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春日登楼阅读答案
无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候都不得不用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？下面是小编为大家整理的春日登楼阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春日登楼阅读答案1
春日登楼①
王禹偁
红桃飞尽绿杨深，独倚危（高）楼半日吟。
六里山川多逐客②，贰车③官职是笼禽。
蓬沾残雪（白发）经秋鬓，葵隔浮云（朝廷中的小人）向日心。
身世荣衰不能算，且倾村酒沃愁襟。
[注]①这首诗写于诗人无辜被贬至商州团练副使的第二年。②此句下诗人自注：近代朝士左迁多在此郡。③贰车，喻指副职。
阅读题目
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.诗的首联描写了春意将尽时诗人独自登楼的.情形，照应标题，为抒发深沉的感慨作铺垫。
B.颔联由商州多贬客联想到自己境遇，丰富了个人遭际中所包含的时代与历史的内涵。
C.颈联以生动的比喻为诗人自己写照传神，表现身体向衰、仕途遇挫而初心不改的品节。
D.尾联表现了诗人内心的矛盾与挣扎，说是不想纠结于个人荣衰，却又为此借酒浇愁。
2.结合文本，简要分析诗人“愁襟”的具体内涵。（6分）
参考答案
【参考答案】
1.D（尾联并没有体现诗人内心的矛盾与挣扎。）
2.①春光将逝，岁月不居，多愁善感的诗人不免生出时光飞逝、人生易老的悲慨。②身居副职，投闲置散，有如笼中鸟无法展翅，有心作为却不能施展的焦愁。③心向朝廷，牵念国事，却遇浮云蔽日，未免对朝政与国事产生深深的忧虑。（一点2分，三点6分。）
春日登楼阅读答案2
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。
《后汉书·李恂传》
[注释]：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。
【乙文】孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学①赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署②，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使③韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚，或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒辞行浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元④末，病疽背卒。
选自《新唐书》
[注释]：①太学：朝廷里的最高学府。②内署：王维的办公处。③采访使：官职名。④开元：唐玄宗年号。
6、解释文中加点字的意思。（4分）
(1) 偕( ) (2)会（ ） (3) 期( ) (4)卒（ ）
7、请用两个“／”给【乙】文中加横线的句子断句。（2分）
朝宗怒辞行浩然不悔也。
8、翻译【乙】文中划横线的句子。（4分）
①尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗 。 ②朕闻其人而未见也，何惧而匿？
9、【甲】文中写出了作者登楼前后的两种心情，请用【甲】文中两个字进行概括。（2分）
10、孟浩然虽才华出众，但一生仕途坎坷，从【乙】文中看，他仕途坎坷的原因有哪些？（2分）
11、请结合孟浩然给自己取的'字和【乙】文中孟浩然的行为表现， 说说孟浩然是一个有怎样性格的人？（2分）
12、积累链接：由【甲】诗中的“野水无人渡，孤舟尽日横。”与我们曾经学过的那句古诗有着异曲同工之美？写出这句诗及作者与诗题。（2分）
6、（4分） (1) 偕( 一起 )(2)会（适逢，正赶上） (3) 期( 约定 ) (4)卒（最后）
7、（2分）朝 宗 怒∕辞 行 ∕浩 然 不 悔 也
8、1、曾经在太学赋诗，满座的人都感叹佩服，没有人敢和他比的。2、我听说这个人却没见过，有什么害怕还要藏起来？
9、（2分）聊、惊
10、（2分）喜好归隐，不善交际，敢说真话，不顾情面（答出二点即可）
11、（2分）一身正气、不畏权贵、洒脱自由、归隐山野、不慕荣名（答出两点就可）
12、（3分）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》
春日登楼阅读答案3
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业②遥清渭③，沉思忽自惊。
注：①本诗作于约作于980年，诗人时年十九岁，进士及第，初任巴东知县。
②旧业，这里指田园家业。 ③清渭，指渭水。
8.这首诗描绘了怎样的景象?请简要叙述。(5分)
9.全诗首尾分别用了“聊”与“惊”二字，这样安排有什么好处?(6分)
春日登楼怀归阅读答案仅供参考：
8.全诗写了登楼所见之景。一片广袤无际的平野;四野空旷无人，小舟任意停泊;黄昏时分炊烟缕缕，古寺深处黄莺啼啭。流水、渡船、炊烟，流莺勾起了诗人对故乡类似景物的怀念。
9.全诗首尾的“聊”与“惊”二字用的极妙。首句“聊”字，表明他并非因怀归而登楼，而是由登楼见闻引发怀归之情，进而进入沉思遐想;末句“惊”字，生动地揭示了诗人由遐思墨香到突然惊觉的`心理变化过程，蕴含着初入仕途乍离家乡的青年游子对故乡的依恋之情。
春日登楼阅读答案4
春日登楼怀归
寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。
注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。
高考试题及阅读答案
(1)从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。
答：诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊，这前后感情的变化，突出了作者的思乡之情。
(2)北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。
答：画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景；而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日”等待的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句的内容。
赏析：
首联首句即点明登楼。聊，姑且。引，长，引伸为“远”。次句至颈联写望中之景。次句写诗人登高远眺，放眼所见的是一片广袤无际的平野。
颔联俯瞰，写楼前景色，一条河流，一条渡船，四野空旷无人，不见渡者，也不知船家何往，尽日只有那条孤零零的渡船横躺在水里飘荡。此联明显化用了韦应物的“野渡无人舟自横”句，两者意境相近，寇诗着一“孤”字及“尽日”一词，尤其后者，更强调了其持续时间之长，再加上“野水”的意象，其意境比韦诗要来得更为丰厚些。
颈联写抬眼所见。霭，轻烟。断霭，谓烟时起时没。诗人登高览景，当目光投向荒村时，已近黄昏，村里人家大约已在点火做饭了，故冒出缕缕轻烟。不远处的古寺那边，不时传来黄莺婉转清脆的啼鸣声。
眼中所见的“野渡”、“炊烟”之景，耳边所闻的“流莺”之声，引发了诗人对故乡的思念之情。尾联写诗人不由地怀念起故乡来：在那遥远的地方，有自己的田园家业（故业）、自己的亲人，迷离恍惚中，诗人仿佛置身故乡，看到了家乡的流水，家乡的渡船，家乡的村舍……诗人陷入了沉思之中。末句则写诗人从对故乡的沉思遐想之中惊觉的情状。
律诗要求中间两联即颔联、颈联要对仗。本诗的颔联、颈联对仗工整，意象鲜明，写景生动形象。颔联“野水”对“孤舟”、“无人渡”对“尽日横”，浑然天成；颈联以“荒村”对“古寺”、“生”对“语”、“断霭”对“流莺”，严谨工整。
从诗人思想感情的变化看，首句“聊”字表明其并非因怀归而登楼，而后由登楼见闻引发怀归之情，进而进入沉思遐想，末句一“惊”字，生动地揭示了诗人由遐思默想到突然惊觉的心理变化过程，蕴含着游子对故乡的依恋之情。
论：如果光看正史里的.寇准，是断然想不出他会写出这样的诗，宋初诗坛分三种体，一是白体，二是晚唐体，三是西昆体。寇先生则是晚唐体的盟主，也是其中的一个异类，因为他官做的大，而爱好写这种诗的人大抵都是和尚和隐士。比如宋初的“九僧”，比如林和靖隐士，还比如魏野隐士。他们的本来就是“我是清都山水郎，几曾着眼看侯王”的那种tease。终日介的闲着，所以就爱在狭小的空间里苦吟出一些清新自然的景色。尤其喜欢把功夫用在中间两联上，句式大抵是前两句为二一二，后两句为二二一，还把单音节处作为“诗眼”，呕心沥血的加以琢磨。象寇公这首诗，中间两联就历来受人追崇，北宋翰林图画院还曾“野水”这一联作为考题来品评考生画画水平的高低，可见这一联确为写景之佳句。
全诗前三联全是写景，后一联由景生情，做到了交融。首联点明地点，古人大抵一登楼就感触良多，曾在帅哥刘表手下工作的王粲同志就是力证。又如古来那些恨恨不平的人们总要喝酒一般，陶渊明先生又可算做一个具体的例子，陶先生曾叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人！”即日就解印绶去职。诚然可敬可佩，虽则陶先生一不买**，二没有“低保”可吃，三更没有加入工会，然而家中却还有“奴子”，由此足可见他“不折腰”的底气所在，不然饿死与南山之下怕也是情理之中。
颔联就是化用韦苏州《滁州西涧》的名句了，黄鲁直每每引以为自傲的就是他所创的“脱胎换骨大法”和“点石成金大法”，古代虽不讲究知识产权，然而儒家学派的学风却是不容于抄袭的，寇老西儿这一联乃从楼上的视角来看，所以野水和孤舟的描写要虚，但结合整诗来读，则意境更为丰厚。颈联所写的景物则更抬眼所见，最后一联则化景为情。“惊”字为眼，情却没有表露，含不尽于意外本是宋人所追求的境界。宋初追随晚唐贾岛、姚合路线的晚唐体，寇公的这首诗实可算个一个代表。北宋翰林图画院曾以“野水无人渡，孤舟尽日横。”为考题，夺魁的人这画的是“一船夫睡在舟尾，横一孤笛。”
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