小学生演讲稿

小学生演讲稿[精华9篇]

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当下社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编整理的小学生演讲稿10篇，希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿 篇1

同学们，你们知道五一长假是什么日子吗?(“五一”国际劳动节!)

　　“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，全世界的劳动者从此有了自己的节日。

　　现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，因此每年的“五一”国际劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

　　我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的.知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。第三，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

　　我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬!向他们问候!祝他们“劳动节”快乐!

小学生演讲稿 篇2

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片广阔的土地，她神奇而辽阔。她的血脉是奔腾不息的黄河;她的.脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖国—中国。

　　从小的时候，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的万里长城，那奔腾不息的长江黄河，都已深深的烙在我的心中。

　　记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面?我总是自豪的回答：当然是中国的五星红旗了!妈妈又问为什么呢?我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为，我是炎黄的子孙。”

　　千百年来，我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神舟飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空;伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪?

　　啊，我可爱的祖国，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息!你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵!让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，我们的明天会更美好!祖国的明天会更辉煌!谢谢!

小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　辞去廿九的风尘，带着对三十的期望，我别去了灯红酒绿的喧嚣都市，来到了梦绕魂牵中霪雨霏霏的南国故里。

　　隐隐约约听见远方的爆竹声，车行驶在崎岖的山间小路上。我不禁将头探出车窗外，故乡还是如此可爱，道路两旁的.房屋在红灯笼的点缀下，俨然没有了昔日的寒酸。玻璃灯也早早挂起，在千千万万的灯火的映衬下，故乡换上了带有喜庆红色的新装。人们有的贴春联，有的做年夜饭。绵延而来的阡陌旁，田里种着庄稼，好似星星棋布。路旁时不时走来一只悠闲的狗，或鸡，一派祥和和美好。

　　刚卸下包袱，年夜饭却早已准备好。猪血丸子、三鲜汤、血肠、腊肉……这都是我期待已久，大城市里不可及唇的家乡味道呀!亲人们也从各地纷纷赶来。大家庭里好似有说不完的话，小孩子们也一个劲地给长辈夹菜。在酒肉的香味与亲人的笑脸中，我仿佛悟出了年夜饭的韵味、年的真谛。

　　饭后，屋外，万家灯火。浓浓的天幕上早已挂起点点残星，玲珑的月儿抛下温暖柔和的月光，将小村笼罩于如银的清辉之下，擦拭着这深山褶皱里古老小村的酸涩记忆。哥哥们取出早已准备的烟花爆竹，挑在屋檐上的竹竿之上，“噼里啪啦”烟花划破天空的宁静，还有清一色的。如火树，似银花。长辈们将燃放完的烟花堆积在屋外，意为“年年有余”或“开门红”。

　　不知不觉中春节联欢晚会的钟声敲响了，我们摆上凳子，一边嗑瓜子闲谈，一边看春晚。时不时爆发出阵阵欢笑，好一派其乐融融。

　　第二天黎明，大伙儿便前去拜年。来到一家，准会有人在门口早早等候着。见人来，主人便会点头微笑，拉着你去屋里坐坐。端上一盘小点心，几杯冒着热气的绿茗……临走时，小孩子们都会揣着红包欢笑归去。谁能说，这不是春节带给一年辛勤人们的馈赠?

　　欢笑声中，年轻轻地来，又悄悄地逝去了，虽春节的脚步走远了，但年味的淳朴美好却永藏心中。

小学生演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是：学会宽容 善待他人

　　学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，是二十一世纪教育的四大理念。而学会做人是这四大理念的核心，因此友善待人显得特别重要。

　　我们不妨问问自己：友善待人，距离离我们遥远吗?其实，友善待人在生活中无时不有，无处不在，如果你想成为一个与快乐为伴的人，让自己身边充满和谐安康，那么就请你用一颗真诚友善的心去对待你身边的每一个人吧。有的时候，一句友善的话语，一个友善的举动，甚至是一个友善的眼神，都可以让对方的心倍感温暖。

　　要学会“友善待人”，首先必须学会宽容，宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说得好，牙齿和舌头也有“打架”的时候。但是矛盾发生后，我们不能斤斤计较，而应该学会忍耐、宽容、体谅他人，尽可能让矛盾迅速化解，此所谓： “退一步海阔天空”。

　　其次，就是要学会说“对不起”，这虽然只是普普通通的三个字，可是在处理同学矛盾时却能发挥极其重要的作用。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，面对这种情况，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌剑更有效。让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去吧，这样，你身边的朋友就会越来越多。 我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的'态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。

　　对自己好一点，因为一辈子不长;更重要的是对他人好一点，因为下辈子不一定能够遇见，让我们一起学会友善待人吧，只有这样才能让五彩的云霞照耀自己，让生命感知友善的真挚和生活的无边快乐。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学生演讲稿 篇5

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好。

　　我叫王xx，今年9岁，我这次竞选的班干部是学习委员。

　　我当学习委员已经一年了，在这一年里，我上课认真听讲，积极回答老师的'问题，帮助老师收发作业，是老师的小帮手。放学回家，我认真完成作业，迹工整，经常拿去做展览。和同学相处友好，爱和别人交朋友。

　　假如我当选学习委员，我会努力学习，配合老师，爱护集体，帮助同学，做同学们各方面的榜样。

　　假如我没有当选，一定是我和学习委员还有一段的差距，我会继续努力学习，争取得到老师和同学们的认可。

　　谢谢大家！

小学生演讲稿 篇6

　　梦想的开端与结局之间能够很短，也能够很长。这正是它趣味的地方，有了这两个端点，期间的一切都被赋予了不一样的色彩与意义。

　　梦想的开端起源于平凡，平凡中蕴藏了伟大，谁决心要追寻那一丝伟大，他的梦想就已经扬帆起航了。就像蕾秋在书中描述的：“你还以为走路是世界上最简单的事情，这些原本是本能的事情实际上做起来有多困难。还有吃，说话，还有爱。”这句话令我深以为然。在她的《一个人的朝圣》中，我看到了一个平凡人的梦想，87天，走过627英里，横穿整个英格兰。他的名字叫哈罗德。

　　在看这本书时，我把自我带入其中，仿佛亲身经历哈罗德的`痛苦、彷徨、茫然以及执著、坚定、热诚。他在旅途中思考自我六十多年人生时，我也在扪心自问，我的梦想呢？我是否也如他一般，敢于追逐那一丝伟大？答案当然是不，我总是存在太多顾虑，不能好好地为梦想疯狂一次。

　　但这本书给了我一个启示：是要做永远的平凡，还是用尽全力掀开这层天幕，去见识一个全新的世界？这不禁令我感到一种肆意张扬的风采，但临进开始的那一刻，我又犹豫起来，梦想的航路上处处暗礁漩涡。可随即我又释然了，梦想本身就是需要付出与流泪的，若是没有这些，旅途本身还有什么乐趣可言，在苦难中挣扎而后超脱，就是梦想最大的魅力。

　　我想起父母的坚持，同学的坚持，形形色色如恒河沙数的凡人的坚持。于是不再犹豫，推开了眼前的大门。当我的双眼因前方的风景闪亮时，我明白，我走过了探寻自我的终点，迈进了梦想的开端。

小学生演讲稿 篇7

　　在我成长的道路上，有许许多多的好习惯伴随我成长。我最突出的一个好习惯就是，每次考试后我都能自己去总结，去反思，把每次考试中的失误，当作下一次的成功。

　　记得读二年级的时候，有一次数学单元测试，试卷发下来后，我一看，只考了七十五分。以前的教学考试都是九十多分，而这次却只考了七十五分，我心里七上八下的，生怕爸爸批评我。当我拿着试卷递给爸爸签字的时候，本以为爸爸会火冒三丈，但爸爸看完试卷后，并没有发火，而是在试卷上工整地写下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这一句诗。看着这一句似懂非懂的诗句，我明白了爸爸是在批评我，我的心里特别难受，脸上火辣辣的。爸爸对我说：“小雨呀，请你想一想，你的成绩为什么会‘飞流直下三千尺’呢?还是到试卷上去找一找原因吧!”

　　我静静地坐在那里，认真地看着那张数学试卷，那一道道被我做错了的题目，仿佛在向我扮鬼脸、做怪样，我没有被它们的怪笑分心。经过仔细检查，我发现在被扣掉的二十五分里，竟然有二十分是因为计算出错。哎，我怎么这样马虎啊!

　　爸爸看我找到了原因，非常高兴，他又问道：“下次我们怎样才能避免类似的错误呢?”我想了想，对爸爸说：“我准备每天给自己出十道计算题，来训练我的计算能力，请您督促我，检查我。”

　　爸爸非常高兴地说道：“好啊，要是每次考试后都能这样及时地进行总结，你的成绩一定会越来越好!”

　　那次数学考试的“惨败”，让我学会了总结，学会了反思。以后的每一次考试，便成了我进行总结的“练兵场”：语文测试中，以前一个个生疏的词语，现在成了我最亲密的朋友;数学测试中，一道道出错的计算题，成了我进步的阶梯;英语试卷中的语句，架起了我与外国朋友交流的桥梁……通过不断反思与总结，我的成绩提高得越来越快。后来，我代表班级参加学校的奥数竞赛获得了第二名的好成绩，在期末考试中，我又获得了年级语数双科总分第一名的好成绩。

　　学习上的这个良好习惯让我受益匪浅。同样，在我的生活中，我也有一个好习惯，那就是合理使用自己的零花钱。

　　二年级刚开始学时，爸爸为了让我管理好自己的零花钱，一开始就把一个星期的零花钱全都给我了。星期一的早晨，爸爸给我了十元钱，让小小的我一下子就成了一个“小富翁”。一下课，我就跑到小卖部又是买尺子、又是买玩具、又是买贴画……半天下来，我把十元钱花了个精光，我一下子从一个“小富翁”又变成了一个“小穷人”。

　　接下来，到了星期二、星期三、星期四、星期五，我手里没有了一分钱。爸爸虽然知道我成了一个“小穷人”，但还是没“资助”我一分钱。就这样，我当了整整四天的“小穷人”。当看到同学们拿着冰棒吃得津津有味的`时候，我口水直流，当时我想，要是我有五角钱，就可以买一根冰棒啊!我真后悔不该去当那半天的“小富翁”啊!

　　第二个星期来了，爸爸照样给了我十元钱。我把它当作宝贝捧在手心里，真怕它飞了!心里想：钱宝贝啊钱宝贝，这个星期我一定要好好地保护你、用好你!当天，我就把钱宝贝换成了“十姐妹”，每天带着一个“钱妹妹”来上学，让她为我服务。每天回到家里，我的第一件事就是看看那些“钱姐妹”……一个星期下来，这些“钱姐妹”把我的生活服侍得好好的，而且，我还积攒了五元钱哩!

　　一个星期过去了，一个月过去了……我养成了合理开支、节约用钱的好习惯。我用自己积攒的钱订了一份杂志，买了我最喜欢的芭比娃娃，还请爸爸过了一次开心的生日……我心里美滋滋的，这个好习惯让我享受到了比钱更重要的快乐!

　　在我的学习和生活中，还有许多好习惯，比如，每天我都要读半个小时的课外书，来丰富我的课外知识;每个星期，我都要写一篇作文，来提高我的写作能力;一有机会，我就会拉着爸爸妈妈的手，到野外去感受大自然的奇妙……

　　这些好习惯让我成绩进步、让我身体健康、让我视野开阔。好习惯，让我有了一双翅膀，在蓝天里自由自在地飞翔!

小学生演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《环保与生命，紧紧相连》。

　　浩瀚美丽的宇宙中，一颗新星的诞生让新的生命有了一个归宿。绿油油的草原，幽静的丛林，湛蓝的海洋。都是如此的美丽，那就是我们居住的地方——地球。

　　地球居住着的人们，有着不同的种族，不同的样子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我们都是地球的儿女，都一脉相连，心心相映。

　　早在数亿年前，恐龙出现在这块肥沃的土地上，呼吸着新鲜的空气；数万年前，恐龙灭绝了，又出现了新的动植物，轮到它们吸允新鲜的空气了；数千年前，我么的祖先出现了，他们以各种方式来生存，他们用自己的方法来保护美丽的大自然，大自然变得更加生气勃勃。

　　从远古时代到了经济发展速度极快的现代。人们遗忘了地球母亲对我们的好，肆无忌惮地去伤害她。为了自己的利益，严重地破坏环境，无顾忌地砍伐树木，为此，我们也受到了应有的报应：洪水、沙尘暴。这些灾难席卷而来，无数人类的'生命就此丧失了。 大家一定学过“食物链”吧！通过学习“食物链”这一课，我们可以知道，任何东西的生存依靠都是由草开始，比如说在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鹰吃蛇。现在我们打个比方，就比如说草原上的草，在一夜之间突然消失，老鼠失去了食物的来源，只好饿死，老鼠饿死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整个动物世界也灭亡了。

　　草为什么消失呢？罪魁祸首就是我们人类了。由于人类在不停地制造垃圾，导致之地球上的生物链失去平衡。如果我们随便扔掉一节已废掉的电池，即使在一片土地里的一个小角落里，那个小角落及附近也会长年不长花草，甚至极大可能永远不长花草。

　　如果我们将一块面包丢在一株花草的附近，它很快就会发霉、烂掉，最后引来一群飞虫，它们在面包上呆一段时间后，很快就会产生新的破坏分子，对它进行破坏。这次，它们的破坏对象就是那株花草了。

　　既然我们选择了地球，就应该好好地保护它，为我们的生命营造一个美丽的环境。让我们携手努力吧！

小学生演讲稿 篇9

　　《小学语文教学大纲》对“当众说话”分年级提出了明确要求。就目前看，小学生口头表达能力还是比较差的，当众说话畏畏缩缩、木木讷讷、期期艾艾者不在少数。

　　究其原因，乃小学语文教学“重文轻语”所致。能说会道、能言善辩是现代人的重要标志之一，教育要面向现代化，小学语文教学必须加强口语训练。

　　我在教学实践中体会到，学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。

　　一、诱发兴趣，使学生愿说

　　一个人只有在心情愉悦、情感激动的时候，“话匣子”才能打开。为此，我经常运用生动活泼、灵活多样的训练办法，来开启学生之口。如开展“一分钟讲话”活动，让学生讲报刊上读到的消息，广播里听到的新闻，电视中看到的.镜头，街头巷尾碰到的新鲜事，等等，学生便兴趣盎然，侃侃而谈。

　　二、消除顾虑，使学生敢说

　　有些学生开始有了说话的兴致，但因缺乏说话的勇气，还是不敢张嘴。我针对这种情况，反复强调，课堂上当众说话，可以得到锻炼的机会，还可以互相交流。出现问题可以得到及时纠正，指出在训练说话的过程中，说得不对，说得不好都是正常现象，教师绝不批评训斥、讽刺挖苦。鼓励的作用是巨大的，学生个个踊跃发言，无所顾忌地表达自己的真情实感。

　　三、指导方法，使学生会说

　　敢说不等于会说。我让学生克服语无伦次、无头无尾、任意粘连、?嗦重复等语病，尽量把话说顺、说细、说活、说准，做到言之有义——中心明确，言之有物——内容具体，言之有序——条理清楚，言之有情——倾注情感。并教给学生描绘一方景色、勾勒一件实物、介绍一个场面、刻画一幅肖像、阐述一种思想的基本方法，让他们“出口成章”。

　　四、掌握技巧，使学生善说

　　我要求学生当众说话语脉要清楚，语流要顺畅，语点、语式要合乎语言习惯，做到神情自若、落落大方。或坐或站、或颦或笑，动作表情切合说话内容，注意形体造型美，并且要有礼貌。切忌吐舌头、玩小辫、摸耳朵、卷衣角、搔脑袋等一些洋相出现，从而培养学生良好的说话习惯。