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四年级阅读理解及答案
四年级阅读理解及答案1
牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
1．在文中的□里加上恰当的标点。
2．根据意思写词语。
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（ ）
（2）智力发达，记忆和理解能力强。（ ）
3．写出下列词语的.近义词。
发现——（ ） 叮嘱——（ ） 干扰——（ ） 断定——（ ）
4．把文中画“____”的句子，改写成因果关系的句子。
_____________________________________________________________________
5．文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。
6．文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？
_____________________________________________________________________
参考答案：
1．：“ ， 。” ， ：“ 。 ” 。
2．（1）废寝忘食（2）聪明
3．发觉 嘱咐 打扰 判断
4．一天清晨，因为要研究一个难题，所以他起得很早。
5．恍然大悟
6．（1）把怀表当鸡蛋煮了。
（2）为了工作忘了吃饭。因为他不是真正的马大哈。
（意思对即可）
四年级阅读理解及答案2
洪水
①我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。
②几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。
③原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”
④唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？
⑤回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。
⑥满山的树呢？砍光了。
⑦洪水，多么值得我们深思的洪水呀！
1、写出下列词语的`近义词。
凶猛——（）吞没——（）茂盛——（）深思——（）
2、用“——”画出描写小河原来的样子的句子；用“——”画出描写小河现在的样子的句子。
3、用“——”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。
__________________________________
4、请你说说发洪水的原因。
__________________________________
5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。
___________________________________
参考答案
1.凶猛→猛烈吞没→淹没茂盛→茂密深思→沉思
2.原来的样子：第③段“原来清清流淌的小河”
现在的样子；第③段“那一股股红潮……扑打两岸。”
3.是老天爷不长眼睛吗？
——老天爷不是真的不长眼睛。
4.山上没有树，保不住水土，大雨来了，才聚成了洪水。
5.爱护自然，就是爱护自己的家园。
四年级阅读理解及答案3
理解，是心灵的花朵
①谁都渴望被人理解。被人理解，就像在无助时别人伸给你的有力臂膀；被人理解，犹如在你心灵饥渴时为你注入的一缕清泉，当你渴望别人理解时，你可曾想过首先去理解别人？
②伫立山谷，你只有主动呼唤才能得到空旷而悠远的回声；身处闹市，你只有心装他人才能在熙来攘往的人群中避免磕碰。别人理解你，就像缕缕清风佛面，带给你的是一种惬意与清爽；你理解别人，好比花朵次第开放，给别人的是一派美丽和妖娆。
③有一位花匠在院子里种了一棵葡萄，夏末秋初，葡萄个个晶莹饱满令人垂涎欲滴，他便摘了一些给邻居品尝。当他送给一位商人时，商人一边尝一边说：“的确不错！多少钱一斤？我多买些。”花匠觉得自己的好意被亵渎了，便又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠觉得自己的良好心愿被侮辱了，便又把葡萄送给一位少妇，她诚惶诚恐，而她的丈夫则在一旁警惕……
④花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误解？
⑤一番好心因为不被理解而使花匠失望、痛苦，他这种善意的行为在别人的眼里成了世俗的交换或别有企图，怎能不让人心有不爽？如果你是这个好心的花匠，心里会是什么滋味？因此，在与人交往中，我们一定要以推己及人的心胸；多给他人一些理解；多做一些换位思考；辩证地去分析问题。这样，就会少一些误解；多一些理解；少一些伤害，多一些美好。
⑥被别人理解是一种幸福，理解别人是一种高尚，能够折射出你的道德素养；让你在人际交往中散发出无穷的魅力。一个善于理解学生的老师，总是能够受到学生的爱戴；一个善于理解老师的学生，也总能够得到老师的器重。在这里，理解就是改善师生关系的一种良方。在班级里，你对同学在某些情境下的言行多一些理解，同学就会对你多一份信任和感激。在这里，理解就是一把钥匙，在你向同学打开心门的同时，你也能够看到同学掩藏于心的风景。在家里，你理解父母的生活、经济乃至心理压力，父母就会感觉到一种温情盈溢在胸，从而更加关爱你，对你学习、交友、心理多一些理解。在这里，理解是让亲情更浓、使亲子关系更和谐的黏合剂。
⑦不要光渴望别人理解你，你也要主动理解别人。主动给别人以理解，就像为心灵盛开美丽，纯净，热烈而馨香四益的花朵。这种馨香，不仅会感染别人，也能够陶醉自己。
15．对“他这种善意的行为在别人的眼里成了世俗的.交换或别有企图”所指的内容不正确的一项是（3分）
A．他把葡萄送给一位商人，商人误以为花匠是向他推销葡萄。
B．他把葡萄送给一位干部，干部误以为花匠有求于他。
C. 他把葡萄送给一位少妇，少妇诚惶诚恐的。
D．他把葡萄送给少妇的丈夫，那人以为花匠不怀好意。
16．回答下面问题。
（1）第③④段用了什么论证方法？论证了什么观点？（3分）
（2）从全文看，作者是从哪两个角度来阐述“理解，是心灵的花朵”的？（4分）
参考答案：
15、D
16、
（1）举例论证（或：举花匠的一番好心因为不被理解而失望、痛苦的事例），（1分）论证被误解别人会对人造成伤害，（2分）
（2）（渴望）被别人理解；（2分） 理解别人。（2分）
四年级阅读理解及答案4
How lucky the man is!
It is in summer. A young man comes to a forest (森林). He’s walking along the edge (边缘) of the forest. On his right is a river. On his left is a forest. Suddenly he sees two green eyes looking at him from the trees. A wolf is getting ready to jump on him.
What does he do? He must jump into the river. In the river there is a crocodile (鳄鱼). Its mouth is very big. The young man closes his eyes. And he hears the wolf jumps, but nothing happens to him. Then he opens his eyes and finds the wolf is now in the mouth of the crocodile.
根据短文内容判断正(T)误(F)
( )1. There is a river on the right of the young man.
( )2. A young woman comes to a forest.
( )3. There is a wolf on the right of the young man.
( )4. The crocodile jumps on the young man .
( )5. The crocodile eats the wolf.
参考答案：
1.T
2.F
3.F
4.F
5.T
四年级阅读理解及答案5
John
John usually goes to school by bus. He leaves his house at seven and arrives at his school at about seven twenty. His school is on a hill(小山)
From Monday to Friday John usually has four classes every day. He is good at English. He wants to be an English teacher. He hopes that he will go to England to study English.
I.在A, B, C 中选出一个最佳答案
( ) 1. How does John usually go to school?
A. On foot. B. By bus. C. By train
( ) 2. John is good at ( ) .
A. English B. Chinese C. Maths
( ) 3. What does John want to be?
A driver. B.An English teacher. C.A doctor.
( ) 4. Where does John want to go?
A. America B. Canada C. England
( ) 5. How many classes does John have every day?
A. Four. B. Three. C. Six.
II. 根据短文内容填空
1. John usually goes to school by ______ .
2. His school is on a ______ .
3. He wants to become an ______ .
答案请看第二页
参考答案：
I.在A, B, C 中选出一个最佳答案
1.B
2.A
3.B
4.C
5.A
II. 根据短文内容填空
1.bus
2.hill
3.English teacher
四年级阅读理解及答案6
Lucy and Lily’s Bedroom
This is Lucy and this is Lily. They are twins(双胞胎).They are twelve. This is their bedroom. It’s a nice room. The two beds look the same. This bed is Lily’s and that one is Lucy’s .The twins have two desks and two chairs. Lucy’s chair is green and Lily’s blue. Lucy’s skirt(裙子) is on her bed. Lily’s coat is on the clothes line(晒衣绳). Their clock,books and pencil-boxes are on the desk. Their schoolbags are behind the chair. Their bedroom is very nice and tidy(整洁的).
根据短文选择正确答案
( )1.Lucy and Lily are _____.
A.brothers B.sisters C.friends D.boys
( )2.Lucy and her sister have _____ .
A.two chairs and one desk B. two desks and one chair
C.two chairs and two desks D. one desk and one chair
( )3.Lily’s chair is _____ and Lucy’s is _____ .
A.ren, black B.yellow, black C.blue, green D.red, yellow
( )4.Where’s Lucy’s skirt?
A.It’s on the clothes line. B.It’s on their desk.
C.It’s on her bed. C.It’s on her sister’s bed.
( )5.Which sentence(句子) is right?
A.Their classroom is very nice. B.Their two chairs don’t look the same.
C.Their clock,coats and pencil-boxes are on the desk.
D.Their schoolbags are under the chair.
参考答案：
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B
四年级阅读理解及答案7
沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！
你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。
1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。
2.“沙里淘金”是一个成语，意思是____________？
3.填写近义词
安逸（）埋没（）淘洗（）
骄傲（）告诫（）感叹（）
自高自大（）沙里淘金（）
4.用横线划出表明本文中心的句子
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）
A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢
C谁又能发现我呢
6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子
7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”
安逸（miǎn yì）狂（妄忘）自大黯（hēi àn）然无光
告（诫戒）埋没（mò méi）(志自)高自大
参考答案
1.如果你能努力使自己成为一颗闪光的'金子，谁又能埋没你呢？
2.“沙里淘金”是一个成语，意思是：
从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。
3.填写近义词
安逸（悠闲）埋没（埋藏）淘洗（清洗）
骄傲（狂妄）告诫（劝诫）感叹（感慨）
自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）
4.用横线划出表明本文中心的句子
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A）
6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子一颗闪光的金子
7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”
安逸（miǎn yì√）狂（妄√忘）自大
黯（hēi àn√）然无光告（诫√戒）
埋没（mò√ méi）(志自√)高自大
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