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我眼中的中国演讲稿3篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在不断进步的时代,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我眼中的中国演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
我眼中的中国演讲稿1
尊敬的老师亲爱的同学们:
大家好!
今天演讲的题目是《一个本科生眼中的中国教育》。“天下熙熙,皆为利来。天下攘攘,皆为利往。”的确没错,在自己眼中,没有什么不为一定利益所服务的,只是“利”有集体、个人之分。有所谓大我和小我。那这里我讲的有关中国教育就围绕一个字“利”来展开。着力点从有利来分析中国教育的现状、优缺点、调整方案。
谈起中国的教育,大家更多地是看到教育制度的弊端,致使教育出来的学生在创造力在评价结果似乎就逊人一等。在我们的课堂讨论中,也是常常听到大家讨论中国教育与国外教育对比所显现出的缺点。的确,不得不感叹,严谨有序的中国课堂与闲散轻松的国外课堂,所得出的结果会如此的迥然不同,中国的教育虽称不上被千夫所指,但事实确实批判多于褒奖。那就先说说我们教育中确实存在的不可否认的那些弊端吧。
一、中国教育产业化。在教育经费严重不足的背景下,以增长和效率为主要追求目标的改革,它严重影响了教育公平最重要的制度性因素。关于“教育产业化”的具体做法是:在中等教育阶段,主要是公办学校转制,名校办民校。例如,把名牌中学的初中部变成高收费的“改制学校”。在高等教育阶段,主要是办高收费的“二级学院”。大学扩招使得高中成为瓶颈。在中考竞争远比高考激烈的新态势下,中等教育进一步出现大规模的两极分化。少数豪华学校与大量贫困学校并存,已经成为基础教育畸形化的一道荒唐的风景线。
二、应试教育为主,素质教育为虚。中学课程改革表面是“教育改革”,实际只是教学内容的变化,实际依旧是陈腐的老路。我们并不希望能通过“课程改革试点”来救赎那些学业压力重的.可怜的孩子。毕竟孩子们承载的是我们或国家社会的期待和希望。可是这一“考”的结果对绝大多数人来说,依然是“考定终生”。孩子心中的压力不堪重负,家长心中忧戚苦不堪言。对于学校来说,应试才是重点。至于素质教育,那是可有可无。在这里,就可以引出关键目的“利”。这里主要有利的是学校一方,还有所谓的地区和学校的名声和口碑。这种“功利式”的教育方式,将会产出怎样的结果,恐怕这才是“社会道德沦丧”、“社会价值失落”的根源吧!那么腐败是自然而然的事了。
三、教育史不公平的。中国法律规定:公民有平等接受教育的权利。这是我们的奋斗目标,然而现实是不平等的。我们的视角方圆一些,进入偏远的山区,那里的孩子们除了教学环境很是简陋之外,教学设施更是稀少,而且山里孩子有的衣着依旧褴褛,有的一天依旧保持着吃早晚两餐。再看看城市的近郊,那些农民工孩子借读的学校,那是昔年陈旧简陋逇校舍,教师更换频繁,学校随时都可能关闭。最后回到城市里,学校被分成全国重点、地方重点和普通学校,还有职业中学。而好的学校里,按学习成绩分成不一样的班,学费按此缴纳。成绩较差的学生缴纳了昂贵的学费后,享受的却是最低等级的劣质教育。这些不公平,随着社会经济的差别越来越大,将会表现得更加明显。当教育与官帽、职称、工资等联系在一起时,教育总是躲在冷漠陈腐的黑板后面,不见一丝血痕。
说到以上的中国教育现状,我们对此不可溢美溢恶wu。只是从全方面来看,也不可一味崇尚、效仿别人被认可的方式。毕竟,不同的社会现实,不同的发展方向决定了选择方略的差异性。对于中国教育体制的改善,也需要着力于关键字“利”。考虑教育者、受教育者、以及有关教育的相关部门等,这些主客体的利所在,针对最大可能满足利来达到几者的平衡。
对于从大体上改变中国以考试选拔人才的体制,以及与此引申出来的中国教育产业化问题,可以说几乎是难以做到的。不过,我们可以从每一环节加以改善,使整体不断优化。如对受教育者不应该被灌输成绩与学历与个人今后发展紧密联系,对个人能力取向
有真正大的作用的应强调学力。它让人不管时间、地点、以及其他限制,能够有效的学到技能。由此可见,重要性的取舍,正在于此。再说教育者,真正的责任心是对自己做的事情拥有一种爱。在引导学生的过程中,用装满爱的心去与学生对话,关注学生的兴趣以及适合的发展方向。让学生成为自己想成为的、能够在理想空间中自由发挥潜能的人。最后,针对有关的部门,也得关注教育主要构成者的“利”所在之处。对于教师,应该满足付出后应有的相应报酬。尽量缩小城乡教师应酬的差距,对教师的给予足够的肯定。另外,制定的相关法规也应考虑教育者和受教育者所应的利。另外一个大问题,关于教育不公平现象。就需要相关部门加大对落后区域的资源投入,关注大多数人的教育发展进程。只有这样,才能从整体上看到全新的教育格局。关于对贫困学生营养改善计划,也能从基本上降低那些孩子学习的限制性。
当然,说了这么多,还是不可否认我们教育业有它延续久的理由。知识传授比较系统,对孩子们的智力开发的较好,多年度培养和教育,使学生有很强的集体和责任意识,纪律性较强。教育质量比较高,包括基础教育和高等教育。对于这些,相信很多同学都听过类似这样的例子。外国学生很是惊讶于中国学生的学业,对于知识的掌握强度。这就是实际中,中国学生很快地回答出计算的答案,问其原因,出于自身反应,也就是已经形成条件反应。这一点,的确,让人感叹,不用思考就得答案的神奇所在。
我眼中的中国演讲稿2
大家好,我叫拉威,来自柬埔寨卜迭棉芷省棉芷大学。今天我想用四个关键词来谈谈我眼中的中国。
“中国”第一次进入我的生活是在我小的时候,有一天我看到商店的玩具上都写着“made in china”,说明书上也都是汉字,慢慢地我发现我生活中的“中国制造”简直无处不在。摩托车、华为手机、格力空调、TCL电视等等。那时候在我眼中中国简直就是一个能制造出任何东西的神奇国度。小时候我对中国的印象也很简单,我觉得在中国,人们都会在长城上练功夫。随着我长大,我对中国好奇心更重了。我开始思考中国的经济和文化,中国正在变成一个真正的经济强国,中国的文化也像一个谜一样吸引着我。这也是我去中国的原因,我想揭开那层神秘的面纱,去了解真正的中国。
来到中国,我发现中国的城市十分喧闹,但又令人兴奋着迷。中国人的热情好客超乎我想象。有一次我在广州的火车站,想去机场,但是不知道怎么走,于是就问路,一个年轻人太热情了,他直接把我送到了机场。我真的很感动。像这样的.例子还有很多。中国人说“有朋自远方来不亦乐乎?”,我认为中国人真的竭尽全力热情待客,我非常喜欢这一点。
另一个我喜欢中国的理由就是多元性,从国际化大都市到绿意盎然的自然风光,从中小城市到乡村,每个地方都与众不同。尤其是方言,我对方言非常感兴趣。比如,一句你我爱你,东北人说“俺中意你”,陕西人说“额爱你”,河南人说“”,湖南人说“我稀饭你”,四川人说“我好稀饭你哟”,广东人说“黑凤梨啊”。
对我来说,中国文化中最吸引我的就是美食了。舌尖上的中国实在是太棒了,在中国有各种不同的食物,你永远不会感到厌倦,如果你走进一家中国餐馆,可能会被人们的大喊大叫下吓到,对于听不懂的人来说,他们好像在生气的吵架,但其实是他们聊得正海,听到锅里炒菜发出的嘶嘶声,空气里麻辣的香气以及其他的一切,让人不得不觉得很幸福,中国食物实在是太棒了。
我很享受在中国的时光,每天都充满活力,无时无刻不发生着变化。可惜美好的时光总是很短暂,我只能在中国学习一年,今年7月我回到了柬埔寨,刚回国的那段时间,我总是不自觉的怀念在中国的时光,夜夜不能眠。这使我联想到艾青的那句诗“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”,我认为这是对我的中国情之深的最好解释,最后,我还想对那些我在中国认识的老师们、朋友们说一句:我真的很想你们!
中国,我还会再回来的!
谢谢大家。我的演讲完毕。
我眼中的中国演讲稿3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是六年级7班的李怀剑,今天我要跟大家说说我眼中的中国。
中国在我眼中有美好的一面,但也存在一些问题。先来看好的一面。首先,我国历史悠久,源远流长。我们国家有着五千年的历史,而且从未中断过,这为我们留下了非常丰富的文化积累,令每一个华夏子孙引以为骄傲。
其次,我国地大物博,物产丰富。中国有着960万千米的土地,南到北纬4°左右的曾母暗沙,北到北纬50多度的黑龙江,东西则横跨了60多个经度。如此广袤的土地为我们提供了取之不尽用之不竭的矿产、水、森林等资源,还造就了许多美景与世界奇观,这是其它国家所不具备的。
第三,中国人口众多。中国有着13。8亿人口,是世界上人口最多的国家,这可以解决很多需要人手才能完成的大工程之类的问题。大家都知道,世界上有一些国家比如加拿大就因为人手不够而无法应对10月份的森林火灾,不得不向世界求救,中国就支援了很多人前往。人口众多,这是很多国家所不具备的。
第四,中国的科技也很发达。古代的中国人就开始研究科学,并发明了很多其它国家还没有的东西。现在,“神舟”号飞船、“天宫一号”空间站、“蛟龙号”潜水艇等高科技令全球瞩目。中国还有27500千米的高铁,让我们的出行变得方便快捷。以前从北京到上海需要26个小时,但现在坐高铁只需要大约5小时。中国还有超级计算机,它能帮我们准确预报天气,减少自然灾害会带来的`损失。科技发达,这是很多其它国家所不具备的。
第五,中国的经济也很发达。GDP据全球第二。大约40年前,我爸爸那一代人经常吃不饱饭,而且饭都是树皮树叶,而现在我们不仅吃得饱,而且追求高质量饮食。以前中国人出国,把全家的钱都换成外币,到外国也只能吃上几顿饭,但现在我们的人民币在很多国家都成了硬通货。经济发达,这是很多国家所不具备的。
中国有很多优点,这是毋庸置疑的,但中国也有不足。
中国有很严重的空气污染,这严重影响了我们的生活。雾霾大大增加了我们患肺癌的几率,有时在高速公路上遇到雾霾,司机看不清道路,时常会发生交通事故。雾霾还会影响植物生长,造成粮食减产,使很多人吃不上饭。
中国还有教育不平均的问题。北京有大约1800座学校,很多同学都能在北京找到学上,但在一些贫困地区,方圆几十公里都找不到一所学校,很多孩子不得不沦为没有文化的农民工。这些孩子本可以成为国家的栋梁之才,却因为没有学上而被浪费了。好在现在很多老师插班到贫困地区教书,许多寒门学子就此可以向成功进军,这个问题也在逐步解决。
中国有好有坏,但无论怎样,中国的未来掌握在我们手中,我们要延续中国好的地方,改正中国坏的地方,让我们的国家有一个更美好的未来!
谢谢大家!
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