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事物的正确答案不止一个阅读答案
在学习和工作中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案是由资深教育者参与拟订的。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编为大家整理的事物的正确答案不止一个阅读答案,欢迎阅读与收藏。
事物的正确答案不止一个
阅读从《事物的正确答案不止一个》一文中节选的文字,完成15~18题。
①不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。
③认为我不具备创造力的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星,然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。
④由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。
⑤任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。
小题1:.段①在全文结构中的作用是( )
A.承上启下B.总结上文C.统领下文D.开门见山
小题2:.失去创造力的原因是( )
A.经常保持了好奇心B.不满足于一个答案
C.自我压制D.相信灵感的价值,并锲而不舍地把它发展下去
小题3:.拥有创造力的人的主要表现是( )
A.没有渊博的知识B.没有活用知识的态度和意识
C.没有持之以恒的毅力D.留意自己很小的想法或灵感
小题4:.段②主要运用的论证方法是( )
A.举例论证B.比喻论证C.因果论证D.类比论证
参考答案:
小题1:A
小题1:C
小题1:D
小题1:A
略
阅读答案
①“正确答案不止一个”。这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样的。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
②然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。那么,创造性思维又有哪些必须的要素呢?
③有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的意。这种情况可能出现在六分钟以后,也可能出现在六个月以后,六年以后。但当事人坚信它一定会出现。”
④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加工。而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。有一天,古登贝尔克开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
1、作者说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”,为什么呢?
2、创造性思维有哪些必要要素?请分条概括
3、第③段中的“这种情况”指的是:
4、试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容。并分析其作用
5、如果把第②段加粗句子改成“创造性思维有如下必须要素”好不好,为什么?
6、美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手”,本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”,试结合你的体会谈谈看法?
《事物的正确答案不止一个》答案:
1、因为生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样的。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。
2、①要积累知识。
②必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。
③在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
3、知识进行组合,形成新的创意。
4、第五段讲的是印刷机和排版术的发明,第六段讲的是交互式的乒乓球电子游戏的发明。这两段都是举例论证,证明了创造性思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
5、不好,因为原文中用设问语气更能吸引读者,形象生动地引出论点,如果改为“创造性思维有如下必须要素”就不吸引人了。
6、言之有理即可。
阅读罗迦.费.因格《事物的正确答案不止一个》选段,回答问题。
创造性的思维有哪些必需的要素呢?
有人这样回答:富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代知识到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不等于说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表,首推约翰.古登贝尔克。有一天,他突然将葡萄压榨机和硬币打制器的功能联系起来,因为葡萄压榨机是用来压榨葡萄取汁的,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?就这样,他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出印刷机和排版术。
所以说,富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,并随时进行知识的组合,形成新的创意。
1.请概括出文段的论点:______________________________。
2.本文段是怎样论证论点的?
答:______________________________
3.下列句子中加粗的词语能否删去?为什么?
①富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
答:______________________________
②发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。
答:______________________________
参考答案:
1.创造性的思维必需的要素是有渊博知识并运用知识去不断探求新思路。
2.本文段先进行道理论证,然后再进行事实论证,最后得出结论:富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,并随时进行知识的组合,形成新的创意。
3.不能删去。因为:
①总是强调了富有创造性的人都这样孜孜不倦地汲取知识,无一例外,如果删去了就没有强调的意味,表示的范围也不明确。
②真正关键强调了如何运用知识是发挥创造力的最重要的必需要素,如果删去了这个词语,则表明该要素是一般的,得不到突出和强调。
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