幼儿园突发事件应急预案（通用15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。我们该怎么去写应急预案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园突发事件应急预案，欢迎大家分享。
幼儿园突发事件应急预案 1
为进一步加强幼儿园安全管理和安全教育工作，有效提高师生安全防范意识和安全应急处置能力；及时、准确报告和认真调查处理幼儿园各类安全事故及校园各类突发性事件，充分发挥幼儿园行政的组织、指导、调度职能作用，有效调动社会各界力量投入幼儿园各类事故抢险救助工作，将事故损失控制在最低限度，维护良好的社会及校园治安稳定，现根据国家有关法律法规，结合本园实际，特制定本预案。
一、适用范围：
本预案适用于本园各类安全事故、校园突发性事件现场。包括火灾、水灾、地震、食物中毒、触电、师生大型活动以及各类自然灾害等不可预见性突发事件。
二、组织领导：
处置各类安全事故及突发性事件，坚持在区文体教育局及各有关部门地统一领导下进行。安全工作领导小组即为发生各类安全事故及各类突发性事件的现场处置指挥小组。指挥领导小组主要工作职责：组织、指挥、调度事故现场人力、财力、物力投入于抢救、救助工作，根据现场情况，研究具体的抢救、救助措施，认定与事故或事件有关的`重大事项。
三、组织机构：
总指挥:李孟环（园长）副总指挥:组员:电话：
四、工作组安排
（一）通讯联络组
组长：xx
成员：xx
职责：按照总指挥的命令，及时准确的报警、接警或请求其他单位救援，保障通讯交通畅通无阻，力争在极短时间内赶赴出事地点，执行应急任务，并以最快的速度向上级有关部门报告。
（二）紧急抢险组
组长：xx
组员：xx
职责：紧急应对突如其来的事故，按事故的种类采取不同的措施。如失火：立即赶到起火点，根据起火情况，切断电源，使用灭火器灭火。等消防人员到来后，积极配合工作，保障供水及照明直至火灾扑灭为止。
（三）安全疏散组
组长：xx
组员：xx
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
（四）医疗救助组
组长：xx
组员：xx
职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
（五）安全保障组
组长：xx
组员：xx
职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。
五、工作程序及职责：
（一）发生安全事故后，事故现场人员第一次发现人应立即报告应急救援指挥中心办公室。
（二）园各部门接到事故报告后，应当立即采取有效措施，组织抢救，疏散有关人员，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并注意保护好事故现场。
（三）出现重大事故各级领导及管理人员，一定要及时赶到事故现场组织抢救，现场所有人员要注意安全，听从指挥，以免出现人员重复损伤。
幼儿园突发事件应急预案 2
根据《中华人民共和国消防法》和县公安局《关于中小学、幼儿园消防安全管理规定》等有关文件精神，为加强幼儿园消防工作，保护师生的生命及国家的财产安全，特制定本预案：
一、组织领导：
组长：园长负责全面指挥调度副
组长：副园长负责具体落实预案
组员：总务主任负责事件现场指挥
保健员负责人身安全、伤情处置
各班教师疏散引导
三、预防措施：
1、加强幼儿园员工消防安全教育，普及消防知识；组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。
2、确保消防设施、消防器材、消防通道符合要求；加强消防安全检查，发现问题及时整改。
四、接警报警处置程序：
一旦幼儿园发生火灾，全体工作人员应立即进入紧急救护工作状态，保持冷静，各级负责人立即到现场，指挥全园职工做好以下三项工作：
1、通信联络：发生火灾后，负责人王林迅速拨打“119”火警电话快速报警，讲清火灾发生地点、时间、火势大小、何物着火；并负责到园外引救火车入园灭火。
2、灭火安排：副组长负责指挥带领其他教职员工就地取材用各种灭火器材进行灭火控制火势的蔓延。
3、疏散引导：发生火灾后，各班教师组织幼儿按秩序分别疏散安全地带，保持冷静，清点幼儿人数后向各小组指挥人员汇报并照顾好幼儿。
五、应急疏散的'组织程序和措施：
1、火灾发生后，各班教师按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速组织幼儿按顺序分别疏散到幼儿园的前院安全地带。如火势已蔓延，要稳定幼儿情绪采取自护方法等待救援。
2、各班紧急撤离路线：
教学楼1层教学班东边两个班从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼1层西边两个班从北门厅口或西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，教学楼2层东边两个教学班沿楼梯下到1楼从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼2层西边两个班沿楼梯下到1楼，从西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，要求班级老师组织幼儿上下有序、严防踩踏。
六、现场保护和处理：
火灾后应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。
幼儿园突发事件应急预案 3
一、应急处置组织和职责：
1、幼儿园成立食物中毒突发事件应急管理工作小组
组长：园长副
组长：副园长
组员：保育主任、食堂负责人、各班保育教师。
2、处置食物中毒事件的基本原则：
预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。
二、预防办法和措施：
1、幼儿园加强食品卫生工作的管理，进一步完善幼儿园食品卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人。
2、加强幼儿园食堂从业人员的管理，按规定做好从业人员的体检和日常晨检工作，加强从业人员的培训、教育工作，严禁无健康证人员在幼儿园食堂上岗工作。
3、加强幼儿园食品操作程序的日常管理，幼儿园食堂、食品供应部门严格把好食品质量关，杜绝不洁、变质及三无产品流入幼儿园；规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透；严格熟食间的管理，防止熟食二次污染；做好留样食物的记录并签名，留样食品必须保留48小时；严格操作环节中的消毒工作，消毒方法得当、消毒彻底。
4、加强幼儿的教育，教育幼儿不吃无证摊贩的不洁食物，培养良好的饮食习惯。
三、应急处置
1、信息报告
（1）幼儿园健全安全紧急情况报告制度，构建“安全工作绿色通道”，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。
（2）幼儿园发生食物中毒事故后，应立即启动本预案，并及时向园长报告，如园长不在则迅速向其他行政人员报告。
（3）在半小时之内以口头形式报告卫生监督所。
（4）上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况、采取的主要措施、目前的状况等。
2、事件处置程序：
（1）停止食用中毒食品，及时送医救护。
拨打“120”，及时将病人送至医院进行治疗，安全救护组要积极做好中毒幼儿的.就医陪护工作。
（2）对中毒食品控制处理。
保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、设备和现场，要负责安慰看护好幼儿。
（3）协助调查。
幼儿园要配合食药监部门、卫生部门进行调查，按食药监部门的要求如实提供有关材料和样品。保健员要做好食物中毒事件的专项登记工作，包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助食品监督所、疾控中心等部门做好调查工作，在食品监督所等部门的指导下做好相关工作。
四、善后处置措施。
1、领导和相关教师到医院看望和慰问中毒师幼和家属，并向医生了解中毒伤害情况。
2、园安全工作小组根据中毒原因和医疗诊断，作出初步事后处理。
3、幼儿园要做好当事幼儿家长的情绪稳定工作，关注本园师幼动态并加以引导。
4、认真做好师幼安抚慰问工作，做好宣传工作，消除社会恐慌。
5、汇总情况
五、责任追究
在师生食物中毒事故发生、报告和处理过程中，有关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，幼儿园将予以严肃处理。
幼儿园突发事件应急预案 4
为了保障我园教职员工和全园幼儿的安全，预防突发事件的发生，根据《中小学幼儿园安全管理条例》以及相关规定，以便及时有效的处理可能发生的突发事件，把事故降低到最低程度，特制定本园的事故应急预案。
一、适用范围
本预案适用于本园发生的.人员伤亡或经济损失等性质严重、造成重大影响的突发性事件。
具体为：
1、自然性灾害，包括地震、洪水、台风、泥石流等。
2、人为性突发事件，包括学校、幼儿园交通、消防、房屋、食品卫生、剧毒危险化学品及师生、幼儿人身安全等事件。
3、其他造成重大影响和损失的事件。
二、成立突发事件安全工作领导小组，落实各部门职责
幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。
在安全救灾工作中，副组长成员们为安全救灾工作第二责任人，组长（第一责任人）外出时，应向第二责任人做好交接工作。
领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。不管何人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。
组长:（园长）副组长:（副园长）
职责：负责突发事件紧急布署工作并接受和执行上级领导的指令
主要成员：通讯人员：
职责：负责处理幼儿园发生突发事件的外联工作以及对外反馈事态进展情况
安保人员：（保卫科长）
职责：负责对突发事件的现场保护以及配合执法机关调查工作，保障幼儿园人物安全。
交通人员：（教导主任）
职责：负责发生事件后师生的核查以及协调家长工作。
后勤保障：
职责：负责保障幼儿安全，突发事件后的救助工作。
三、日常工作要求
（一）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理;
（二）幼儿入园、离园时，值班教师要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；
（三）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。
四、事件应急处理
（一）突发事件当事人立刻报告值班领导，再由其报告园长；
（二）园长、保健教师等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；
（三）如是意外事故，保健教师简单处理后速送医院，并及时通知家长告知原因；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警；
（四）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全；
（五）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。
五、报告制度和责任追究制度
突发事件处置完毕要写出书面报告，并登记清楚事故的经过以及处理情况与责任。
六、处置突发事件，有下列情形之一的，对主要负责人，负有责任的主管人员和其他责任人员依法给予处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
1、隐瞒、缓报、谎报的；
2、未按规定及时采取控制措施的；
3、不服从领导小组指挥的；
4、在突发事件调查、控制、救治工作中玩忽职守、失职、渎职的。
幼儿园突发事件应急预案 5
一、总则
（一）目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。
（二）工作原则：以学院领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以附中、幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。组织机构见附图。
（三）编制依据：《传染病防治法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国食品卫生法》等。
（四）适用范围：附中、幼儿园。
二、组织体系及职责任务
（一）应急组织机构与职责
1、决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。
2、工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。
（二）组织体系框架：见附表1。
三、预防预警机制
（一）预防预警信息
学院及附中、幼儿园的相关部门及相关人员提供相关信息。
（二）预防预警行动
对相关人员进行相关知识及技能培训，提高防范意识和防范能力。
（三）预警支持系统
校园网系统、电话通讯系统。
四、应急响应
（一）分级应急响应
突发事件的报告顺序是：发现人-——部门负责人——单位领导——学院职能部门——学院主管领导。
（二）信息报送和处理
突发事件的信息按报告顺序进行传递，由相关部门和人员进行确认，分清事件的等级，由决策机构进行决策处理。
（三）通讯
张xx：xxx，孙xx：xx，刘xx：xx
黄xx：xxx，李xx：xx，李xx：xx
（四）指挥和控制
由指挥中心进行指挥，由工作组进行现场控制。
（五）紧急处置
处置队伍由指挥中心统一调派，分突发事件类型落实处置措施。
（六）救护和医疗
学院卫生所负责事件的现场救护以及医疗防疫；对轻伤人员进行处置，并协同运输组将重伤人员护送到上级医院。
（七）应急人员的安全防护
对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械。
（八）群众的安全防护
引导和教育学生按照日常行为规范行事：有序出入，分批离校，不聚集，遵守交通规则；建立课间、课外教师值勤制度，加强对学生假期安全的教育；培养孩子养成良好的卫生习惯：饭前洗手，饭后漱口。教育孩子讲文明、讲礼貌：不打架、不骂人。紧急情况下的学生疏散撤离由带班教师及学院专门人员统一组织。
（九）社会力量动员与参与密切与社区、家庭的沟通与协调，建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络，确保学生的安全健康。
（十）突发事件的调查、处理、检测与后果评估
事件发生后，由学院保卫处负责事件原因的调查工作，学院安全保卫领导小组负责事件的检测与后果评估，并形成处理意见。对发生的重大事件，学院配合公安、消防及其他专门机构的工作，对事件进行调查、检测与评估。
（十一）新闻报道
及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人，防微杜渐。
（十二）应急结束
事件处理完毕，宣布应急状态解除。
五、应急保障
（一）通信与信息保障
保卫处负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。
（二）应急支援与装备保障
机构、人员名单参见附表1；
救援药品主要有绷带、消毒水、止痛药、消炎药等；
学院车队为突发事件的处理提供急救车辆；
医疗保障主要有上级医院的帮助；
学院保卫处和当地公安机关的提供安全保障；
由学院财务处的提供财力支持。
（三）技术保障
牡丹江消防支队、牡丹江市传染病防治中心、牡丹江市医院、温春派出所、牡丹江市公安局等。
（四）宣传、培训和演习
1、公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享，同时在必要地点张贴；同时定期进行安全常识讲座。
2、培训：由人事处对特殊岗位人员进行定期培训，对可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。
3、演习：保卫处组织、实施各种突发事件的演习。根据突发事件可能发生的场所和特点进行有针对性的.疏散演习、应急救援演习等。频次要求每学期不少于二次。
六、后期处置
（一）对在突发事件中受伤的师生员工给予必要的经济补偿；对在事件中伤情较为严重的，学院给予适当的经济援助，发放必要的生活用品；对污染物的处理按照国家废物处理的相关规定进行。
（二）发动学生捐助，同时向社会广泛求助，得到的资金由财务处统一管理。
（三）为应急人员办理保险业务，且及时理赔。
（四）做好突发事件的调查、分析和应急经验的总结，同时提出改进建议。
幼儿园突发事件应急预案 6
一、指导思想
贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。
二、适用范围
本预案适用于本园发生食物中毒的.情况处理
三、应急程序
(一)应急指挥人员名单
1、负责人：xx
2、现场指挥人员：xx
(二)现场措施
a、对患儿的处理
1、立即将患儿送医院治疗，教师要向医生真实反映幼儿患病的症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院。
2、做好家长工作，如果食园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。
3、把中毒危害控制在最小的范围
b、建立三级报告制度
1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导报告。
2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。
c、配合行政部门对食物中毒事件的调查
1、立即停止食品加工、供应活动
2、提供留样
3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
(三)现场指挥
处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后，详细汇报事故情况，由总责任人决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。
幼儿园突发事件应急预案 7
一、指导思想
做好幼儿园食品卫生安全工作，减少群体性食物中毒事件的发生，保障师幼的身体健康和生命安全，幼儿园本着为幼儿和教师的身体健康的目的出发，在加强幼儿园常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，应对幼儿非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本预案。
二、成立食物中毒预防应急小组
幼儿园成立应急领导小组，由幼儿园主要领导任组长、副组长，成员等。具体情况是：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
三、可能引发师生食物中毒的原因：
购入的'食品存在质量问题；
食堂工作人员因操作不当引起食物变质、不符合食用要求；
及个别人的恶意下毒等原因造成食物中毒事故。
四、师生食物中毒事故的预防措施
1、加强幼儿园食堂食品卫生工作的管理，严格执行幼儿园食品卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人，投入足量经费保障食堂卫生器具、消毒工具及其他设备的添置和更新。
2、非食堂工作人员不得随意进入厨房。加强对食堂工作人员的培训、教育工作，严禁无健康证人员在学校食堂上岗工作。食堂工作人员应按规定定期进行体格检查，做到持证上岗。
3、幼儿园食堂、食品供应部门严格把好食品质量关，杜绝不洁、变质及三无产品流入学校；
规范食品加工、操作程序，做到烧熟煮透，加工好的食品及时放入密封间；
严格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；
做好食物留样工作，留样食品必须按规定保留48小时；
严格操作环节中的消毒工作，消毒方法得当、时间保证。
4、保障师生饮用水源，师生饮用水要有专人管理，存放环境整洁，加强日常检查，一旦发现变质，立即停用；
饮水机要定期消毒，供水商要求证照齐全。
5、积极开展对师生的食品卫生教育。教育师生不吃无证摊贩的不洁食物，培养良好的饮食卫生习惯。
五、师生食物中毒事故的应急处理程序
1、立即将中毒师生送就近医院救治。同时向区教办及卫生监督部门报告。
2、幼儿园安全领导小组立即介入事故的处理，并根据情况，制定工作方案，落实人员分工。
3、幼儿园保健医生做好食物中毒事件的专项登记工作，其内容包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督部门做好调查工作，以利于有关部门采取措施、组织抢救、调查分析中毒原则和预防方法。若怀疑为投毒事件，应立即向公安部门报案。
4、积极做好中毒师生的就医陪护工作，及时联系幼儿家长，如实向幼儿家长阐述事故经过，并认真做好幼儿家长的工作，争取家长的配合、谅解。
5、保护现场、保留样品。保护好现场和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，对病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。
6、在查明情况之前对可疑食物、水源应立即停止食用。查明情况后，对确定的引起食物中毒的食品，应按规定进行处理。
7、联系保险等部门及时做好事故的善后处理工作，对有关责任人按规定作出处理。
幼儿园突发事件应急预案 8
为确保幼儿园的安全与稳定，有效处理幼儿园突发事件，减少公共财产和幼儿人身安全的损失。依据国家有关法律法规，结合工作实际，制定幼儿园突发事件预案如下。
一、指导思想
认真贯彻落实教育局有关文件精神，做好幼儿园突发事件的应急抢险救援工作，保证在突发事件出现后，将损失降低到最低限度，保证教育教学正常开展。
1、安全第一，预防为主。
2、统一领导、分级负责。
3、快速反应、协同应对。
二、组织管理：
（一）成立园内领导小组：
组长：园长
负责全面指挥
副组长：副园长
负责具体落实预案
组员：总务主任负责事件现场指挥
保健员负责人身安全、伤情处置
（二）突发事件领导小组职责：
1、召开突发事件预防工作会议，传达上级部门指示，研究、整改幼儿园突发事件苗头，对加强防范工作作出决策。
2、负责预防工作和突发事件应急处置的.组织、协调、监督、检查，信息沟通等工作。
3、建立预案、明确职责和任务，做好组织管理与协调指挥工作。
三、工作内容与措施：
（一）预防为主
1、对教职员工和幼儿宣传普及应对突发事件的有关常识，自觉遵守有关规章制度，提高自我保护意识和防范能力。
2、加强防范措施，预防人为侵害，教职员工在工作岗位不准会客。
3、预防儿童走，幼儿来园、离园严格执行《幼儿接送制度》，无接送卡一律不准许幼儿离园。
5、财会室严格执行财务制度，防盗防抢，杜绝刑事案件发生。
（二）依法管理
1、严格执行国家的法律法规，对幼儿园安全保卫工作实行依法管理。
2、保持高度警惕和良好的工作状态，克服麻痹思想，工作不留死角，一旦发生突发事件，按规定逐级上报。
火警电话：119；匪警电话：110；急救电话：120
（三）快速反映
1、增强全体人员的应急处理能力，听从指挥，一旦发生情况，能够准确、及时处置和控制局面。
发生地震或其他突发事件时各班老师组织、安顿好幼儿，进行疏散或等待救援。如突发事件引发火灾，需立即关闭电源、灭火，迅速打开各安全出口，组织幼儿按疏散路线撤离到安全地点，同时清点人数。
2、明确幼儿园建筑疏散通道，保持疏散通道通畅无阻。
（四）撤离路线
教学楼1层教学班东边两个班从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼1层西边两个班从北门厅口或西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，教学楼2层东边两个教学班沿楼梯下到1楼从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼2层西边两个班沿楼梯下到1楼，从西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，要求班级老师组织幼儿上下有序、严防踩踏。
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为确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，减少公共财产和幼儿人身、财产的损失。依据国家和北京市有关法律法规，结合工作实际，制定处置突发事件预案如下：
一、制定预案的法律依据：
根据《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》、《北京企业治安保卫责任制规定》、《北京市安全技术防范管理规定》《公安部61号令（20xx年）》等法律法规制定本预案。
二、适用范围及突发事件的界定
本预案适用于本园所属范围。突发事件指：幼儿园内部正常工作状态下突然发生的恐怖袭击，自然灾害、火灾、爆炸、各类恐吓及由于人员遽然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件。
三、工作预案的内容：
（一）幼儿园情况幼儿园情况：
本园始建于x年，现园长：xx，幼儿园园舍建筑面积x㎡；全园教职工50人。幼儿园园舍为三层楼房，每层楼东西两侧各配备消防栓一套，每层的重点部位配备灭火器共4个。幼儿园疏散通道有明显的箭头标志，一层楼的东侧和中间各有一个安全出入口。
幼儿园上级集团领导部门电话：xx。
（二）组织领导：
调整好幼儿园自上而下的各级安全责任人：
组长：xx副组长：xx、xx各部门负责人：各班组班长
（三）机构设置：
1、指挥部组成：
幼儿园处置突发事件领导小组成员为指挥部成员，现场总指挥由组长担任，组长不在现场时由副组长担任。
2、指挥部职责：
全面负责指挥协调突发事件处置工作。
（四）指挥部下设五个组
1、指挥组：
人员组成：安全组长、副组长基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；组织有关人员按预案对现场进行果断处置。
2、疏散组：
人员组成：各班班长；基本职责：在现场指挥组指导下，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散教师与儿童，疏散完毕后有秩序撤离。
3、救护组：
人员组成：幼儿园保健医护人员及班级保教人员基本职责：保健医负责将伤员运送到指定安全区域并进行简单救治后，与社区医院取得联系及时救治。
班级保教人员安全保护好本班幼儿按指挥部的命令，组织好幼儿安全疏散
4、外围控制组：
人员组成：保卫工作人员（门卫、幼儿园领导及消防人员）基本职责：负责维护幼儿园大门，出入口秩序，疏导教师幼儿有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
5、装备保障组：
人员组成：xx、xx、xx基本职责：提高保养各种处置突发事件物资准备。
四、处置原则：
1、快速反映原则。处置突发事件要坚持一个"快"字，信息上报快；部控制快，预案落实快。
2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确的指挥判断。
3、设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员及贵重物品，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
4、降低损失原则。在处置控制方法上要妥当，要以维护政治稳定、社会稳定，确保幼儿园教职工、幼儿人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响、人员伤亡、降低危害。
5、基本装备原则。指定固定地点，将处置突发事件的'一定装备保存好。具体装备器材：应急灯、强光手电、电喇叭、灭火器等。
6、协调配合原则。幼儿园全体教职工要明确职责、任务，按照预案分工，互相协调，通力配合，对突发事件进行妥善处置。
7、追究责任原则。根据处置突发事件中指挥部及各组职能任务分工，划清权限职责。突发事件发生后，对未能落实预案有关要求造成幼儿园经济损失或人员伤亡的，应按处置突发事件预案职能任务分工。依据追究相关人员的法律责任。
五、预案启动：
幼儿园发生恐怖袭击或接到恐吓电话可能造成人员恐慌局面失控时；爆炸或发现爆炸物，火灾或局部发生火灾，人员拥挤踩死踩伤、公共秩序严重混乱等应立即启动预案。
六、处置措施：
幼儿园发生启动预案中提到的某种事件后，应立即采取以下措施：
1、指挥部在接到突发事件警情后，应立即向公安部门报告（110），再向上级部门领导汇报，并宣布启动处置预案。
2、全园各部门立即停止案头工作，按各组职责，在指挥部统一指挥下，立即组织幼儿按疏散路线有秩序地尽快撤离到指定地点，并清点好幼儿人数上报指挥部。
3、控制所有出入口，立即封闭现场，设置隔离线，组织专人维护现场秩序。不得移动可疑物。
4、协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。
5、如发现可疑爆炸物、接到恐吓电话时，要冷静处置，尽可能拖延时间与其周旋，记住其语言特征，有条件时进行录音，为公安机关侦破提供线索。
6、遇到局部发生可控火情，要果断采取有效措施，防止火情蔓延，迅速扑灭。
七、工作要求：
1、全体教职工要高度重视处置突发事件工作，时刻保持高度警惕，并增强自身的责任感。
2、全体教工人员在工作中要提高防范意识，发现可疑人、可疑物或可能造成某种事件发生的苗头及时上报。
3、做好日常安全保卫工作，确保幼儿与全体教职工安全。
幼儿园突发事件应急预案 10
一、应急预案的目的与原则
目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。
原则：
安全第一，预防为主。
统一领导，分级负责。
快速反应，协同应对。
二、应急组织机构与职责
总指挥：园长，全面负责协调指挥工作。
副总指挥：副园长，负责具体落实预案。
组员：包括总务主任、保健员、各班教师等，分别负责事件现场指挥、人身安全及伤情处置、疏散引导等工作。
三、突发事件分类与应急措施
1.火灾事故
应急措施：
立即启动指挥系统，拨打119报警。
后勤人员协助灭火，厨房关闭煤气。
门卫打火警电话并联系急救车，切断电源。
组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。
灾情被控制后，向上级汇报事件经过。
2.食物中毒事件
应急措施：
发现后立即向领导报告，将中毒幼儿送往医院。
保护好现场，调查中毒原因，保存食品证物。
及时向公安部门和上级主管部门报告。
对全园师生进行食品卫生宣传教育。
3.交通事故
应急措施：
及时送受伤人员到医院抢救，记清肇事车辆信息。
保护好事故现场及重要物品、证据。
迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。
配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。
4.其他突发事件（如暴力事件、自然灾害等）
应急措施：
立即报警，启动应急预案。
组织师生疏散到安全地带，确保人员安全。
配合相关部门进行调查和处理。
四、应急培训与演练
培训：定期对教职员工进行应急自救与互救教育，提高防范意识和防范能力。
演练：每学期至少组织两次突发事件应急演练，包括疏散演习、应急救援演习等，确保师生熟悉应急流程。
五、应急通讯与保障
通讯保障：确保应急期间信息畅通，公布应急预案、报警电话等，并定期进行安全常识讲座。
装备保障：提供必要的救援药品、急救车辆等装备支持。
六、善后处理与总结
善后处理：对受伤师生给予必要的`经济补偿和援助；对污染物按照国家废物处理规定进行处理。
总结：做好突发事件的调查、分析和应急经验的总结，提出改进建议；对在事故中有突出表现的个人和单位予以表彰和奖励。
幼儿园突发事件应急预案 11
一、应急预案的目的和原则
目的'：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。
原则：
安全第一，预防为主。
统一领导，分级负责。
快速反应，协同应对。
二、应急组织机构及职责
总指挥：园长，全面负责协调指挥工作。
副总指挥：副园长，负责具体落实预案。
组员：包括总务主任、保健员、各班教师等，分别负责事件现场指挥、人身安全及伤情处置、疏散引导等工作。
三、各类突发事件应急预案
1.火灾事故应急预案
报警：发现火情后，立即拨打119报警，并报告幼儿园领导。
灭火：在消防人员到来前，利用现有消防器材进行初期灭火。
疏散：各班教师迅速组织幼儿按秩序疏散到安全地带，清点人数后向指挥人员汇报。
救护：配合消防、医疗等部门进行救护工作。
2.食物中毒事件应急预案
报告：发现食物中毒症状后，立即向领导报告，并送医救治。
保护现场：保卫人员保护好现场，调查中毒原因，保存食品证物。
宣传教育：加强食品卫生宣传教育，防止类似事件再次发生。
3.交通事故应急预案
抢救：发生交通事故时，立即抢救受伤人员，并记清肇事车辆信息。
报警：迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。
配合调查：配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。
4.其他突发事件应急预案
自然灾害：如地震、洪水等，应立即启动应急预案，组织师生疏散到安全地带。
暴力事件：如发生校园暴力事件，应立即报警，并保护师生安全。
传染病疫情：如发生传染病疫情，应立即采取隔离、消毒等措施，并报告相关部门。
四、应急演练和培训
定期演练：每学期至少组织两次应急演练，提高师生应急反应能力。
培训：对教职工进行应急知识和技能培训，提高防范意识和防范能力。
五、预案的修订和完善
定期评估：定期对预案进行评估，根据评估结果及时修订和完善。
信息更新：及时更新预案中的联系方式、应急资源等信息，确保预案的有效性。
幼儿园突发事件应急预案 12
一、预案目的与原则
目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。
原则：
安全第一，预防为主。
统一领导，分级负责。
快速反应，协同应对。
二、组织机构与职责
领导小组：
组长：园长（全面负责协调指挥工作）
副组长：副园长（负责具体落实预案）
组员：总务主任、保健员、各班教师等（负责事件现场指挥、人身安全、伤情处置及疏散引导）
工作职责：
指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
安排教师开展相关的抢险排危或实施求救工作。
根据需要对师幼员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
根据需要对事件现场采取控制措施。
对本园的突发事件的应急处理程序进行督察指导。
三、应急预案
火灾事故应急预案：
一旦发生火灾，全体工作人员应立即进入紧急救护工作状态，保持冷静，各级负责人立即到现场指挥。
通信联络组迅速拨打“119”火警电话报警，讲清火灾发生地点、时间、火势大小、何物着火，并负责到园外引救火车入园灭火。
灭火组指挥带领其他教职员工就地取材用各种灭火器材进行灭火，控制火势的蔓延。
疏散引导组组织幼儿按秩序分别疏散到安全地带，保持冷静，清点幼儿人数后向各小组指挥人员汇报并照顾好幼儿。
食物中毒应急预案：
一线教师一经发现幼儿食物中毒，要立即向领导报告，领导和保健医生要及时赶到现场，根据中毒情况组织人员立即将中毒幼儿送往医院。
保卫人员要保护好现场，及时调查中毒原因，并形成书面资料，保存好食品证物，送交有关部门进行检验，事情重大要及时向公安部门和上级主管部门报告。
行政部门要组织全园师生对食品卫生进行宣传教育，特别是注意饮食卫生，教育幼儿不吃零食、不吃发霉食物、不喝生水等。
交通事故应急预案：
发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并记清肇事车辆的型号、牌号。
保护好事故现场以及重要物品、证据。
迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。
做好家长、家属的工作，配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。
其他突发事件应急预案：
如发生师幼身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治，并向幼儿园、家庭、和有关部门报告，注意事故现场保护，调查事故发生的原因。
发生绑架等突发事件时，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。
发生打架斗殴致人伤残等突发事件时，报警并及时送伤者入医，保护现场，调查原因。
四、应急保障措施
建立预警机制：对幼儿园的现有设施进行全面检查，对不安全隐患采取措施进行及时整改，达到安全标准，防患于未然。
加强培训与演练：定期对师生进行消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，提高防范意识和防范能力。同时，组织师生进行各类突发事件的演习，确保在紧急情况下能够迅速、有序地撤离。
确保通讯畅通：保卫处负责通信系统的.维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。
社会力量动员与参与：密切与社区、家庭的沟通与协调，建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络，确保学生的安全健康。
五、善后处理
事件调查：事件发生后，由相关部门负责事件原因的调查工作，并形成处理意见。
信息发布：及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人，防微杜渐。
应急状态解除：事件处理完毕后，宣布应急状态解除。
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一、预案目的与原则
目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。
原则：
安全第一，预防为主。
统一领导，分级负责。
快速反应，协同应对。
二、组织机构与职责
组织领导：
组长：园长，全面负责协调指挥工作。
副组长：副园长，负责具体落实预案。
组员：总务主任、保健员、各班教师等，分别负责事件现场指挥、人身安全、伤情处置及疏散引导等工作。
职责分工：
指挥中心：负责突发事件处理的决策及指挥。
应急工作组：负责突发事件的现场处理。
三、应急预案内容
1、火灾事故应急预案：
立即启动指挥系统，拨打119火警电话报警。
保卫组保护现场，配合消防和公安人员调查火灾起因。
抢救组及时切断电源，使用灭火器材灭火，抢救贵重物品及被困师生。
运输组将抢救出来的设备物品运到安全地带，配合救护人员将伤员运送到医院进行救护，配合疏散将师生护送到安全地带。
2、食物中毒事件应急预案：
一线教师一经发现要立即向领导报告，领导和保健医生及时赶到现场，组织人员将中毒幼儿送往医院。
保卫人员保护好现场，调查中毒原因，保存食品证物，送交有关部门检验，并向公安部门和上级主管部门报告。
行政部门组织全园师生对食品卫生进行宣传教育。
3、交通事故应急预案：
对受伤人员及时送医院抢救，记清肇事车辆的型号、牌号。
保护好事故现场及重要物品、证据。
迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。
配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。
4、其他突发事件应急预案：
如发生师幼身体受到意外伤害时，及时送伤者到医院诊治，并向幼儿园、家庭、有关部门报告。
遇到爆炸、投毒等恶性事故，及时报警，保护生者，进行人员安全疏散，救治伤员。
发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。
四、应急响应流程
接警报警：幼儿园发生事故时，现场人员积极做好师生自身保护和救助工作，同时立即报警并报告学校领导。
紧急疏散：根据事故现场情况，迅速组织师生撤离到安全区域。
现场急救：在确保自身安全的前提下，对受伤师生进行初步救治。
事故处理：启动应急预案，领导小组相关成员迅速到达事故现场，指挥或指导、协助有关班级进行事故处理，并及时做好信息报送工作。
五、培训与演练
培训：定期对师生进行消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，提高防范意识和防范能力。
演练：每学期至少组织两次突发事件应急演练，包括疏散演习、应急救援演习等，以提高师生的应急反应能力。
六、保障措施
通讯保障：确保应急期间信息畅通，及时传递相关信息。
装备保障：配备必要的救援药品和急救车辆，为突发事件的处理提供有力保障。
财力保障：为应急工作提供必要的财力支持。
七、善后处理
事件调查：事件发生后，由相关部门负责事件原因的调查工作，并形成处理意见。
信息发布：及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人，防微杜渐。
总结评估：做好突发事件的'调查、分析和应急经验的总结，同时提出改进建议。
总之，幼儿园突发事件应急预案的制定和实施对于保障幼儿园师生的生命安全和财产安全具有重要意义。幼儿园应不断完善预案内容，加强培训和演练工作，提高师生的应急反应能力。
幼儿园突发事件应急预案 14
一、总则
（一）目的
为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园可能发生的各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，保障师生员工的生命与财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《教育系统突发公共事件应急预案》以及相关法律法规和规范性文件，结合幼儿园实际情况制定本预案。
（三）适用范围
本预案适用于幼儿园内突然发生，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、食品卫生、意外伤害、治安等重大安全事件以及自然灾害等突发事件的应急处理。
（四）工作原则
1.以人为本、生命至上：把保障师生生命安全和身体健康作为应急工作的出发点和落脚点，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。
2.预防为主、平战结合：坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事件的各项准备工作。
3.统一领导、分级负责：在幼儿园统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，充分发挥应急指挥机构的作用。
4.快速反应、协同应对：加强应急队伍建设，建立联动协调制度，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。
二、应急组织体系及职责
（一）应急指挥机构及职责
成立幼儿园突发事件应急指挥领导小组（以下简称“领导小组”），全面负责幼儿园突发事件的应急处理工作。
组长：园长担任，是幼儿园突发事件应急处理的第一责任人，负责统一领导和指挥应急处理工作，协调各方资源，及时向上级主管部门报告情况。
副组长：副园长担任，协助组长开展应急处理工作，在组长不在场时履行组长职责，负责组织实施具体的应急措施，指导各部门开展工作。
成员：包括各班级教师、保育员、后勤人员、保安等。负责落实领导小组的决策和部署，在各自职责范围内做好应急处理相关工作。
（二）工作小组及职责
领导小组下设若干工作小组，具体负责突发事件应急处理的各项工作。
1.综合协调组：由办公室人员组成，负责信息收集、汇总、报告，协调各小组之间的工作，保障应急处理工作的顺利进行。
2.抢险救援组：由后勤人员、保安和年轻教师组成，负责突发事件现场的抢险救援工作，如火灾扑救、地震避险、人员疏散等，保障师生生命安全。
3.医疗救护组：由保健医生和经过急救培训的教师组成，负责对受伤师生进行紧急医疗救治，联系医疗机构，协助转运伤员。
4.安全保卫组：由保安人员组成，负责幼儿园的安全保卫工作，设置警戒区域，防止无关人员进入现场，维护现场秩序，保障应急处理工作安全有序进行。
5.后勤保障组：由后勤人员组成，负责提供应急处理所需的物资、设备和资金保障，确保应急物资供应充足，设备正常运行。
6.心理疏导组：由具有心理咨询资质的教师组成，负责对受到突发事件影响的师生进行心理疏导和安抚，帮助他们缓解紧张、恐惧等情绪。
三、预防与预警
（一）预防措施
1.加强安全教育，将安全教育纳入日常教育教学活动中，定期开展安全教育课程、主题班会、应急演练等活动，提高师生员工的安全意识和应急能力。
2.建立健全安全管理制度，完善幼儿园安全管理体系，加强对园内设施设备、食品卫生、消防、治安等方面的日常检查和维护，及时消除安全隐患。
3.加强与当地政府、公安、消防、卫生等部门的沟通与协作，建立健全联防联控机制，及时获取有关突发事件的预警信息。
4.关注师生员工的思想动态和心理健康状况，及时发现和化解可能引发突发事件的矛盾纠纷。
（二）预警发布
1.根据可能发生的突发事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，将预警级别分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。
2.当获取有关突发事件的预警信息后，领导小组应及时进行分析评估，确定预警级别，并通过幼儿园广播、公告栏、微信群等多种途径向师生员工发布预警信息，告知可能发生的突发事件的类型、影响范围、防范措施等。
四、应急响应
（一）响应分级
根据突发事件的严重程度和发展态势，应急响应分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级四个等级。
Ⅰ级响应：发生特别重大突发事件，幼儿园应急指挥领导小组在上级政府和教育主管部门的统一领导下，全面开展应急处理工作。
Ⅱ级响应：发生重大突发事件，幼儿园应急指挥领导小组全面负责应急处理工作，及时向上级主管部门报告情况，请求支援。
Ⅲ级响应：发生较大突发事件，幼儿园应急指挥领导小组启动应急预案，组织各工作小组开展应急处理工作，同时向当地政府和教育主管部门报告情况。
Ⅳ级响应：发生一般突发事件，幼儿园应急指挥领导小组启动应急预案，相关工作小组迅速开展应急处理工作，并在处理过程中及时向上级主管部门报告情况。
（二）响应程序
1.突发事件发生后，现场人员应立即向领导小组报告，同时采取必要的应急措施，如救助受伤人员、控制现场局势等。
2.领导小组接到报告后，应立即启动相应级别的应急预案，迅速组织各工作小组赶赴现场开展应急处理工作。
3.在应急处理过程中，各工作小组应按照职责分工，密切配合，协同作战，及时向领导小组报告工作进展情况。
4.领导小组应根据突发事件的发展态势和应急处理工作的需要，及时调整应急处理方案，合理调配资源，确保应急处理工作顺利进行。
（三）应急处置措施
1.火灾事故
立即拨打“119”报警电话，并向幼儿园领导报告。
迅速组织师生员工按照预定的疏散路线进行疏散，利用疏散通道、安全出口等引导师生有序撤离火灾现场，确保人员安全。
抢险救援组在确保安全的前提下，利用园内的消防器材进行灭火，控制火势蔓延。
医疗救护组对受伤人员进行紧急救治，并及时送往医院进行进一步治疗。
安全保卫组设置警戒区域，阻止无关人员进入火灾现场，维护现场秩序。
后勤保障组确保消防设施设备正常运行，提供灭火所需的物资保障。
2.地震灾害
当地震发生时，教师应立即指挥幼儿躲在课桌、椅子等坚固家具的下面或旁边，用坐垫、枕头等保护好头部，进行紧急避险。
主震结束后，迅速组织师生按照预定的疏散路线进行疏散，疏散过程中要注意避免拥挤、踩踏事故的发生。
抢险救援组对被埋压人员进行搜救和救援，及时将受伤人员转移至安全地带。
医疗救护组对受伤师生进行现场急救，并及时送往医院进行进一步治疗。
安全保卫组负责维护现场秩序，设置警戒区域，防止余震造成二次伤害。
后勤保障组做好物资供应和后勤保障工作，确保师生的基本生活需求。
3.食品卫生事件
立即停止食用可疑食品，并封存剩余食品及原料，以备检验。
及时将出现症状的师生送往医院进行诊断和治疗，同时向卫生部门报告情况。
配合卫生部门对事件进行调查，如实提供有关情况和资料。
对食堂及相关场所进行全面消毒，防止事件扩大。
加强对师生的饮食安全教育，做好师生的心理安抚工作。
4.意外伤害事件
现场人员应立即采取急救措施，如止血、包扎、固定等，对受伤人员进行初步救治。
迅速将受伤人员送往幼儿园保健室或附近医院进行进一步治疗，同时向幼儿园领导报告情况。
保护好事故现场，协助有关部门进行调查处理。
对师生进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自我保护能力。
5.治安事件
保安人员应立即赶到现场，控制局势，制止违法犯罪行为，如遇暴力的'袭击，在确保自身安全的前提下，采取必要的防卫措施。
及时拨打“110”报警电话，并向幼儿园领导报告情况。
安全保卫组设置警戒区域，疏散围观师生，维护现场秩序，防止事态扩大。
协助公安机关进行调查处理，提供有关线索和证据。
五、后期处置
（一）善后处理
1.对突发事件中的受伤人员进行慰问和救助，做好伤残人员的抚恤工作，对死亡人员进行妥善处理。
2.对遭受损失的师生员工进行心理疏导和安抚，帮助他们尽快恢复正常的学习、工作和生活。
3.组织力量对突发事件造成的破坏进行修复，尽快恢复幼儿园的正常教育教学秩序。
（二）调查与评估
1.突发事件应急处理工作结束后，幼儿园应及时组织对事件的原因、经过、损失等进行调查和评估，总结经验教训，提出改进措施。
2.向上级主管部门提交突发事件应急处理工作报告，报告内容包括事件的基本情况、应急处理措施、存在的问题及改进建议等。
（三）奖励与责任追究
1.对在突发事件应急处理工作中表现突出、做出贡献的集体和个人，给予表彰和奖励。
2.对在突发事件应急处理工作中玩忽职守、失职、渎职等行为的有关责任人，依法依规追究责任。
六、应急保障
（一）应急队伍保障
建立一支由教师、后勤人员、保安等组成的应急队伍，定期进行培训和演练，提高应急队伍的综合素质和应急能力。
（二）物资保障
1.配备必要的应急救援物资，如消防器材、急救药品、防护用品、应急照明设备等，并定期进行检查和维护，确保物资设备完好有效。
2.建立应急物资储备管理制度，明确物资储备的种类、数量、存放地点、保管人员等，确保应急物资的及时供应。
（三）经费保障
设立应急专项经费，用于应急物资购置、应急队伍培训、应急演练等应急工作的开展，保障应急工作的顺利进行。
（四）通信与信息保障
1.建立健全应急通信保障体系，确保应急指挥机构成员、各工作小组之间以及与上级主管部门、相关部门之间的通信畅通。
2.及时收集、分析和发布有关突发事件的信息，为应急决策提供依据。
幼儿园突发事件应急预案 15
一、总则
（一）目的
为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园可能发生的各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，保障幼儿及教职工的生命与财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和稳定，特制定本应急预案。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《国家突发公共事件总体应急预案》以及教育部门有关文件规定，结合幼儿园实际情况制定。
（三）适用范围
本预案适用于幼儿园内突然发生的，造成或者可能造成人员伤亡、财产损失、环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件，如自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。
（四）工作原则
1.以人为本，生命至上
把保障幼儿和教职工的生命安全和身体健康作为首要任务，最大程度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。
2.预防为主，常备不懈
幼儿园应增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事件的各项准备工作。
3.统一领导，分级负责
在幼儿园园长的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，充分发挥应急指挥机构的作用。
4.快速反应，协同应对
加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立联动协调制度，充分动员和发挥教职工、家长和社区等各方面的作用，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。
二、应急组织体系及职责
（一）应急指挥机构
成立幼儿园突发事件应急指挥领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人、班主任等为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作和协调事宜，办公室设在园长办公室。
（二）应急指挥领导小组职责
1.全面负责幼儿园突发事件的应急处置工作，领导、组织、协调各部门开展应急救援行动。
2.制定和完善幼儿园突发事件应急预案，定期组织演练，提高应急处置能力。
3.在突发事件发生后，迅速做出反应，及时启动应急预案，发布应急指令，组织、协调各方力量实施救援。
4.及时向上级主管部门、政府有关部门报告突发事件的情况，必要时请求支援。
5.调查、评估突发事件的原因、过程和损失，总结经验教训，提出改进措施和建议。
（三）各成员单位职责
1.园长
全面领导幼儿园突发事件的应急处置工作，是应急处置的第一责任人。
及时了解事件情况，做出决策，下达应急指令。
协调与上级主管部门、政府有关部门的关系，争取支持和帮助。
2.副园长
协助园长开展应急处置工作，负责现场指挥和协调。
根据园长的指令，组织实施应急救援方案，调配应急资源。
及时向园长汇报应急处置工作进展情况。
3.各部门负责人
教学部门：负责组织教师稳定幼儿情绪，保障教学秩序，协助疏散和安置幼儿；在事件处理后，组织教师对幼儿进行心理辅导。
后勤部门：保障应急物资的供应，如食品、饮用水、医疗用品等；负责对幼儿园设施设备进行检查和维护，确保在应急状态下的正常使用；协助做好现场的清理和恢复工作。
安全保卫部门：加强幼儿园的安全保卫工作，设置警戒区域，防止无关人员进入；维护现场秩序，保障应急救援通道畅通；配合有关部门进行调查处理工作。
卫生保健部门：配备必要的急救药品和设备，对受伤人员进行紧急救治；做好疫情防控工作，防止传染病在幼儿园内传播；指导教职工和幼儿做好个人卫生防护。
4.班主任
及时了解本班幼儿的情况，做好幼儿的安抚和心理疏导工作。
组织本班幼儿按照应急疏散路线迅速疏散，确保幼儿安全。
协助其他部门做好应急处置工作，向家长通报幼儿的情况。
三、预防与预警
（一）预防措施
1.加强安全教育。将安全教育纳入幼儿园日常教育教学内容，通过课程、主题活动、演练等多种形式，对幼儿和教职工进行安全教育，提高安全意识和应急能力。
2.建立健全安全管理制度。制定和完善幼儿园各项安全管理制度，包括门禁制度、食品卫生管理制度、设施设备检查维护制度、消防安全制度等，严格落实各项制度，规范管理行为。
3.加强安全隐患排查。定期组织对幼儿园的建筑、设施设备、食品卫生、消防、周边环境等进行全面排查，及时发现和消除安全隐患。对排查出的问题，要明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保整改到位。
4.加强与家长和社区的沟通合作。通过家长会、家长学校、社区宣传等方式，向家长和社区宣传幼儿园的安全工作，争取他们的支持和配合；建立与社区、公安、消防、卫生等部门的联动机制，共同做好幼儿园的安全防范工作。
（二）预警机制
1.根据突发事件的性质、可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势，将预警级别分为四级：Ⅰ级（特别严重）、Ⅱ级（严重）、Ⅲ级（较重）、Ⅳ级（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。
2.建立健全预警信息收集、分析、发布和反馈机制。幼儿园各部门、教职工要密切关注可能引发突发事件的.各种因素，及时收集和报告相关信息。应急指挥领导小组办公室对收集到的信息进行分析和评估，当可能发生突发事件时，及时发布预警信息。
3.预警信息发布后，幼儿园应根据预警级别采取相应的预防措施，如加强安全检查、增加值班人员、准备应急物资等，做好应对突发事件的准备工作。
四、应急响应
（一）响应分级
根据突发事件的严重程度和影响范围，应急响应分为四级：Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应、Ⅳ级响应，分别对应特别重大、重大、较大、一般突发事件。
（二）响应程序
1.突发事件发生后，现场人员应立即向幼儿园应急指挥领导小组报告，并采取有效措施进行初期处置，如扑救初期火灾、抢救受伤人员、疏散周围人员等。
2.应急指挥领导小组接到报告后，应迅速核实情况，判断事件的级别和性质，启动相应级别的应急预案，下达应急指令。
3.各应急救援小组在接到指令后，应立即赶赴现场，按照各自的职责开展应急救援工作。在应急救援过程中，要保持信息畅通，及时向应急指挥领导小组汇报工作进展情况。
4.应急指挥领导小组应根据事件的发展情况，及时调整应急救援方案，协调各方力量，确保应急救援工作顺利进行。
5.当突发事件的危害得到有效控制或消除后，应急指挥领导小组宣布应急结束，组织进行善后处理和恢复重建工作。
（三）应急处置措施
1.自然灾害
地震：当发生地震时，教师应立即组织幼儿躲在课桌、椅子等坚固家具的下面或旁边，用坐垫、枕头等保护好头部；主震结束后，迅速按照预定的疏散路线，组织幼儿疏散到空旷安全的地方；对受伤幼儿进行紧急救治，并及时报告情况。
洪水：接到洪水预警后，迅速组织人员关闭幼儿园的门窗，加固易被洪水冲击的设施；转移地势较低处的物资和设备；组织幼儿向高处转移，如教学楼的高层等；如果洪水进入幼儿园，要保持冷静，避免幼儿接触洪水，等待救援。
台风：在台风来临前，做好幼儿园的防风准备工作，如加固门窗、广告牌等设施；检查排水系统，确保畅通；将室外的活动设施、花盆等物品移入室内；台风期间，组织幼儿在室内避险，避免外出。
2.事故灾难
火灾：一旦发生火灾，立即拨打“119”报警电话，并启动幼儿园火灾应急预案。现场教职工要迅速使用灭火器、消火栓等消防器材进行灭火；组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿按照疏散路线迅速疏散到安全地带；在火灾现场设置警戒区，防止无关人员进入；协助消防部门进行灭火和救援工作，对受伤人员进行救治。
楼梯踩踏事故：当发生楼梯踩踏事故时，现场教职工要立即大声呼喊，让后面的人知道前面发生了事故，停止前进；同时，尽快把受伤幼儿转移到安全地带，对受伤较重者进行紧急救治；组织其他幼儿有序疏散，避免恐慌；及时报告情况，配合有关部门进行调查处理。
食品中毒：发现幼儿有食品中毒症状后，立即停止食用可疑食物，并报告幼儿园卫生保健部门。卫生保健人员对中毒幼儿进行初步诊断和救治，如催吐、洗胃等，并及时送往医院进行进一步治疗；封存剩余食物及原料、留样食品，保护好现场；配合卫生、食品监管等部门进行调查，查明中毒原因。
3.公共卫生事件
传染病疫情：当幼儿园出现传染病疫情时，立即启动传染病防控应急预案。加强对患病幼儿的隔离治疗，对密切接触者进行医学观察；做好幼儿园的消毒工作，对教室、活动室、食堂、厕所等公共场所进行全面消毒；加强对幼儿的健康监测，发现异常情况及时报告；开展传染病防治知识宣传教育，提高教职工和幼儿的自我防护意识；配合卫生部门做好疫情防控工作，如疫苗接种、疫情调查等。
群体性不明原因疾病：发现群体性不明原因疾病后，立即报告卫生部门，并采取隔离、观察等措施，防止疾病传播；做好幼儿的安抚工作，稳定情绪；协助卫生部门进行调查、诊断和治疗。
4.社会安全事件
暴力的袭击：当幼儿园发生暴力的袭击事件时，立即启动防暴应急预案。安全保卫人员应迅速使用安保器材制止暴力行为，保护幼儿和教职工的安全；组织幼儿疏散到安全的室内场所，关好门窗，保持安静；拨打“110”报警电话，等待警方支援；协助警方进行调查处理。
非法入侵：发现有非法入侵人员进入幼儿园时，门卫要立即采取措施制止，并报告幼儿园安全保卫部门。安全保卫人员迅速赶到现场，将非法入侵人员控制住，并移交公安机关处理；加强对幼儿园的巡查，确保安全。
五、后期处置
（一）善后处理
1.突发事件结束后，幼儿园要积极做好善后工作，对在事件中受伤的幼儿和教职工进行救治和慰问，帮助他们解决实际困难。
2.对遭受损失的家庭进行安抚和救助，协调保险机构做好理赔工作。
3.组织对幼儿园的设施设备、教学用品等进行检查和修复，尽快恢复正常的教育教学秩序。
（二）调查与评估
1.应急结束后，幼儿园应及时组织对突发事件的原因、经过、损失等进行调查和评估。调查评估工作由应急指挥领导小组牵头，相关部门和人员参加。
2.认真总结经验教训，分析事件发生的原因和应急处置过程中存在的问题，提出改进措施和建议，形成书面报告，向上级主管部门和政府有关部门报告，并作为修订应急预案的依据。
（三）恢复重建
根据调查评估结果，制定恢复重建计划，明确重建目标、任务、措施和责任，积极组织实施。在恢复重建过程中，要注重质量和安全，确保幼儿园各项设施设备符合安全标准，为幼儿和教职工创造一个安全、舒适的学习和工作环境。
六、应急保障
（一）应急队伍保障
组建由教职工组成的应急救援队伍，包括抢险救灾、医疗救护、安全保卫、后勤保障等小组，定期进行培训和演练，提高应急救援能力。
（二）物资保障
1.建立应急物资储备制度，储备必要的应急救援物资，如食品、饮用水、医疗用品、消防器材、照明设备、通讯设备等，并定期进行检查和更新，确保物资的完好和有效。
2.明确应急物资的存放地点和管理责任人，确保在突发事件发生时能够迅速调配和使用。
（三）经费保障
幼儿园应安排一定的经费用于突发事件应急处置工作，包括应急预案编制、演练、应急物资采购、人员培训、设备维护等方面的费用，确保应急工作的顺利开展。
（四）通讯保障
1.建立健全幼儿园应急通讯网络，确保应急指挥领导小组、各应急救援小组、教职工、家长之间的通讯畅通。
2.配备必要的通讯设备，如对讲机、固定电话、移动电话等，并定期进行检查和维护，保证设备正常使用。
（五）培训与演练
1.加强对教职工和幼儿的应急知识培训，将应急培训纳入幼儿园教师培训和幼儿教育内容，定期开展培训活动，提高他们的应急意识和应急能力。
2.制定幼儿园突发事件应急演练计划，定期组织开展各类突发事件应急演练，如火灾逃生演练、地震避险演练、食品中毒应急演练等，通过演练检验和完善应急预案，提高应急救援队伍的实战能力和协同配合能力。
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