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左纬《春晚》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
《春晚》是宋代诗人左纬创作的一首五言律诗。下面是小编为大家整理的左纬《春晚》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案，欢迎大家阅读与收藏。
【原文】：
春晚
左纬（宋）
池上柳依依，柳边人掩扉。
蝶随花片落，燕拂水纹飞。
试数交游看，方惊笑语稀。
一年春又尽，倚杖对斜晖。
【注释】：
扉：门扇。
晖：阳光。
交游：朋友。
【翻译】：
池水边杨柳轻飞，柳树旁人家关着门。池岸边野花禁不住蝴蝶身重片片飞落，小燕贴着宁静的池水点动粼粼波纹。一景一景指与朋友欣赏，方如梦醒明白同行赏春的老友少了。岁月无情，时光流逝，今年春天又结束，独身倚杖面对落日余晖。
作者简介
左纬字经臣，号委羽居士，黄岩县（今浙江黄岩区）城东永宁山下人。少时以诗文闻名台州。早岁从事举子业，后以为此不足为学，弃去，终身未仕。
【赏析】：
这首诗前四句选用依依的杨柳、飞舞的蝴蝶、飘落的花瓣、掠水的燕子等景物，描绘出一幅富有特色的晚春图。后四句，诗人由晚春之景联想到人生，惆怅不已。第三联，不仅写出了诗人笃重友情，要与朋友一起欣赏这美景，而且以“笑语”反衬“惊”，形成巨大的反差，突出心灵震动之强烈。
颈联“惊”字用得好。池上好景，忘情指与友人，竟“稀”赞声同喜。“惊”字，既写出池景好，喜赏无人应，又写出朋友们一个一个老去得差不多，还写出自己面对春色不自已，纵情忘怀，若不是顾念的“笑语稀”把他从沉湎中唤醒，还不知是迷梦一场，孤独之感油然而生。
最后一联，诗人感慨生命的短促。晚春是一季之终结，斜晖是一日之终止，倚杖于晚霞中的老人心中充满了寂寥哀伤之情。结尾含蓄蕴藉，余味无穷。
全诗所写春景美，所抒心情哀。春日美景走到季节尽头，人世好友一个一个离开自己，诗人还有什么顾念呢？伫立在夕阳下，看着落日余晖，一种孤独忧伤之情溢于言表！
【阅读训练】：
一、
1．诗中哪些意象体现了“春晚”？
2．“方惊笑语稀”在表达技巧上有何特点？请简要分析。
3．全诗表达了作者怎样的情感？请结合诗的尾联进行简单分析。
二、
1．“试数交游看，方惊笑语稀”中的“惊”字用得很好，试作简要分析。（5分）
2．这首诗写景、抒情相结合，请简要赏析。（6分）
【参考答案】：
1．落花，依依柳。
2．运用了借代和反衬的表现手法，以“笑语稀”代指旧友大都不在世了；以“笑语”反衬“惊”，点明诗人笃重，突出心灵震撼之强烈。（意对即可）
3．诗人借对季节更替、旧友不在的描写抒发了人至暮年所产生的寂寞感伤的情感。春尽是一季之终结，斜晖是一日之终结，晚春的斜晖笼罩住倚杖老人，含蓄地点出了垂暮之年来日无多的寂寞伤感情怀。（意对即可）
二、
1．诗人看到“池上柳依依”、“蝶随花片落，燕拂水纹飞”的美好春景，高兴地将之一一指点给身边的朋友看，但回应的仅是稀疏的几声赞叹声。（2分）这巨大的反差，使诗人从对美景的陶醉中惊醒，诗人猛然意识到一些朋友已逝世，身边的朋友一年比一年少了，一阵孤寂之感不禁袭上心头。（2分）这一“惊”字，把诗人这种巨大的心理反差很好地表现了出来。（1分）
2．这首诗使用了以乐景衬哀情（或衬托，或反衬）的艺术手法，将写景与抒情有机结合在一起。（2分）前四句写景，描写了一幅晚春的美景图：池塘边柳树长条低拂，美丽的蝴蝶随落叶飞舞，燕子在微波荡漾的水面上轻轻掠过。（2分）这些景物描写有力地反衬了后四句中表现的诗人晚年的孤寂之情和对美好时光将逝的伤感之情。最后一句又用景语作结，以晚霞中诗人倚杖的形象，寄寓“夕阳无限好，只是近黄昏”的伤感之情，情景交融，言已尽，意无穷。（2分）
阅读题目：
1、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A、第一联选取了古典诗词中常见的意象-杨柳，写水池边的柳枝依依，柳树旁的人靠着门欣赏春天的美景。
B、第二联写飞舞的蝴蝶、飘落的花瓣、掠水而过的燕子，与第一联一起描绘出一幅富有特色的晚春图。
C、第四联“倚杖对斜晖”，写诗人伫立在夕阳下，看着落日的余晖，以景语作结，言有尽，意无穷。
D、全诗前四句侧重写景，后四句侧重抒情；前面的风格明快，后四句风格有所改变，略显伤感。
2、第三联写“方惊笑语稀”，诗人为什么“惊”？（6分）
答案：
1、A（“柳树旁的人靠着门欣赏春天的美景”错，应是柳树旁的人家关着门）
12、①惊讶朋友一个一个离开自己，越来越少。
②惊叹春日美景将尽，而无人欣赏。
③感慨时光匆匆，自己逐渐衰老。（每点2分，意思答对即可）
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