优秀师德演讲稿汇编八篇
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在现实社会中,很多地方都会使用到演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编帮大家整理的优秀师德演讲稿8篇,欢迎阅读与收藏。
优秀师德演讲稿 篇1
尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是——《别样年华》。
日子象念珠一样,一天接着一天滑过,串成周,串成月,串成特岗的三年时光。三年前的我,原本过着颇让人羡慕的白领生活,但出于对教师这一神圣职业的向往,我毅然辞去工作,来到农村,成为了一名特岗教师。 憧憬是美好的,但现实却是残酷的:学校条件艰苦,宿舍阴暗潮湿,教学楼千疮百孔,食堂更是惨不忍睹,苍蝇横行、老鼠乱窜。本以为农村的孩子会更懂事,更勤奋,但是接触一段时间后,我发现这里的学生其实更调皮、更不易教导。 面对这样的情况,我犹豫了:我该离开吗?正当我不知所措、意志消沉时,一道道默默无闻的身影却在悄无声息的影响着我:这第一道身影是不求回报的李玉梅老师留下的。她的情况非常特殊,从教以来,她的编制一直都没有得到解决,九年来,她每个月只能领到四、五百块钱微薄的工资,这点收入让她从不敢给女儿买一件玩具。但李老师却毫无怨言,始终以高度的责任心对待工作、对待学生。 这第二道身影来自爱生多于子的董永玲老师。家在市区的董老师原本可以让儿子在市直学校接受更好的教育,但心系学生的她根本无暇顾及自己的儿子,权衡利弊之后,董老师感情的天平倒向了自己的学生,而把聪明可爱的小翔飞转到了我们这所各方面条件都不尽人意的农村学校,并且和儿子一起挤在六人一间的集体宿舍。谁不想让自己的孩子吃好、睡好、受最好的教育,可每次一想到那群渴望求知的学生,她就无法丢下这份责任。小翔飞,请允许我替你的妈妈对你说一声:对不起!原谅她把更多的爱给了自己的学生,你的妈妈是一位好老师。 这些无私奉献的身影让我对教师这个职业有了新的认识,真正懂得责任二字的含义。于是,我暗下决心:我要把这里当作梦开始的地方,我要让我的青春挥舞在美丽的田野,我要让最美的花朵开在鲜为人知的田地。 之后的日子里困难接踵而至,但我总会告诉自己:不哭泣、不放弃。住校时,因为宿舍潮湿,我身上长满了湿疹,寒冬腊月,我从未冻过的双手肿的通红;不住校时,为了不耽误早读,每天早上五点我就从家里出发,换乘三趟车才能赶到学校,晚上等我回到家的时候,早已是万家灯火。在学校,除了正课、辅导课外,中午我也不曾休息过,因为我知道,在教学经验不足的情况下,我只有拼时间、拼精力、拼耐心。几多辛苦、几多坎坷、几多汗水、几多欢乐。通过努力,我所教授班级的成绩不断提高,纪律也越来越好,正当我为这日新月异的变化而欣喜时,班里一个平时学习很踏实的女生却突然不辞而别,我多次打电话劝她回来继续念书,当得知她是家里要来的孩子,而且父母均已六十多岁,家庭极度贫困的时候,我甚至坚定地向她做出承诺:孩子,只要你不放弃,老师愿意资助你,相信老师。可是,我最终还是没有挽回她,她执意离开,选择打工帮助父母。那时,我觉得自己失败极了,我根本就不是一个好老师,孩子有困难、有烦恼,而我却一点也不知道,这让我不得不深深地自责。痛定思痛,从那以后,在做好教学工作的同时,我主动和学生交流,倾听他们的心声,掌握他们的喜好,以学生之忧为忧,以学生之乐为乐。 通过深入了解,我发现班里学生大多家境贫寒,家庭的贫困让他们更知道节俭,作业本用完正面用反面,一个星期二十块钱的生活费让他们每顿饭只能干啃馒头,能吃一包泡面就算得上是改善生活,看着这样的一群孩子,我难受极了,所以在生活上我对他们更加关心,从未做过家务的`我开始试着帮他们缝缝补补,洗洗涮涮,每次从家里回来,总要多带上一些好吃的分给他们,给他们亲人般的温暖,让他们不再感到孤单。也许是我微不足道的关心温暖了他们,渐渐地,我发现他们变了,变得懂事、变得自觉、变得勤奋。辛苦了一年,可爱的孩子们不仅用优异的成绩回报我的付出,甚至在期末考试后还自发来到我的办公室,向我鞠躬致谢,那一刻被孩子簇拥着的我热泪滚滚,那一刻平凡的我从孩子们那里收获了满满的幸福。 也许跟有些大学同学相比,我付出太多也失去太多,但是我相信我所收获的是他们不曾体会的。今年,特岗三年服务期已满,但只要这里需要我,我便会满怀欢喜地留下,留在这片我用汗水浇灌的土地上,为我们明天的太阳筑起一片爱的苍穹!
优秀师德演讲稿 篇2
我不是诗人,不能用美丽的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师——一名普通的小学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择;我选择,我热爱。
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的`征途。那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。大连舰艇学院教授方永刚,从事政治理论教学工作20多年,始终把传播党的创新理论作为自己的神圣使命,废寝忘食,呕心沥血、殚精竭虑,为党的理论武装工作作出了突出贡献。特别是在身患绝症后,他仍钻研不止,传播不歇,用自己的实际行动模范践行党的创新理论。他身上体现出的坚定的理想信念,对本职工作的高度事业心责任感,对教育事业的献身精神,使我们看到了一个共产党员的高度政治觉悟,一个优秀教师的高尚师德师风。
如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。
我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合,怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!
史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
在物欲横飞的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好“师德”。
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕,
播种春天的希望。
老师是红烛,
映红孩子的脸庞。
三尺讲台,成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭,结出了多少拔头桃李。
老师们,让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,去播种期待,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主人,托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!
优秀师德演讲稿 篇3
大家好!今天我演讲的题目是《我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师》。 小的时候,我为自己生长在新中国,长在红旗下而骄傲,我满怀豪情壮志,好好学习,天天向上。长大后,我为自己是炎黄子孙而骄傲,黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明,使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。
今天,我为自己成为一名教师,干起了太阳下最光辉的职业而自豪。
我爱教师这个职业,因为这里挥洒了我的汗水,耕耘着我的梦想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生,到现在的稳重大方,用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放飞自己梦想的地方。因为这里有我学习的榜样,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。正是他们引导着我航行的坐标,他们的敬业精神,鼓舞和激励我们朝着目标,同舟共济,奋勇向前。 我爱教师这个职业,因为教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装设计师,能设计出新颖的奇服……我们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。虽说我们物质上不富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?!有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?
我爱教师这个职业,因为你只要有爱的付出,就会有爱的回报。记得,我曾经教过的一个学生。那时,他的学习成绩非常好,还是我的课代表,可是他是一个性格倔强、内向的人。有一次,他和数学老师闹情绪,只要是数学老师上课,他不仅不听,还上课捣乱。我知道了这种情况,先是和他做了一次长谈,从小学到初中,从同学到老师从理想到现实,从自由到到纪律,最后说到了他和数学老师之间的关系,直到他露出会心的微笑。原来,有一次,上课期间他向前面的同学借东西,老师说他不遵守课堂纪律,他觉得委曲。我对他说:“如果我们班上的同学都像你一样,随意的向别人借东西,班上的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学习用具准备好呢?”他小声说,我不想再向爸爸要钱了,他挣钱太不容易了。他是一个非常懂事的孩子,能体量大人的不易,真是难得。第二天我买了一套三角板、圆规送给了他,并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学教师承认了错误。原来,他父母离异,他跟着父亲生活,父亲收入微薄,生活十分困难。一至到他考上高中,我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀。在毕业之前,他对我说:“谢谢你,老师。”现在他已经是一名大学生了,还时常给我写信。 我爱教师这个职业,当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的'镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,
两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有很多很多,请大家记住他们,记住这些在地震来临时,把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时刻衬托着鲜花的美丽。用勤劳收获喜悦,用智慧创造奇迹。在我们广大教师的共同努力下,教育事业的明天会更加美好!我骄傲,我自豪,因为我是光荣的人民教师! 我的演讲到此结束,谢谢大家!
优秀师德演讲稿 篇4
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好
我演讲的题目是‘爱是师德之本’,从教多年,我为自己能站在讲台上而深深感到欣慰自豪。面对着可爱的学生,我无法自私地将我所知道的一切囊括在自己怀中,只希望他们从我这里获得更多知识的同时,知晓更多的为人之道!
教师作为人类文化知识的传递者,更是人类灵魂的塑造者,师德包括多方面,在我看来,爱岗敬业、关爱学生是教师职业道德的根本所在。
作为教师务必做到爱岗敬业。培养学生健康成长,成为社会有用人才,是教师的神圣职责,肩膀上挑的不只是学生的.现在,更是是国家和民族的未来,这就是教师工作的整个世界。而工作消极,敷衍塞责,只会误人子弟,误人子弟是人任何时候都无法原谅的,是教师之大辱,只有恭恭敬敬,一丝不苟,尽职尽责,才能无愧于“人类灵魂工程师”之称誉。作为教师,人生一世,从教一生,百年以后,唯一可以含笑离世的也只有是“无愧于自己的育人之职”,而能做到只一点的也只有“爱我教师岗位,尽我教师之责”。
关爱他人是最基本的人性,关爱学生是最基本的师德。“爱”被誉为教育的“润滑剂”。它像甘泉能渗透、滋润学生的心灵;在爱的氛围中教书育人,能产生最佳效果。 这种“爱”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律。
可以说,没有爱也就没有教育。“爱”是暖流,它能化解师生冷漠的隔阂,是消除师生之间情感障碍的保证。 “爱”也是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱”更是转变后进学生,使他们良好地发展的灵丹妙药。因为老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”进而“乐行其道”,对学生的真诚关爱所形成的动力是无法估量的,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力,也是老师无私地向学生奉献“爱”的回报。
值得一提的是对学生的爱是无私的爱、纯洁的爱,不带有任何功利色彩;对学生的爱与要求是相结合的。既要爱,又要严格要求。严在当严中,爱在细微处。
我的演讲完毕,
谢谢大家
优秀师德演讲稿 篇5
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我成功了。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是十几双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
教师,我着魔般地爱上了它,不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了十几名孩子生活的朋友、学习的导师,不再把梦想寄托给星星,而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌,我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子,正是我心灵的寄托、追求的欢欣!我将用我真诚的奉献,奏响这首“爱之歌”最美的旋律!
我是20xx年9月1日开始做班主任的,在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受!
在我们班有个叫惠光华的男学生,父亲得了癌症卧病在床,全靠母亲一人做工维持生计,而且他自己正好在暑假中出了意外,将自己的大拇指用压面机压断了,光医疗费花了3万多,家庭经济更是雪上加霜,10月份才到校上课,刚上课一个多礼拜,父亲因病重而去世了,母亲一个人艰难的维持着家里的生活,根本无暇顾及孩子的学习,在这种环境中成长起来的他开始变得,经常违反纪律,是全校出了名的“捣蛋鬼”。教过的老师谈到他时,都直摇头。可我却执着地认为:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的`感情心会消融。可当我满怀信心,尽己所能给他悉心地呵护,试图用爱去温暖他时,才知道,原来事情并不像自己所想像的那样简单。他照样在课堂上肆无忌惮地大声说话,照样三天两头和同学打架。我不禁自问:难道这个孩子真的无药可救了吗?难道我的付出真的对他毫无作用吗?那些日子我觉得自己就像是战败的将士,感到灰心丧气……,可所幸的是自己并没有因此而放弃,因为我坚信爱的力量是伟大的。于是,我一如既往地在生活上给予帮助,嘘寒问暖。细心观察平时表现,抓住点滴进步去燃起他奋进的火花。在这无尽的爱的感召下,他变了,变得乖巧,变得懂事了。
爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
我永远记得这个日子20xx年1月10日,快期末考试的时候我感冒了,还发着高烧,躺在床上起不来。但为了不使孩子们落下任何一节课,我让学生带着课本来到办公室,我对他们说:“老师今天身体不好,坐在床上给大家上课,请大家原谅我”。带着嘶哑着的嗓子,我给学生进行复习,第二节课的时候,有几位同学拿着感冒药放到了我手中,对我说:“余老师,希望您的能早点康复。”看到眼前的情景,我的眼眶湿润了,多么懂事的孩子呀!我还有什么理由不尽心尽力地去培养他们呢?
老师们,没有教不好的孩子,短短5年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口号,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!
的确,作为教师,我们失去了很多,本来可能成为文学家的人悄悄藏起打上句号的手稿;本来可以成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸。没有显赫一时,没有流芳百世;有的只是年复一年默默地耕耘。就像一只蜜蜂无声无息!然而,我们的生命将在一批又一批的学生身上延续;我们的青春将在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命体来说,不正是超越自身而永生的无限力量吗?请问,世上还有什么比这更幸福的呢?
各位老师们,无论是过去,还是现在,抑或是将来,我决不后悔自己的选择!我愿意用一颗不衰老的童心,与孩子们永远在一起,把知识化为乳汁,把心血化作春雨,滋润孩子们的心田,在教书育人的岗位上,努力的工作,不断探索,永远拼搏,实现自己的崇高人生追求。
请相信一个教育战线新兵的誓言吧!燃烧自己,照亮别人,燃烧生命得到永恒。
优秀师德演讲稿 篇6
安中的人, 安中的事
雨果说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
教师就像那默默奉献的绿叶,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬。
我走上讲台时间不长,教学工作刚刚起步,一直在思考这样一个问题:怎样做一个让人民满意的教师?
在安中,我亲眼目睹了安中老教师们爱岗敬业、讲求奉献的作为,亲耳聆听了老教师们不畏艰苦,孜孜不倦、潜心教书育人的感人事迹,亲身感受了那为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。
她,一个安中人,安中大家庭中很普通的一员,期中考试结束了,她又开始帮助一些学生分析问题,试着去解决问题,在她和一名男生的谈话中,男生失声痛哭起来,她一边用手帮着比她还高出半头的男生拭去脸上的泪水,一边拍着他的肩膀安慰他、鼓励他。这一幕,让站在远处的我感动了许久。她,就是美丽的数学老师董霞。
他,同样是一个普通的安中人,但他的家庭比其他的教师家庭有着更多的困难,妻子患病需要他的照顾,孩子上学需要他的.照顾。而他,心里想的更多的则是学校的这几十个孩子。他比别人起得早,比别人睡的晚,照顾好家人的同时准备好每一堂课。而他自己的身体却在渐渐的消瘦。他,是帅气的数学老师李世彬。
还有这样一个人,每当他谈及安中教师的工作,他都会说:安中寄托着安国人民的希望,牵动着安国几十万人的心。教师的工作是个良心活儿,我们要像对待自己的孩子一样对待每一个学生。他是这样说的,也是这样做的。他,是河北安国中学校长焦建军同志。
我突然间恍然大悟:要想做一个让学生满意,让人民满意的教师,就得有高尚的师德。师德,不是简单的说教,而是一种精神的体现,正如董霞老师的那份用不褪色的爱;士彬老师那样无怨无悔的奉献;更是焦校长的那份沉甸甸的责任。
让我们以良好的师德,像绿叶一样担负起这个平凡而又伟大的事业,做一个让学生满意的教师,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!
优秀师德演讲稿 篇7
大家好,我是初中部的生物老师XXX,很高兴站在这个舞台上,跟大家一起分享我作为教师的一些快乐和点滴。今年的9月份左右,当秋日的和风暖阳给韶光缀上了收获的味道的时候,我踏入了XXX中学,成为了一名生物老师,我感到很荣幸、很新奇、很自豪。在我的印象中,老师是一个伟大而又平凡的职业。教书育人,芬芳桃李是为往圣继绝学、为万世开太平、为民族传厚德之伟大功业,古人云“尊师重教”,意思就是尊重老师,重视教化,老师扮演着传道授业解惑的角色,扮演着教化灵魂、塑造人格、传递真情、践行道义、树立志向的角色,一个民族的教育多强大,那么这个民族就多强大,因此老师是伟大的。但同时也是平凡的,塑造灵魂的道路上有惊天动地,轰轰烈烈的光辉岁月,也有细若微尘,琐碎枯燥,默默无闻的平淡时刻;有清风明月的潇洒,鲜花暖阳的旖旎,也有恨铁不成钢的难过,学生不求上进的无奈;有得到鲜花赞誉的欣慰,桃李芬芳的成就,也有班级升学率上不去、教学过程中遇到挫折的苦涩;有看到学生朝气蓬勃的青春年华而让自己的心变得年轻的幸福时光,也有作为班主任面对学生打架、贪玩、翘课、不理解而身心俱惫,束手无策的难过之境。教师是平凡的事业,更是兢兢业业奉献,无怨无悔付出,心甘情愿教诲的平凡之人。不知多少次,高中部的老师们每天都陪伴学生上晚自习,解疑答惑,学生放学后,晚上十点才开始批作业,备教案,备课件,理教具,深夜的灯光映射在校园的.夜空中,萤火般温暖着时空;不知多少次,为了给学生上好一堂课,讲透一个知识点,翻阅浩瀚的书海,查看大量的资料,为了吸引学生上课的注意力,而费尽心机,全心谋划,变着花样讲课;更不知多少次,为了照顾学生而不能常回家看看爸爸妈妈,甚至连自己的孩子也不能接送……。这样的事情实在太多太多,率先垂范,敢于担当,为了学生,不顾自我,是每个老师无怨无悔的奉献和矢志不渝的追求。
前不久,我在翻看手机的时候,看到了同事XX老师的一条朋友圈信息,上面是这样写的:“晚上十点加班结束,回到家,看到小可爱睡得像只小猫咪,可是妈妈好想和你说说话,好想给你做好吃的,送你上学,给你买花裙子”,当我看到这条朋友圈的时候,我内心很感动,也很有感触,XX老师为了大家舍弃小家,这就是教师的常态。记得前不久XX老师,行色匆匆的找到我,要跟我换课,我满口答应了,后来才知道原来她在学校接到丈夫打来的电话,才知道孩子感冒发高烧住院了,想到自己的宝贝在医院里受罪,XX老师难受的心如刀绞,就火急火燎地往医院赶,见到孩子,还没来得及安慰孩子,孩子第一句话却是:“对不起妈妈,我耽误你工作了”,XXX老师心中顿时愧疚万分,是啊!已经记不清多少次了,每天走时孩子还没起床,回家忙着解答家长问题,单位一接到孩子的电话,忙碌的李老师总说:妈妈忙着呢,一会说,然后就只有长长的等待。我亲爱的宝贝啊!如果妈妈下班早点回家,你就不用遭这罪啦!你多么懂事啊!一直说给我们找麻烦了!在我心疼的时候安慰我。这就是我们的人民教师,为了大家舍弃小家,为了学生不顾自己的亲身孩子,她们用真情谱写着教育事业的最美乐章。
在我成为老师的两个月时间里,我时常在想是什么,赋予我们教育工作者一个永恒的主题,是什么让我们的教育工作者,如山般的凝重也如山般的气度不凡,是爱与责任,纵使亲人的痛苦和多种病症的折磨也挤不垮他们羸弱的身体,三尺讲台成为他们挥洒爱心的天地,我是一名党员,也是一名老师,我将用党心育师德,以师德润桃李,在教育的事业中释放自己的光热,实现自我价值。
优秀师德演讲稿 篇8
尊敬的谢谢领导,老师们:
你们好,论师德建设陶行知老先生曾经说过:为师者要“爱满天下”,要“捧着一颗心来,不带半根草去”。学高为师,身正为范。教师只有德才兼备,才能赢得学生的尊重,家长的信任,同事的认可和肯定。学生们才更乐意亲近你,爱戴你,接受你的教育。为此,我想师德意识应该是放在工作的首位,那么什么是师德呢?所谓师德,狭义的说就是教师的职业道德。这里面不仅包括了教师的工作态度、教学水平,也有着教师的一份情感。走上教师岗位的时候,听说过很多教育前辈感人的事迹。象殷雪梅老师的孜孜不倦、爱生如子;象郑琦老师为农村教育事业无私奉献的感人教育,他们都是具有良好师德的好教师,他们对学生的爱是一种不记回报的、无私的爱,是一种严慈相济的爱,这种爱是神圣的。这种爱是以教师教育学生的感情为基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。他们敬业精神和对学生的真诚关爱,这份情很真,很纯,不夹杂任何功利因素,深深地打动了我的心。做为一个幼教工作者,不要求自己能有多么的崇高和伟大,但应有自己的教育原则,端正好自己的工作态度,那就是爱孩子,象爱自己一样的爱孩子。
为人师表,树人先树己。一个具有良好师德的幼儿教师,要不断提高自身的文化素质、不仅要“专”,而且要“博”,不仅专业知识扎实,而且要兴趣广泛,一专多能。要注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中应加强学习,开阔视野,不断丰富,充实自己,提高自己的艺术修养,调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习,还必须要了解现代信息技术及使用方法,并运用于教学,以潜移默化地提高自己的内在素养。教师的一言一行及教育质量将直接影响到幼儿今后综合素质能力的提高。幼儿喜欢模仿,尤其喜欢模仿教师的一言一行,教师的言行举止得当是很重要的。老师在平时对孩子的一些不良情绪宣泄或不当言行都能成为孩子模仿对象,我们直接面对的是纯洁无邪的孩子,在任何情况下,我们都没有理由也没有权力把自己的不快与烦恼发泄到被教者身上。
保持热爱、尊重孩子的心。古今中外的许多教育家都把热爱孩子看作是教师最基础的美德。幼儿教师的特殊身份,使我拥有了许许多多的孩子,这就督促着我,要对幼儿保持一颗挚诚的爱心。每一个幼儿都是自己的孩子,时刻进行换位思考,要从被自己批评的幼儿的角度去思考问题,尊重他们的人格,保护他们的自尊心。不能涂自己一时的口头之快,自己的.一时不查,给孩子留下,可能是一生的阴影。
在一定程度上,热爱幼儿也就是热爱幼教事业。教师的爱必须升华成一种一视同仁、不偏不依的爱,对待幼儿要尽量做到公平公正,不偏爱聪明可爱的孩子,也不歧视能力较弱的孩子,特别是要去帮助一些特殊儿童,做到对每一位幼儿负责,善于发掘每一位幼儿的个人潜能。
处处留心,处处关心。在幼儿生活中,不安全的隐患处处存在,孩子就象是定时炸弹一样,让你处处需要留心,要把每个孩子都装入心中,牢记“安全责任书”真正意义,要知道孩子的健康是你工作最好的保证。很深刻的记得,你的一个小小拥抱,一个不经意中的吻会给孩子带来更多的温暖,特别是那些性格较内向的平时比较被忽视的孩子。他们会在你的身上体会到爱,并不断的孕育着,在心里开枝散叶。
同时,建设师德意识,还应该不停的建设自身的教育水平:
一、拜师学艺不可缺。
但更多还是要靠自己的不耻下问,多看多学多积累,并能有效地设计出一套适合自己学生的教学方法。
二、钻研教材、科研不可缺。
各学科的知识是融会贯通的,具有很强的逻辑性和连贯性。对于刚接手的班级,首先要做的就是先了解孩子的已有经验,再去钻研教材的内容,挖掘教材延伸的知识。在抓业务的同时,科研也不能滞后。走上工作岗位,给钻研科研带来了契机。我们年轻教师凭着刚从学校出来对理论知识的新鲜程度,就应该好好结合自身工作岗位上的实际经验,进行科研钻研。做为一个教师,要给自己一个定位,就是“我想成为一名怎么样的教师?”,由此,我想每个教师应该进行“形象设计”,内化师德,在心中树立良好的师德形象。
三、因人施教不可缺。
每个孩子能力水平都存在着差异,这就要求我要积极深入地去了解每个孩子的能力情况,针对这些不同情况去进行因人施教。
四、与家长保持密切的联系不可缺。
积极地与家长保持联系,一方面,通过家长的有效合作可以促进孩子的成长;另一方面也可以使自己从中获得经验,更有效地开展工作,通过家长的配合来提高自己的教学水平。
五、保持健康的心理不可缺。
用乐观开朗的心情,用自己健康向上的心情去影响我的孩子们。幼儿园的孩子年龄小,可他们渴望沟通、渴望交流,我常常觉得每次进班都非常的累,但是如果换一个角度想“今日我进班是要去和孩子们玩了”,这样的心理调适下,即便是累,那也应该是快乐的;当看到孩子们在幼儿园中长高、长大,从连吃饭也不会到什么事情都能自己做,从进园的哭哭啼啼到与老师的难舍难分,在陪伴他成长的每个阶段中所付出的辛苦都已显得不再重要。
谢谢大家。
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