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勤学好问演讲稿(精选11篇)
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会,用到演讲稿的地方越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编收集整理的勤学好问演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
勤学好问演讲稿 篇1
各位老师、同学们:
大家好!
古人云:“业精于勤,荒于嬉。”可见,只有勤奋学习,才能取得精湛的业绩。
在勤奋学习的过程中,我们不免会遇到让人难以参透的难题,也许是学习中的困难;也许是人生旅途中的茫然,这时我们是要做雀安与暖巢还是做雄鹰寻求探索?我想,正确的做法应该是好问,要做到“不耻下问”,无论别人的学时深与浅,都不应该吧向他人请教的事当作耻辱,因为每个人都有自己独到的见解,只有好问,才能获集更多的启示,从而整理出理想的精华,领悟其深刻的内涵与奥妙,“学问”学问重在“问”字,不懂就要问,就要请教他人。春秋时期魏国大夫孔辛正式因为做到“不耻下问”才被尊称为“文”。这说明,好问也是我们人生发展过程中走向成功的重要阶梯。
孔子自幼勤奋好学,15岁时就确定了坚定的`学习志向,走上了自学的道路。他不仅刻苦努力的学习,而且虚心好问。
古书上曾记载锅《子入太庙每事问》的故事。一次孔子进入鲁国的太庙,对自己不明白的事一一向旁人请教。从庙里陈列的件件文物古器到举行意识时伴奏的乐器,他样样都要问个究竟。活动结束后,他还拉住别人的衣袖,继续问自己不明白的问题。他的行为曾一度被一些人瞧不起。有人说:“谁说二个年轻人懂得礼呢?他跑进太庙,什么事都要问。”孔子听了答道:“不懂就问,这就是礼啊!”
因此,勤学与好问是紧密相连的,二者不可缺一。对每一位中学生来说,要做到勤奋好学,而之中,好问就是勤学的最大基础。
新学期开始了,又开始了一段求职旅程。让我们养成像孔辛,孔子的,“每事问”,养成“勤思、善问、好学”的做学问的好习惯,在求知路上采集到更多的果实!
谢谢大家!
勤学好问演讲稿 篇2
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
我来自四(2)班,名叫董紫墨,今天我演讲的题目是《勤学苦练、铸就金牌》。暑假里,我在家看奥运直播,常常被奥运精神所感动。当举重冠军陈爕霞挺起中国首金的时候;当状态神勇的仲满获得男子佩剑金牌的时候;当中国男子、女子体操队齐唱国歌的时候;当“千年老二”杨威获得男子体操全能冠军的时候;当“拼命三郎”刘子歌身披国旗的时候,我的内心充满了自豪。然而,我深深地明白,他们的'感人之处不仅仅是因为夺得了冠军与金牌,而是他们为实现奥运理想勤学苦练、奋力拼搏的精神。在这次奥运会上,运动健儿为祖国捧得了51枚金牌。这些沉甸甸的金牌背后,凝聚了他们多少辛勤的汗水!
众所周之的羽毛球女子单打冠军——张宁,自从被选入国家队后,凡是上训练课,她每次都带两双鞋,湿了一双再换另一双,腿上常常绑着沙袋,训练任务不完成她绝不休息。每天练习挥球、练习步法上千次,反复训练一个动作,有时候,她的两只胳膊都练肿了,就用热毛巾敷一敷。不管多么累,多么苦,她从不言放弃。正因为这样,我们才能在赛场上欣赏到她那精彩的扣杀。是许许多多像张宁这样勤学苦练的奥运健儿铸就了辉煌的51枚金牌,这51枚金牌是用“汗水”托起来的,是用“勤学”换来的、更是用“苦练”铸造的。
当我们为运动健儿的出色表现欢呼的时候,作为一名小学生,我们该做些什么呢?有的同学抱怨作业太多、休息太少,老师太严、爸妈太狠、学习太累,当学生太苦。然而“不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香”?如果不勤学、不苦练,怎能扎实地掌握基础知识?如果没有付出,又怎会有收获呢?在金牌之路上没有舒坦的捷径可走,同样在求学的征途上也没有舒坦的捷径可走。体育金牌是“勤学”和“苦练”铸就的,学习的“金牌”同样也需要“勤学”和“苦练”来铸就。
因此,当我们崇拜奥运健儿的同时,更应该学习他们“勤学苦练”的精神,并把这种精神根植于内心深处,化为源源不断的动力。奥运健儿可以将一个个高难度的动作演绎得完美无缺,我们有什么理由说自己不会写作文,不会做数奥题呢?我们应该毫不犹豫地、响亮地回答:我们也能做到!就让我们发扬奥运健儿“勤学苦练”的精神,为自己美好的明天而努力学习吧
勤学好问演讲稿 篇3
同学们,老师们:
大家好!今天我演讲的题目是——勤学好问。勤学好问对我们来说已经不是一个陌生的词汇了,它总会教育和引导着一批又一批学者探求知识的方法与路径,它的成果更是对我们的褒奖。回眸古今,有那一位饱学知识不是依靠勤学好问而成才?白居易写完诗后,总要念给邻居的老奶奶听;孙中山在小的时候从来不惧怕老师手中的戒尺,而大胆地提问这告诉我们:只有勤奋好学,善于提问,才能学有所成。
勤学、好问就是突出在一个“勤”和一个“好”字上。
“勤学”就是要敢于面对困难并由于克服它,这需要毅力。正如司马迁,因为它忍辱负重,才完成了《史记》这部巨作,左丘明双目失明,却完成了《左传》,流传后世为什么我们坐在同一间教室里,聆听同一位老师讲课,成绩却有所差距呢?我想这是因为一些同学已经走上了勤奋的道路,他们的'优势便会慢慢显现出来了。
“好问”便是要善于思考,并且能够发现问题,当你能主动发现问题时,说明你已经迈出了第一步,当你能勇敢的提出它时,你又有了一个巨大的飞跃。
同学们,这是一个充满竞争的社会,只有通过勤学好问,才可以获得成功。不要为过去的时间叹息!从现在开始,告诉自己:学会勤学好问,现在为时不晚,只要你认真做每件事,永远不会太晚。
勤学好问演讲稿 篇4
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
从古至今,成功之人数不胜数。成功之前觉得成功很难,成功后再回头看看自己走过的路,发现原来并没有想象中的那么难。成功的关键,在于勤奋。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”孟子所说句句是至理名言。成功要经得起磨练,而克服磨练需要勤奋。
达·芬奇是一位众所周知的画家。他的老师让他画鸡蛋,这一画就是几年,画蛋的草稿纸早已堆得老高了。经过长期勤奋的艺术实践,他终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。
勤奋无限制,也不限年龄。达·芬奇是从小就勤奋,而到老年依旧勤奋的人也一把一把。
老革命家董必武就是个很好的例子。他在繁忙的`工作之余喜欢练字。他晚年到户外活动时总是拿着一根手杖。每当他走累坐下来休息时,就以手杖当笔在地上练字。他总是不放过任何空闲的机会来练字。他的字秀美、挺拔,人称“董体”!
勤奋不只在于早起晚睡,也要利用一切可用的空闲时间,即使是几分钟也不要放过。充分利用生命中的每一分钟,才会取得成功。
阿尔道夫·门采尔是世界著名的素描大师,一生创作了二万二千多幅作品。这些数量惊人的作品,都是他勤奋的结晶。他不管去哪,绘画工具总是随身携带。在大街上随处可见他挥笔作画的身影。有人称他得了“缓画狂热症”他听了很高兴地说:“希望此病是绝症。”
勤学好问演讲稿 篇5
敬爱的老师,亲爱的同学们:
诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年。
那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。
为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心,更器重,对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的一代饱学之人。
听了这些故事,大家也是否应该想想,自己有没有勤奋刻苦地学习呢?每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩,可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩,要想成功,就必须付出自己的汗水,勤奋地学习。
爱迪生有一句话说得好:天才就是百分之九十九的'汗水加百分之一的灵感。
韩愈也说过:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己:今天我尽力了吗?我勤奋认真地读书了吗?请大家谨记一句话:勤奋是通往成功的大道。
在新的一学期里,我希望大家都能通过自己勤奋地学习,取得优异的成绩。
我的演讲结束了,谢谢大家!
勤学好问演讲稿 篇6
老师们、同学们:
早上好!我是三(7)班 张媚媚 。今天我在国旗下讲话的题目是《养成良好文明习惯,共创文明校园》。
古往今来,大凡有成就的人,他们都有一个良好的习惯,这些习惯,使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。可见,养成良好文明习惯,是多么重要啊。
那么,我们应该养成哪些良好的行为习惯呢?
1、在行为礼仪方面,我们要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。要做到尊敬师长、团结同学,校园内不随地吐痰,不说脏话,不随意给同学起的外号;不乱丢乱扔垃圾、纸屑,不乱涂乱画墙壁、课桌椅;不随意踩踏绿色植被。
2、在安全纪律方面,我们一定要遵守学校的各项规章制度,听从老师的教育和管理,上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位。最近学校新教学楼正在进行施工,我们不要在施工现场玩耍、逗留,避免安全事故的发生。
3、在学习方面,我们要认真改掉一些不良的学习习惯,发扬刻苦钻研的精神,在同学中开展互帮互学活动。
同学们,让我们从现在开始,改掉自己身上不文明的行为,养成良好的行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的'学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的”四有“新人,共创文明的二小校园。
请同学们举起您的右手,大声跟我念:养成良好文明习惯,做文明学生,创文明校园。
我的讲话完毕,谢谢大家!
勤学好问演讲稿 篇7
老师们,同学们:
大家早上好!这天我国旗下讲话的题目是《争做勤学小翰林》。
“风催暑去荷花谢,秋爽云高雁自来”。好一阵清凉的风,一个清朗朗的季节,这真是个学习的好时候。做为学生,勤奋认真的学习是我们快乐的源泉。
勤学不是苦学,贵在有恒心、有毅力。只要你坚持认真听好每堂课,自主地写好每次作业,这就已经到达了学习知识、巩固知识的目的,老师也会夸你,你可真是个勤奋学习的好孩子。
当你读完一篇篇课文,你的内心世界会感到富足而充实;当你攻克一道道难题,你会品尝到探索的快乐;当你用简单的英语与人对话,你会觉得世界在你面前又大了许多,精彩了许多;当你学会一首新歌,画出一幅秀丽的图画,学到一种新的本领……这些都是你的收获,这样的收获每一天都有,正是这样的日积月累,造就了一个天天向上、才智过人的你,这种学习过程难道你不觉得是一种完美的享受吗?
“穷则独善其身,达则兼济天下”。当我们能以一种享受学习的情绪来对待学业时,人生就必然会有更高远的追求。那时你就会明白,学习不光是为了自己,是为了造福你身边的人,让他们能更幸福的生活着。从小立志“为中华之崛起而读书”的'周恩来、“激扬文字、指点江山”的风流人物毛泽东,都是因为勤奋学习而最终成才的伟大人物。他们以知识武装自己,享受学习带来的快乐。更因为学有所成而在国家危难时刻有拍案而起的魅力,有指点江山、力挽狂澜的潜力。
“心有多大,舞台就有多大”,同学们,让我们立志勤学,争做勤学小翰林,享受学习的每一天,谢谢大家!
勤学好问演讲稿 篇8
老师们,同学们:
大家早上好!
常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。
是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来尔更激励我们:“天才就是无止境的`刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬于付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会是出类拔萃的。
谢谢大家!
勤学好问演讲稿 篇9
老师们,同学们:
大家早上好!我是六(1)班的邓成成,今天作为“勤学之星”的候选人来参评,恳请大家能投我一票。
作为班干部我认真负责,尽职尽责。在学习上我更是勤奋刻苦,力争上游。
每次上课我总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,从不走神。每当学习遇到困难时,我绝不放弃,有一股顽强的不服输精神,总要想办法把它攻克出来。有时实在想不出,我就会去主动问老师或请教同学,做到不耻下问。我的作业本也是同学们学习的榜样,上面的字永远是整整齐齐、清清楚楚,而且正确率总是那么高。
学习之余,我还酷爱读书,书籍是我最亲密的朋友。放学回家做完作业,我就会拿出书本认真阅读,读着读着就会沉浸在书的海洋里。有一次,妈妈上街去买菜,临走时在煤气灶上烧了一锅粥,让我看着点,可我因为被书中的情节吸引,忘了灶上的`粥,结果把粥烧糊了。
“业精于勤,荒于嬉。”学业的精深来源于勤奋,持之以恒,我将更加努力,一如既往地做一头勤奋踏实的老黄牛。
勤学好问演讲稿 篇10
亲爱的老师和同学们:
大家好!我今天演讲的主题是:“好好学习,天天向上!”。
可以说我们从一岁生日就开始了一辈子的学习。学习永远不应该成为一个庸俗的话题,但有时候学习并不意味着我们局限于看书。俗话说“读万卷书不如行万里路”,我们现在是大学生,做事和学习要讲究方法,要讲究想象力和创造力,同时最重要的是要对自己有充分的信心!
成功研究的创始人拿破仑希尔说:“自信是人类使用和控制宇宙无限智慧的唯一渠道,是一切‘奇迹’的基础,是一切科学规律都无法分析的神秘奇迹的发源地。
但是,自信不是无缘无故依附于人类的。首先,人们应该有真正的天赋,然后他们才会有真正的自信,并把它作为一种极其有用的动机。
所以我们做人,首先要做一个充满经书的人,然后要自信。因为自信只是一种空洞的力量,要想成功,就要把自信附加到“努力”这个燃烧自信的机器上,让自信发挥出应有的力量。
我们在学习中也应该注意方法。
从前,有一个禅师带着一群弟子来到一片草地上。他问弟子们如何清除草地上的杂草。弟子们想到了各种各样的方法,比如拉、铲、挖等等。但是禅师说这不是最好的办法。因为“野火从未完全吞噬它们,它们在春风中又长高了”。
最好的办法是什么?禅师说:明年你就知道了。
第二年,徒弟们回来,发现草已经长成了一片片的麦粒,原来的杂草已经看不见了。弟子们意识到最好的方法是在草地上种植食物。
这告诉我们,在学习中要注重方法、思维和创新。
同学们,人生最昂贵的'代价是等待明天,但明天永远不会再来。因为我来的时候是今天,只有今天是我生命中最重要的一天;只有今天是我们生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我们超越对手和自己的唯一机会。不要把希望寄托在明天,希望永远是今天,现在!
君子自强不息。让我们以认真的态度,从小事做起,从我做起,努力学习,天天向上!创造属于我们自己的蓝天。
演讲结束,谢谢大家!
勤学好问演讲稿 篇11
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
勤奋是打开成功之门的钥匙,古希腊的米南德说过:“勤奋可以赢得一切,”胜利和成功往往是伴随着勤奋的人。
阿尔道夫门采尔是世界上著名的素描大师,不管他走到那里,他总 是随身带着绘画工具,在大街小巷、乡村田野、河畔山顶,处处都可以看到他挥笔作画的身影,他一生共创作了一万五多幅速写,七千多张素描,这些数量惊人的作品,都是他辛勤劳动的'结晶,正是因为这样他才创造了许多不朽的名画。
“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”。唐代书法家就验证了这一点,他幼年为僧,每日摘寺后的芭蕉叶练字,后来芭蕉叶用完了,他便在寺院墙上、家具上、袈裟的布上都写满了字,他又找了浅色的漆盘和方木来练字,写满了字迹后,擦掉再练,久而久之,竞把漆盘和方木来磨穿了,正是因为他的勤奋练习,才使他打开了成功之门,被称为“草圣”。
马克思写《资本论》劳动,艰苦奋斗了四十多年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过的笔记可达一千五百多种;我国历史巨著《史记》的作者司马迁,从二十多岁就开始漫游各地,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础;德国伟大的大诗人、小说家和戏剧家歌德,前后花了五十八年的时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
勤奋并不是通往成功之路的一条捷径,但如果不勤奋就一定不会成功。就象爱迪生说的一样“天才=99%的汗水+1%灵感 ”,那1%的灵感固然重要,若没有99%的努力何来天才,就像王安石所写的《伤仲永》一般了。“学如逆水行舟,不进则退”只有灵感,没有努力,一切都是零的。
所以胜利和成功总是伴随着勤奋的人,只有勤奋努力,成功就会离我们很近很近的。
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