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出塞曲阅读答案2篇
在平时的学习、工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的出塞曲阅读答案，希望能够帮助到大家。
出塞曲阅读答案1
阅读张琰①的《出塞曲》，完成小题。
腰间插雄剑，中夜②龙虎吼。
平明登前途，万里□□□。
男儿当野死，岂为印如斗③。
忠诚表壮节，灿烂千古后。
【注】①张琰，南宋广陵人。②中夜：半夜。③印如斗：斗大的印章，喻高官厚禄。
6.请将“首”“不”“回”三个字按恰当顺序填入颔联空格中。
7.全诗表现了诗人怎样的生命价值观？
【分析】扬州当南北要冲，南宋末年和明朝末年，为抵抗异族入侵，于此皆有壮烈之举。南宋名将李庭芝，明末史可法均在扬州殉国，至今有祀。此诗的作者，即为扬州人氏，且为李庭芝部下，殉于扬州守城之役，于此诗中可见其刚烈之气和报国之志。
【解答】（1）本题考查诗歌的对仗。根据韵脚，“吼”“斗”“后”，可以判断最后一个字应为“首”，根据“中夜龙虎吼”平仄关系：为平仄平仄仄，“万里”平仄关系：仄仄平平仄，所以“首”“不”“回”三个字按恰当顺序应是“不回首”。
（2）本题考查诗歌思想感情的把握。这首采用乐府古题写成的军旅生活诗，上继汉魏以来征戍诗作的优良传统，活现出一位以身报国而不计较个人名利、勇猛顽强、武艺超群、有胆有识的英雄形象，读来慷慨悲壮，大有盛唐边塞诗的气势。但是，诗中又有以身殉国的明确表示，因而又具有南宋末年特殊的时代气息。
答案：
（1）“不”“回”“首”
（2）刚烈之气和报国之志。
译文：
腰间插着一把宝剑，半夜发出龙虎般的怒吼。黎明时，登上征途，昂然向前，万里不回头。好男儿理应战死沙场，哪里是由于高官厚禄的`引诱？为了表明自己的忠诚壮节，让它光耀于千古之后。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
出塞曲阅读答案2
曲
[明]林鸿
十五蓟门①行，能探黠虏情。
潜兵秋度碛②，牧马夜归营。
苦雾沉旗影，飞霜湿鼓声。
昨来承密诏，东筑受降城③。
[注] 本试题选用林鸿的《出塞曲》为鉴赏材料。林鸿，字子羽，福建福清人，明代诗人。洪武初以人才荐，授将乐县学训导，官至礼部员外郎。性落拓不善仕，年未四十自免归。林鸿之诗“声调圆稳，格律整齐”，一洗元代诗人纤弱之习，被称明代开国后第一诗人，为闽中十才子之首，有《鸣盛集》。曾到武夷揽胜，写有《泛九曲》古风一首。①蓟门，古幽州治所，这里泛指北方。②碛，沙漠。③唐中宗李显命张仁愿在以北筑中、东、西三座受降城，唐王朝北疆得以固守。
15、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．《出塞曲》多写边防将士的生活，这首诗就描绘了一位智勇双全的边塞军人形象。
B．前面四句叙事，在冷静客观的语调中可以感受到诗人对这位军人的深切同情之心。
C．尾联借典，以张仁愿奉诏筑城的典故表达将士们必胜的信念，豪情溢于言表。
D．本诗以叙事为主，凸现主人公的勇武豪迈，笔力雄健，充满浓郁的'边塞生活色彩。
16、颈联“湿”字有独到之处，请简要赏析。
答
15、B.“深切同情之心”错误。前面四句叙事，交代这位军人的经历和军中生活情景，寥寥数语，一位沉着机智、不辞辛劳的边防军人形象已凸现在我们眼前。这是一种不动声色的平淡叙述，在冷静客观的语调中可以感受到诗人对这位军人的衷心赞美之情。
16、①“湿”字生动地描绘了鼓声的沉闷滞重，突出边地苦寒；②运用通感手法，将听觉转为触觉，引发读者联想；③烘托出边地将士不辞辛劳、奋不顾身的顽强斗志。
本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
颈联的意思为：边地的自然条件是相当艰苦、相当恶劣的。因雾气沉沉，连军旗的影子也被隐没了。飞霜阴冷潮湿，以致军鼓的声响都变得低沉喑哑了。这里的“湿”字本为触觉，所以作者利用通感，将听觉的鼓声转化为触觉，既生动地描绘了鼓声的沉闷滞重，又描绘出绝域恶劣凶险、艰苦卓绝的生活环境，烘托出边地将士不辞辛劳、奋不顾身的顽强斗志，并自然过渡到最后两句。
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