《从军行》阅读答案（汇编15篇）
在学习和工作的日常里，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家收集的《从军行》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《从军行》阅读答案1
从军行(其五)
王昌龄
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河①北，已报生擒吐谷浑②。
【注】①洮河：河名，源出甘肃临洮西北西倾山。②吐谷浑：中国古代少数民族名称。
(1)“大漠风尘日色昏”一句写出了边塞怎样的特点？有何作用？
(2)诗歌三四句表达了怎样的情感？
【参考答案】
(1)写出边塞风沙蔽日、气候恶劣的特点，衬托出征将士的艰苦，暗示军情紧急。
(2)表达了诗人对作战迅速得胜的喜悦之情。
【解析】
【详解】
(1)要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。“大漠风尘日色昏”的意思是：塞北沙漠中大风狂起，尘土飞扬，天色为之昏暗，前线军情十分紧急，接到战报后迅速出击。“日色昏”极言大漠风沙遮天蔽日，也借景抒情，烘托了军事形势的.紧张。
(2)要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。“前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”的意思是：先头部队已经于昨天夜间在洮河的北岸和敌人展开了激战，刚刚听说与敌人交火，现在就传来了已获得大捷的消息。从捷报中，我们可以听出后续部队将士乍闻喜讯、喜出望外的纵情欢呼声，敌酋垂头丧气的抽泣声，先头部队在浴血奋战时惊心动魄的呐喊声，同时也更能体会出先头部队将士们大智大勇、有我无敌的英雄气概。表达了诗人对作战迅速得胜的喜悦之情。
《从军行》阅读答案2
阅读下面这首古诗，完成14-15题。
从
[隋]明余庆①
三边烽乱惊，十万且横行。
风卷常山阵②，笳③喧细柳营。
剑花寒不落，弓月晓逾明。
会取淮南地，持作朔方城④。
[注]①明余庆（约公元588年前后在世）字不详，平原鬲人，明克让之子。生卒年均不祥，约陈末隋初间在世。②常山阵：兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。③笳：胡笳军乐，隋军中也用，主要用来助攻，提振士气。④朔方城：汉武帝时，汉军曾攻占淮南一带，为纪念胜利在当地建胜利之城。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联写边庭紧急，烽火四起，敌人来势汹汹，十万隋军奔赴边疆，浩浩荡荡，威武雄壮。
B．颔联写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打败来犯之敌，军营中响起了胜利的笳声。
c．颈联运用细节描写和景物描写，表现隋军战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关的战斗精神。
d．尾联巧用典故，想象隋军也能像当年汉军攻取淮南那样所向披靡，并且建立纪念胜利之城。
15．诗中表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。（6分）
答案：
14．B（曲解诗意。“打败来犯之敌”“军营中响起了胜利的笳声”错。颔联描述的是隋军同仇敌忾，奋力抗击敌人的壮烈场面，悲壮雄浑的胡笳军乐如同当年细柳营中的军乐一样响起。）
15．示例：①表现隋军军容强盛、军纪严明及战士们保家卫国的英勇无畏的壮志豪情。从“十万且横行”“风卷常山阵”“笳喧细柳营”“剑花寒不落”等描写，可见其雄浑气势和战斗精神。②尾联用典抒情，希望隋军能够取得战争的最终胜利。诗人想象着像当年汉军攻取淮南一样，取胜之后建立一座纪念胜利的“朔方之城”。③全诗格调昂扬向上，表现了作为大一统帝国隋朝的边塞诗的“大国之气”“强国之音”。（大意如此，言之成理即可。每点2分，共6分。）
【诗歌赏析】敌军入侵，边关报警，我军摆阵迎敌。诗人描写边塞的苦寒，借助想象和典故，来反映边塞战事的紧张、营地军纪的严明，表现将士保家卫国、渴望建功的豪情。
诗的大意是：边关烽火四起，敌情汹溯，我军派出十万大军，浩浩荡荡奔赴前线。士兵们摆出威力无穷的“常山阵法”，以风卷残云之势扑向敌阵，悲壮雄浑的.胡笳军乐如同当年细柳营中的军乐一样，在军纪严明的隋军军营里响起。深宵清冷的月色下，凛冽的寒风中，守卫的士兵彻夜不眠，士兵刀剑上霜花闪闪。我们一定能像当年汉军攻取淮南一样，取得战争的胜利，到时候也在这里建立一座纪念胜利的“朔方之城”。其中“剑花寒不落，弓月晓逾明”是名句，“弓月”为新月，此句写出了边塞的苦寒、隋军军纪之严明，突现士兵保家卫国的豪情。
《从军行》阅读答案3
从军行
陈 羽
海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝俏折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（1）在诗的前两句，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？（1分）
答：
（2）“红旗直上天山雪”一句表现了从军将土怎样的精神？（2分）
答：
参考答案：
11.⑴（1分）裂、折 ⑵（2分）表现了将士们勇往直前、大无畏的'精神。
《从军行》阅读答案4
[原文]：
古从军行
李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。
[注释]：
“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事，由于怕触犯忌讳，所以题目加上一个“古”字。
刁斗：古代军中铜制炊具，白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。
公主琵琶：指汉朝公主远嫁鸟孙国时所弹的琵琶曲调。④蒲桃：即葡萄。汉武帝时，为了求天马（即今阿拉啪马），开通西域，便乱启战端。当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“苜宿”的种子。
烽火：古代报警的信号。
交河：在今新疆吐鲁番县西北。泛指塞外河流。
公主琵琶：汉武帝以公主嫁西域乌孙国王，命制琵琶，使其作乐，以解乡思。
闻道玉：用汉武帝不许攻西域不利之汉将回玉门关之典。
逐：追随。
蒲萄：即葡萄，西域特产，汉武帝时入贡。
【翻译】
白天登山观察报警的烽火台，黄昏时牵马饮水靠近交河边。
昏暗的风沙传来阵阵刁斗声，如同汉代公主琵琶充满幽怨。
旷野云雾茫茫万里不见城郭，雨雪纷纷笼罩着无边的沙漠。
哀鸣的胡雁夜夜从空中飞过，胡人士兵个个眼泪双双滴落。
听说玉门关已被挡住了归路，战士只有追随将军拼命奔波。
年年战死的`尸骨埋葬于荒野，换来的只是西域葡萄送汉家。
【赏析】：
借汉皇开边，讽玄宗用兵。全诗记叙从军之苦，充满非战思想。万千尸骨埋于荒野，仅换得葡萄归种中原，显然得不偿失。
诗开首先写紧张的从军生活。白日黄昏繁忙，夜里刁斗悲呛，琵琶幽怨，景象肃穆凄凉。接着渲染边陲的环境，军营所在，四顾荒野，大雪荒漠，夜雁悲鸣，一片凄冷酷寒景象。最后写如此恶劣环境，本应班师回朝，然而皇上不准。而千军万马拼死作战的结果，却只换得葡萄种子归国。足见君王之草菅人命。
全诗句句蓄意，步步逼紧，最后才画龙点睛，着落主题，显出它的讽刺笔力。
【阅读训练】
1、“野云万里无城郭……胡儿眼泪双双落”这四句在全诗中有什么作用？请赏析。（3分）
2、“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”运用了什么表现手法？请赏析。（3分）
【参考答案】
1、答：答案要点：①作者通过“野云”“雨雪”“大漠”“胡雁”“胡儿泪”等意象，②从多方面刻画了边陲凄冷酷寒的环境，③写尽了从军生活的艰苦，④为下文抒情做铺垫。
2、答：答案示例一：①这两句诗运用了对比的手法，②“年年”牺牲了无数人的性命，换得的只有区区的蒲桃而已，③如此对比，讥讽统治者穷兵黩武、草菅人命、好大喜功。（每点1分）
答案示例二：①这两句诗运用典故，②诗人借用汉武帝为求区区蒲桃启战端的典故，③讽刺了当今统治者好大喜功，穷兵黩武，视人民生命如草芥的行径。（每点1分）
《从军行》阅读答案5
阅读王昌龄两首诗歌，完成后面的题目。
(一)从军行(其一) 王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月。无那①金闺万里愁。
[注释]①：无那：无奈，指无法消除思亲之愁。
(二)从军行(其二) 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
(1)对这两首诗赏析不正确的一项是( )
A 这两首诗都是边塞诗。《关山月》是乐府曲辞的一种，多写离别。“总是关山旧别情”中的“关山”，即“关山渡若飞”中的“关山”，古代地名。
B “更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁”一句，既表现出戍边将士深深的思乡之情，也抒发了对军嫂们无尽的思念与惆怅。
C 第一首诗中的“独坐”两字透露了戍卒的孤独和思绪，而“伤别离”的乐府歌曲《关山月》，则传递了思乡念妻的浓烈情绪。
D 第二首诗末句以绵亘的长城、高悬的秋月为背景，借苍凉景色来衬托乐曲的离别之思，渲染了征夫怀念亲人、思恋故乡的'感情。
(2)这两首诗在“情”与“景”关系的处理上有何特点?请作简要分析。
(3)这两首诗抒发了怎样的思想情感?
参考答案：
(1)A(2)第一首诗前三句是叙事，描写环境，为第四句抒情做铺垫，先写景后抒情，第二首诗前三句借音乐声抒情，后一句写景。先抒情后写景。(3)这两首诗都抒写了征人思念亲人、怀念乡土的感情。
《从军行》阅读答案6
【甲】使至塞上（唐·王维） 【乙】从军行（唐·王昌龄）
单车欲问边，属国过居延。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
8、乙诗中一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？（2分）
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9、从内容上看，两首都是________诗，但表达的情感却不同。请联系背景与诗句具体分析。（4分）
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参考答案：
8、前两句渲染西北边疆的空旷凄凉、艰苦险恶，衬托出戍边将士战胜艰难困苦的大无畏精神。（2分）
9、边塞 《使至塞上》表达了诗人对受朝廷排挤、不得志的愤懑和孤寂思乡的`情怀；而《从军行》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”则表现了守边将士立誓破敌、决战到底的顽强斗志和爱国主义的情怀。（4分）
《从军行》阅读答案7
古代诗歌阅读，阅读下面两首唐诗，完成问题。
从军行七首（选二）其三
王昌龄
关城①榆叶早疏黄，日暮云沙②古战场。
表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒③。
其六
胡瓶④落膊紫薄汗⑤，碎叶城西秋月团。
明敕⑥星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。
【注】①关城：指边关的守城。
②云沙：像云一样的风沙。
③龙荒：荒原。
④胡瓶：唐代西域的一种工艺品。
⑤紫薄汗：骏马名。这里指将军骑的马。
⑥明：明白地训示或告诫。敕：专指皇帝的诏书。
14、下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是______(5分)
A．“关城榆叶早疏黄”点明地点和时令，形象生动地描绘出边地的荒凉景象。
B．“日暮云沙古战场”用意象“日暮云沙”，比喻古战场的暗淡无光与破败。
C．“碎叶城西秋月团”通过营造和烘托战场的气氛，暗示将军关注边塞安危。
D．“辞君一夜取楼兰”写出了将军率兵奔赴边关杀敌的神速和气势。
E．两首边塞诗均运用情景交融的方法，表达了诗人对国家命运的关注与担忧。
15、这两首边塞诗所表达的感情有什么异同？(6分)
答案：
诗歌答案：
（14）BE
（15）同：都通过对边塞战场荒凉景象的描绘，赞颂了边关将士英勇无畏、杀敌报国的英雄气概．（2分）
异：第三首还表达了诗人对边关将士特别是战死沙场的将士们的爱护与同情；第六首则通过描绘将士们英勇无畏为国出征的豪情，反映出诗人对国家强大国势与军力的自信与自豪之情．（4分）
解析
（14）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等．B、“比喻”错，这里直接凸显出战士为国捐躯；E、并不是表达诗人对国家命运的关注与担忧．其三表现将帅对士卒的爱护之情，其六诗描写将军欲奔赴边关杀敌立功的急切心情．故选BE．
（15）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力．诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感．还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句．其三通过“表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒”战士沙场，表明对战士们的深切同情；其六则是通过“明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰”战士们英勇杀敌，不畏强权，突出反映对家国壮大的自信豪情．
译文：
【其三】
边城榆树的叶子早已稀疏飘落，颜色发黄了，傍晚时分，一场战斗刚刚结束，环视战场，只见暮云低合，荒丘起伏．将军向皇帝上表，奏请班师，以便能把战死沙场的将士们的尸骨运回故土安葬，不能让士兵们为他乡埋葬自己的战友而伤感痛哭．
【其六】
将军臂膊上绑缚着胡瓶，骑着紫薄汗马，英姿飒爽；碎叶城西的天空中一轮秋月高高悬挂．边境传来紧急军情，皇上派使者星夜传诏将军，并赐予尚方宝剑令其即刻领兵奔赴前线杀敌；将军拜诏辞京，奔赴战场，将士用命，一鼓作气，很快就攻破了敌人的老巢．
赏析：
【其三】
第三首诗通过描写古战场的荒凉景象，无数的将士们死在边关，而没有办法好好安葬，反映了当时战争的惨烈，也表现了诗人对将士们深切的同情之心．
诗的开头点明地点和时令，形象地描绘出边地的荒凉景象，次句暗示有不少战士在这场战斗中为国捐躯．后两句写将军上表请求把战死的将士们尸骨运回安葬，表明了将帅对士卒的爱护之情，此诗以旷远苍茫的荒野战场作为背景，“黄叶”“暮云”等边塞景象更进一步烘托出边塞的`荒凉，给人以满目萧然、凄凉悲怆之感．最后两句感情真挚，造句沉痛，更增悲怆之气．全诗读来颇令人感到那种震撼人心的力量，一支部队有这样体恤、爱护士卒的统帅，士卒没有不卖命的道路，由此亦可以想象这支部队战斗力量的强大．
【其六】
第六首诗描写的是一位将军欲奔赴边关杀敌立功的急切心情．
诗的首句写这位将军的战时装束和勇武雄姿，次句转写边塞之景，意在营造和烘托气氛，暗示将军之心时时想着边塞的安危，时时准备奔赴边塞，保境安民．这两句着力铺陈将军的装束和边地景色，既衬托出将军的神武之姿，又意在蓄势，在如水秋月的广阔清寒背景下，一身戎装的将军的剪影，威风凛凛，一位勇武的将军形象就被传神地勾勒了出来．诗的后两句，豪气生发，尤显英雄本色，既写出了部队攻城拔寨的神速，同时也反映出作者对唐朝强大国势和军力的一种自信和自豪心理．
（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．
（2）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力．
诗词中，在对现实景物描绘时引用典故．可把此时此景与彼时彼景相联，能创设新的画面，加深诗的意境，促使人产生联想，从而增强作品的表现力和感染力．诗人的情感有时往往并不直接流露，而是借助典故作委婉含蓄的表达．
《从军行》阅读答案8
百战沙场碎铁衣，已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．李诗“百战沙场碎铁衣”，用平直叙起的笔法写出了征战环境之“苦”。“百战”，意谓战事频繁。“碎铁衣”，形容所经历的战斗之严酷。
B．李诗中表现的是一位勇武过人的`英雄，而所写的从全局上看，是打了一场胜仗。“突营射杀”“千骑归”，描绘出老将军的英雄豪气。
C．柳诗用“千山”“万径”给下面两句的“孤舟”和“独钓”的面作陪衬。没有“千”“万”两字，下面的“孤”“独”两字也就平淡无奇，没有了感染力。
D．“寒江雪”三字是“画龙点睛”之笔，把全诗前后两部分有机地联系起来，不但形成了凝炼概括的图景，也塑造了渔翁完整突出的形象。
2、这两首诗最后一句中的“独”字都很有表现力，但内涵不同，试作分析。
答
1、B.“打了一场胜仗”错。所写的战争从全局上看，是一场败仗。但虽败却并不令人丧气，而是败中可见将领的出众、豪气。
2、①李诗“独”字是说此将领独自一人率领残部突破重围、夺路而归。一个“独”字凸显了此将领的出众，它似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。对这位老将军的英雄气概，竭尽了赞颂之能事。
②柳诗“独”字是说在空灵雪飘的世界，万物皆退缩隐匿，只有此老渔翁独自一人寒江垂钓。一个“独”字，突出了蓑笠翁形象。而写此形象是为了自喻，表现诗人在长期流放过程中特立独行、不甘屈服的精神。
【李白诗翻译】身经沙场百战铁甲已破碎，城池南面被敌人重重包围。突进营垒，射杀呼延大将，独自率领残兵千骑而归。
诗作所要表现的是一位勇武过人的英雄，而所写的战争从全局上看，是一场败仗。虽战败却并不令人丧气，而是败中见出了豪气。
《从军行》阅读答案9
从军行 李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼廷将，独领残兵千骑归。
注释：呼廷，匈奴贵族，这里是敌军的一员悍将。
15、诗中放映了眼前这战场的严酷的词语有
16、“碎”、“独”二字刻画了一位怎样的将军形象?
参考答案：
15、(2分) 数重围。 独领 残兵 千骑 (每个0.5分 )
16、(2分)“碎”.“独”二字刻画了一位身经百战，出生入死，骁勇无比的悲壮将军形象 。
8.这首诗是如何表现战事的严酷的?请结合全诗简要分析。(5分)
9.这首诗虽然写的是一场败仗，但却处处显出“英雄豪气”。请结合全诗简要分析。(6分)
参考答案：
8.(5分) “百战”写战事频繁，(1分)“碎”写出战事的.惨烈，(1分)“数重围”和“突”写面临重重包围的困境，(1分)“残兵”写出只有少量人突围的悲惨结局。(2分)
9.(6分) 首句写英雄历战之久;(1分)第二句以敌军数重围侧面表现英雄的临危不惧;(2分)第三句 以一“突”字写出英雄英勇无畏，勇往直前;(1分)第四句以一“独”字，写出了孤军奋战、力压千军的豪迈气概，败中见豪气。(2分)
作品赏析
这首诗以短短四句，刻画了一位无比英勇的将军形象。首句写将军过去的戎马生涯。伴随他出征的铁甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕，以见他征战时间之长和所经历的战斗之严酷。这句虽是从铁衣着笔，却等于从总的方面对诗中的主人公作了最简要的交待。有了这一句作垫，紧接着写他面临一场新的严酷考验──“城南已合数重围”。战争在塞外进行，城南是退路。但连城南也被敌人设下了重围，全军已陷入可能彻底覆没的绝境。写被围虽只此一句，但却如千钧一发，使人为之悬心吊胆。
“突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。”呼延，是匈奴四姓贵族之一，这里指敌军的一员悍将。我方这位身经百战的英雄，正是选中他作为目标，在突营闯阵的时候，首先将他射杀，使敌军陷于慌乱，乘机杀开重围，独领残兵，夺路而出。
诗所要表现的是一位勇武过人的英雄，而所写的战争从全局上看，是一场败仗。但虽败却并不令人丧气，而是败中见出了豪气。“独领残兵千骑归”，“独”字几乎有千斤之力，压倒了敌方的千军万马，给人以顶天立地之感。诗没有对这位将军进行肖像描写，但通过紧张的战斗场景，把英雄的精神与气概表现得异常鲜明而突出，给人留下难忘的印象。将这场惊心动魄的突围战和首句“百战沙场碎铁衣”相对照，让人想到这不过是他“百战沙场”中的一仗。这样，就把刚才这一场突围战，以及英雄的整个战斗历程，渲染得格外威武壮烈，完全传奇化了。诗让人不觉得出现在眼前的是一批残兵败将，而让人感到这些血泊中拚杀出来的英雄凛然可敬。象这样在一首小诗里敢于去写严酷的斗争，甚至敢于去写败仗，而又从败仗中显出豪气，给人以鼓舞，如果不具备象盛唐诗人那种精神气概是写不出的。
《从军行》阅读答案10
【原诗】：
从军行其五
王昌龄
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。
【注释】：
王昌龄 (约690― 约756），字少伯，山西太原人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。
【翻译】：大漠之上狂风大作，尘土飞扬日色昏暗。战士们迎着朔风半卷红旗迅猛出击。前军在洮河北夜战末归，后军增援，刚刚开拔，前军捷报已到：一夜奋战，击溃敌军主力，生擒敌酋。
【赏析】：这首诗描写的是奔赴前线的戍边将士听到前方部 队首战告捷的消息时的欣喜心情，歌颂了他们奋勇杀 敌、忘我报国的英雄主义精神。这首诗气魄宏大，热情洋溢，一扫边塞诗凄婉悲凉的一贯风格。
题目“从军行”中的“行”的意思是指（表示诗歌体裁，“歌行体”的意思）。说明这首诗的体裁是歌行体。
这首诗写“夜战”的前军用侧面描写，而写增援的后军则是用（正）面描写。从诗中的描写来看，增援的后军出发的时间是在（第二天清晨）。
这首乐府诗描写边塞战斗生活的一个片断，寥寥数笔，即写出一次夜袭战的过程、将士们的勇武和取得胜利的豪情――大漠之上，狂风大作，尘土飞扬，日色昏暗，军情紧迫，战士们迎着朔风，半卷红旗，迅猛出击；前军在洮河北夜战末归，后军增援，刚刚开拔，前军捷报已到：一夜奋战，击溃敌军主力，生擒敌酋。一场夜战写得有始有终，有声有色，大处落墨，声情激昂，精炼传神，艺术形象完整，不愧为佳作。
【阅读训练】：
一：(1)诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。
(2)作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的.感情基调？为什么？简要回答。
二：（1）:第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用? （2分）
(2):请设想“红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么? （2分）
(3):这首诗在写法上很有特色，给读者很多联想和想象的空间，试说说从第二句和第四句的描写中，提供了让读者怎样的联想和想象的余地?（4分）
【参考答案】：
一：
（1）答:“日色昏”极言大漠风沙遮天蔽日,也烘托了军事形势的紧张;“红旗”即写色彩的明丽,也写军队的强劲凌厉.由此构成了一幅在大漠苍苍、天昏地暗之中,一支大军半卷红旗,卷尘挟风,奋勇挺进的画面。
（2）答:因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。
二：（1）第一句描写浩瀚的沙漠，呼啸的狂风，漫天的尘土，黯淡的阳光，衬托出战事的紧张艰苦。
（2）红旗半卷”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
（3） 从“红旗半卷出辕门”可以想象到唐军出征时迅猛声威和紧张气氛。
从“已报生擒吐谷浑”可以想象到唐军在战场上勇猛善战的情景和捷报传来时的振奋喜悦情景。
《从军行》阅读答案11
阅读下面这首诗，完成8～9题（8分）
从军行（其二）
王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
8．这首诗的抒情主人公是谁？表达了作者怎样的情感？（4分）
9．简析诗中所使用的主要写作方法及写景句的作用。（4分）
参考答案：
8．抒情主人公应是守卫边疆的戍卒将士。抒发了对家乡、亲人的思念之情。（4分）
9．诗的.最后一句是写景句，使用了以景托情或者说借景抒情的方法。前三句抒情，第四句写景。结尾句疆抒情主人公的情思提升到了一种全新的境界，展示了边境夜晚的一种和平宁静的景象，而这种和平宁静是将士们作出自我牺牲、忠于职守换来的。（4分）
《从军行》阅读答案12
（一）古诗阅读（4分）
从军行① 李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将②，独领残兵千骑归。
[注]①从军行：唐人以“从军行”为诗题，旨在标明诗歌题材属于“边塞”一类。②呼延将：这里指敌军的一员悍将。呼延，是匈奴四姓贵族之一。
7．下面对诗歌的赏析有误的'一项是（ ）（2分）
A．首句中的“百战”“碎铁衣”表现战事频繁，主人公身经百战，铠甲已经破碎，可见其是一位久经沙场的老将。
B．“城南已合数重围”写守边将土的险恶处境：边城被围，退路受阻。严峻的局势为后面表现将领的英勇做了铺垫。
C．“突营射杀呼延将”具体描写将领的英雄形象，在突围的战斗中射杀敌方大将，表现其“三军之中取上将首级”的勇猛气概。
D．全诗没有一字的豪言壮语，从头到尾都是叙述事情，交待过程，让人看到一位运筹帷幄、智勇双全、大破敌军的英雄将领形象。
8．品析诗歌中“独”字的妙处。（2 分）
答案：
7、D。
8、“独”，单独，独自。千骑之中一骑独前，给人以顶天立地之感，突出了将领的英雄形象。
《从军行》阅读答案13
古从军行
【唐】李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗①风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮②，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
【注】①刁斗：古代军中铜制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。②闻道玉门犹被遮：汉武帝曾命李广利攻大宛，欲取其城中良马，战不利，广利上书请罢兵回国。武帝大怒，派使者在玉门关阻拦，曰：“军有敢入，斩之！”
15．下列对于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．本诗开篇两句描写了边塞的日常生活，将士们从早到晚为即将到来的战争做准备，通过从容备战展现家国情怀。
B．“行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多”两句，虚实结合，写征战中的所见所闻，表现夜晚边塞生活单调苦闷。
C．“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”两句，写生活在边疆地区的雁和人，从侧面烘托出边塞生活条件艰苦。
D．面对战争给百姓生活带来的影响，诗人化用典故、以汉代唐，站在历史的高度表明了自身对边疆战事的看法。
16．同样都是边塞征战诗，王昌龄则写下“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的诗句，请结合作品，简要分析两位诗人对战争所持看法的异同。
答
15．A
16．相同点：二者都认识到了战争的残酷性。王昌龄诗中“黄金百战穿金甲”和《古从军行》中“年年战骨埋荒外”都直接写出将士们在战争中死伤惨重的事实，战甲磨穿、白骨累累，都表现了战争对百姓生活的巨大影响。
不同点：
①面对战争，王昌龄更有一种誓死报国的壮烈情怀，“不破楼兰终不还”就是将士的.豪壮誓言，表现出不怕艰苦、不畏牺牲的豪情壮志。
②《古从军行》表现出诗人对于统治者穷兵黩武的批判。“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车”化用汉武帝的典故，表达对君主好大喜功、一意孤行的讽刺。
【解析】
15．本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。
A.“通过从容备战展现家国情怀”错误。诗一开头首先写紧张的从军生活，白天爬上山去观望四方有无举烽火的警报；黄昏时候又到交河边上让马饮水。将士们不是“从容备战”，而是“紧张备战”。
故选A。
16．本题考查学生评价作者的观点态度的能力。
相同点：
王昌龄诗中“黄金百战穿金甲”，“百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲；《古从军行》中“年年战骨埋荒外”，诗人用“年年”两字，指出了“战骨埋荒外”这种情况的经常性。两首诗都直接写出将士们在战争中死伤惨重的事实，战甲磨穿、白骨累累，都认识到了战争的残酷性，表现了战争对百姓生活的巨大影响。
不同点：
“不破楼兰终不还”，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦、战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有力、掷地有声。面对战争，王昌龄更有一种誓死报国的壮烈情怀，表现出不怕艰苦、不畏牺牲的豪情壮志。
《古从军行》中，“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车”，听说玉门关的交通还被关闭阻断，大家只得豁出性命追随将军去拼搏。面对这样恶劣的环境，谁不想班师复员呢？可是办不到。“闻道玉门犹被遮”一句，笔一折，似当头一棒，打断了“行人”思归之念。据《史记·大宛传》记载，汉武帝太初元年，汉军攻大宛，攻战不利，请求罢兵。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令：“军有敢入者辄斩之。”这里化用汉武帝的典故，暗刺当朝皇帝一意孤行，穷兵黩武。随后，诗人又压一句，罢兵不能。表达对君主好大喜功、一意孤行的讽刺，表现出诗人对于统治者穷兵黩武的批判。
《从军行》阅读答案14
阅读下面这首唐诗，完成11～13题。（13分）
张祜
少年金紫①就光辉，直指边城虎翼②飞。
一卷旌收千骑虏，万全身出百重围。
黄云断塞寻鹰去，白草连天射雁归。
白首汉廷刀笔吏③，丈夫功业本相依。
【注】①金紫：金鱼袋及紫衣，是唐朝官员的佩饰和官服，亦借指贵官。②虎翼：古战阵名。③刀笔吏：掌文书的小吏。
11、下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）
A、“虎翼”既指战阵，又在直觉上给读者带来了一种威猛凌厉的感受。
B、黄云横断边塞，仿佛找寻高翔的苍鹰，此景展现了边塞的雄奇壮丽。
C、尾联流露出不屑做文书小吏度此一生，而应以征战建功立业的思想。
D、整首诗歌节奏明快。笔力雄劲，气势磅礴，洋溢着强烈的爱国激情。
12、颔联展现了怎样的人物形象？请结合诗句赏析。（6分）’
答案：
11、B12、示例一：颔联展现了一个胆略过人（或威震敌胆、战功卓著）、武艺高强的`英雄形象。（2分）；上句写少年仅凭一面卷起的旌旗，极少的兵力。就使上千敌骑投降（或理解成一挥旗就使上千敌骑投降）。“一”与“千”相对举，突出了他胆略过人（或威震敌胆、战功卓著）。（2分）下句写少年杀出敌军重围，毫发无伤，“万全”与“百重”相对，突出了他武艺高强，万夫莫当。（2分）
示例二：颔联展现了一个英勇胆大、武艺高强的英雄形象；（2分）“千骑虏”“百重围”写出敌人的强大，战事的激烈，以反衬少年的胆大艺高。（2分）“收”“出”一字表现了少年收服上千敌骑、冲出百重包围的高超武艺。（2分）
《从军行》阅读答案15
（唐）李白
从军玉门道，逐虏金微山①
笛奏梅花曲②，刀开明月环。
鼓声鸣海上，兵气拥云间。
愿斩单于首，长驱静铁关③。
[注]①金微山：即今蒙古人民共和国境内阿尔山。于此，唐代置金傲都督府。②梅花曲：即古乐府曲《梅花落》。③铁关，今新程焉专西库尔勒附近。
12、下列对本诗体裁、题材说法正确的一项是（）。（1分）
A、乐府诗B、古体诗C、边塞诗D、咏史诗
13、下列关于本诗的说法不正确的一项是（）。（2分）
A、“从军行”为乐府古题，本诗的内容恰与题合。
B、本诗的地名、乐曲名、刀环形状都是重要意象。
C、本诗以兴起首，颈联用比，情感喷涌气势磅礴。
D、本诗属于浪漫主义作品，俊逸豪放，境界开阔。
14、联系全诗，赏析“拥”“思”“静”三个动词的运用。（5分）
答案：
12、（1分）C
13、（2分）C
解说：12、13题的考虑是，有课文王昌龄《从军行》，有该课的'课后注释及课后练习，有关文化常识属于“课文相关的文化常识”。13题A，课后注释；B是想考诗歌意象这一关键知识；C赋比兴D的浪漫主义，都是是核心知识、核心素养。
14、（5分）
答案示例：“拥”呼应“鸣”，用比拟、夸张写壮阔场景，渲染唐军惊天动地的气氛和气概。“愿”直抒胸臆，表达从军的崇高理想是杀敌卫国、边疆安宁，这使全诗格调高迈主题高尚。“静”的使动用法增加了力度、程度，把“愿”具体化，凸显靖边之志的豪迈自信。
评分说明：从词义、手法、结构、表达对象特点、情境（意境）、情思诸方面评分，但不必面面俱到；能赏析三个方面，且正确即可满分；夸张、比拟写出其一即可。鼓励有独特发现；三个动词都提到且无错，某一动词赏析特别精彩，即可满分。若从三个动词有层次的进行分析，即给2分；若能写出两个词的手法，即给2分；比拟夸张写出其一即可。
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