- 相关推荐
《惜花》阅读答案
无论是在学校还是在社会中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编精心整理的《惜花》阅读答案，欢迎阅读与收藏。
《惜花》阅读答案1
阅读下面的两首唐诗，完成14～15题。
惜牡丹花
(唐)白居易
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
裴给事宅白牡丹
(唐)裴漭
长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。
别有玉盘承露冷，无人起就月中看。
14、下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A．白诗首句升篇点明题意，“惆怅”二字暗示牡丹花已凋谢，照应标题“惜”字。
B．白诗中“唯有”“两枝”，语气肯定，数字确切，可见诗人赏花细致，情笃意深。
C．裴诗前两句运用侧面描写，渲染了紫牡丹的名贵，也为后面描写白牡丹作铺垫。
D．两首诗的语言都是自然质朴，但白诗的诗意起伏变化，裴诗的`诗意则含蓄深远。
15、白诗的“夜惜衰红把火看“与裴诗“无人起就月中看”的起因各是什么？分别表达了作者什么情感？请结合全诗，简要分析。(6分）
答案：
14、答案：A
解析：“暗示牡丹花已凋谢”错，只是造成牡丹花凋谢的错觉，结合“晚来唯有两枝残”一句可知满院牡丹花开得正盛。
15、答案：白诗起因：作者由眼前牡丹的盛开，想象牡丹明天可能因风而凋谢，于是夜里把火看花，表达了诗人惜花爱花的痴情。(3分)
裴诗起因：紫牡丹被豪贵们争赏，而超尘脱俗、幽雅高尚的白牡丹却无人观看，对比中表达了诗人对白牡丹的赞美和同情。(3分)
《惜花》阅读答案2
夜来花欲尽，始惜两三枝。
早起寻稀处，闲眠记落时。
蕊焦蜂自散，蒂折蝶还移。
攀著殷勤别，明更有期。
（1）全诗的诗眼是“惜”字，请结合诗句作简要分析。（3分）
（2）本诗的三四联最主要的手法是什么？请结合诗句作简要赏析。（4分）
【答案】：
（1）诗人看到花儿快凋零了，起了怜惜之心，（1分）早起闲眠（时时刻刻）都记挂着花儿，（1分）花儿凋零了，还约定明再见。（1分）
（2）最主要的手法是对比（反衬、衬托）（1分）；以看到花儿快要凋谢就离开的蜂蝶（1分）对比（反衬、衬托）跟花儿依依不舍相约再见的`诗人（1分），表达诗人对花儿的爱惜（怜惜）之情（1分）。
《惜花》阅读答案3
惜牡丹花
白居易
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
思黯南墅赏牡丹
刘禹锡
偶然相遇人间世，合在增城阿姥家。
有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花。
思黯南墅，牛僧孺的别墅。增城，古代神话中的地名，传说昆仑山上有增城九重，西王母所居。
14．下列关于这两首诗的赏析，理解不正确的一项是（3分）
A．两首诗同写牡丹，但一“惜”一“赞”，情感态度同中有异，异中有同。
B．白居易的“夜惜衰红把火看”与古人的“秉烛夜游”有着相同的意趣。
C．刘禹锡的“天教晚发赛诸花”为牡丹虽艳冠群芳却较晚开放而鸣不平。
D．两首诗都写庭院里的牡丹，但白诗从细小处落笔，刘诗则强调整体感观。
15．两首诗都以虚写称妙，试从“虚”的角度对两首诗进行分析。（6分）
答
14．（3分）C过度解读，无“鸣不平”之意。
15．（6分）白诗的“明朝风起应吹尽”是虚写，借助想象设想明天的`风会吹尽落花，美丽的花朵随时都会遭到风雨的摧残，表达惜花之情。（3分）刘诗整首都是虚写，诗人初次见到牡丹花，恍惚进入仙境，借助丰富的联想和想象，写出牡丹的倾城之色，表达了对牡丹花的喜爱之情。（3分）
《惜花》阅读答案4
惜琼花
张先
汀蘋白，苕水碧。每逢花驻乐，随处欢席。别时携手看春色。萤火而今，飞破秋夕。
汴河流，如带窄。任身轻似叶，何计归得? 断云孤鹜青山极。楼上徘徊，无尽相忆。
(1)词的开头以“汀蘋白，苕水碧”描绘出一幅怎样的画面?简要赏析。(4分)
(2)这首词主要是通过什么表现手法来表达怀人思归的情感的?请简要分析。(4分)
(1)【答案示例】描绘出了一幅明丽的画面：汀上蘋花盛开，洁白似雪；苕溪青波涟涟，水色如碧。(4分)
【解析】本题主要考查理解诗歌内容的能力。作答此类题首先需要抓住所给的景物的特点，大体把握其基调，如由“白”与“碧”可知此景为乐景，此情为乐情，然后对意境或图景的特点加以概括，再用简略的语言把意境或图景描绘一下即可。
(2)【答案示例】对比。(1分)词人将昔日故乡春光的艳丽和今日异乡秋色的萧索进行对比，又以昔日的纵情宴游、意气风发与今日的独倚高楼、落寞消沉进行对比，将怀人的思归之情在节序交替和情事变故中层层演绎出来。(3分) （言之成理即可）
【解析】本题考查分析诗歌表达技巧的能力。作答时，应先点明表达技巧，通过上下片内容来看，此词主要通过春与秋的对比、昔日的欢乐与今日的落寞的对比表达了怀人的思归之情。
赏析
此为怀人思归之词。全词大开大合地转换时空，将怀人思归之情节序交替和情事变故中层层演绎出来。词人将昔日故乡春光的艳丽和今日异乡秋色的萧索加以比照，又以昔日的纵情宴游、意气风发与今日的独倚危楼、落寞消沉进行对比，通过今昔对比的总体布局，从纵的方面加强了情感的深度、力度。
上片追忆昔日游春、欢宴和别离的情景，通过景物色调、环境气氛的映衬比照，展现今昔生活的巨大变化。首二句以当日春景起兴，兼点时今、地点。“苕水”即苕溪，作者家乡浙江吴兴。苕溪一带，向以风光秀美著称。词写故乡春色，独取白蘋、碧水等色调鲜明的景物，组成一幅明丽的画面：汀上蘋花盛开，洁白似雪；苕溪青波涟涟，水色如碧。“白”、“碧”二字，设色浓淡相宜，点染出江南的无限春意。三、四句因景及人，着意描绘昔日当此良辰美景，徜徉于花前，寄情于山水，陶醉于筵席的种种赏心乐事。两句中“每逢”从时间上说，“随处”从空间上说，强调时时处处，逢花则乐，遇席则欢，以此提挈笔势，推进感情，其纵情游赏的怡然之乐，溢于纸外。接着用“别时携手看春色”，挽住对旧游的追忆。由欢会而别离，词情因之一转。此句承上启下，暗中转折，直跌出上片煞拍处的“萤火”二句。昔日的故乡欢会，忽成今日的异乡独处；记忆中的旖旎春光，忽成眼前秋夕流萤的惨淡景象。转瞬之间，情景陡变。上片前五句虚景实写，层层开宕；后二句由昔而今，落到现况。
过片“汴河流，如带窄”两句景情缘生，融情入景，将蜿蜒远去的滔滔河水与长流不尽的绵绵乡思融化一起，营造出流水不息，思乡不已的意境。底下“任身轻似叶，何计归得？”正是即景而生的无限盼想。波上之叶，本与水惧往，叶随水去，可漂流到日思夜想的'家乡。但作者说即使河如带窄，身轻似叶，仍难归去，则更深一层地写出欲归不得，的凄苦情怀。接着转换笔锋，由俯视写到仰视。作者望乡心切，凝神远眺，然而望尽寥廓的天宇，唯见断云悠悠飘浮，孤鹜渐渐远去；天之尽头，更有一抹青山，遮住望眼。从全词看，此句造境尤高远阔大。词中所展拓的境界愈阔大，所引逗的情思往往愈绵邈深长。这句中，云是飘浮无依的“断云”，鹜是离群失所的“孤鹜”，以此映衬自己的飘零身世和孤寂处境，可谓妙合无垠。而天之尽头的青山远影，则给人以归路迢迢、归期渺茫之感。词末由凭高临眺之景，自然过渡到凭高临眺之人。煞拍“无尽相忆”一句，感情份量极重。“相忆”二字，与上片遥相呼应，传达出一种相思而不能相见的惆怅。回首昔日，欢宴难再，往事成空；思想眼前，楼上徘徊，归思难收。全词以徘徊楼上的自我形象作结，凄惋动人，有余而不尽。
补充资料
苕溪拖曳着舒展的长袖，
把一水烂漫的萍花揽在怀里，
为一个并不确知的远方，踌躇不已。
眺望，被谁的衣襟遮住了？
远方，被谁收藏进了梦里？
梦里，
曾经的欢歌艳舞，曾经的苦乐忧思，
如苕溪的流淌，无休无止。
那是一个毫无节制的季节，
携手绿衣和红唇，采摘
洁白的云朵和浪漫的花朵。
而今，黄叶横飞，
流萤的一丝亮光滑过秋夕暗淡的脸庞。
伫立在凝思里，
几许悲苦几许惆怅，如一棵树，
伸展着枝杈，挽留不住一缕游荡的风。
任你衣袂飘飘，任你望眼欲穿，
你不能跨过消瘦的汴河横亘的阻挡。
滞留，是无法参透的谶语。
一如沉默的青山，任你叩问千年。
月光如水，你徘徊的身影如此孤单。
你闪亮的灵魂引导了谁的思绪，
让这个凝重的夜晚不能承受一只水鸟
翩翩飞舞？
《惜花》阅读答案5
古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，回答8～9题。
惜琼花 张先
汀蘋白，苕水碧。每逢花驻乐，随处欢席。别时携手看春色。萤火而今，飞破秋夕。 汴河流，如带窄。任身轻似叶，何计归得？断云孤鹜青山极。楼上徘徊，无尽相忆。
8．词的开头以“汀蘋白，苕水碧”描绘出一幅怎样的画面？请简要赏析。（5分）
9．这首词主要通过什么表现手法来表达怀人思归的情感的？请简要分析。（6分）
参考答案
8．描绘出了一幅明丽的画面：汀上蘋花盛开，洁白似雪；苕溪青波涟涟，水色如碧。体现出诗人对美好春光的喜爱之情。
解析：本题主要考查理解诗歌内容的能力。作答此类题首先需要抓住所给的景物的特点，大体把握其基调，如由“白”与“碧”可知此景为乐景，此情为乐情，然后对意境或图景的特点加以概括，再用简略的语言把意境或图景描绘一下即可。组织答案时，首先用一两个词概括的点明该景象整体特点，然后具体展现景色的内容，最后点明该景色蕴含作者怎样的'思想感情。
9．对比。词人将昔日故乡春光的艳丽和今日异乡秋色的萧索进行对比，又以昔日的纵情宴游、意气风发与今日的独倚高楼、落寞消沉进行对比，将怀人的思归之情在节序交替和情事变故中层层演绎出来。（言之成理即可）解析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。答题时，应先点明表达技巧，通过诗中“春色”“秋夕”“欢”“孤”等字眼可以看出，词人主要通过春与秋的对比、昔日的欢乐与今日的落寞的对比表达了怀人的思归之情。要结合诗句具体分析。
【《惜花》阅读答案】相关文章：
《但惜夏日长》阅读答案06-14
《陶侃惜谷》阅读答案及翻译06-15
惜红衣·簟枕邀凉阅读答案与翻译06-15
《苇花温暖》阅读答案06-14
“洁白的木槿花”阅读理解答案06-14
扣子是开在童年的花现代文阅读答案03-31
《石榴》阅读答案06-15
《疏通》阅读答案06-15
《整容》阅读答案06-15
《误认》阅读答案06-15