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两片秋叶阅读答案
在平时的学习、工作中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的两片秋叶阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
两片秋叶阅读答案1
两片秋叶(18分)
① 我悲秋,我亦恋秋。
秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。(A)颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋吗?
② 每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。
③ 有一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本。
④从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的`字,立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学,深深挚爱着大山——大学毕业时,放弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山。
⑤拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上.定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热——(B)那是一片火一般红的枫叶。
⑥我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!
⑦“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
⑧我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为,即使到了秋,不是也还有这烧红的枫叶吗?
⑨我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
小题1:本 为线索,写出了“我”由 到 情感变化的过程。(6分)
小题2:两片秋叶在文中被描绘的可见可感。从文中划横线的(A)或(B)句中任选一句加以赏析。 (4分)
小题3:“我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话中加点字“弹”和“嵌”能否调换,为什么? (4分)
小题4:读罢此文,用精炼的语言概括这篇文章的主题。(4分)
参考答案:
小题1:两片秋叶悲秋恋秋(6分)
小题1:(A):通过“黑黄、碎败、蜷曲、疮洞”等词语对枯叶进行细致描绘,表达了作者悲秋的情感。
(B):运用比喻的修辞手法,赞美了枫叶洋溢着的炽热生命力。表达作者恋秋的情感。(4分)
小题1:不能。因为“弹”字写出了作者对枯叶轻蔑的态度;“嵌”字写出了作者对红枫的珍爱,进而表达出她对她大学同学放弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山举动的敬意。(4分)
小题1:希望人们顽强拼搏,勇于牺牲,像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血,实现自己的人生追求。(4分)
小题1:试题分析:这是一篇托物言志的散文,全文以“两片秋叶”,叙写了“我”由看到落叶的悲秋到感到生命的活力的恋秋的情感过程
小题1:试题分析:(A)中“黑黄、碎败、蜷曲、疮洞”等词语能写出枯叶的形态,生动而又形象,能突出表达作者悲秋的情感;(B)中把“枫叶”比作“火”能生动形象地写出枫叶洋溢着的炽热生命力,表达作者恋秋的情感。
小题1:试题分析:“弹”和“嵌”语意有些相反,“弹”一般表出,“嵌”一般指进,这里“弹”字写出了作者对枯叶轻蔑的态度;“嵌”字写出了作者对红枫的珍爱,所以不能换用。
小题1:试题分析:本文通过对叙写了“我”由看到落叶的悲秋到感到生命的活力的恋秋的情感过程,表达了希望人们顽强拼搏,勇于牺牲,像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血,实现自己的人生追求这一主题。
两片秋叶阅读答案2
两片秋叶
陈薇莉
我悲秋,我亦恋秋。
秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页,颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬的满是疮洞,我突然想到愁,不正是心上搁个秋吗?
没当第一片落叶从浓密的绿中飘落下来,没当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘,那种夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思,唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。
有一阵风过,叶儿在书页上颤颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本词语太热,容不得这冰冷的.形体,须得另寻一本。
从枕旁的书堆中取得一封未拆开的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的。一看那刚劲的字,立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学,深深地挚爱着大山——大学毕业时,放弃了待遇优厚的工作职位,依然选择了大山。
拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上,定睛一看,心里涌出一股热。热,从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一起,顿时,那片枯叶在红枫的映照下愈发显出它的可憎可怜!我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要待这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!
“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯着我说,“是的,它也坠落在于肃杀的秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自己烧得通红,用自己最后的生命。给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩。
我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁,因为,即使到了秋,不是也还有这烧红的枫叶吗?
我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
1 本文以两片秋叶为线索,写出了“我”感情变化的过程。这一过程是 。
2 作者笔下的两片秋叶各具有怎样的特点?
第一片
第二片
3 作者写第二片秋叶时,由物及人,向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?
4 请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。
5 作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?
参考答案:
1.由悲秋到恋秋 2.颜色黑黄,边儿早已破败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。火一般红,洋溢着炽热的生命力3.为改变大山的贫穷与落后,顽强拼搏,勇于牺牲,像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血,实现自己的人生追求。 4.我摆脱了内心的愁苦与悲哀,领悟到了只有拼搏和奉献才能实现自己的人生价值 5.通过对比,突出了第二片枫叶炽热的生命力和顽强的拼搏精神。
两片秋叶阅读答案3
两片秋叶
陈薇莉
我悲秋,我亦恋秋。
秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀看几片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋吗?
每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种
夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。
有一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本。
从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字,立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。
于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学,深深挚爱着大山——大学毕业时,放弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山。
拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上.定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的.冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!
“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为,即使到了秋,不是也还有这烧红的枫叶吗?
我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
(选自《阅读与鉴赏》,有改动)
1.本文以两片秋叶为线索,写出了“我”情感变化的过程,这一过程是:(2分)
2.作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点?(4分)
第一片:
第二片:
3.作者写第二片秋叶时,由物及人,向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?(3分)
4.请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。(3分)
5.作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?(2分)
答案:
1.(2分,意思对即可)由悲秋到恋秋。
2.(4分,各2分,写出其形体特点即得满分)第一片:颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。化作一缕莫名的悲哀。第二片:火一般红,洋溢着炽热生命力。腾地涌起一股热。
3.(3分,突出拼搏和奉献,语句通顺即得满分,否则酌情扣分)为改变大山的贫穷和落后,顽强拼搏,勇于牺牲,像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血,实现自己的人生追求。
4.(3分,意思对即可,没有写出内涵的得1分)我摆脱了内心的愁苦与悲哀,领悟到了只有拼搏和奉献才能实现自己的人生价值。
5.(2分)通过对比衬托,进一步突出了第二片枫叶炽热的生命力和顽强的拼搏精神。
两片秋叶阅读答案4
我悲秋,我亦恋秋。
秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋吗?
每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。
有一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本。
从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字,立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学,深深挚爱着大山——大学毕业时,放弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山。
拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上。定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!
“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为,即使到了秋,不是也还有这烧红的枫叶吗??
我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
1、本文以两片秋叶为线索,写出了“我”情感变化的过程,这一过程是什么?
解析:本题考查作者思想感情的变化,首句即是答案。
参考答案:由悲秋到恋秋。
2、作者笔下的'两片秋叶各自具有怎样的特点?
解析:本题考查对重点信息的提取能力,答案在第二段和第六段。
参考答案:第一片:颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。化作一缕莫名的悲哀。第二片:火一般红,洋溢着炽热生命力。腾地涌起一股热。
3、作者写第二片秋叶时,由物及人,向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?
解析:本题考查物的象征意义,要求突出拼搏和奉献精神。
参考答案:为改变大山的贫穷和落后,顽强拼搏,勇于牺牲,像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血,实现自己的人生追求。
4、请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写出来。
解析:本题考查对重点句子的理解,可以结合作者的思想感情来谈。
参考答案:我摆脱了内心的愁苦与悲哀,领悟到了只有拼搏和奉献才能实现自己的人生价值。
5、作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?
解析:本题考查文章的写法。对比的作用一般就是为了突出某一方面。
参考答案:通过对比衬托,进一步突出了第二片枫叶炽热的生命力和顽强的拼搏精神。
两片秋叶阅读答案5
我悲秋,我亦恋秋。
秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀看几片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋吗?
每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。
有一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本。
从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字,立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的'生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。
于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学,深深挚爱着大山——大学毕业时,放弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山。
拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上.定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!
“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为,即使到了秋,不是也还有这烧红的枫叶吗?
我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
(《两片秋叶》(陈薇莉) 选自《阅读与鉴赏》,有改动)
26.本文以两片秋叶为线索,写出了“我”情感变化的过程,这一过程是: (2分)
27.作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点?(2分)
第一片:
第二片:
28.作者写第二片秋叶时,由物及人,向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?(2分)
29.请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。(2分)
30.作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?(2分)
参考答案:
26.(2分,意思对即可)由悲秋到恋秋。
27.(4分,各2分,写出其形体特点即得满分)第一片:颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。化作一缕莫名的悲哀。第二片:火一般红,洋溢着炽热生命力。腾地涌起一股热。
28.(3分,突出拼搏和奉献,语句通顺即得满分,否则酌情扣分)为改变大山的贫穷和落后,顽强拼搏,勇于牺牲,像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血,实现自己的人生追求。
29.(3分,意思对即可,没有写出内涵的得1分)我摆脱了内心的愁苦与悲哀,领悟到了只有拼搏和奉献才能实现自己的人生价值。
30.(2分)通过对比衬托,进一步突出了第二片枫叶炽热的生命力和顽强的拼搏精神。
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