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学校卫生防疫应急预案模板
在学校抑或是社会中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，总归要预先编制应急预案。怎样写应急预案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的学校卫生防疫应急预案模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校卫生防疫应急预案模板1
一、适用对象
学校校舍（围栏）倒塌、地震、暴雨、泥石流等自然灾害突发事件。
二、事件级别
1、一般灾害事故
2、重大灾害事故
3、特大灾害事故
4、特别重大灾害事故
三、处置程序
1、学校应急管理办公室接到校舍（围栏）倒塌、地震、暴雨、泥石流
等自然灾害突发事件时，立即启动应急预案，报告主管校领导,立即组织相120关部门赶赴现场，了解现场初步情况，若有伤者，立即拨打急救中心进行施救。指挥学校相关部门疏散现场学生，将学生带离危险区域，带到安全地带。
2、及时向上级主管部门和救援部门汇报事件情况，请求救援机构的支援。
3、仔细检查人员伤亡和被困情况，待所有人员撤离危险区后，迅速封锁现场，杜绝二次事故的发生，积极开展现场救援工作。专业救援队伍到达后，协助其开展现场处置。
4、组织学校相关部门了解事件整体情况，随时向学校主管领导汇报事
件进展，提出紧急处理建议意见。按照校领导紧急指示，迅速传达到学校各部门布置相应处置工作。
5、迅速成立事件临时处理小组，专门负责事件处理工作。根据事件的大小程度，进一步成立办公室、救治组、疏导组、安置组、现场监护组等临时工作机构。职责如下：
办公室：负责接待、信息报送、对外联络、事故处理经费保障、协调各学校部门之间工作、协助专业救援队制定救援方案等。
救治组：以校医院为主，负责伤亡人员的抢救、监护和治疗、协助专业医疗救援队开展救援等工作。
安置组：负责现场伤亡人员接待、慰问和安抚工作。
现场监护组：负责现场的进一步检查、封闭、排险、警戒等工作。
6、做好自然灾害事件的安置和后勤保障工作，保障师生有饭吃，有地方住，有衣穿，有水喝。同时做好事件的`善后处理工作。
7、事件处置结束后，指导临时处置小组完成整个事件发生、处置的书面报告，提出针对此类事件的预防和整改措施。
学校卫生防疫应急预案模板2
为进一步提高师生交通安全意识，预防交通安全事故的发生，根据上级部门的相关要求，结合我校实际情况，特制订此工作方案。
一、交通安全形势分析
我校的校门口道路狭窄，交通拥挤，特别是放学途中学生时刻受到交通安全的威胁，因此，学校交通安全形势不容乐观。
二、交通安全工作指导思想
本着“以人为本，生命高于一切”的.原则，在学校开展交通安全和交通法规宣传，全面提高广大师生的交通安全意识，彻底整改、消除校内外交通安全隐患，杜绝交通安全事故发生。
三、成立学校交通安全工作小组
组长：
副组长：
成员：
四、交通安全工作实施措施
1、及时召开学校交通安全工作专项会议，使广大师生了解目前交通安全形势，强调交通安全工作的重要性，并布置相关交通安全工作任务。
2、学校利用宣传标语、宣传栏、黑板报等多种手段对广大师生进行交通安全宣传教育和普及交通常识，不断提高师生的交通安全意识。
3、各班级充分利用安全课和安全教育平台组织学生上好交通安全专题课，让学生熟记交通规则，知晓交通标志，在上学放学途中做到不乱穿公路，不争上下车，不在公路上追逐玩耍，做到文明出行。
4、通过召开家长会、签订安全协议书等方式对家长进行交通安全宣传教育，提倡家长对子女上学、放学进行按时接送，积极履行监护职责。
5、学校要会同家长不得让子女在上学、放学时乘坐无牌、无证、超载、驾驶者技术不熟练的车辆，严禁乘坐报废车、农用车和超载的三轮车。如子女有专车接送的，学校与家长应确认接送车辆的驾驶员具备相关的驾驶资格，确认接送车辆具备上路资格及接送资格。
6、严格执行《道路交通安全法》的规定：未满十二周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车、推拉人力车，更不准骑自行车上学。在中学阶段，严禁学生骑摩托车、电动车上学。对违反规定者，学校给予扣留车辆等处理。
7、在上课时段，禁止机动车辆进入校园；每天上学、放学的时间，各学校安排人员在校门负责学生上学、放学的疏散及保障学生的安全。
8、对交通安全事故做好应急预案，并专门成立应急预案领导小组，力争在事故发生时能按应急预案做到从容应对，使伤亡达到最低化。
学校卫生防疫应急预案模板3
为加强防溺水安全教育工作，切实保障学生安全，特制定本应急演练预案。
一、演练目的：
1 .通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。
2 .能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
二、成立防溺水安全演练领导小组
组长：
副组长：
成员：全体中层干部及教职员工
三、组织准备阶段
各班组织学生提前研究有关防溺水的知识。
四、防溺水应急演练时间、地点
20xx年xx月xx日下午眼保健操时间、足球场。
五、救援器材和设备
救生衣（模拟）、救生圈（模拟）、救生船（模拟）、竹竿等救援材料。
六、讲解自救与救护
1 .溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强
烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2 .症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉搏细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3 .自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。0.967,因为深呼吸时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面（呼气时人体1.057,），比重为比水略重此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋退的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛环缓解，然后慢慢游向岸边。
（1）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表你会救人。
（2）119若发现有人溺水，应立刻拨打或向当地成年人呼救。
（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉水都可利用来救人。
（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠住而无35法脱身。游到溺水者面前约至公分，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不至于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间，用劲的力量绝对惊人,万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险。如果你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。
（5）摆脱溺水者的方法：紧握拳头狠狠重击溺水者后脑，使其昏迷，再拖上岸。
4 .120溺水者被救上岸后应立即拨打医生未到之前急救方法如下：
（1）清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。为防止已张开的'口再闭上,可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。
(2)控水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，这一过程就是“控水常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。人工呼吸15—20/min的节律，约为次。常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物,头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后用嘴贴紧溺水者的口(全部封住，不可漏气)吹气，使其胸腔扩张。吹进150OmL约(成人多些，儿童少些)空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时,吸21%,0.04%o入的新鲜空气中氧气约占二氧化碳约占经过肺泡内的气体交16%4.4%换，呼出气中氧含量降低，但仍占左右，二氧化碳含量则增高到左右。因此，进行口对口人工呼吸时，救生者吹出的气中二氧化碳含量较高，会刺激溺水者的呼吸系统，促其恢复自然呼吸。
(4)胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁,两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端（对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指），两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸3—4骨下陷约厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。如60—80此有节奏地进行，每分钟约次。下压时用力要均匀，不宜用力过猛，松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼5—8吸；如只有一人施救，则是吹一口气后，做次心脏按压，然后再吹气。
5 .游泳中抽筋怎么办
抽筋，就是肌肉强制性的收缩。往往因过度疲劳，游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时，应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈，无法游回岸上，此时应沉着镇定、呼人救援或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的部位，分别进行处理。
手指抽筋：将手握成拳头，然后用力张开，张开后，又迅速握拳，如此反复数次，至解脱为止。
手掌抽筋：用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。
手臂抽筋：将手握成拳头并尽量曲肘，然后再用力伸开，如此反复数次。
小腿或脚趾抽筋：用抽筋小腿对侧的手，握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上，帮助小腿伸直。大腿抽筋：弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿，用力使它贴在大腿上并作振颤动作，随即向前伸直。
七、演练过程
1 .演练方式：钉钉直播
2 .人员及物品准备：
（1）指挥小组：
（2）演练小组：、学生（男）一名
（3）技术指导：东楼社区卫生服务中心
（4）直播小组：（直播）、（拍照）
（5）物品准备：音箱、麦克风、人体模型、软垫、竹竿、救生衣、救生圈
3.演练过程：
（1）指挥员发出演练信号。
（2）模拟人员落水，发出呼救。
（3）其他人员发现有人落水，马上组织救援，判断落水情形，看有没有能浮的东西，抛向他让他先自救，如：抛掷救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂离岸边时，呼叫救援船舶赶来救援。
（4）其他人员向演练报告，指挥部落实情况，向上级报告的同时派出救援人员、车辆和船舶，赶往救援现场指导救援。
（5）溺水者昏厥时下水救人，从溺水者后方过去抱住对方，抱上船；意识清楚的用竹竿将落水者拉近船舶，再拉上岸。
（6）对昏厥者实施救援，进行人工呼吸加心肺复苏。
八、汇报救援结果。
九、对本次演练进行小结。
十、全部演练结束后，有序退场，继续进行正常的教育教学工作。
学校卫生防疫应急预案模板4
一、指导思想
为加强突发自然灾害事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，确保迅速有效地处理各类自然灾害，将灾害事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定，根据有关规定，结合我校实际，制定本预案。
二、使用范围
本预案使用范围为学校因突发自然灾害而引起的重、特大事件;主要包312括防汛防风、地震灾害、气象灾害等。一次人重伤以上或至人死亡3为重大事故，一次死亡人以上为特大事故。
三、基本原则
（一）迅速报告原则:突发自然灾害事件出现后，当事人、日击者及领导要在一时间内向学校领导和上级部门报告。
U：（二）主动抢险、迅速处理原贝突发自然灾害事件出现后，立即尽最大可能开救援工作。
（三）生命第一原贝!]:突发自然灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员。
（四）保护财及设施安全原贝!]:突发自然灾害事件发生后，要极抢救财产，尽一切可能确保重要物品及设施的安全，把事故损失减少到最低程度。
四、组织领导
（一）为有效开展突发然灾害事件处理工作，学校突发公共事件应急处理小组办公室公同相关职能部门，成立现场指挥部。具体责任部门为总务处。
（二）学校突发自然灾害事件处理领导小组覆行以下职责:根据突发自然实害发生情况，决定是否启动本案:核实灾情，制定救灾方案，负责重大部门的决策落实到具体人员。
（三）抢险行动组负发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免员伤亡和财产损失;疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所:通信联络组负责对内外的信息沟通和上报工作；：人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至医院;物品管理组负责妥善保管从现场抢救回来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；后勤保障负责组为现场救护工作提供车辆、水、食物等服务工作。
五、预警预防
（一）加强领导、广泛宣传。校长为自然灾害事件处理工作第一责任人，学校成立学校自然灾害事件处理工作领导小组及工作小组,并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全常识教育，懂得水灾、火灾、地震等逃生和自救的措施和技能，学校要按本校安全工作应急预案的要求组织师生进行演练。
（二）建立自然灾害类突发事件预警系统，学校指定专人负责日常信息的收集，关注气象预报，极端天气来临时，尽快落实灾情预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对，以期将损失降低到最小程度。
（三）坚决执行值班、报告制度。学校要强化值班制度，公布值班电24话，白天、夜间值班电话应设专人责任看守，小时有人值班，领导小组成员的移动电话应保持时时开机，保证通讯畅通。指定专人负责日常信息的手机，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对，以期将损失降低到最小程度。
（四）建立突发事件应急抢殓队及物资储备库。学校组建由多方组成的抢修队伍，随时待命，随时准备处理突发事件。学校按有关规定配各一定数量的抢险物质及器材，储备抢险救灾物资，医务室应配备必要的急救药品。
（五）加强安全检查。学每年对自然灾害等突发事件预防工作进行专项布置，对本单位的.建筑物、高大树木、排水设施、供电、广播线路等进行自查，针对出席的问题落实具体措施，确保预防工作的正常进行。
六、处置流程
学校一旦发现突发自然灾害事件立即启动本校的应急预案，并及时上报育局，根据突发自然灾害事件处理工作领导小组的意见，确定是否启动应急预案。
现场应急处理执行下列一般程序：
（一）学校发生事故后，保持镇静，沉着应对，立即向办公室、基建站汇报，并组织教职施救及学校自救，努方将人员伤亡少到最低。
（二）根据事故性质向公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理部门紧求助，使灾情较快得以控制，受人员及时得到救治。
（三）学校发生事故后，校领导及有关部门应立即赶赴事故现场,听收事汇报，召开领导小组应急处理会议，采取应急措施迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维护秩序,疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送至医院治疗，保护现场，监控险情，关注事态发展。
（四）配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家庭的安抚解释工作。
七、善后处理
（一）应急状态解除由学突发自然灾害事件处理工作领导小组组长宣布。
（二）学校突发自然灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报,做好受伤人员的救治和灾后现场处理，恢复正常教学秩序及重建等工作。
（三）配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调理赔,努力维护学校和社会的稳定。
学校卫生防疫应急预案模板5
根据学校教育“安全健康第一，责任重于泰山”的指导思想，为进一步提高认识，加强领导，真正把维护师生健康和生命安全放在首位，做好学校卫生安全工作，保证正常教学秩序，维护学校的安全稳定，学校本着从学生和教师的身体健康出发，在加强常规卫生管理和食堂食品卫生工作的同时，特制定以下校园卫生防疫应急措施：
一、校园卫生防疫应急处理领导小组
校内一旦发生传染病疫情或食物中毒事故,领导小组成员应该立即就位。由组长统一指挥，组员紧密配合,保证信息联络畅通，人员救治及时。
组 长：
副组长：
成 员：
二、学校食物中毒应急救治工作预案
为了保障我校广大教师和学生的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》及相关规定，以便及时、正确、高效地处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造成的损失降低到最低程度，特制定本校应急防治预案。
（一）建立食物中毒预案报告
本校教师和学生如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即向学校行政值日报告。学校行政接报后立即汇报镇、局有关领导，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。与此同时按有关规定上报镇、县疾病控制中心。
（二）食物中毒人员的救治
出现师生食物中毒状况要及时拨打电话“120”，或把病人就近送往医院，同时把事件向学校领导进行汇报，做好检查和处理工作，防止更多的师生中毒。
（三）协助调查，采取相应措施
中毒事件发生后，学校要主动协助卫生防疫人员及时向中毒人员了解就餐场所、就餐人数、所食食品、发病人数及所出现的症状，现场检查就餐场所的卫生状况，卫生许可证及从业人员健康证的办理情况，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存现场及可疑食品，追查食品及原料的来源，追缴售出的可疑食品，对病人的吐泻物及可疑食品进行采样，送上级卫生部门检验。
（四）善后处理
学校要配合有关部门做好中毒人员的安抚工作，待上级部门的检验报告出来以后，确定责任。如事件涉及刑律，则移交公安机关处理。
（五）总结报告
发生食物中毒事件后，学校应对事件的发生、经过、后果作出科学合理的`分析，自觉查找工善，强化管理，杜绝类似事件的再次发生，同时向学校和上级有关部门作出书面报告。
三、传染病报告制度
根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关文件要求，制定本报告制度：
（一）报告人
班主任负责本班的疫情报告工作，学校疫情报告人为 。
（二）报告种类
1、法定传染病：甲类（2种）、乙类（25种）、丙类（10种）。
2、新发传染病和其他相关文件要求报告的传染病。
（三）报告流程
班主任发现传染病疫情及时报告给学校传染病疫情报告人，由学校及时向卫生防疫部门和上级教育主管部门反映，在最短时间内采取措施控制疫情。
（四）报告内容
传染病疫情报告内容主要包括传染病开始流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。同时要做好相关记录。
（五）疫情跟踪及处理
在获知传染病疫情后，应详细了解情况，在积极协助卫生等有关部门对师生进行救治的同时，主动配合有关部门对造成传染病流行的原因进行调查，及时追踪了解疫情的发生发展情况，并应将相关情况及时报告上级有关部门。
四、预防流行性疾病、传染病措施
（一）消除传染源
1、早期发现、早期诊断。要结合不同季节传染病流行情况，加强晨检，加强缺课原因调查，及时发现传染病人。
2、加强疫情报告制度。及时、准确、无遗漏地报告疫情。一旦发现传染病要立即以口头、书面、电话等方式向上级部门和有关医疗卫生部门报告。
3、早期隔离、早期治疗。一旦发现急性传染病人，应立即隔离并与家长取得联系，根据病种和病情，确定住院或在家隔离治疗。对学校中的炊事员、食堂人员、教师中的急性传染病患者更应做到早期发现，早期隔离治疗。
（二）切断传播途径
1、对传染病人所污染的教室、宿舍、厕所及所用过的物品等进行消毒。
2、要建立必要的卫生制度，加强经常性的卫生管理。定期进行清洁卫生扫除，保持环境卫生，消灭蚊蝇等孽生地；加强饮食、饮水、厕所、粪便的卫生管理。
3、为学生提供必要的卫生设施，如洗手水龙头、符合标准的饮用水。
（三）提高易感者的免疫能力
1、要加强体育锻炼，保证必要的营养供给，合理安排生活作息制度，保证睡眠，避免学习负担过重，创造愉快的学习环境。
2、要按照传染病流行规律，有计划地进行各种预防接种，提高对各种传染病的特异性免疫功能。
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