉队竭力呼喊，这也是拼搏。拼搏构成了成功的阶梯，拼搏书写了一段不平凡的篇章，拼搏重新竖立起失败者的斗志，拼搏让一个人的人生从此不再平庸，而是绚丽多姿，绽放出最鲜艳的花朵！

　　拼搏是即使面对顽石的.阻挠，也不放弃奔流到海的目标；即使遇到暴风雨，也不丧失破土而出的信心；即使遇到学业上的挫折，也不放弃前程的光辉。优越的生活中，我们却常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一点点困难所吓到。例如，有的同学在与他人交往中产生一次误会，就放弃了与他人沟通交流的勇气；有的同学因为一次考试失利，就放弃自己，。

　　“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速走过。”伏尔泰曾经这样感言。人生能有几回搏，历史的道路不是宽阔平坦的，有时需要穿过尘埃，有时需要横渡沼泽，不迎头去搏击的话，是绝对不能前进的。

　　青春，在追求中曝光，在拼搏里彰显。迈出青春的步伐，喊出青春的口号，让我们用拼搏为青春喝彩！