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一件小事阅读答案
无论是在学校还是在社会中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编精心整理的一件小事阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一件小事阅读答案1
《一件小事》
鲁迅
我从乡下跑进城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。
这是民国六年的冬天，北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
跌倒的是一个老女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。
伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也误了我的路。
我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”
车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：
“您怎么啦？”
“我摔坏了。”
我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，便一步一步的`向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。
巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
风全住了，路上还很静。我一路走着，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思，奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。
这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。
一九二年七月。
9．请列举出鲁迅先生的两部小说集、一部散文诗集、两部杂文集。（6分）
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10．为什么“我没有思索的要从口袋里掏出一大把铜元，交给巡警”？（6分）
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11．试分析文中车夫这一人物形象并说说作者为什么要塑造这一形象。（6分）
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12．本文多处运用了对比手法，请找出至少两处并加以分析。（6分）
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参考答案：
9．《呐喊》、《彷徨》，《野草》，《华盖集》、《华盖集续编》
10．自责与后悔，想通过这样的行为来弥补自己的过失，同时也看出“我”对车夫行为的赞赏。
11．光明磊落，敢作敢为，有责任心的普通国民。用车夫的伟大反衬自我的渺小，从而批判知识分子的自私，呼吁社会人性善良的回归。
12．国家大事与一件小事的对比，反衬此事对我的影响之大；车夫与“我”对老妇人不同表现的对比，将车夫的伟大与我的渺小形成鲜明的对比，揭示知识分子的自私，歌颂劳动人民的强烈责任心。
10．试题分析：本题需要结合文本中的相关语句，具体地从每一个选项中，逐项排查，从中得出答案，本题，B项，为博喻。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
11．试题分析：本题较为容易，只需要通读全文，按照顺序，总结分析概括出每一段内容，即可得出答案。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
12．试题分析：本题要求理解这句话的含义，需要先指出句子的所用手法，然后，解释句子的意义即可得出答案。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
一件小事阅读答案2
一件难忘的小事
姜丽
①在我人生的旅途中，现在想来，虽经百事，但留有印象的并不多.，只有一件小事留在记忆里挥之不去。
②1996年，我在泰国工作。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅里看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来到了。于是我打开房门，来到院子里，隔着白色的铁门向外看去.，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女.，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶地挥挥手正要转身的时候，那位中年妇女轻柔地问我：夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?
③我思索了一下，想起书房里堆有一地的旧报纸，这才喝住了狼狗，打开了院门，请他们进来搬报纸。我站在门边，看着母子俩来回运作，这才注意到中年妇女有点跛，而她身边的小男孩似乎很体谅地抢着搬报纸。我顺口问：这是你儿子吗?我们在一起生活，就算是吧!我明白了，他们没有血缘关系，却能相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的瘦弱小男孩，我心生怜悯地少收30元泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又.站在白色铁门前时，看到了刚刚走不多时的中年妇女和小男孩。没等她开口，我不耐烦地说：报纸卖完了，钱也少收了，你们还来干什么?
⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的`那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻地说：项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。⑦我点点头，急忙从口袋中掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。⑧母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下.我望着她一破一玻的步履，心里说不出是什么滋味。
1.本文采用的记叙方式是__________________________。
2.根据文章回答：
(1)第②段中我为什么会对母子俩心生厌恶?
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(2)第③段中我为什么要思索了一下才打开院门?
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3.第③段刻画了中年妇女和小男孩什么品质?
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参考答案:
1.倒叙
2.(1)因为我以貌取人，富裕的生活使我看不起穷人，当我看到母子俩衣服破旧，就武断地认定是来讨钱的，所以心生厌恶。
(2)我虽然得知母子俩不是来讨钱的，可是心灵深处看不起劳苦人民的思想使我对他们有所防范，但又想处理掉书房里堆着一地的旧报纸，正是这种矛盾的心理促使我要思索了一下才打开院门。
3.中年妇女：有爱心，能收留没有血缘关系的小男孩;小男孩：知恩图报，多搬报纸，照顾跛脚的妈妈。
一件小事阅读答案3
15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友做老师，向她学会了注射术。
自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。
我愉快地接受了她的请求。
这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。
每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备：把针管、针头用纱布包好放进针锅（一个小饭盒），再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。
有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的.时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。
我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，便装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已劈里啪啦地掉下来。
我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不是技术问题，是针头退了火。隔一天吧，这药隔一天没关系。”
邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。
但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，?着对我说：“你看看这种号对不对？六号半。”
这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。
许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。
1.请用简洁的语言概括文中发生的“一件小事”。
2.文章采用了哪些方法来描写自己的邻居？在“我”的印象中，她是一个怎样的人？
3.通读全文，文章第四段的画线部分运用了什么记叙顺序？它在文中起什么作用？
参考答案：
1.“我”因粗心给邻居注射时造成了她肉体上的伤害，但邻居依然原谅了“我”。
2.（1）语言描写和神态描写。（2）她是一个宽容且善解人意的女人。
3.（1）插叙。（2）作用：这些介绍补充说明了“我”之所以会“心花怒放”的原因，同时也指出了下文中“我”犯错却要“装作没事人似的”的主要原因。
一件小事阅读答案4
①15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。
②自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。
③我愉快地接受了她的请求。
④这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。
⑤每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅(一个小饭盒)，再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。
⑥有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。
⑦我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。
⑧我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。”
⑨邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗?我断定今生今世她是再也不会来打针了。
⑩但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说:“你看看这种号对不对?六号半。”
⑾这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。
⑿许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。
⒀许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。
《一件小事》记叙文阅读题目
1、请用简洁的语言概括这“一件小事”。(3分)
2、从记叙顺序看，④段划线部分属哪种顺序?这些介绍与下文内容有什么关系?(3分)
3、从内容和结构两方面分析，第⑤段的“熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的.事业”一句起什么作用?(4分)
4、为什么我在许多年后“飘飘然”和“忿忿然”时，眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头”?(4分)
5、第⒀段可以删去吗?结合文意，简述你的理由。(3分)
6、每一个人的一生中，都会有“一件小事”不过，不同态度会有不同结果。读完本文，你有怎样的感悟? (3分)
《一件小事》记叙文阅读答案
1、(3分)“我”因粗心给邻居注射时造成了肉体上的伤害,但邻居依然原谅了我。
2、(3分)⑴插叙。(1分)⑵这些介绍补充说明“我”之所以“心花怒放”的原因，也指出下文“我”犯过失却要“装作没事人似的”的主观原因。(2分，意对即可)
3、(4分)内容上，暗示我过失的原因和结果。结构上，为下文故事的展开埋下伏笔。(每点2分)
4、(4分)因为是邻居当年的“微笑”，展现了她的宽容大度和善解人意，她用自己的不张扬保护了一个孩子的自尊和自信，让我永远感激。“针头”分明是对一个失败者的鼓励与信任。它警示“我”成功时不要飘飘然,面对别人的过失要有宽容之心。(意对即可)
5、(3分)示例1：不能删去。结尾一段拓展和升华了主题，更深刻地反映了“一件小事”对我懂得“认真去做一切事”而获得成功的实际意义和深远影响。示例2：可以删去，因为到⑿段，故事已经叙述完整，主题也可以清晰明白了。
6、(3分)答题大意“一件小事能成就一个人，也会毁灭一个人。
一件小事阅读答案5
一件小事
铁 凝
①15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。
②自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。
③我愉快地接受了她的请求。
④这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。
⑤每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅(一个小饭盒)，再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。
⑥有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。
⑦我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。
⑧我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。”
⑨邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。
⑩但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说:“你看看这种号对不对？六号半。”
⑾这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。
⑿许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。
⒀许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。
15.请用简洁的语言概括这“一件小事”。（3分）
16.从记叙顺序看，④段划线部分属哪种顺序？这些介绍与下文内容有什么关系？（3分）
三、从内容和结构两方面分析，第⑤段的“熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的
事业”一句起什么作用？（4分）
18.为什么我在许多年后“飘飘然”和“忿忿然”时，眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她
手里举着的`两支六号半针头”？（4分）
19.第⒀段可以删去吗？结合文意，简述你的理由。（3分）
5.每一个人的一生中，都会有“一件小事”不过，不同态度会有不同结果。读完本文，你
有怎样的感悟？ （3分）
参考答案：
15.（3分）“我”因粗心给邻居注射时造成了肉体上的伤害,但邻居依然原谅了我。
16．（3分）⑴插叙。（1分）⑵这些介绍补充说明“我”之所以“心花怒放”的原因，也指出下文“我”犯过失却要“装作没事人似的”的主观原因。（2分，意对即可）
17.（4分）内容上，暗示我过失的原因和结果。结构上，为下文故事的展开埋下伏笔。（每点2分）
18.（4分）因为是邻居当年的“微笑”，展现了她的宽容大度和善解人意，她用自己的不张扬保护了一个孩子的自尊和自信，让我永远感激。“针头”分明是对一个失败者的鼓励与信任。它警示“我”成功时不要飘飘然,面对别人的过失要有宽容之心。（意对即可）
19.（3分）示例1：不能删去。结尾一段拓展和升华了主题，更深刻地反映了“一件小事”对我懂得“认真去做一切事”而获得成功的实际意义和深远影响。示例2：可以删去，因为到⑿段，故事已经叙述完整，主题也可以清晰明白了。
20.（3分）答题大意“一件小事能成就一个人，也会毁灭一个人。
一件小事阅读答案6
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色的铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?”“我们一起生活，就算是吧!”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起，望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，我也多给了，你们还来干什么?”
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步伐，心里说不出是什么滋味。
1．母子俩第一次出现在“我”的面前时，“我”对他们的态度怎样?后来为什么又发生改变?
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【参考答案】心生厌恶。因为后来“我”知道母子俩并非讨钱而是来收废品的，他们靠自己的劳动维持生活。
【教学思路导引】本题考查对文章信息的筛选能力。这类题目是五年级测试当中一类非常重要的题目，从往届测试情况来看，失分率还是比较高的。要想顺利完成这样的题目，就要求我们仔细读文章，先找到母子俩第一次出现在“我”面前出现在文中的什么位置，再结合上下文思考“我”对他们的.态度怎样，这样，就不难从原文中找答案。
2．文中画线的句子属于什么描写?从中可以看出中年妇女是怎样一个人? 【参考答案】语言描写，她是一个诚实而又不贪图金钱的人。
【教学思路导引】本题考查人物的描写方法并从中概括人物的性格特征。这样的题目要求我们对于人物的描写方法要熟练掌握，并且能够要结合相关的描写分析人物。
3．文中红色的“一半歉意和一半谢意”应该怎样理解? ____________________________
【参考答案】“我”既为自己刚才的不礼貌感到歉意，又对母子俩拾金不昧的行为表示谢意。
【教学思路导引】本题考查对文章重要句子的理解。要首先从“歉意”的理由和“谢意”的理由这两方面分析，再结合上下文想一想这两个词语的意思。
4．“我”第一次多给了30泰币，母子俩收下了，而当“我”再次掏出100泰币送给小孩子时，母子俩却谢绝了，为什么?
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【参考答案】第一次是其劳动所得，母子俩收下心安理得；第二次是为报答归还项链的钱，所以母子俩谢绝了。
【教学思路导引】本题主要考查对文章内容的理解。第一次收下而第二次却谢绝了，要引导学生想一想：第一次是在什么情况下收下的，第二次又是在什么情况下拒绝的，要根据不同的情况进行分析。
一件小事阅读答案7
一件小事
今年春节，我正在东京。虽然日本一般人早已不过旧历新年，但我毕竟是中国人，很想在这一天能得到一种过新年的感觉。于是，便邀了两位日本教授一起去富土山。不巧的是，车刚开出东京，就开始下雪了。富士山去不成了。我们只好折道去箱根看看。当年鲁迅留学日本时，也曾到箱根去过。那是日本最著名的风景地之一。
同行的两位日本教授，一位是国学院大学的芦田肇先生，他负责开车。另一位是中央大学的前田利昭先生，他曾在华东师大住过两年，而我们同校竟无缘相识。不过，这次旅途中发生的一件小事，却使我们彼此认识颇深，至少在我是这样。
长途行车是免不了要吃东西的。我们除了停车喝咖啡以外，在车上也吃了一些点心。这是为了节约时间好赶路。东西吃完，免不了会留下一些废弃的纸袋之类。对于这种生活垃圾，日本人一般是在事后丢弃在专门的垃圾袋中。
但这一次前田先生似乎不太愿意这样做。他把几个纸袋捏成一团，摇下车窗，一边把纸团扔向窗外，一边说："我也学习学习中国人。"
我这个中国人正坐在车上，当时所受到的被侮辱的冲击难以名状。我想我是不能沉默的，便对他说："你对中国人的批评我是可以接受的，不过现在是在日本，作为一个日本人，你的这种行为恐怕是对日本人的侮辱吧。"大概听出了我的.语气中含有明显的不愉快，芦田先生在一旁赶忙说："他太失礼了，太失礼了。"
前田先生是中国文学的研究者，我和他既是同行，也算是朋友，经常在一起喝酒谈天。可惜，我们互相之间并不真正了解。倒是通过这一件小事，我这一方面不能不对他有了切实的认识。那天的雪越下越大，但我们终于慢慢地上到了一座山的山顶。举目四望，白茫茫的一片。如果天好，站在这里是可以看到富士山的。现在，一切都被大雪遮蔽了。
日本的气候变化无常，一不小心，就会发生尴尬的事。所以，每次外出总得有遭遇意外的心理准备。
1.对"一件小事"理解不正确的是（ ）。
A.并不是所有的日本人都讲卫生的。
B.认识到知人之难，即使是常在一起的同行、朋友也一样。
C.在异国他乡，须时时保持心理戒备。
D.作者不仅谴责那些不友善的日本人对中国人的倨傲态度，也期望中国人能自省、自强。
2.本文在表现人物性格方面运用的主要手法是：（ ）
A.动作描写B.语言描写 C.心理描写D.肖像描写
3.概括前田先生的主要表现及其性格特征＿＿＿＿＿
4.最后一段只是讲天气吗？你如何理解？结合文章中心谈谈。
《一件小事》答案：
1．A
2．B
3．随便扔拉圾，挟枪带棒的讥讽中国人。
4．既指迷蒙的大雪，又指在日本不时会遇到尴尬的事情，因此要时时保持心理戒备
一件小事阅读答案8
阅读铁凝《一件小事》，完成后面小题（20分）
①15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。
②自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。
③我愉快地接受了她的请求。
④这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。
⑤每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅(一个小饭盒)，再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。
⑥有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的`惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。
⑦我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。
⑧我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。”
⑨邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。
⑩但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说:“你看看这种号对不对？六号半。”
⑾这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。
⑿许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。
⒀许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。
小题1:请用简洁的语言概括这“一件小事”。（3分）
小题2:从记叙顺序看，第④段划线部分属哪种顺序？这些介绍与下文内容有什么关系？（3分）
小题3:从内容和结构两方面分析，第⑤段的“熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业”一句起什么作用？（4分）
小题4:为什么我在许多年后“飘飘然”和“忿忿然”时，眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头”？（4分）
小题5:结合选文内容分析“我的邻居”是个怎样的人。（3分）
小题6:第⒀段可以删去吗？结合文意，简述你的理由。（3分）
参考答案：
小题1:我因粗心给邻居注射时对她她造成了伤害，但得到邻居的原谅。
小题2:插叙。(1分)访这些介绍补充说明“我”夕所以“心花怒放”的原因，也指出下文“我”犯过失却要装作没事人似的的主观原因。
小题3:内容上暗示我过失的原因和结果，结构上为下文的故事的展开埋下伏笔。(每点2分)
小题4:因为是邻居当年的“微笑”，展现了她的宽容大度和善解人意，她用自己的不张扬保护了一个孩子的自尊和自信，让我永远感激。“针头”分明是对一个失败者的鼓励与信任。它警示“我”成功时不要飘飘然,面对别人的过失要有宽容之心。（意对即可）
小题5:“我”的邻居是个善解人意、待人宽容大度、善良诚信的人。在“我”因粗心煮坏了针头对其造成伤害时，她原谅并安慰“我”
小题6:示例1：不能删去。结尾一段拓展和升华了主题，更深刻地反映了“一件小事”对我懂得“认真去做一切事”而获得成功的实际意义和深远影响。示例2：可以删去，因为到⑿段，故事已经叙述完整，主题也可以清晰明白了。
小题1:试题分析：要求学生仔细阅读课文，用最简洁的语言概括本文内容，注意句子的主干和枝叶。
小题2:试题分析：要求学生知道记叙顺序有三种“顺叙”“倒叙” “插叙”，并熟记插叙的作用。是指在叙述中心事件的过程中，插叙一些与主要情节有关的内容，然后再叙述原来的事情。插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。
小题3:试题分析：要求学生识记某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与开头相照应。
小题4:试题分析：要求注意：这是此事对自己的深远影响。分析其原因就是自己做错事得到了别人的原谅。
小题5:试题分析：此题考查学生对人物形象的分析和总结，从其语言上，行动上和他人的衬托方面进行分析总结。
小题6:试题分析：
答案不唯一，可以删去，也可回答不可删去，从文章结构上分析理由即可。
一件小事阅读答案9
阅读文段，回答问题。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的'那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿哟！”
那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的的人啊。
1、对这段文字概括最恰当的是（ ）
A、“我”和母亲牵挂父亲
B、老师及时援助了“我”
C、老师批评了小“反对派”们
D、老师排除小纠纷
2、这段话通过对“一件小事”的记叙，抒发了作者（ ）
A、对小“反对派“们受到批评舒畅的心情
B、真好像死了父亲似的悲伤心情
C、对蔡老师的感激和敬佩之情
D、对母亲的思念和热爱之情
参考答案：
1、D
2、C
一件小事阅读答案10
一件小事
鲁 迅
①我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。
②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。
③这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
④跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。
⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”
⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：
⑧“你怎么啦？”
⑨“我摔坏了。”
⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。
巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。
这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的`文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
一九二〇年七月
（选自《呐喊》，吉林文史出版社。略有删减）
11．请用简练的语言，概括“一件小事”的起因和结果。（3分）
12．文章描写了 个人物，其中运用外貌、动作、语言描写的人物是 （2分）
13．“我”说：“没有什么的。走你的罢！”车夫的反应是（2分）
A．完全没有听到 B．听得清清楚楚
C．或者听到了，或者没有听到 D．听到了，但不太清晰
14．文章环境描写精当，请你找到文中第三处和第四处环境描写，说说它们各自的作用。（4分）
15．作者在这篇文章中主要表达了怎样的思想感情？（ 2分）]
答案
11．起因：因为生计关系，我到S门去，雇定了一辆人力车。（1分）
结果：车夫被留在巡警分驻所， 我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。（2分）
12．4（1分） 老女人（女人）（1分）
13．C（2分）
14．（1）第三处环境描写：大风过后，天气寒冷，路上除了我、车夫和老女人外，没有其他人。烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。（2分）
（2）第四处环境描写：风停了，路上安安静静。用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。（2分）
15．赞美车夫对自己行为负责的精神，表现了“我”自我批评（自愧自省）的精神。（2分）
一件小事阅读答案11
一件小事
鲁迅
我从乡下跑进京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。
这是民国六年的冬天，北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
跌倒的是一个老女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则一定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。
伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也误了我的路。
我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”
车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：
“您怎么啦？”
“我摔坏了。”
我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。
巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
风全住了，路上还很静。我一路走着，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思，奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。
这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。
一九二〇年七月。
6. 下列对小说内容的理解，正确的是（ ）
A. 我叫车夫不要管被撞到的老人，主要是因为我急着赶路。
B. 我从衣兜里掏出一大把铜钱，完全是为了支付车费。
C. 我“几乎怕敢想到我自己”是因为我用铜钱来奖赏车夫。
D. 在我心中，“一件小事”的意义高于我所学的诗书礼仪。
7. 下列对小说艺术特色的鉴赏，错误的是（ ）
A. 文中有许多环境描写，如“大北风刮得正猛”“北风小了，路上浮尘早已刮净”“风全住了，路上还很静”塑造了一位灵魂形象高大的车夫，同时也抒发作者对于车夫的赞美。
B. 在表现形式上，文章好似一篇精细的素描画，又近于当代的“小小说”，短小精悍，清新可人而意味深长；情节真实可信，以间接而含蓄的笔墨突出劳动者的朴实无私。
C. 小说语言并不华丽，语言风格也不似鲁迅平时那般冷峻嘲讽，反而是属于那种朴素无华的风格，叙述也是以淡淡的语气，甚至有点儿轻描淡写的感觉，但是这并不影响作者感情的抒发。
D. 小说利用语言，外貌描写表现出车夫的勤劳善良、正直无私、光明磊落、敢做敢当、关心别人的高大形象，表达了作者对于车夫这类劳动人民的'赞美之情。
8. “而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的‘小’来。”这里的“小”指什么，请结合文章内容分析。
9. 作者为什么要以“一件小事”为标题，请结合文章内容分析。
答
6. A
B.“完全是为了支付车费”错误，过于绝对，原文“这一大把铜元又是什么意思，奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己”，“我不能回答自己”说明支付的钱中有车费，也有“奖赏”，“完全”的说法过于绝对。
C.“是因为我用铜钱来奖赏车夫”错误，强加因果，我“几乎怕敢想到我自己”是因为面对被车撞到的人，车夫前去帮助她，勇于承担自己的责任，而“我”不想让车夫去管，冷漠自私、不负责任。
D.“高于我所学的诗书礼仪”错误，无中生有，作者在文章中并未将“一件小事”的意义看得比诗书礼仪高，只是说“几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的‘子曰诗云’一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望”。
7. B
“文章好似一篇精细的素描画”错误，文章描写详略有度，较为短小精悍，并不是所谓“精细的素描画”。
8. ①自己的冷漠与麻木；②自己内心的腐朽阴暗的观念。
9. ①交代文章内容；②揭示自己在车夫的一个轻微的举动下心灵得到净化的主旨。
一件小事阅读答案12
阅读《我的老师》片段，然后回答问题。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时侯在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时侯的我，真好像死了父亲似的悲伤。这时侯蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时侯我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
1、概括段意：______________________
2、这件事的起因是________________________；经过是_______________________________；结果是_______________________________
3、这一段中的“反对派”的引号去掉可以吗？为什么？__________________________________________________________
4、对第一段第一句话，有下面几种理解，你认为正确的一项是（）
A、作者确实不知道这件事值不值得提，但为了丰富文章内容还是写上了它。
B、“不知”值不值得提”是说事情太小了，“那时还占据过我的心灵”是说自己小时侯不懂事，就当成大事了。所以给老师找了麻烦。
C、“不知道”“值不值得提”强调了事情小，而“那时却占据过我的`心灵”写出老师在孩子心目中的分量，表现了蔡老师对孩子无微不至的关怀。
5、“这时侯蔡老师援助了我……”教师处理学生中的纠纷，是不会带有倾向性的参于到学生的纠纷中去的，可“援助”一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷。对此，正确的理解是（
）
A、我的处境值得同情，老师援助我说明她慈爱、公平。
B、“援助”只是我对老师行为的理解，反映老师对我的爱护及我对老师的感激。
C、老师虽无意介入，但从客观上讲，她还是介入了。因为她“援助”了一方，批评了另一方。
6、这一件事，作者写得比较详细，其原因是（
）
A、这件事是我儿时的一件重大事件。
B、这件事最能反映老师对我的爱以及我对老师的感激。
C、这件事情节复杂，略写了会交代不清。 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：江苏月考题 答案 1、蔡老师排除我和同学之间的小纠纷。
2、起因小“攻击”，经过蔡老师写信援助我结果解决“纠纷”，我感激蔡老师。
3、不能，这里表特定称谓，并不是真正的反对派。
4、C5、B6、B
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