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辛弃疾《清平乐·村居》阅读练习及答案
（五）阅读下面这首词，完成22—23题。（2题，共9分）
清平乐·村居
[南宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音①相媚好，白发谁家翁媪②？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
[注]①吴音：吴地的方言。作者当时长期未得任用，闲居信州（今上饶），这一带的方言为吴音。②翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
22、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A、上阕头两句点明环境和地点，勾画清新秀丽的农村环境。
B、上阕三四句老年夫妻借酒相互“媚好”，表现了和谐幸福的生活场面。
C、老年夫妻的三个儿子中，小儿子最为调皮，但深受父母喜爱。
D、理想的破灭，使词人在隐居中更加关注农村生活，以此获得精神上的解脱。
23、有人评价这首词“平中显趣”，你对此是如何理解的，请结合下阙简要分析。（6分）
答案：
22、【答案】D
【解析】D项“以此获得精神上的解脱”为过度解读。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看，他向往这样的农村生活，因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。就当时的情况来说，在远离抗金前线的村庄，这种和平宁静的生活，也是存在的，此作并非是作者主观想象的产物，而是现实生活的反映。
23、【答案】①诗歌语言平实（1分），场景普通（1分）。词人用平淡的语言写了普通农家的三个儿子劳作场景。（1分）②状貌生动，情趣盎然（1分，从白描角度说亦可）。三个儿子“各有所司”，劳而无怨，体现劳作（生活）之趣；大儿有担当，中儿不偷懒，小儿调皮却受父母喜爱，体现人情之趣；小儿“溪头卧剥莲蓬”，一“卧”字见出童真之趣，闲适之趣。（分析2分，结合下阙内容1分，概括出趣味1分，不苛求面面俱到，写出一点趣味即可，但必须扣紧趣味回答，否则不得分）
【解析】这首词浅显易懂，没有阅读障碍。与教材中《插秧歌》的农家劳作画面、《归园田居》隐居生活和白描写法以及词人辛弃疾均可做一定的关联。适合学生调动多方面的学习经验。本题命制追求主要在学生答题规范意识的培养，表达能力要求照应第三单元写作任务“文学短评”。重点要把握四点答题技巧，这也是文学短评的写作技巧：
1、阅读文本，确定观点。就本题而言，观点已经在题干中呈现“平中显趣”。
2、角度集中，观点鲜明。抓住题干中的关键信息“平”和“趣”。平，就是平凡，指内容平凡，语言平实。趣，趣味，答题时重点关注字面表达背后的人情之趣、生活之趣、童真之趣等，答题时要有扣关键信息的意识。
3、叙议结合，语言精警。就本题而言，叙表现在结合下阙词句内容；议要体现出评价的概括性，答题语言要简洁。
4、巧妙构思，合理安排。就本题而言主要体现在分点答题的意识，先说“平”再说“趣”。
【附词作赏析】
辛弃疾词中有不少作品是描写农村生活的佳作，其中，有风景画，也有农村的风俗画。这首《清平乐·村居》就是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
刘熙载说，“词要清新”，“澹语要有味”（《艺概·词曲概》）。作者的此作正具有“澹语清新”、诗情画意的特点。它表现在描写手法、结构和构思三个方面。
在描写手法上，这首词，没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者能够把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，如若不是大手笔，是难能达到此等艺术意境的。
上阕头两句，写这个五口之家，有一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。在这里，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了。不难看出，这两句在全首词中，还兼有点明环境和地点的使命。
三四两句，描写了一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天的优闲自得的画面，这几句尽管写得很平淡，但是，它却把一对白发翁媪，乘着酒意，彼此“媚好”，亲密无间，那种和谐、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活，形象地再现出来了。
这就是无奇之中的奇妙之笔。当然，这里并不仅仅是限于这对翁媪的生活，它概括了农村普遍的老年夫妻生活乐趣，是有一定的典型意义。“吴音”，指吴地的地方话。作者写这首词时，是在江西上饶，此地，春秋时代属于吴国。“媪”，是对老年妇女的代称。
下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。大儿子是家中的主要劳力，担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小，只能做占铺助劳动，所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态，即可知晓。这几句虽然极为通俗易懂，但却刻画出鲜明的人物形象，描绘出耐人寻味的意境。尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔。“无赖”，谓顽皮，是爱称，并无贬意。“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，比“坐”“躺”“趴”等用得更妙。所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此。
在艺术结构上，全词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。从词的意境来看，茅檐是靠近小溪的。另外，“溪上青青草”“大儿锄豆溪东”“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”四句，连用了三个“溪”字，使得画面的布局紧凑。所以，“溪”字的使用，在全词结构上起着关键作用。
在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。在写人方面，翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了，给人一种诗情画意，清新悦目的感觉，这样的构思巧妙、新颖，色彩和谐、鲜明，给人留下了难忘的印象。
从作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。
这首词，是作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时写的，词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活，并不能说是作者对现实的粉饰。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看，他向往这样的农村生活，因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。就当时的情况来说，在远离抗金前线的村庄，这种和平宁静的生活，也是存在的，此作并非是作者主观想象的产物，而是现实生活的反映。
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