慈母情深的阅读答案

时间:2024-03-19 08:11:24 阅读答案 我要投稿
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慈母情深的阅读答案

  现如今,我们很多时候都不得不用到阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编帮大家整理的慈母情深的阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

慈母情深的阅读答案

慈母情深的阅读答案1

  ①我的母亲——缪进兰女士,在19岁高中毕业那年,经过相亲,认识了我的父亲。母亲20岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。

  ②童年时代,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的背后,总使人感受到那一份巨大的茫然。

  ③等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你念过尼采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和沙特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去读呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听见母亲在叫:“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。”

  ④母亲的腿上,好似绑着一条无形的'带子,那一条带子的长度.只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁,她心里的爱,却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。

  ⑤我一直怀疑,母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

  ⑥还是9年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。当全场安静下来的时候,父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如果不是她,我不能得到这4个诚诚恳恳,正正当当的孩子,如果不是她,我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众人面前,任凭泪水奔流。我相信,母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对她的肯定里,得到了全部的回收和喜极而泣的感触。

  ⑦这几天,每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条腰围,没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人,将她的一生一世,毫无怨言,更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。

  ⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。今生惟一的孝顺,好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

  ⑨想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过那么长路的人,是她;真正经历过那么多沧桑的,也全然用行为解释了爱的人,也是她。在人生的旅途上.母亲所赋予生命的深度和广度.没有一本哲学书籍能够比她更周全。

  ⑩母亲啊母亲,在你女儿的心里,你是源,是爱,是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

  1.第③段“我”向母亲大喊:“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的?

  答:

  2.第③段对母亲没有更多的描写,你能想象母亲“说没有”“还是说不晓得”“在叫”时的神态表情吗?并说说你的理由。

  答:

  3.第④段画线句子里的“带子”是指什么?

  答:

  4.你赞成第⑨段画线句子的判断吗,为什么?

  答:

  参考答案

  收获平台

  1.这样写表现了母亲是个坚定、平静而又能保持尊严的女人,她为了孩子宁可委曲自己。如果写母亲十分泼辣,与警察大吵大闹,就没有新意,不能表现母亲的人格个性,文章也就不会那么感人。

  2.这是被无视的弱势者眼中的“派出所门外的红灯”,它真实地反映了“我”当时恐惧无助的心理。所以这个描写是生动而真实的。

  3.文中三处写到母亲“用一条手臂搂着我”。作者反复描写,是为了表现母亲在尽力呵护我,慰藉我,不让我受到伤害,由此凸显了母爱的力量。

  4.“葛列高利”对母子俩的态度前后判若两人,是因为母亲不卑不亢的坚持,使原来代表傲慢的、有点流气的警察屈服了、感动了。

  发展空间

  1.对母亲不满,看不起她;后来回想到自己的罪过,十分愧疚,恨不能就此在她面前,向她请宽恕。

  2.母亲的表情是平静、安详的,依然专注于准备晚餐。因为她的心里只想着让丈夫和孩子吃可口的饭菜,而对“我”的不满毫不在意。

  3.“带子”喻指母亲对家人的爱。

  4.赞成。因为母亲经历了那么多沧桑,对人生的理解和对世事的经历深刻而丰富,惟有任何一本哲学书籍能比得上。

慈母情深的阅读答案2

  慈母情深(节选)

  七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 …… 我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。 “妈——” “妈——” 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲…… 母亲大声问:“你来干什么?” “我……” “有事快说,别耽误妈干活!” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了! “要钱干什么?” “买书……” “多少钱?” “一元五角……” 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! 那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。 我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… …… ……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

  1、联系上下文理解词语。

  震耳欲聋——文中指母亲工作的地方声音嘈杂,耳朵都快被缝纫机声震聋了。

  2、用“ ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到母亲为养家争分夺秒地工作,十分辛劳、忙碌;“我”对母亲心疼、热爱。

  “背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”连续三次“我的母亲”说明“我”因看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼,包含了“我”对母亲的敬爱之情。 “我鼻子一酸”,是因为为自己的不懂事而感到内疚;被母亲无私的爱感动,而内心激动,句中的省略号表示内容的省略,省略了“我”跑出去后的情景。 为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”?答:因为母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书,满足“我”读书的愿望。如果再用那钱买别的东西,实在对不起母亲,对不起母亲的慈爱之情。所以……

  3、课文内容填空。

  《慈母情深》是著名作家(梁晓声)写的'。 “七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”这是(环境)描写,看出(母亲工作环境差,工作很辛苦。) “走到那个角落,看见一个极其瘦弱的人,脊背弯曲着……”这是对母亲( 外貌)的描写,道出这是一位(瘦弱)的母亲。 “母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”这是对母亲的(动作 )描写,看出是一位(贫穷、辛苦)的母亲。 当同事认为我是要钱买闲书,劝阻母亲给我钱时,母亲却说:“我挺高兴他爱看书的”。这是对母亲(语言 )的描写,从中看出母亲的(爱子之情、深明大义、 通情达理)。

  4、想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。

  答: 贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。 因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作,还为孩子提供精神食粮,表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。

慈母情深的阅读答案3

  《慈母情深》阅读原文

  ①母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。

  ②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

  ③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”

  ④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……

  ⑤那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竟快是一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竞回忆不起母亲她何时年轻过。

  ⑥那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。

  ⑦我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

  ⑧那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

  ⑨ “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的`?!不是你说买书,妈才舍得给你钱的吗?”

  ⑩那天母亲数落了我一顿。数落完了我,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。从此,我有了第一本长篇小说……

  《慈母情深》阅读题目

  1、你如何理解②、③两段的人物对话?__________________

  2、④段中的四个“立刻”表达上有何作用?_________________

  3、⑤、⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后,对妈妈的认识、理解和自我感受,那么,你从中能读出“我”的怎样的感情?_______________________

  4、“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… ”说明了什么?____________

  5、你如何理解妈妈的责备和数落?把自己的理解或看法写在下面。____________

  《慈母情深》阅读答案

  1、妈妈同事的话反衬妈妈的见识,突出妈妈挣钱的不容易;妈妈的话表现妈妈对我的理解与支持,突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良,有远见。

  2、四个“立刻”突出母亲争分夺秒的挣钱,妈妈的艰辛,钱来之不易。

  3、对妈妈理解、崇敬、热爱,还有自己的深深自责。

  4、“我”面对妈妈的艰辛,慷慨的给钱,内心充满了感激和辛酸。

  5、从妈妈责备和数落的话语中,可以看出妈妈不顾自己,一切为了满足孩子的读书的愿望。妈妈是一个慈祥的母亲。

慈母情深的阅读答案4

  天渐黑了。派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折,怪诞地延长到水泥方砖广场,淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿了。

  我想我不能再对母亲说——“妈,我们回家吧!”

  那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的'是被极端轻miè了的尊严。一个自尊的女人的尊严。

  我不能够那样说……

  几位警察走出来了。依然并不注意我们,纷纷骑上自行车回家去了。

  终于,“葛里高利”又走出来了。

  “嗨,我说你们想睡在这儿呀?”

  母亲不看他,不回答,望着远处的什么。

  “给你们吧!……”

  “葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。

  母亲低声对我说:“数数。”语调很平静。

  我数了一遍,告诉母亲:“缺三本《水浒》。”

  母亲这才抬起头来。仰望着“葛里高利”,清清楚楚地说:“缺三本《水浒》。”

  他笑了,从衣兜里掏出三本小人书扔给我,咕哝道:“哟哈,还跟我来这一套……”

  母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。

  (1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)

  眈________诞________ wēi________ miè________

  (2)“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”,词性不同,第一个是________词,第二个是________词。(2分)

  (3)从修辞的角度,赏析选段中画横线的句子。(3分)

  派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。

  (4)选文中提到的《水浒》属________体小说,是我国古典“四大名著”之一。请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语________________ 。(2分)

  参考答案:

  (1)dān ; dàn;偎;蔑(4分)

  (2)动;量(2分)

  (3)运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象她刻画出红灯凶恶、恐怖的样子,衬托了“我”和母亲恐惧、孤独、无助的心理,表现出母亲为我要回小人书的坚定执著。(3分。意思对即可)

  (4)章回;示例:摇车儿里的爷爷,拄拐棍儿的孙子该出手时就出手三个臭皮匠,顶个请葛亮猪八戒照镜子——里外不是人。(2分。意思对即可)

慈母情深的阅读答案5

  我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》,书价一元多钱。

  母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

  但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。

  我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。

  我来到母亲工作的地方,呆呆地将那些母亲扫视一遍,却没有发现我的母亲。

  七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

  “你找谁?”

  “找我妈!”

  “你妈是谁?”

  我大声说出了母亲的名字。

  “那儿!”

  一个老头儿朝最里边的角落一指。

  我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

  “妈——”

  “妈——”

  【背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……】

  母亲大声问:“你来干什么?“

  “我……”

  “有事快说,别耽误妈干活!“

  “我……要钱……”

  我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟说出来了!

  “要钱干什么?”

  “买书……”

  “多少钱?”

  “一元五角……”

  (母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟(jūn)裂的手指数着。)

  旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书吗?”

  母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”

  母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”

  那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。

  我鼻子一酸,攥(zuàn)着钱跑了出去……

  那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

  “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的`!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”

  那天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利再用那钱买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

  就这样,我有了第一本长篇小说。

  1、读文中打【】符号的部分,回答问题。

  (1)这一段的描写很有特点,母亲的“背直起来”“转过身”给你怎样的感觉?

  __________________________________

  (2)读到这里,你的心里是什么滋味?

  __________________________________

  (3)这段话中连用三个“我的母亲”,说明了什么?

  __________________________________

  2、读打括号的句子,回答问题。

  (1)句子中有一个词“皱皱的”,你从这个词中体会到了什么?

  __________________________________

  (2)联系上下文,想一想,母亲非常辛苦,赚钱很不容易,可是当儿子要钱买书时,她却毫不犹豫地掏衣兜,对此你有什么感受?

  __________________________________

  3、母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗?还有什么?

  __________________________________

  4、“我想我没有权利再用那钱买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”,这是因为()。

  A、这钱是母亲辛辛苦苦挣来的,来之不易,“我”无权自作主张。

  B、“我”一直想买《青年近卫军》这本书,如果用这钱再买别的东西,就不可能再有钱买书了。

  C、这钱里饱含了母亲对“我”的期望和爱,“我”不可以辜负这期望和爱。

  D、“我”应该听母亲的话,既然母亲是把钱给“我”买书的,“我”就要听从。

  参考答案:

  1、(1)母亲的动作十分迟缓、机械,感觉母亲很辛苦。

  (2)我的心里酸酸的,感觉母亲工作十分辛苦。

  (3)我看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼,包含了“我”对母亲的敬爱之情。

  2、(1)从这个词中,我体会到了当时家中生活条件很艰苦,这一卷毛票,已经被母亲数了无数遍、摸了无数遍了,母亲很节俭。

  (2)母亲望子成龙,希望儿子能获得更多的知识,将来成为栋梁之才。包含了对儿子浓浓的爱意。

  3、母亲塞给儿子的不仅仅是一元五角钱。有望子成龙的殷切希望,有对儿子浓浓的爱意,有温暖,还有一份慈母情怀。

  4、C

慈母情深的阅读答案6

  七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

  ……

  我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

  “妈——”

  “妈——”

  背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……

  母亲大声问:“你来干什么?”

  “我……”

  “有事快说,别耽误妈干活!”

  “我……要钱……”

  我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了!

  “要钱干什么?”

  “买书……”

  “多少钱?”

  “一元五角……”

  母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

  旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

  母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”

  母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……

  那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!

  那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。

  我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

  ……

  ……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

  (一)阅读文章,回答下列问题

  陷.入(xiàn xuàn)忙碌.(lǜlù)耽.误(dānɡdān)攥.着(zàn zuàn)脊.背(jǐjí)龟.裂(ɡuījūn)

  2我会借助字典,理解下面词语的.意思。

  (1)数落:_______________________ (2)失魂落魄:___________________ (3)震耳欲聋:___________________

  3我能把这些词语变得完整又美丽。

  ()的眼神()地扫视瘦得() ()的母亲()地阅读感动得() ()的纸币()地踩踏打磨得()

  4我会按要求写句子。

  (1)母亲望着我。(扩句) ________________________

  (2)那天母亲狠狠地数落了我。(缩句) ________________________

  (二)阅读文章,回答下列问题

  1找出文中描写母亲外貌、语言、动作的语句写下来,并联系上下文,说说这是一位怎样的母亲。

  (1)母亲的外貌:____________________________ (2)母亲的语言:____________________________

  (3)母亲的动作:____________________________ (4)这是一位________________________的母亲。

  2读完课文,我对“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”这句话有自己的理解。 3如果把《慈母情深》拍成一部小小的电视剧,让课文中的文字变成一幅幅画面。现在请你当导演兼摄像师,你准备选取哪个镜头?为什么?

  4我来填——名言警句(1)兄弟敦和睦,__________________。 (2)__________;敬亲者,不敢慢于人。 (3)非淡泊无以明志,______________。

  5用自己喜欢的方式表达对母亲的情感。

  《慈母情深》阅读答案

  (一)1答案:xiàn √ lù √ dān √ zuàn √ jǐ √ jūn √;2答案:(1)指责,责备。(2)形容心神不定非常惊慌的样子。(3)耳朵都快被震聋了,形容声音很大。3答案:疲惫大胆皮包骨头瘦弱认真流泪皱皱小心光滑平整4答案:(1)疲惫的母亲吃惊地望着我。(2)母亲数落了我。

  (二)1答案:略;2答案:这句话是说,母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但毫不犹豫地给钱让“我”买书,使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如果用那钱买别的东西,实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。 3答案:(1)我会拍作者家庭的状况,很穷,家具等很简陋。在这种情况下母亲还毫不犹豫地给钱让“我”买书,可见她多么爱“我”。(答案不唯一)(2)我会选母亲劳动的环境,那儿噪声震耳欲聋,母亲在角落里辛苦地工作,说明她挣钱多么不容易。母亲却给钱让“我”买书,她真善良!(答案不唯一) 4答案:略5答案:略

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