- 相关推荐
手拉手活动发言稿
在我们平凡的日常里，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的手拉手活动发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
手拉手活动发言稿1
尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的朋友们：
您们好！在这春风和煦，花香拂面的美好季节里，我们陆营三小的学生在此参加南阳市六小组织的“手拉手结对子”活动，我很荣幸能够代表陆营三小学生在此发言。请允许我代表我校所有参与活动的学生，对组织这次活动的学校领导和老师们，表示衷心的.感谢，感谢你们给我们提供了认识好朋友的平台，这对我们无疑是一个很好的学习和成长机会！
当我们听到学校要和南阳市六小开展“结对子活动”时，我们一下子兴奋起来，我们快乐，我们欢呼，我们的内心对这次活动充满了憧憬。和六年级的学生交朋友一直是我们的愿望。今天，在各级领导的精心组织下，我们终于在这里见面了——好奇的目光，相知的渴望交织在一起，让我们有说不出的激动。
我们希望通过这次活动与您在一个美丽的环境中建立友谊，真诚相处，相互关爱，共同成长。
六小的朋友们，你们捐赠的图书，对于我们来说有着更加特殊的意义：因为农村学生更需要一种战胜困难的精神和力量，而这种精神恰恰源于知识，源于书本。读一本好书，感受一份爱心。
我们作为受赠学校的学生，能够收到这么多好的书籍，我们心中充满无限的感激。我们要怀着感恩的心充分利用这些书，从中汲取知识和力量，“送人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份幸福”。我们一定会珍惜这个大好机会，尽自己最大的努力用心互相帮助，让我们也能和你们一样，在学习和生活中享受幸福，感受快乐。我也相信，随着交流的深入，我们的手会越来越紧，我们的心也会越来越紧！
让我们携起手来，为祖国的美好未来而共同努力。
祝我们的友谊永存！谢谢大家。
手拉手活动发言稿2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫＊＊＊，来自＊＊＊城关小学六（2）班，我今年11岁是学校的播音员。此时此刻，我作为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，非常紧张，但我也特别激动和荣幸，因为我能代表＊＊＊城关小学的600多名同学在这里参加“手拉手、献爱心”活动说说我们
的心声，把自己的幸福与大家分享,把自己参加这次参加手拉手、献爱心活动的亲身感受与大家共勉。
从小到大，我就被浓浓的幸福包围着：在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶爱我；在学校，老师同学们关心我喜欢我。我们总是生活在一个无忧无虑的环境里，每天，从不因为学费、书包、文具、早餐、吃穿发愁，兜里还时不时的有些零花钱，因为住在县城从不用起早贪黑就起床去上学，走很远的路。我们每天生活在一个充满阳光、充满活力、洋溢幸福的环境里，可以兴高采烈地上学，安心的上课。自从老师给我们说起了你们华坪小学同学们伙伴们的困难，再看了你们的一些学习和生活的照片，在我今天私下同同伴们聊天中，在此时我也亲眼目睹了你们的学习和生活环境让我才深深地感受到了，原来，还有那么多的我们同龄小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。从内心对你们感到由衷的敬佩，你们的学习精神值得我们城里孩子们学习，我们要以你们的学习精神为榜样，珍惜现在的学习生活，我们很少来农村感受同龄孩子的学习和生活，在思想上也给我上了一堂生动的思想课。今天我作为城关小学６００名学生中的代表来和同学们交朋友，举行“手拉手、献爱心”活动，带着我们全校每一位同学的一份爱心，为你们送来了课外读书、学习用具和棉衣，礼物虽少，但涵盖了我们孩子们一颗颗期盼的心，希望通过这样的活动架起我们心的桥梁,播下我们爱的种子,我们生活在同一片蓝天，沐浴着同一缕阳光，让我们坚定信心，携起手来共同创造希望的明天。愿我们的手拉手活动能给在座的'每一位伙伴们带来新的希望，真正使我们的活动达到双方互助，共同进步，共同拼搏，成为我们插翅飞翔的起点。让你们也能和我们一样，到学校享受幸福，感受快乐，我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！
最后，我要对组织这次活动的学校领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们给我们创造了这样的学习和实践的机会！
我的发言完了，谢谢大家！
手拉手活动发言稿3
尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天是个值得纪念的日子。在这个草长莺飞、放飞希望的季节里，我们二十一小和英庄三孝四小在这里隆重举行“手拉手”结对子活动，这是我校落实教体局党委关于“推进城乡一体化、促进教育均衡发展”的工作精神，和英庄镇成立教育共同体以来的一件大事，更是一件孩子自我成长史上的喜事！
此时此刻，我的心情十分激动。前些日子，我认识了一位留守儿童叫杜文松。在他很小的时候，他的爸爸、妈妈就外出打工了。整整三年了，他一个人住在外公家。外公外婆白发苍苍，走路都颤颤悠悠，每天还要下地干活，还要照顾他和小弟弟。但他从小就学会了自己做饭、自己穿衣、自己上学，还抽空儿帮外公外婆干活。他想成为一名科学家，可他学习成绩不好，没有朋友，没有玩具，更没有课外书，只有电视是他忠实的朋友。随着年龄的增长，他变得孤僻、怕见人，他的世界越来越协…小文松在他的日记上这样写道：“爸爸妈妈，我知道你们也是为了让我将来生活得更好才远离家乡，我都记不起你们的样子了！我不怨恨你们，真的！但我真的好想你们在我身边抱抱我，好想你们给我检查作业，给我买课外书，带我出去玩……
爸爸、妈妈，你们在哪里？我想你们１在农村，这样的孩子还有很多很多，今天来自英庄镇的小朋友们中间也有许多像小文松一样的留守儿童。虽然你们过早地领略了生活的艰辛，但你们自立自强、你们懂事上进。虽说磨难也是一种财富，但你们和小文松一样，仍然在热烈企盼着爱的滋润，仍然在急切渴望着亲情的呵护，仍然时刻梦想着拥有一个幸福快乐的童年！作为一名校长，我为你们的遭遇而感到痛惜；作为一名父亲，我为未能帮助你们而感到汗颜。也许，一个甜甜的微笑、一声轻轻的.问候、一件小小的礼物……就能汇聚成亲情的海洋，就能带你们走出孤独的阴影，让你们享受亲情的温暖。在座的每一位家长都有一颗善良高尚的心灵，都愿意把你们当作自己的孩子一样关心爱护；在座的和你手拉手的朋友会在学习上、生活上尽最大的努力帮助你。希望你们能成为真心朋友，经常保持通信，互相关心、互通有无，勤奋学习。从今天开始，我们将在属于自己的一片蓝天里，健康生活、快乐学习，共同进步！
这，也是我们举办此次活动的初衷。人间自有真情在！让我们牵起手来，捧出真心奉献真情，一路高歌猛进。我深信，亲情的种子必将在今天生根发芽，纯真的友谊必将从此延续，理想的风帆也必将在这里起航！
谢谢大家！
手拉手活动发言稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲话的题目是：手拉手，让我们共同成长。
“手拉手”互助活动开始于90年代初，是由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，它倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共同受益。
亲爱的同学们，当你们享受丰富美味的佳肴，当你们徜徉在花园般美丽的校园，当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，你们可曾想到，在同一片蓝天下，，还有许多小伙伴因为贫困而被—迫辍学；你们可曾听到，在我们的周围，还有许多孩子呼喊着：“我想上学”；你可曾想到，在我们周围有这样一群人，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐 像这样一个个鲜活的生命 ，却处于被阳光忽略的角落。徜徉在幸福生活中的我们岂能无动于衷！
也许你们不了解贫困山区孩子的情况，但在大家的周围，在同学们之中，也有着需要我们帮助的人，他们也许一家人挤在狭窄潮湿的危房中，也许每天都吃着不是很可口的饭菜，也许连一本图书都舍不得买。其实手拉手不一定要和山区贫困的小伙伴一起，也可以和身边需要帮助的人一起的。当一个家境贫困的同学穿着单薄的衣服寒风刺骨的冬天瑟瑟发抖时，我们给他披上一件棉衣；当某一位同学因丢失饭卡，而又无钱打饭时，给他送上两个热腾腾的馒头；当你看到一个同学为同学间的一句不中听的话而闷闷不乐时，主动凑上去跟他谈心解闷，解除心结，这些就是我们身边的手拉手。我们学校每年都有一批生活有困难的同学，接受不同的单位或者个人不同数目的捐款或捐物，本周又将有一部分品学兼优的贫困生接受兴业集团捐助，这一次次热情的捐助，一双双温暖的手，时刻激励着这些面临辍学的同学奋发向上，鼓起生活的勇气，与大家共同享受生活。
手拉手活动不仅表现在日常生活中，也可以在学习中得以体现。
学校推行“1帮1”活动、实施“小组合作学习”，就是希望有更多的同学在小组成员的帮组下、合作下取得更大的进步。你帮助身边的.同学改正了一个错字；通过你的讲解使身边的同学理解并计算出了一道数学题；在你的帮助下，共同设计并成功完成了一次探究性试验， 等等，这都是看得见，摸得着的手拉手的表现。
同学们，让我们行动起来，用自己的微薄之力去帮助那些需要帮助，渴望帮助的人。伸出你的手，伸出我的手，充分发扬助人为乐的精神，向身边需要帮助的同学诉说知心的话语，用真情为同学撑起一片蓝天。让我们用行动汇聚爱心，共同关注困难学生，帮助他们解决学习、生活中的困难，传递你我的真心，传递我们对生活和学习的勇气和信心。
赠人玫瑰，手有余香，给别人以温暖，给自己以快乐，这是一种美德，更是一种雷锋精神，你教我，我教他，让我们一起进步；你帮我，我帮他，让我们共同成长” 。
谢谢大家！
手拉手活动发言稿5
尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学，小记者朋友们：
大家早上好！我是来自阳枣市第一实验小学的小记者代表池傲琪。感谢《现代少年报》、武昌区教育局为我们提供了这样一个“手拉手寻访首义城” 学习交流活动的平台，感谢武昌区首义路小学的热情欢迎和大力支持！
今天我们手拉手寻访首义城，首先我们要了解首义精神。
“天下未发我首发”，这就是首义的“敢为天下先”的创新改革的精神。今天我们祖国实施科教兴国，实现社会可持续发展，关键就在于深化改革，不断创新。这就要求我们秉承创新理念，不光要掌握书本中已知的东西，还要掌握把不晓得的东西都弄清楚的能力，要善于发问、大胆质疑，敢于突破原有的桎梏，勇于挑战自我的局限，创造前人和他人未曾取得的成绩。
首义精神还始终贯穿着一种顽强的拼搏精神。只有拼搏，人生才能绽放异彩；只有拼搏，才能发挥智慧的潜力；只有拼搏，才能实现远大的理想。我们今后的学习和成长的道路还很长，在生活的'每一个角落，都需要有拼搏精神，没有任何一个人的人生道路是一马平川的，当面临坎坷和困难时，我们是选择放弃逃跑，还是选择迎难而上，做出选择通常只是一念之间，此时此刻，需要的正是武昌首义的顽强拼搏精神！
百年沧桑岁月，风消云散，但散落不去的是永远的首义精神。我们不仅要了解贯彻首义精神，作为小记者，我们还应该做到：
一、用心感悟、勇于担当：
朋友们，从今天开始，社会就赋予我们一个新的责任。我们的一言一行不仅是一名学生，还是一名小记者。我们在参加各类活动时，不仅仅是在玩，更要用心去感悟，要用自己的镜头和笔杆去书写人间的真、善、美和揭露社会上的假、丑、恶。要学会勇于担当。
二、善于观察、勤于思考：
社会是个天然的课堂，只有自己用心去观察和感悟、善于思索和总结，才能达到妙笔生花和身心受益。
三、团结友爱、听从指挥：
我们的小记者是一个组织，是组织就有集体，有集体就要团结。在参加各类活动时，我们一定要相互照顾、鼓励，友好相处。在相互交往中，学会尊重、学会包容、学会感恩。
各位领导、老师们，虽然今天的我们只是小记者，但请你们相信将来的我们一定能大有作为！相信在不久的将来，在今天的小记者中一定会有人成为著名的社会活动家、伟大的作家、卓越的新闻工作者！为了让这一天早些到来，为了美好的明天，让我们从今天开始，手拉手，一起努力奋斗吧！谢谢大家！
手拉手活动发言稿6
尊敬的各位领导、各位来宾、莒县县实验小学的小伙伴们：
大家好！我叫于雪，在这里请允许我代表峤山镇中心小学的全体同学，向你们的到来表示热烈的欢迎，为你们的付出表示衷心的感谢！相信有了你们的'关心和帮助，我们的明天会更灿烂！
城乡小学生“手拉手”联谊活动
2月13号上午，城乡小学生“手拉手”联谊活动在峤山镇中心小学举行。
开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。通过城乡少学生之间的交流、互助、服务，引导少学生认知社会，从而培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，团结协作的精神。
此次活动，孩子们进一步增进了友谊，体验了农村教育，感受到了农村同学的纯朴，同时也体会到了学习和生活的乐趣，孩子们都表示以后会更加努力学习，希望以后多举办这样的活动，以促进共同发展和进步！
手拉手活动发言稿7
尊敬的领导、老师们、食堂的师傅们：
各位下午好！首先请允许我道声对不起，因为我知道我今日的发言没有其他老师准备充分，其实并不是我没有把发言的事放在心上，只是在星期四之前，我也总想忙里偷闲拿起笔写点什么，可脑子里总是一片空白，方案做得再好，没有实施之前，那也只能用“万事俱备，只欠东风”来概括，事情没做之前，心总是悬着的，脑子里自然一片空白，等到昨天活动搞完，想拿起笔写点什么，才发现自己真的已经心力交瘁了，所有的思绪都似乎凝固了，大脑处于一片瘫痪状态。然而今日又上了四节课，根本没有时间去好好整理自己的思绪，所以讲得不好，还请各位多多包涵。
今日，我想以“感谢、历程、体会”三个方面来总结我们三年级组的移动课堂。
一、感谢
俗话说：一场精神的演出背后一定会有一群默默工作的人。那么一次活动的成功开展，背后一定会凝聚许多人的汗水。所以说借此机会，对我们这次城乡“手拉手，心连心”结对活动付出辛勤劳动的领导、老师、家长们表示衷心的感谢！感谢提出此次活动并承担此次活动经费的四个家长委员，感谢李书记、戴校长等领导对我们工作的全程关注、支持与帮助，感谢年级组的语数老师、生活老师、杜子阳老师、董礼美老师的精心组织，也感谢廖雄伟老师、曹文娟老师、彭静老师、校医以及几位司机的热情相助，同时还要感谢三年级221个学生背后默默支持我们工作的家长们！
二、历程
我们三年级组的这次移动课堂的主题是：城乡学生手拉手，金色童年心连心。我们年级221个学生与对方三年级84个学生结对子，各位同在一间教室，同上一堂课，同吃一餐饭，同玩一个游戏。接下来我简单介绍一下这次活动的'整个过程。
1、定主题
5月19日是家长开放日，几位家长聚在一起就开始商量移动课堂的事情，因为他们觉得四、五、六年级都开展了移动课堂活动，我们三年组也应该马上行动起来。当天中餐后，三个家长委员就邀请了戴校长把我们4个班主任召集起来开了个会。那为什么会想到开展“手拉手，心连心”活动呢？是因为我们年级的四个委员中有2位爱心大使，三（2）班xx的父亲xx先生捐建了一所希望小学，座落在南岳山脚下；三（4）班xx的父亲xx先生在他的家乡衡阳县栏栊乡成立了一个“xx奖励基金中心”，常年资助贫困学生，正因为有了这样的优势，我们联系手拉手结对的学校就不成问题了，所以当天中午就确定了这次移动课堂的主题。
2、定学校
那到底是去南岳山脚下的希望小学还是去衡阳县栏垅乡的学校呢？家长委员决定5月21日去考察，并且邀上了我与xx老师同行。一路上，我们都在讨论着这次活动如何开展。到了南岳山脚下的希望小学，发现这所学校环境很优美，整个校舍漂亮整洁，通过与该校校长座谈以及参观的感受，各位一致觉得这所学校不太适合，
一是学校太小，容纳不了200多人，
二是学校条件较好，学生很难体验到农村孩子学习生活的艰苦，
三是无法解决学生的中餐。于是我们又来到衡阳县栏垅乡，当时正赶上中餐时间，目睹了几所学校学生用餐、游戏的情景，后来各位坐在一起商量，综合各个方面的因素，最后决定到栏垅乡中心小学开展结对活动。演讲稿 范文网欢迎你。
3、定方案
5月23、24日，我利用双休日制定了初方案，把活动时间定在x月4日。
5月24日晚上我召集家长委员讨论初方案，预算经费以及经费来源，家长委员主动要求承担此次活动的经费。
5月26日，夏总、戴校长和我再一次来到栏垅乡中心小学，双方互相讨论活动方案。
5月27日，活动方案定稿，在端午节放假前给每个孩子家长发了一封信，宣传此次活动并告之此次活动的相关事情，并且布置学生准备图书、交友卡、交友信、礼物等。
4、落实方案
5月31日学生返校，各班整理图书，检查交友卡、交友信
6月1日确定主持人、发言代表、准备发言稿等
6月2日购买奖品、矿泉水、一次性碗筷、租好车、制作好条幅
6月3日家长委员与班主任再次碰头，并与对方学校沟通x月4日活动如期举行（具体见下面的安排表）
x月4日船山实验小学、栏垅中心小学“手拉手、心连心”结对活动具体安排
8：10车子从船小出发
9：40到达衡阳县栏垅中心小学
9：40——10：40举行活动仪式 （主持人：董礼美老师）
1 衡阳县栏垅中心小学领导致欢迎词；
2 船小领导讲话；（戴校长）
3 家长代表讲话；（陈委员）
4 船小学生代表发言；（xx同学）
5 栏垅中心小学学生代表发言；（ ）
6 船小向栏垅中心小学赠送图书；（李书记 ）
7“手拉手”结对子活动（各班主任老师）
10：40——11：00参观校园
11：00——11：40红、黄、蓝、绿四队分别进教室上课
11：40操场集合，安排中午就餐
11：40——12：40共进午餐
12：40——1：00各队学生在操场自由交流、自由活动（跳绳、打卡等）
1：00——1：50户外游戏活动
1：50——2：05发放奖品
2：05——2：20活动总结
2：20——2：40各班合影留念
2：40离开衡阳县栏垅中心小学
3：50回到船小
回校交流体验感悟
x月4日由于下午太阳太大，担心学生中暑，所以活动的第10项、12项没有举行了，最后2：00离开栏垅中心小学，3：10就回到了学校。
这次活动无论是老师、家长，还是学生都受到了对方学校的热情招待。整个活动组织得井然有序，时间安排很紧凑。随同去的所有老师、家长都很负责，尽心尽全力。我们赠送的近300本图书让对方学校的老师、同学欢呼雀跃。学生参观校园，同上一堂课时都很守纪；同吃一餐饭时，学生很守秩序，用餐文明，饭菜可口（两个菜：一个青椒油豆腐炒肉、一个包菜），学生吃得很开心，很多学生认为吃到了真正的绿色食品，胃口大开；同玩一个游戏时，两校学生融为一体，所有老师、家长都互动起来，操场上热闹非凡，欢呼声、加油声一片； 我和xx老师的主题班会课也受到了对方学校领导、老师的充分肯定。最后核算经费共花了2180元（①餐费：250×4=1000元；②购买奖品、矿泉水、一次性碗筷费：680元；③租车费：400元；④制作条幅、宣传标语费：100元）经家长委员、李书记、戴校长共同商量，第①②项费用由四个家长委员出，③④项费用由学校出。
家长委员一致认为这次活动很有意义，领导、老师们的组织很到位，达到了活动的预期效果，他们对我们三年级组老师的工作很满意。
三、心得体会
1、活动前进行认真考察是活动的前提。
2、认真做好扎实方案是活动的保障。
3、活动中分工合作，各尽其职，才能让活动顺利开展，显得井然有序。
4、活动中一定要加强安全教育，班主任要始终与学生在一起。
5、此次活动还存在以下不足
①时间太紧，学生的体验没有深入进去。
②学生年龄太小，结对的同学没有达到沟通交流的目的，只是形式上交换了交友卡、交友信，估计后续活动难开展。
③对方学校太客气，中餐生活太好，学生很难体会到艰苦。
这次移动课堂是老师们锻炼的好机会，虽然苦了，累了，但比起收获来说却是微不足道的，在活动中积累的经验将是我们教学生涯中的一笔巨大的财富。希望有更多的老师能积极投入到各种活动中，以锻炼自己，让自己更快、更好地成长！
最后，我想套用普希金、艾青的诗句结束我的讲话：忙碌的日子要需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；虽然时常因忙碌而心累，毕竟一切都是瞬息，一切都将会过去；而过去了的，就会成为亲切的怀恋，为什么我们工作得这样毫无怨言，那是因为我们对船小这片土地爱得深沉！
手拉手活动发言稿8
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：
大家上午好！
今天我们xx学院附小的部分师生来到xx完小，双方共同举行“在希望的田野上”手拉手联谊活动，作为附小的校长，本次活动的亲历者，我非常的高兴和激动。在此我代表学院附小全体师生向关心支持本次活动的各级领导以及为本次活动付出辛勤劳动的家长朋友们表示衷心的感谢，向附小的新朋友xx完小的全体师生表示诚挚的'问候！
“手拉手互助活动”是生活在不同区域、不同环境、不同状况下的少年儿童之间，互通往来，互相学习、奉献爱心、共同受益的一项实践教育活动，今天，我们组织四年级八班同学来到这里，与xx完小的同学开展手拉手活动，就是希望同学们通过活动，加强交流，取长补短，共同成长。
通过捐赠图书这种形式，我们希望以“阅读”为纽带，与xx完小的同学们共同分享读书的快乐。
有了这次交流，从今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子们在学习、生活、做人等方面互相帮助，增进友谊，实现共同进步。附小与xx完小虽然相隔一定的距离，但我相信，随着交往的日益加深，我们双方的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！
最后祝愿本次活动圆满成功！也诚挚的邀请xx完小的师生们到附小去做客！附小人会用真诚和热情欢迎你们。谢谢大家！
手拉手活动发言稿9
尊敬的各位辅导员老师、亲爱的少先队员们：
大家好！
阳春三月，万物生晖。很荣幸来到接庄十里营小学参加今天的“相约中国梦，快乐共成长”手拉手互助活动的启动仪式。附小科苑校区与接庄十里营小学结为手拉手结对学校而感到高兴。本次活动是积极贯彻市少工委研究决定的——在我市少先队组织中深入开展“相约中国梦快乐共成长”城乡手拉手精准扶贫行动的工作精神，充分发挥学校共青团、少先队组织化动员和社会化动员优势，以“小手拉大手献爱心暖万家”的形式，发挥少年儿童在家庭中“小主人翁”作用，带动家庭及社会参与扶贫行动，建立起少年儿童、家庭、学校、团队干部之间的交流、互助、服务体系，培养引导全市少年儿童群体全面认识社会，共享发展成果，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，为高新区打赢精准扶贫攻坚战贡献青春智慧。同时，通过以城带乡，以强带弱，促进高新区少年儿童全面健康成长。
希望两所结对学校能够各自发挥优势,相互支持。城市学校在物质支援、管理帮助、教学扶持上给结对学校以支持，让农村学校少先队的队旗“飘”起来。农村学校力所能及地为结对学校提供素质教育、体验教育的基地和空间。城乡学校统筹协调,共同发展,为“手拉手”营造良好环境,提供必要的保障。
各位老师、各位同学，开展“相约中国梦，快乐共成长”手拉手互助活动需要我们积极地参与，共同的努力，一份幸福与他人分享，就会变成双份幸福。手拉手交朋友能让结对帮扶的同学在互相学习中共同进步，共同成长。随着两校合作的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近。
最后，我想把北师大肖川教授的一段话送给大家：良好的教育一定能够给无助的'心灵带来希望，给稚嫩的双手带来希望，给蒙迷的双眼带来澄明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给自卑的人们带来自信。
而一个拥有希望、力量和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。
让济宁学院附小科苑校区与接庄十里营小学的师生一起手拉手，快乐共成长，为伟大的中国梦、教育梦共同努力奋斗！
最后预祝本次活动圆满结束。谢谢！
20xx.3.15
手拉手活动发言稿10
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是大足县共青希望小学5.1班的学生，我叫邹爽。在这美好的日子里，我怀着无比激动的心情，参加了“心手相连，共享成长”活动。“手拉手”活动把城乡少年儿童的心灵连在了一起，把友爱和平等连在了一起，把理想和智慧连在了一起，它使我们走出自我，感受到同伴之间的互相关心，互相帮助的热情。在此，我代表所有的农民工子女感谢领导、社会的.关心，使我们这些远离父母的孩子拥有了一个快乐成长的空间。谢谢你们！
我是众多留守儿童中的一员，在我们身边有很多和我一样，父母不在身边的孩子。我们和年迈的爷爷、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯们生活在一起，有的同学甚至独自一人在家。每当看到别的小朋友和爸爸妈妈一起幸福的生活，我是多么羡慕呀！我多么想每天睁开眼睛就能看见爸爸妈妈关切的眼神、灿烂的笑容，多么想每天放学都能见到爸爸妈妈忙碌的身影，多么渴望夜深人静或雷雨交加的夜晚能在爸爸的怀抱里安然入睡，当我做错事被老师批评时、当我得到表扬时……这所有的痛苦与快乐我都想与爸爸妈妈分享，可是这小小的愿望却无法实现。可是我们知道父母背井离乡、奔波忙碌都是为了让我们生活得更好，可怜天下父母心，可怜儿女思双亲啊！
小草，因为阳光的照射呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养显得更加美丽；大树，因为土壤的供给傲然挺立；我们留守儿童，因为领导的关怀和社会的关爱而健康成长。今天，我们身边又有了一群不是亲人胜似亲人的新朋友，使我们感受到了人间的关爱与真情，你们那天使般的爱心，将温暖一颗颗孤独寂寞的童心，你们那无私的爱，将塑造更多高尚的灵魂，你们那义薄云天的善行，必将引领我们茁壮成长。
亲爱的朋友们，今天，我们走到了一起来，虽然以前我们并不认识，但我知道你们有一颗美好的心灵。尽管我们的爱好和性格不同，但我们手拉手，心连心。亲爱的朋友们，我们是雏鹰，正在展翅；我们是朝阳，正在喷薄；我们是未来的建设者；是华夏崛起的希望。我们是蓝天绿地的卫士，让鲜花天天开放。我们是建设祖国的主人，瞄准新的目标，谱写祖国宏伟蓝图的辉煌。让我们手拉手，走向明天，走向更加灿烂辉煌的新时代。我们将以这份难得的情义为动力，努力学习，学做人，做好人。我们要以你们为榜样，长大后回报社会给我们的关爱。朋友，谢谢你们！
手拉手活动发言稿11
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：
大家好！我是来自古寨小学二年级一班的家长高瑞莲，非常荣幸由我来代表我们古寨小学各位亲爱的家长来分享我们对此次活动的心声及感受！
记得在前不久二年级的家长委员会的碰头会上我们的于老师宣布了要与温泉小学举办以“城乡学生手拉手，争做一个有道德的人”为主题的实践活动，当时马上就取得了所有在场家长的赞同，因为我们知道这样的活动一定是双赢的，既可以利用古寨小学的丰富资源，切实帮助温泉小学学生解决学习和生活中的困难；同时还可以引导学生在活动中发掘自我，了解社会，感受真情，在关心他人和接受帮助的过程中不断丰富自身情感，学会如何关心他人，帮助他人，培养孩子们的爱心和责任心，从而塑造孩子的优良品格；也促进两所学校学生、家长之间相互理解和沟通，使之和谐相处、共同成长进步。
我们家长委员会是学校教育和家庭教育密切联系而形成的一道美丽彩虹，我们每个家长都是这个组织的主人翁，只要有利于孩子的`一切事情我们都争先恐后地出点子、干实事，不计较个人得失，而是乐在其中。比如，家长走进课堂，带孩子走进大自然，还有我们此次的手拉手活动等，这些都是老师在课堂上无法给予的知识，是我们的家长尽其所能地提供给孩子增长见识开拓视野的教育资源。如果把每个家庭看作一个点，学校就是一个面，只有点和面的有机结合，我们的孩子的教育就会是一幅亮丽和富有诗意的图画。也更有利于我们孩子的健康快乐成长。
在此次活动中我们家长委员会一定会一如既往地支持帮助老师和孩子们，以实践性，自主性，教育性，创造性，安全性为原则将活动落到实处。
最后我要对组织此次活动的校领导。家长表示衷心的感谢，祝愿我们两校手拉手活动圆满成功！
手拉手活动发言稿12
敬爱的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xx，来自xx市xx学校x年级x班，作为学生代表在这里能说说我的心声，我非常激动与快乐。
我希望我们两所学校的同学通过手拉手活动真正成为学习和生活中的好朋友，继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的'好品质，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。
让我们在这次活动中互帮互爱吧！我相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越来越近！最后，我要对组织这次活动的学校领导和老师说声谢谢！谢谢您们给予我们这样的学习和实践机会！
谢谢大家！
手拉手活动发言稿13
尊敬的领导人、老师、亲爱的同学们：
你好！早上好！
11月是个好季节，秋高气爽，五谷丰登。在这个美好的日子里，在这个初冬的美好时光里，我们聚集在一起，在这里举行微爱家和微爱接力的手拉手互助活动，邯郸市从台区实验小学和辛庄堡联合学校手拉手的爱情援助活动。首先，我代表辛庄堡联校的体师生，热烈欢迎参加本次活动的'台区实验小学的领导、老师和同学们！衷心感谢你们的无私帮助！
今天，台区实验小学的老师和孩子们满载着他们的友谊来到我们辛庄堡乡联合学校，给我们带来了一些书籍。书虽然不多，但深深地寄托着台区实验小学师生的爱。在这里，我代表辛庄堡联合学校的全体师生向台区实验小学的无私帮助表示最衷心的感谢。
在这里，我衷心希望我们辛庄堡乡联合学校的所有学生，以此为契机，感受到浓厚的爱，体验更广阔的人生成长，不幸地承担了社会各界对你们的关心和期待，努力学习，奋斗，怀着感谢的心，健康快乐地成长，以优异的成绩回报社会希望两所学校的孩子们以此为契机构成坚定的友谊，心与手相连，取长补短，一起健康快乐地成长！
最后，再次表达我们最真挚的感谢！祝我们两个学校友谊长青！非常感谢你
手拉手活动发言稿14
尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的同学们下午好！
在这喜气迎新、春寒料峭的日子里，莒县第一实验小学四年级二班的小志愿者们带着满腔的热情来到了我们峤山镇中心小学和我们欢聚一堂，手拉手、传友情共同分享新春的喜悦。
下面让我们以热烈的掌声对小伙伴们的到来表示热烈的欢迎、对家长们到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
请少先队员向到会领导、家长敬献少先队员最珍贵的礼物——红领巾（放《欢迎进行曲》）
下面我宣布：“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”高莒县第一实验小学与峤山镇中心小学少先队手拉手结对子活动，现在开始。
首先有请峤山镇中心小学小学候校长致欢迎词。
下面进行有请双方结对子的第一组队员上台进行一对一手拉手结对子仪式，互相交换礼物，互相介绍自己。
第二组
下面有请双方结对子队员代表发言。
首先请莒县第一实验小学董晨宇发言。下面请峤山镇中心小学代表于雪发言。
为了今天的.手拉手活动，我们莒县第一实验小学的同学们都精心准备了精彩的节目。下面进行第八项：两所学校文艺节目联谊演出活动。（文艺节目单另附）
让我们在今后的学习生活中，互相送来祝福，送来关心，送来进步，送来学校的变化，送来老师的呵护，送来属于我们自己的梦想吧！”。
下面我宣布：“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”莒县第一实验小学与峤山镇中心小学少先队手拉手结对子活动到此结束。谢谢大家！（请领导们和我们一起合影留念）
手拉手活动发言稿15
各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家好！很荣幸被邀请来参加这次“城乡结合，赠书送教，共同成长”手拉手活动。在这样的穷乡僻壤能够举办如此隆重的活动，这不仅是后发小学的荣耀，更是整个乌塘的荣耀，乃至整个湛江教育事业的一大亮点，其影响意义深远重大。
从这次活动中，我的心充满了感慨：在政府没有更多财力物力支持的情况下，后发小学能够走出这样一条城乡结对的道路，来促进教育的'发展，提高教师的教学能力，拓宽学生的生活天地，增长学生的见识，实在值得大力推广。
最后，祝福市八小和后发小学的友谊天长地久，结对之花越开越灿烂。谢谢大家！
【手拉手活动发言稿】相关文章：
《手拉手》活动教案03-14
手拉手活动计划03-20
手拉手活动方案03-21
小学手拉手活动方案05-08
手拉手活动计划[优选]08-22
手拉手活动方案精品11-11
手拉手活动方案范文11-14
小学手拉手活动总结02-15
手拉手活动方案通用03-06
手拉手活动计划15篇03-20