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学校安全的应急预案

时间：2024-07-26 18:11:12 应急预案我要投稿

学校安全的应急预案【大全15篇】

　　在我们平凡的日常里，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，往往需要预先进行应急预案编制工作。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的学校安全的应急预案，希望对大家有所帮助。

学校安全的应急预案【大全15篇】

学校安全的应急预案1

　　一、总则

　　（一）目的

　　为了有效处置发生的重大涉校案事件，健全重大涉校案事件应急处置、舆情引导和社会面管控“三同步”机制，确保学校最大限度地降低因发生的事件而遭受不必要的经济损失和信誉损失，维护员工的合法权益，确保学校的稳定和发展，参照《XX省突发事件应急预案管理办法》以及相关法律法规，结合本校的特点，制定本预案。

　　1、突发事件是指由人为或自然因素引起，具有突然发生性，并在较大程度上影响或可能影响社会秩序、损害或可能损害人身及社会财产安全的事件。

　　2、本预案适用于学校发生突发事件，可能导致人身安全和学校财产受到威胁或者业务出现差错、停顿时的应急处理工作。

　　3、出现第二章中所述的任一突发事件，并已威胁到正常的办公秩序或人身财产安全时，启动本预案。

　　4、本预案的处理原则是统一领导，分级负责；以人为本，防治结合；快速反应，协同应对；依法规范，加强管理。

　　（二）编制依据

　　根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《XX省突发公共事件专项应急预案指南》等。

　　（三）适用范围

　　主要包括师生在校期间遇到人为或不可抗拒因素发生的人身伤害事件。

　　（四）风险类别

　　分为人为故意伤害和自然灾害（不可抗拒）伤害事件（五）工作原则

　　突发事件暂且理解为学生遭受了校园暴力侵害事件（学生之间发生肢体冲突）校园暴力侵害事件发生后，学校各应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要牢固树立以人为本，“一切为了学生” 的思想，在出现校园暴力侵害事件危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师要发扬无所畏惧、勇往直前、勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。校园暴力侵害事件发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。本应急预案由学校安全应急处置小组制定，并分发到每一个成员，定期组织学习。预案的实施实行责任追究制度，在校园暴力侵害事件发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的生命或财产损失的，要追究责任人的责任。在日常工作中，学校要对教职员工和学生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全工作，定期排查可能发生的突发事故，及时消除各种安全隐患。

　　（六）风险防控级别的划分

　　突发公共事件的预警级别，一般按照可能造成的危害程度、紧怠程度和发展势态划分四级：I级（特别严重）、Ⅱ级（严重）、Ⅲ级（较重）和Ⅳ级（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。

　　（七）应急组织指挥体系及职责

　　（1）决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。

　　（2）工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。

　　（3）组织体系框架：

　　报警：110、120、122 119

　　总指挥：XXX

　　副总指挥：XXX

　　通讯组长：XXX

　　安全保卫组长：XXX

　　人员疏散组长：XXX

　　后勤组长：XXX

　　医疗救治组长：XXX

　　应急抢险队伍：组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：XXX

　　（4）主要职责

　　1.全面负责：计划、组织实施日常自救互救、预防和处理等安全常识的宣传、教育，提高校应急意识和预防和处理校园突发事件的能力。

　　2.制定校园突发事件应急预案，并组织演练，抢险队伍成员在组长调度下协调各应急小组的工作。

　　3.校园突发事件预报发布后，负责对学生进行疏散、抢救、报警知识的强化宣传和校应急预案的实施。

　　4.校园突发事件发生后，全面负责学校校园突发事件应急工作，指挥各组按预案确定的职责投入各项应急工作。

　　5.负责向上级汇报校园突发事件处理进展情况，及时报请公安部门鼎力协助。

　　（八）监测预警

　　学校由校长室、教导处、大队部、总务处等人员组成安全工作领导小组。

　　主要职责：及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实措施，竭力避免发生暴力事件。暴力事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导谏言献策，参与制定预防及处置方案。

　　各处室具体职责如下：

　　1.校园暴力侵害、消防等事件应急工作领导小组全面负责应急指挥工作，签发有关应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展应急工作，负责组织向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开校园暴力侵害事件指挥部或领导小组工作会议；负责领导校教导处、大队部、总务处开展校园暴力侵害事件安全保组和后勤保障包括紧急用车、物资、设备的协调等工作，有效组织人员疏散组、救治组协调及组织开展应急疏散、抢救等应急工作。

　　2.救治组遇有暴力、消防事件应及时拨打“110、120、119”报警，实施紧急抢救，组织就地及时抢救校园暴力侵害、消防事件中的受伤师生员工。应利用各种渠道传授紧急抢救知识，应开展或配合有关部门及时做好紧急抢救的其他工作。

　　3.人员疏散组在校园暴力侵害、消防事件发生时，具体负责组织师生有序、快速疏散，避免踩踏事故的发生。在平时制定校园暴力侵害、消防事件应急疏散平面图和各年级疏散路线图，当校园暴力侵害、消防事件发生时，在教室的师生，谁上课谁负责，确保学生安全，组织学生做好自我保护工作。要适时组织开展师生疏散、简单救护演练。如有事件发生要妥善安置受伤师生的安置工作，做好调查、统计、上报工作。

　　4.安全保卫组在当校园暴力侵害、消防事件发生后，负责学校师生员工安全保卫工作，避免暴力事件二次发生。要负责维护治安，协助开展伤员救治工作。要积极配合公安部门做好现场保护和侦破工作。

　　二、突发事件的确认与划分

　　在日常工作中，学校应按规定做好预防监管工作，做好对教职员工的宣传教育，及时获取相关信息，广泛宣传相关法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，提高自救、互救能力和社会责任意识。学校应当加强校园安全管理，为教职员员工提供必要的'劳动条件和劳动防护用品，牢固树立防患于未然的意识。

　　1、自然灾害。主要包括气象灾害、地震灾害、地质灾害、和生物灾害等。

　　此类突发事件发生时，值班人员（或在岗人员）应立即组织员工自救互救，了解现场人员伤亡和财产损失情况，及时向应急领导小组口头汇报抢救工作情况，并通知相关部门，相关部门必须在第一时间采取应急处置，将损失减至最小。

　　2、事故灾难。主要包括各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏事件等。

　　发生此类事件时，在场人员在保护好现场的同时，对伤员进行急救，通知应急领导小组，并向当地公安派出所报警。

　　3、公共卫生事件。主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。

　　发生此类事件时，应立即通知应急领导小组和疾病防控部门，开展自救工作，防止危害进一步扩大，减少人员伤亡。相关部门做好疫病防治和环境污染消除工作。

　　4、社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件、民族宗教事件、经济安全事件、涉外突发事件和群体性事件等。

　　发生此类事件时，值班人员（或发现情况者）应及时报告应急领导小组，对肇事者进行劝解教育，化解矛盾，避免事态的进一步扩大。学校收到通知后应及时派员调查处理，同员工进行沟通，妥善解决，维护三方的合法权益。

　　在发生此类群体性事件时，有条件的可以用照相机拍摄现场。工作人员不得先动手殴打施暴者，正当防卫不得超过必要限度。

　　5、其他情形。

　　上述各类突发事件往往是相互交叉和关联的，某类突发事件可能和其他类别的事件同时发生，或引发次生、衍生事件，应当具体分析，统筹应对。本预案未做出规定的其他情形发生时，在场人员应结合实际情况，采取相应的应急措施，并及时上报。

　　三、信息报告

　　突发事件上报工作要及时，内容充实，突出创新性、超前性。具体要求如下：

　　1.报送信息标题能准确概括报送信息的核心内容；

　　2.报送信息正文文字简明、语言平实，具有真实性，反映部门工作的客观真实情况；具有时效性，及时反映当前部门工作动态及情况；具有创新性，反映工作中的新思路、新办法；

　　3．重大事件信息与突发紧急事件信息即时报送，贻误时机、影响信息上报者，追究有关责任人责任；

　　4．各处室、年级组、教研组要严格按照信息上报制度进行工作，信息上报工作要纳入日常工作。

　　5.信息上报要注明单位名称。

　　6. 信息上报地址：槐荫区教体局安全科

　　四、应急处置措施

　　各年级组长、各班主任、进班教师立即到班级指挥学生有序进行疏散。疏散地点以学校广场为集结点，若遇紧急情况，直接疏散出校门。

　　（一）分级应急响应

　　突发事件的报告顺序是：发现人-——部门负责人——分管领导——学校主要领导。

　　（二）响应程序

　　（1）当事故发生后, 现场人员应以“救人优先”的原则, 先报警（110、120、119），及时通知家长或监护人。同时信息报送需及时，突发事件发生后，知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息报告校长，学校必须尽快核准情况，在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速报告上级和有关部门领导。事故发生后及时告知学生父母或者其它监护人。向有关部门信息报送时限：一般校园突发突发事件1小时内报送，重大突发暴力事件必须即时即报，最迟在15分钟内报送，具体为先口头报，再书面报。同时，应及时续报事件进展情况，原因、后果及对事件的处理情况。

　　（2）突发事件发生后，应立即成立突发事件处置现场指挥组织，为现场最高领导任总指挥（上级领导到场后立即调整），负责具体的施救和各项善后处置工作。其具体职能为：发布应急救援事件；

　　组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事件情况，必要时向有关单位发出救援请求；配合公安等部门开展事件调查工作，认真调查取证，写出书面材料。在处理突发事件时，现场指挥组织可视情况设立若干工作组。如：现场抢救协助组、警戒维护组、善后处理组、师生安抚组等。

　　（3）迅速启动与实施救援

　　A、发生学校突发事件时，学校领导须亲临现场（如不在校，须先指派分管领导立即赶赴现场，并要根据方案进入应急处理程序）了解事故情况，及时组织救援工作，并及时向上级汇报。

　　B、迅速启动应急预案并组织实施，包括明确现场事故处置中设置的机构人员，分工及职责，并向有关部门请求支援。

　　C、指挥协调现场的抢险救援工作，组织调集救援人员和组织撤离疏散危险区内的人员，把损失降到最低。

　　D、负责设置警戒区域实施现场保护、维护现场保护，指导善后处理和师生安排工作。

　　五、应急保障措施

　　（一）通信与信息保障

　　应急通讯组做好联络体制建设，把各组的联系电话及时进行更新，及时发布。

　　（二）应急队伍保障

　　各应急队伍保障学校应对各组成员进行合理分配，如有人员调转，及时补缺。

　　（三）应急物资装备保障

　　学校后总务处及时做好物资购置与保管工作。

　　（四）经费保障

　　学校对本项资金进行合理分配，及时补充。

　　（五）应急避难场所的保障

　　六、善后与恢复

　　（一）积极进行善后处置，进行正确的舆情引导。

　　1、突发事件发生后，有关职能部门要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，积极做好恢复教学正常工作。对突发事件中的伤亡人员、应急处置工作人员，要按照规定给予抚恤、补助或补偿。保险监管机构督促有关保险机构及时做好教师和学生个人损失的理赔工作。

　　2、教职员工在履行合同期间，发生伤害事故致使伤残甚至死亡的，严格依照国家相关法律法规进行处理。

　　3、若学生发生此事件学校、家长方未能就突发事件的处理结果达成一致意见，可通过法律途径解决争议。

　　（二）社会面管控。

　　1、学校会同学生家长，以科学、公正的态度对突发事件的起因、性质、影响、责任、经验教训及后续事宜进行调查评估，并向上级书面汇报。

　　2、根据调查评估报告，若由于学校的原因造成突发事件的，学校应承担相应的赔偿责任。若由于学生个人原因造成伤亡事故的发生，学校不承担相应责任。若因学生自身的过错引起的突发事件，情况较轻者学校有权按照相关管理规定对学生依校规校纪作出相应的惩罚，情节较重者，移交公安机关依法处理。

　　（三）责任与奖惩。

　　突发事件应急处置工作实行责任追究制。对在突发事件应急管理工作中做出突出贡献的先进个人，要给予表彰和奖励。对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的，对有关人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

学校安全的应急预案2

　　为了切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据上级文件的要求；结合我校的具体情况制定本工作预案。

　　一、工作目标

　　普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。

　　二、工作方针和原则

　　我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

　　三、传染病防治工作领导机构和职责组长：

　　副组长：

　　组员：

　　职责是：负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施；协助学校做好疫情的善后处理工作。

　　四、预防措施

　　1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。

　　２、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我- 10 -防护意识。

　　３、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

　　4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

　　5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种接种工作。

　　６、加强学校医务室医务人员的培训，不断研究更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

　　五、监测

　　２、日常监测。由班主任每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。

　　3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。

　　- 11 -４、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。并上报县教育主管部门安全办

　　六、应急措施

　　一旦学校发生群体传染病疫情，应采取以下应急措施：

　　1、疫情报告

　　（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。

　　（2）校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。

　　2、应急措施

　　（１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（留观室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。

　　（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

　　（３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

　　（４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

　　（５）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

　　（６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的.出入管理，控制人员的进出。

　　（７）学校在接到当地、县和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

　　（８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。

学校安全的应急预案3

　　为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

　　一、成立安全应急领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xxx

　　成员：xx

　　二、主要职责

　　1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。

　　2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。

　　3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的`畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

　　三、现场指挥系统

　　日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度值班人员——>带班人员——>校长——>教体局

　　五、应急措施

　　1、每天保证学校门口有带班人员和教师值班。若在校门口学生发生交通事故，由带班人员负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。

　　2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由该班最后上课的教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知班主任，班主任救护踩伤学生。学校派人把受伤学生送往医院，级部主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

　　3、各班选出一名交通安全员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。

　　4、学生有病有事须请假，无故不到者，班主任需第一时间联系家长，询问实际情况，根据情况班主任上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，学校该报案的立即向公安机关报案。

　　5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。

　　6、学生上操及集会安全由体育老师负责，班主任协助维持秩序，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。

　　7、室内用电及电器安全每天检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每周检查一次。若因用电等原因引起火灾，值班人员立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。

　　六、宣传教育，确保安全

　　1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。

　　2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

　　3、定期举行全校性的安全教育报告会。

　　4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

　　5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。

　　总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。

学校安全的应急预案4

　　中小学学生上放学途中交通安全隐患较大。为了保护学生人身安全，强化安全意识，预防和减少交通事故，提升学校应对交通突发事件的快速反应能力和处置水平，特制定上放学交通安全突发事件应急预案。

　　1组织机构

　　1. 1建立交通安全管理领导小组

　　成立专门的交通安全管理领导小组，负责日常交通安全管理和处置交通安全事故的应急工作。建立健全应急工作制度和部门联动机制；按规定发布预警信息；组织应急处置、调查和处理；按规定及时报送有关信息；与主管部门和交通等有关部门做好交通安全工作的部署、协调、指导、宣传和监督工作；配合上级部门做好事故的调查和处理。领导小组下设宣传组、医疗救护组、物资保障组、调查评估组、善后安抚组等。

　　1.2各部门主要职责

　　2.1 宣传组

　　主要职责是实时记录事故发生、发展及处置的工作情况,及时综合信息向领导和上级部门报告；传达上级部门和领导的指示精神；协调各专业应急机构、专家和专业救援队伍以及相关单位开展工作；对涉及的相关部门及时进行通报、联络和协调；组织起草有关通报、简报等材料，按规定做好向应急指挥中心报送信息，新闻信息发布和舆论引导，新闻媒体接待等工作。

　　2.2 医疗救护组

　　主要职责是协调配合专业救护机构人员开展工作等。

　　2.3 物资保障组

　　主要职责是根据校车事故轻重，迅速启用学校应急车辆和储备物资，在储备物资无法满足需求时，联系相关部门，及时组织需要的车辆和应急物资，确保物资及时到位。

　　2.4 调查评估组

　　主要职责是根据交通事故的性质及工作需要，事发后及时跟进调查事件诱因、处置单位履职情况，提出奖惩、评估损失和援助范围等方面的意见。

　　2.5 善后安抚组

　　主要职责是及时开展补救工作，积极做好善后工作，妥善安置受灾师生，尽快复课，根据灾情调整教学、考试和师生生活安排，争取在最短时间内恢复正常秩序。

　　2.6 应急处置联动机制

　　3.1 轻微级别和一般级别的交通事故

　　轻微级别和一般级别的交通事故发生后，由领导小组负责指挥、协调、组织应急处置工作，与当地公安、应急部门和相关单位做好配合。

　　3.2 重大级别的'和特大级别的交通事故

　　重大级别的和特大级别的交通事故发生后，立即上报情况，属地党委、政府负责指挥、协调、组织应急处置工作。教育行政部门、学校在属地党委、政府领导下，与公安、应急部门以及相关单位做好事故处置工作。

　　4.2交通安全监测和预警预报

　　4.2 .1交通安全的监测

　　积极配合公安、交通、应急等交通安全工作机构开展的交通安全检查；及时掌握交通安全信息。

　　建立交通事故防范制度体系和应急预案；建立健全交通安全管理档案和落实日常管理制度；及时掌握隐患情况并向上级主管部门汇报。

　　要对校车进行定期和不定期检查，加强和指导校车交通安全重点防范单位的监测工作，发现隐患及时向当地党委、政府及上级主管部门报告，并采取必要措施，防止事故发生。

　　4.3 .2预警预报

　　要严格执行值班制度，落实交通安全管理员岗位，确保信息报送渠道畅通。

　　3应急响应

　　3. 1响应程序

　　接到报告后，第一责任人及其他有关人员应立即赶赴现场，立即启动应急预案，配合公安、应急部门开展警戒、疏散群众、控制现场、救护、抢险、收集现场动态信息、初步

　　判定事故级别等基础处置工作。立即向当地党委、政府和教育主管部门领导小组办公室报告，重大、特大交通事故要在最短时间内先电话报告简要情况、再书面报告详细情况。

　　3.2扩大应急

　　因交通事故产生或者衍生其它突发公共事件，现场采取的应急救援能力不足以控制事态时，需由多家专业应急机构、事件主管单位同时参与处置工作，领导小组立即向上级教育主管部门，和属地党委、政府报告，请求支援。

　　4后期处置

　　4.1 善后处置

　　应急工作宣告结束后，根据工作需要学校要配合相关部门开展恢复教育教学和生活秩序、收集污染物、清理现场、法律援助等善后处置工作。

　　4.2 调查和总结

　　事故处置工作结束后，要积极配合上级调查评估组的工作。对事发原因、处置经过、损失、责任单位处理、援助需求等做出综合调查评估，并及时将调查评估情况报告上级有关部门。

　　4.3 应急保障

　　应当按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国突发事件应对法》等有关法律法规和教育部《教育系统突发事件总体应急预案》等相关应急预防要求，做好应急保障。

　　4.4 宣传、培训和演习

　　学校有组织、有计划地向师生广泛开展交通安全宣传教育活动。通过公布报警电话、知识讲座、橱窗、校园广播等措施，增强师生的交通安全意识和自救自护能力。有针对性地开展应急演练，确保事故发生后应急救助及时到位。

　　要积极配合公安交警、交通等交通安全工作机构做好安全应急和教育工作。

学校安全的应急预案5

　　为了保障学校师生员工学习、工作和生活秩序，学校各项工作顺利开展。建立健全应对突发重大食品安全事故的救助和运行机制，规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制重大食品安全事故，高效组织应急救援工作，最大限度地减少重大食品安全事故的危害，维护正常的教育、教学秩序，制定本预案。

　　工作原则

　　根据食品安全事故的范围、性质和危害程度，对重大食品安全事故实行分级管理；有关部门按照本预案规定，落实各自的职责。坚持群防群控，加强日常监测，及时分析、评估和预警。对可能引发的'重大食品安全事故，要做到早发现、早报告、早控制。实行科学民主决策，依法规范应急救援工作，确保应急预案的科学性可操作性。对重大食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展，有效开展应急救援工作，做好重大食品安全事故的善后处理及整改督查工作。

　　应急处理指挥机构

　　学校食品安全事故应急工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　应急处理预案

　　学校本着为师生身体健康负责的目的，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生师生食物中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

　　报告学校食品安全领导小组，立即停止食堂的生产活动，启动应急预案。

　　立即将中毒者送医务室检查，医务室无法处理时应及时送往医院。 ③同时向食品安全协调委员会办公室、教育局、卫生局等部门报告。配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

　　封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

　　稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不得进行渲染和夸大，以免引起不必要的混乱。

　　事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想稳定和心理舒缓工作。

　　造成事故的直接或间接责任人应等候处理，包括经济处罚，行政处罚，直接承担法律责任。

　　预警与报告

　　加强日常监管

　　学校各相关部门应按照各自职责，加强对重点品种、重点环节、重点场所，尤其是食品采购、操作加工过程、贮藏、消费等环节的食品安全的日常监管。按照食品安全事故发生、发展规律和特点，及时分析

　　对师生健康的危害程度，可能发展趋势，及时作出预警。

　　报告制度

　　重大食品安全事故发生(发现)后，事故现场有关人员应立即报告校食品安全工作领导小组负责人，负责人接到报告后，应立即向区食品安全协调委员会办公室、教育局和卫生局及有关部门报告。 ②责任报告人

　　校园食品安全工作领导小组和有关部门的工作人员；

　　从事食品行业的工作人员；

　　学校师生员工。

　　后期处置

　　善后处理

　　配合区政府负责组织重大食品安全事故的善后处置工作，包括人员安置、补偿，污染物收集、清理与处理等事项。尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害和受影响人员，尽快恢复正常秩序，保证社会稳定。

　　重大食品安全事故发生后，配合保险机构及时开展应急救援人员保险受理和受灾人员保险理赔工作。

　　责任追究

　　对在重大食品安全事故的预防、通报、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，配合纪检和监察等部门依据有关法律法规追究有关责任人的责任。

　　总结报告

　　重大食品安全事故善后处置工作结束后，学校食品安全应急工作小组应总结分析应急救援经验教训，提出改进应急救援工作的建议，完成应急救援总结报告，报送教育局，同时抄报食品药品监管局、卫生局。

学校安全的应急预案6

　　随着社会竞争日趋激烈，反映在学校中的学生心理问题也日益突出，如果学校教育认识不够和管理不当，有可能造成突发性的严重后果。学校必须要高度重视学生心理健康问题，在加强日常心理健康教育工作的同时，建立有效的预警机制，做好对问题高危人群的预防和干预工作，把防范工作伸向学校的各个方面，做到防患于未然。为此，我校特制定《xx中学生心理问题预警与应急预案》。

　　一、建立学生心理档案，及时掌握学生情况

　　建立健全学生心理档案是学生心理问题预警与危机干预的前提和基础。

　　1、学校每年应对新生进行普适性的心理健康测量，初步掌握学生的心理健康状况，并作好保密工作。班主任应与心理辅导老师积极沟通，及时掌握相关情况。

　　2、对于有心理异常和心理危机的学生应建立特别档案，重点管理，定期与学生所在班级班主任沟通和交换意见。

　　3、各班班主任应对学生心理异常和心理危机的处理情况做好工作记录，在这类学生毕业之前进行密切关注。

　　二、积极开展学校心理健康教育，树立预防为主的观念

　　1、通过专业课程、咨询辅导、班主任工作、学科渗透、学生社团、学生活动等各种渠道开展常规教育，帮助学生树立心理健康意识，具备心理健康常识。

　　2、通过各种形式加大对心理健康重要性的宣传工作，在校内营造健康向上的良好氛围。

　　3、加大对学校教师、班主任、家长以及保安人员等后勤人员的'培训，普及心理健康常识，了解心理危机干预的相关知识和程序。

　　4、加强学校心理咨询室建设，定时开放心理咨询室，公布心理求助热线电话（或值班电话），畅通心理危机干预信息渠道。

　　5、平时应特别注意做好新生、毕业生、贫困生、学困生、学优生在学习或生活中遇到突然打击或遭受意外刺激的学生的相关工作。

　　三、实施学生心理异常情况报告制度

　　当学生出现心理异常情况或心理危机时，要迅速及时报告才能有效地干预和处理。按照国务院《突发公共卫生事件应急条例》规定，应建立学生心理异常和危机的报告制度。在校内当发现有学生出现任何心理危机或突发事件时，任何人都应立即报告班主任；班主任应立即报告校德育处以及医务室；德育处应立即报告校级主管领导。如情况危急，任何人都应立即上报校级主管领导。如迟报、漏报、瞒报重要情况，将追究相应责任。

　　四、建立学生心理问题应急处理机制

　　（一）对自伤、自杀（或自杀倾向）者的应急处理程序和方法

　　1、立即送往医院救治或进行监护。

　　2、立即向上级主管部门报告（应注意保护当事人利益）；

　　3、立即通知当事人的家长或监护人。

　　4、在一定时间里由当事人亲近和信任的同学、朋友、亲属和老师陪伴，保证其身心安全，稳定和疏导其情绪。

　　5、学校心理辅导员对当事人进行心理干预。

　　6、对当事人所在班级的同学进行情绪处理和心理疏导，及时消除该生对其他学生带来的消极暗示等负面影响，以帮助当事人获得支持性的环境。

　　7、加强对当事人危机后的安全保护和心理平复工作，防止意外事故的再次发生，帮助其健康成长。

　　（二）对其他心理异常问题的应急或干预

　　1、如发现学生出现比较突出的心理问题，班主任应及时向学校德育处报告。

　　2、由校心理辅导员对当事人进行诊断咨询，做出初步判断，提出处理办法；各班班主任和班干部，应积极配合心理辅导人员的意见，帮助解决学生的心理问题。

　　3、对于超出辅导人员能力和专业的学生，应及时转介到相关医疗机构。

　　4、经专业医疗机构诊断学生存在心理问题并需要治疗时，班主任立即通知当事人的家长或监护人，按照各校学生学籍管理的有关条例处理；如果在治疗期间需要陪读的学生，学生家长应陪读，并与学校签订责任书。

　　5、因精神问题需要休学的学生，学校要与其家长或监护人签订相关协议。

　　6、因精神问题治愈而复学的学生，要出示当地专业医疗机构的治疗证明，并到指定的专业医疗机构复诊，经学校签字同意后，办理复学手续。

　　7、对康复期间的学生学校应主动积极地提供心理咨询，防止意外事故的再次发生。

　　8、班主任应与学生家长或监护人定期保持沟通。

　　9、对该学生所在班级的同学有针对性的进行团体或个体辅导，以获得帮助当事人健康发展的支持性环境。

学校安全的应急预案7

　　为保障学校运动会与师生人身安全，保证运动会安全顺利进行，特制定此预案，望大家认真学习，严格遵照执行。

　　一、指导思想

　　“安全第一，预防为主”，制定学校运动会安全应急处理预案。预防事故的发生，使师生充分了解发生重大事故时的安全措施和处置方法，在一旦发生事故时，能够做到及时正确处置，自护自救，确保师生生命和学校财产的安全。

　　二、准备工作

　　1、学校运动会前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由班主任贯彻给每一个学生。

　　2、为使学校运动会顺利开展，召开学校运动会全体工作人员会议，参加学校运动会安全会议，布置学校运动会事宜（特别是安全方面的要求）。

　　3、班主任利用班会向参加学校运动会的学生，讲明具体的安全措施及学校安全方案，把安全放在首位。

　　4、校医务室和班主任要把学生的健康情况报给运动会组委会，运动会组委会和班主任要根据学生的身体情况决定学生的参赛。

　　5、学校及班主任就学校运动会过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。

　　6、学生根据自身身体状况自愿报名参加比赛项目，任何人不得强制学生参加比赛；对有心脏病、癫痫等不适宜进行比赛的学生，不许其参加比赛；班主任在班会上公开征询学生是否可以参加比赛，身体条件不允许的学生可在课下找老师说明情况，老师有对学生病情保密的义务。

　　7、场地器材组、体育教师及裁判员应在赛前认真检查好比赛器械及场地的安全，保证运动员比赛安全。

　　8、设置安全责任岗，在运动会进行期间加强对会场、教学楼、等重要部门的安全巡查工作，责任到人。

　　9、学校医务人员在学校运动会期间派守现场，随时准备处理可能发生的运动伤害，并提前备好急救药品和器械。

　　三、防范预案

　　1、班主任利用班会课或其它时间对学生进行安全教育，尤其是学校运动会比赛期间，应教育学生要有保护他人和自我保护意识。

　　2、班主任应告知学生的观看位置、到场时间，对学生进行遵规守纪教育，以及注意班周围的环境卫生。

　　3、各级、各班具体负责的行政、老师应确保学生观看比赛的安全，应跟级、跟班。严禁没有参加比赛的学生随意进入比赛场地，以确保比赛的安全、顺利进行。

　　4、每场比赛前各班应检查人数，并督促参加比赛的学生按时到检录处点名。比赛期间领队（班主任）全程跟班，负责运动员参加比赛，组织班中学生有秩序地观看比赛，确保班中运动员与其他学生的安全。

　　5、班主任应教育学生文明观看比赛，对参赛学生多一份鼓励、帮助和支持，使运动员能更好发挥出自己的运动成绩。

　　6、学校运动会组织委员会人员、裁判员、所有工作人员责任到位、责任到人，各司其责，杜绝安全事故的发生，以确保学校运动会正常进行。

　　7、运动员在点名后方能进入比赛场地进行检录，赛前应认真进行准备活动，以防止运动伤害；比赛完毕立即退场，不得在场内逗留围观。

　　8、裁判员负责本裁判区域内参赛运动员的安全，确保比赛的正常进行。赛前指导运动员做好准备活动，向运动员讲清比赛中应注意的安全问题，以减少运动伤害；及时清理闲散围观人员，在保证安全的'情况下方能进行比赛。

　　9、保卫组应加强在校内的巡视，严禁非本校人员未经允许私自进入校内观看比赛或滋事；严禁学生无假离校。

　　10、所有老师在学校运动会期间要始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害和突发事件。

　　11、学生视自身身体情况可终止自己的比赛，裁判员和工作人员应密切关注运动员身体情况，发现学生身体出现异常，可强制其停止比赛并给予关注。

　　四、应对突发事件的措施

　　1、当遇到突发事件时，全体师生应按照预案要求坚守岗位，各司其职，听从大会统一指挥，开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度。

　　2、全体师生应保持镇定，原地待命，切勿惊慌乱跑，造成混乱，发生踩踏事故，班主任在班干部的协助下做好本班稳定工作。

　　3、会议组织者应根据事先安排迅速组织学生有序撤离，并立即进行救灾；通讯联络组应将情况在第一时间迅速上报相关部门，请医院、派出所等有关部门协助救助并与家长取得联系。

　　4、事件发生后，学校领导、教师应积极救灾，严禁擅离职守，先行撤离。

　　5、若有学生发生运动伤害，在岗老师和班主任应立即赶到现场进行救助，如果伤情严重可由老师陪同就医，由班主任通知家长。

　　6、校外人员未经允许不得入校观看比赛，各班不得邀请家长或志愿者入校观看。校外人员进校滋事，与校内人员发生冲突且情节严重的，保卫组应及时予以制止，并视情况报公安机关处理。

　　7、任何人员如因不坚守岗位、不认真履行职责，将列入学校年度考核；如因失职造成安全事故，按学校工作制度规定进行相关处理。

学校安全的应急预案8

　　一、领导机构与职责：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　领导小组主要职责：

　　1、突发事件一旦发生，迅速赶到出事地点，详细了解情况，统一指挥，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。

　　2、安排有关人员和教师采取相关的抢险排危或实施求救工作。

　　3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请乡委、乡政府和上级有关部门。

　　4、根据需要对现场采取控制措施。

　　二、各类事故（事件）应急预案

　　（一）食物中毒应急预案：

　　1、发现师生有群体性中毒或疑似食物中毒症状时，应迅速就近送达医院，或拨打“120”电话或送市区医院进行救治。

　　2、及时通知学生家长并做好家长和家属工作，迅速向联校报告。

　　3、观察排查食用致毒食物的师生，并注意检查他们的健康状况。

　　4、保护好现场，保管好供应给学生的食品，维持原有的生产状况。放入冷藏箱（柜）交调查人员，禁止继续食用和擅自销毁，追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现场予以控制。

　　5、在卫生部门的'专业人员到达后，配合专业人员收集可疑食品和中毒学生的呕吐物、排泄物、洗胃液等。同时介绍中毒的情况并开展现场流行病学调查。对剩余的食物予以暂时封存。待现场调查结束后，按照卫生专业人员要求进行现场消毒清洁处理。

　　6、协助卫生部门做好调查工作及各项后勤保障工作。

　　（二）、火灾应急预案

　　一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。

　　1、打“119”电话报警，同时上报安全工作领导小组。

　　2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

　　（1）人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。

　　A、火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

　　B、利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件睥可用湿毛巾，堵住嘴、鼻、用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

　　C、高层着火疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯字全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台，平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等特救护人员到来。

　　D、火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可以就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

　　（2）物资疏散：火场上的物资疏散，目的是籽最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

　　A、首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。

　　B、疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。

　　3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

　　4、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。

　　灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的着火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内果断指挥，采用消防灭火栓水源等和临近所有灭火器灭火，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

　　5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

　　6、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务人员应备好止血药、硼带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

　　（三）传染病应急预案

　　1、师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病，应迅速就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后，才能加校上学、上班。

　　2、师生若在校内出现疑似传染病，要求其立即戴防护口罩和手套并安排休息，学生出现疑似传染病的，班主任应立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同的，由老师送去医院就医。

　　3、学校对传染病人所在班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。

　　（四）、交通事故应急预案

　　1、发生交通事故后，及时通知受伤者家属，并迅速报告交通部门。

　　2、迅速将伤者送到医院进行救治。

　　3、组织保护现场，看住肇事车辆及肇事人，以备交警部门进行处理。

　　（五）其他突如其来的伤害事故（件）应急预案

　　1、发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向值日教师和学校领导报告，立即送医院救治。并迅速通知家长，由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由有关教师陪同到医院。

　　2、外来人员未经允许强行闯入校园，值班教师不得放行。追赶不及，应立即通知书领导，及早将闯入者逐出学校。

　　3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场教师或第一位发现突发事件的教师为应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止，制服并报告学校领导。事态严重的，为防不测，应与派出所联系或拨打“110”报警求助。

　　4、学校校舍、围墙、厕所等建筑物，如发生倒塌事件后，学校应隔离现场，专人守护，严禁学生靠近，如有受伤者，应立即通知有关单位、学生家长，就近送往医院或拨打“120”电话求救，并迅速上报联校和上级有关部门。

　　5、如遇地震、山洪爆发等不可抗力发生的伤害，不涉及生命安全时，学校应立即组织学生有秩序地带到空旷地带，并迅速拨打“110”电话报警求助，同时上报联校和上级有关部门。

学校安全的应急预案9

　　“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类所造成的危害是触目惊心的。他们之中既有地震、雷电、台风、高温、洪水、暴风雨等不可抗力灾害发生时，学校不可避免的会受到一定的影响。但是，只要学校对这些常见常见自然灾害有足够的认识，在学校硬件建设上有所考虑，并对师生进行了防灾减灾知识教育，普通来说这样的事故引起的伤害都不会特殊突出，或者说自然灾害事故后能够将损失程度降低到最小。对各种常见灾害发生的原因、后果、防灾措施、应急处理方法等进行讲解和示范，有条件的还可以进行防火救灾演习。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。我们选编了部份案例，希翼能给校长和老师们一点启示：

　　（一）安全知识

　　1、雷电灾害与防范

　　雷电大自然中静电放电过程，是雷云接近大地时，产生云和云之间以及云和大地之间放电，迸发光和声的现象。雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷电，雷电天空已遭受雷击，致人受伤甚至死亡。

　　（1）最好就近进入避雷装置良好的建造物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。

　　（2）要远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下避雨，否则是很危（wei）险的。

　　（3）打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体。

　　（4）不要或者减少使用电话和手提电话。不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近。切勿站立于山顶、楼顶上或者接近导电性高的物体。不宜进入和挨近无防雷设施的建造物、车库、车棚、暂时棚屋、岗亭等低矮建造。

　　（5）切勿游泳或者从事其他水上运动或者活动。不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、水田等地和小船上。不宜进行室外球类运动。在空旷场地不宜打伞。不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆等扛在肩上。

　　（6）当感觉到身体有电荷时，如头发竖起，或者皮肤有显著颤动感时，要明白自己可能就要受到电击，应立刻倒在地上，等雷电过后，呼叫别人救护。

　　（7）雷雨天气应该留在室内，关好门窗；在野外无法躲入有防雷设施的建造物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨。

　　（8）尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危（wei）险，双脚要尽量挨近，与地面接触越小愈好，以减少“跨步电压”。野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷或者高大树丛下面的林间空地；

　　（9）不宜使用无防雷措施或者防雷措施不足的电视、音响等电器。不要挨近打开的门窗、金属管道。要拔掉电器用具插头，关上电器和天然气开关。切忌使用电吹风等。不宜使用水龙头。

　　2、地震灾害与防范

　　地震是一种常见的灾害现象。地球上每年约发生500多万次，平均每天13700多次，被人们称为群灾之首。

　　（1）学校防震措施

　　教师应时常在课堂宣传防震常识，并教会学生避难事宜，举行防震演习。

　　a、教师的照明灯具应加以固定。

　　b、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

　　c、地震时切记慌乱冲出教室，并避免慌张的上下楼梯。

　　d、地震时如在室外，应远离建造物。

　　（2）地震来临前的征兆

　　a、动物异常：狗狂叫不止，鸡、鸭、猪不进窝圈，大量的老鼠白日出洞，不畏追赶。

　　b、地下水发生异常：井水的水位蓦地大幅度上升或者下降。

　　c、大气异常：地震前，往往会浮现多种反常的大气物理现象，如怪风、暴雨、大旱、大涝等等。

　　（3）地震发生时如何逃生

　　a、如果在楼房里，蓦地发生地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及，最安全最有效的办法是，及时躲到两个承重之间最小的房间，如厕所、厨房等，也可以躲在桌、床等家具下面，以及内侧的墙角，并且注意保护头部。

　　b、如果住在平房里，蓦地发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被子、枕头等物护住头部，等地震间隙在尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋崩塌，应呆在床下或者桌下，千万不要挪移，要等到地震住手在走出室外或者等待救援。

　　c、如果在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或者争抢外出。靠门的同学可以迅速的`跑到门外，中间的及后排的同学可以尽快的躲到课桌下，用书包护住头部。

　　d、如果已经离开房间，千万不要地震一停就即将回屋取东西。

　　e、如果在大街上，绝对不能跑进建造物中避险，也不要在高楼下、广告牌下等危（wei）险的地方停留。

　　f、如果地震后被埋在建造物中，应该做到的是：

　　☆尽量把双手从压埋物中抽出来，挪开脸前胸前的杂物，清除口鼻旁边的尘土，露出头部保持呼吸通畅。

　　☆避开身体上方的危（wei）险物。

　　☆设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震是在被埋压。

　　☆不要随便动用室内的设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。

　　☆利用一切可用的东西，如敲击物体等待救援，不要盲目的乱喊，保持体力。

　　3、暴雪、冰雹灾害与防范

　　暴雪、冰雹比较常见，虽然不一定会形成灾害，但也应该注意保护自己。

　　（1）暴雪天需注意添加衣服，注意保暖，要减少室外活动，避免冻伤。

　　（2）下冰雹时，应在室内逃避，如在室外，应用雨具或者其他代用品保护好头部，并尽快转移到室内避免砸伤。

　　（二）应急预案

　　防暴雨雷击事故应急预案

　　为了加强雷电灾害谨防工作，保护国家利益和师生生命财产安全，促进学校建设和发展，针对夏季多雷雨的特点，依据国家核实有关规定制定本预案。

　　（1）成立组织领导小组。

　　（2）防雷安全宣传教育：防雷安全全校集中宣传教育工作；分班宣传教育工作主要由各班主任负责。防雷电安全教育的内容有：小学生如何防雷，包括室内室外如何避雷，打雷时应该往哪里逃避，被雷电击中后如何抢救、自救、互救等等。

　　（3）防雷装置

　　按规定对学校的建造安装防雷设施，并定期检测，及时维护。

　　（4）防雷应急处置

　　a、校园上空暴雨、电闪、雷鸣即将发生时，应当切断校园内的一切电源。

　　b、各班主任应召集，通知正在室外活动的学生安全的回到教室。

　　c、雷电正在发生时，应当关好门窗，不得打电话、手机，不要挨近室内的金属设备及门窗等被雷电击的地方。

　　d、如有学生被雷击中，应及时对他进行抢救。先把伤者平放，肃静歇息，如伤者心跳住手，应迅速进行人工呼吸。

　　e、发生雷击事故后，不管现场有没有暂时急救人员，都要即将拨打120，让专业医生组织抢救，并通知受伤的监护人即将赶到现场或者医院。

　　4、结语：人类在突如其来的自然灾害面前显得是那末的弱小，一场场灾害给我们国家以及人民带来了无法估计的损失和难以愈合的心理创伤。形成完善的灾害响应机制、预报预警措施以及灾后救助途径，就会使我们在灾害面前不会显得那末被动无助，同时也可以减轻灾害带来的危害。

学校安全的应急预案10

　　为了更好贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，确保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署、早防范，切实做好学校汛期安全工作，确保全校师生汛期生命财产安全，特制定汛期学校安全工作应急预案。

　　一、安全度汛准备工作

　　（一）思想准备。以防为主，树立防控意识。学校一定要把师生生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“凡事预则立，不预则废”的观念，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛工作。确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。

　　（二）组织准备。学校要建立汛期安全检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前的安全检查工作。学校应组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟以及校园周边环境（道路、桥梁）等进行全面仔细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总，研究制定整治方案，同时指定具体责任人抓好落实。要根据学校实际，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的实用性。具体内容包括：

　　1、成立学校防汛抢险工作领导小组，小组成员名单、职务、电话要准确，分工要明确；

　　2、确定洪水预警、报警方式，如广播、口哨等，并落实到专人负责；

　　3、发生紧急情况时，学生疏散方式、方向、路线、地点等要具体，并落实专人负责；

　　4、要加大宣传，做到人人知晓；

　　5、值班人员名单、电话准确无误，确保畅通无阻。

　　（三）物资准备。根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。

　　二、工作责任

　　校长是第一责任人，全面落实好学校防汛工作。全校教职工必须服从学校防汛工作领导小组的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。各职能小组应全力组织、协助学校及相关部门做好抢险救灾和善后各项工作，做到尽职尽责，同时应做好自身的防护工作，加强自我保护措施。凡不服从指挥和工作安排，或工作不负责任，渎职、失职，造成灾情扩散等严重后果的，将严肃查处，直至追究法律责任。

　　三、组织领导

　　为明确分工，加强领导，统一指挥，协同作战，成立汛期学校抢险救援工作领导小组。

　　组长：小国（校长）

　　副组长：小才（书记）、小环（副校长）、小明（副校长）、小军（副校长）、小艳（副校长）。

　　成员：小刚（安全主任）、小鸣（政教副主任）小德（政教副主任）、小峰（年级主任）、小慧（年级主任）、小强（年级主任）、小成（总务副主任）。

　　任务：汛期发生时组织下面五个工作小组及时开展工作，部署抢险、救援、救助等相关工作。

　　下设五个工作小组，其人员组成和任务如下：

　　（一）抢险组

　　组长：小明

　　成员：小刚、小鸣、小宁

　　任务：出现险情后，在第一时间内赶赴现场，组织指挥险情排除和险情控制工作。

　　（二）救护组

　　组长：小环

　　成员：小峰、小慧、小强

　　任务：负责与县人民医院、县中医院、县妇幼保健院等医院联系，协调、配合，共同组织医疗救护队，抢救受伤人员。

　　（三）救援疏散组

　　组长：小艳

　　成员：小光、小维、各班班主任。

　　任务：负责组织指挥疏散现场受威胁的人员和重要物资。

　　（四）安全保卫组

　　组长：小军

　　成员：小德、小东、小英、小勇

　　任务：联系当地派出所派出警力并协助其在灾害现场外围看护、警戒、维护现场秩序，严防不法分子进入现场搞破坏等。

　　（五）后勤保障组

　　组长：小成

　　成员：小满、小山、小祥

　　任务：保障现场物资供应和提供必要的工具，调动运输车辆，运送抢险人员和物资。

　　四、应急响应

　　（一）学校要严格落实值班值岗责任制，建立学校汛情报告制度，按照早发现、早报告、早处置的'原则，一旦发现汛情应立即启动本校的汛情应急预案，并及时上报县教体局

　　（二）汛情发生后，学校办公室和安全处要及时、准确做好现场的信息收集和处理工作（包括受困、受伤人员情况，水灾现场的物资情况及现场周围的住宅、设施情况，抢险队伍的到位和抢险物资需求等情况），并以书面或电话的形式及时报县教体局。

　　五、应急保障

　　（一）学校应按有关规定配备一定数量的抢险物资及器材，学校应配备必要的应急药品。

　　（二）不许在大雨天气在室外上课或组织各种室外活动，遇放学时间要听从学校的安排和指挥，任何人任何班级不得私自做主。必要时通知学生家长到校接学生，尤其是回家途经河套的学生必须通知家长到校来接。

　　（三）要加强师生员工的汛情安全常识教育，懂得水灾逃生和自救的措施和技能，学校要按本校汛期安全工作应急预案的要求组织师生进行必要的演练。

　　（四）学校几各班要加强对以下情况进行认真详细的排查，发现隐患要及时采取措施，予以排除：教室及各功能馆室等房舍安全情况；学生饮食卫生、卫生消毒设备配备情况；学校楼梯、走廊、护栏、围墙、门窗、厕所、体育设施安全情况；人员聚集场所的疏散通道、安全出口畅通情况；电器、设备、线路检修管理情况；校内水沟及校园周边水沟、涵管畅通情况；学生往返地段安全情况等。

　　六、后期处置

　　汛期学校抢险救援领导小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，并形成书面材料上报、做好灾后处理，恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　七、汛期学校领导值班安排

　　1、值班安排：

　　周一：小军、小德、小宁

　　周二：小明、小成

　　周三：小光、小慧

　　周四：小刚、小峰

　　周五：小艳、小鸣

　　周六：小环、小满

　　周日：小强、小维。

　　2、值班要求：

　　（1）值班时间由早7点至第二天早7点，全天候24小时值班，值班期间手机必须24小时开机（电话号码在值班表中），保证通信联络畅通。

　　（2）值班必须按时到岗，两人有分工有合作，必须记好值班记录，及时巡查，发现问题及时妥善处理货及时向校长汇报。

　　（3）值班期间一律不得缺岗、不得空岗、不得饮酒，没有特殊情况不得随意调换，必须时必须和校长说清。

　　（4）值班领导为当天的值班校长，处理学校各种事物。

学校安全的应急预案11

　　为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

　　一、消防安全工作领导组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：学校行政干部

　　二、消防安全工作成员的责任分工

　　组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

　　副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

　　领导组各组员具体负责火险发生时全校各管委会、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

　　消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

　　（一）通讯组：组长：龙建国（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）

　　（二）灭火组：组长：李俊（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

　　（三）抢救组：组长：黄晓燕（校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

　　（四）紧急疏散组：组长：梅杰成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；计算机中心和计算机室有赵军负责消防安全。陈正喜负责宿舍消防安全。胡斌负责食堂消防安全。

　　三、灭火工作预案

　　1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

　　2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

　　3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

　　4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

　　四、师生疏散及逃生预案

　　1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的`位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

　　2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

　　3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

　　4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

学校安全的应急预案12

　　为掌握学生思想状况，加强思想教育，强化工作措施，积极预防学生非正常出走，坚决维护学生的人身安全，采取正确有力的处理措施，切实做好师生员工及家长的思想工作，确保校园稳定，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　为预防在校学生离校出走，及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，将在校学生离校出走事件对人员、财产和学校造成的损失和影响降至最低程度，最大限度地保护离校出走学生的生命、财产安全，维护家庭、学校和社会的稳定。

　　二、适用范围

　　一旦出现学生上课期间私自离校，立即启动本预案。

　　三、组织机构及职责

　　领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：学区主任、各班主任

　　主要职责：

　　①加强对在校学生的安全教育工作，强化校园巡视工作，规范学生请假外出手续，完善门卫管理制度。

　　②各班主任做好本班所有在校学生的`基本信息收集工作，政教处收集整理全校学生的基本信息。

　　③制定并宣传《预防学生非正常出走的安全应急预案》，做好突发事件的应急准备。

　　④突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。

　　⑤突发事件后，及时向上级部门汇报并做好各项善后处理工作。

　　四、工作措施

　　(一)预防措施

　　1．加强课堂管理，有学生缺席时，科任教师应及时通过科代表报告班主任老师。

　　2．加强校园巡逻，对游散的学生进行登记、询问，督促学生及时回到班级指定位臵，并通知班主任老师。

　　3．加强门卫管理，学生上课期间离开学校，必须满足下列条件之一:

　　(1)学校教师陪同;

　　(2)学生家长(监护人)陪同;

　　(3)持有班主任老师、级部主任亲自签名的请假条或者加盖了各处室公章的请假条。

　　(4)发生意外伤害时必须立即送往医院抢救的学生;

　　(5)执法机关按正常程序需要带离学校的学生。

学校安全的应急预案13

　　为使学校发生涉及安全、危险性较大的取暖锅炉突发事故时，能够严密组织，高效、有序地做好排险、抢险及善后处理工作，最大限度地减少事故造成的损失与危害，根据有关规定，特制定本预案。

　　一、适应范围

　　学校取暖锅炉突发事故

　　二、组织领导

　　成立突发事故调查组，从而统一组织、统一指挥，协调和调查突发事故，以保证事故调查顺利进行。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、到场到达

　　接到事故报告后，事故调查组成员应立即到达现场。

　　四、现场施救

　　到达现场的.事故调查组根据事故现场情况，制定排险、抢修方案并负责实施；组织好现场防火、灭火、防毒、防爆、用电管制等安全监护工作；负责设置现场夜间照明设备，同时确保现场联络畅通（第一时间与119、120取得联系），采取有效措施对伤员进行抢救，同时保护好事故现场。

　　五、现场保护

　　对现场进行有序控制，对现场进行封闭，禁止无关人员进入，必须严格保护好现场原始状况，对周围危险物品进行转移，防止再次发生意外事故，防止事态继续扩大。

　　六、现场调查

　　事故调查组成员负责现场勘察记录、封存相关物品资料、查明人员伤亡、设备损坏、现场破坏以及经济损失情况。负责与其他相关部门的联系，负责对现场组织抢救疏导工作。收集有关证据、询问事故当事人、分析事故原因（会同有关机构进行鉴定）、查明事故性质和相关人员责任。

　　七、善后工作

　　写出事故情况报告，提出防止类似事故重复发生的措施，提出对事故有关责任人的处理意见等。同时协助有关部门进行善后处理工作。

学校安全的应急预案14

　　为预防和减少学校交通事故的发生，保障广大师生的生命安全，切实做好学生的交通安全管理工作，确保事故发生后能高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校正常的教育教学秩序和稳定，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，根据《中华人民共和国道路交通安全法》有关精神，特制定本预案。

　　一、安全故事

　　本预案所指安全事故，即由学生在乘车、行路途中或教师在上下班途中所发生的意外交通安全事故;有一人以上伤亡事故即为重大安全事故。

　　二、组织领导

　　交通安全事故应急处理领导小组

　　1、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　3、校应急人员联系电话：

　　领导小组负责本预案的制订和实施。如果发生交通安全事故，有关责任人应在第一时间内报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助交警等部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。

　　三、预案设置

　　学校根据人员特点把学校交通安全工作人员分成：

　　现场处理组()

　　职责任务：以最短的'时间到达现场，负责处理现场情况。根据现场情况决定：联系120进行急救;联系医院做好抢救准备;在交警赶来之前设置好路障，防止二次故事的发生;向校内发出指令;根据现场情况决定以下事宜：

　　① 向交警报告情况;

　　② 向医院要求，

　　③ 做好抢救准备;

　　④ 向教育局报告;

　　⑤ 向校内发出指令。

　　留校处理组()

　　职责任务：迅速做好了解情况、做好接应工作。具体准备工作：①迅速查清乘车学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名;②迅速通知应急组及其他有关人员集中;③根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车辆、及有关人员。

　　机动应急组(刘作建、王振武、杨家寅)。

　　职责任务：迅速到校集中待命，做好随时准备接应的一切准备。

　　1、交通安全事故应急报告制度。

　　(1)事故出事后，现场教师或知情教师要在第一时间内应拔打120急救、交警部队，使学生在最短的时间内得到最有效的救助。

　　(2)在拔打急救电话后，学校所有教职工均有权、有义务立即向学校交通安全工作领导小组正、副组长或组员报告情况;组长根据情况决定向上级及有关部门报告，情况非常特殊可越级上报。

　　2、接报事故后5分钟内必须完成以下工作：

　　领导小组根据事故或险情情况，立即组织小组成员按应急预开展紧急救援工作。通知职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量(现场处理组)，迅速赶赴现场。(留校处理组)立即通知班主任、家属等到位。

　　3、安全事故领导小组到达现场后应急处理措施：

　　根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关小组成员根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生或教师的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

　　伤员抢救：请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

　　自我保护：在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

　　积极配合交通事故处理部门进行调查、处理，参与事故的调解。

　　四、关于安全事故的调查结案

　　原则：突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。

　　1、确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门进行事故处理。

　　2、及时疏散人员，组织人员及时做好同乘学生或教师的护送工作。

　　3、如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理，教师车祸根据政策有关规定及时处理。

　　4、学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报教育局、公安局。

　　五、其他

　　1、安全工作领导小组的通讯要求

　　安全领导小组成员应做到：

　　①领导小组的正副组长的通讯要保证24小时畅通，小组成员在工作日，上班前至清校后一小时内，必须保持通信畅通;

　　②休息日，上午尽可能开机;

　　③特殊情况，应做到24小时开机。

　　2、发生事故后，应及时向组长(法人)汇报，不迟报瞒报。

　　3、对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给予相应的处罚，对于重大事故的责任者要进行严厉的处罚，构成刑事犯罪的人员要送交公检法部门进行处理。

学校安全的应急预案15

　　学生安全工作责任重于泰山，必须常抓不懈。为切实全方位全过程地把我校xx－xx学年度第一学期期末考试安全工作做细、做实、做好，确保全体师生在考试期间的健康与安全，防范安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，做到“预防为主，防患未然”，保证考务工作各个流程顺利流畅，万无一失，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定本预案。

　　一、安全事故应急处理领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx及各班班主任

　　二、安全事故应急处理预案

　　（一）防范预案

　　1、学校领导要高度重视，教师要牢固确立安全第一的意识，把学生考试及课间活动安全放在首要位置，考试前各班上好一节安全防患教育课。

　　2、随时注意考生的身体状况，预防学生因考试晕堂或其他疾病，一经发现，监考教师立即报告，班主任教师迅速将生病学生送医院治疗。

　　3、教育学生在考试期间监考老师注意饮水卫生，不喝脏水、生水，确保肠胃健康；如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗，并与学生家长取得联系；立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。

　　4、考试前必须充分做好准备，向学生讲防寒教育。

　　5、学生在校园内，不得攀爬教室窗台，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃窗户或攀爬走廊护栏，以免发生坠楼事故。考试结束后各监考老师加强楼道人流疏散，教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

　　6、考试期间严把校门关，严格把关学生进出，不准外来人、车辆随便进入校园。学校严格进校车辆停放，如发生师生身体受到意外伤害及患病时，保证救护车辆方便进出。