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《迟到》阅读答案
在社会的各个领域，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编精心整理的《迟到》阅读答案，希望能够帮助到大家。
《迟到》阅读答案1
阅读下文，完成问题。
迟到的生日蛋糕
喻虹
生意冷清的蛋糕店紧挨着一家孤儿院。
细心的老板娘发现，孤儿院那个脸色苍白的小男孩一连好几天都在围着她的蛋糕店转。于是她招呼他，给了他一小块蛋糕。小男孩却不要。他说：“阿姨，能给我一个大大的生日蛋糕吗？一个月后是我生日。”
一开始，老板娘拒绝了他。老板娘不喜欢这样得寸进尺的小男孩，虽然他是孤儿，顶着一个让人同情的身份。
小男孩似乎很有耐心，第二天又来了。这次他说：“阿姨，我天天帮您打扫蛋糕店，一个月后，能免费送我一个大大的生日蛋糕吗？”
这次老板娘答应了。其实她并不缺少打扫卫生的人，她只是觉得，她应该答应这个小男孩。毕竟，他开始懂得用劳动来换取自己渴望得到的东西。
于是小男孩天天傍晚时分来帮老板娘打扫卫生。他干得很欢，他并不知道，他来的时候，老板娘已经先把店里打扫了一遍。
一个月的时间很快就过去了。
这天，老板娘一大早就准备了一个大大的奶油蛋糕，她想小男孩一定会非常高兴。这也许是他一生中得到的第一个生日蛋糕。
傍晚的时候小男孩又来了。可是他似乎忘记了今天是他的生日，和往常一样一进店就开始欢快地拖地、擦桌子。
做完这一切，他清脆地和老板娘说再见，就像一只展翅欲飞的快乐小鸟。
老板娘叫住他：“哎！小家伙，今天是你生日，忘记了吗？阿姨给你准备了一个大大的蛋糕，是你一个月劳动的报酬。来，提回去和小朋友们一起吃吧！”
看着那个漂亮的奶油蛋糕，小男孩眼里发出光芒来。
但很快地，小男孩眼里的光芒收敛起来，他重又把蛋糕往老板娘手里塞：“阿姨，可以放您这保管一段时间吗？我下次再来拿。”
老板娘奇怪了：“孩子，生日蛋糕就是要生日的这天吃呀！要不然就不叫生日蛋糕了。”
但是小男孩坚持要让她保管，他说他记错生日了，应该还要过一段日子。
小男孩依然天天来帮她打扫卫生。
又过了一个月。这天一大早，小男孩急匆匆地跑进蛋糕店，眼角还挂着泪滴。他对老板娘说：“阿姨，今天是我生日，您能把上次替我保管的蛋糕给我吗？”
小男孩不知道，蛋糕放一段日子会变质的，老板娘早就把那个特制的生日蛋糕卖了。
但她说好。她用最快的速度调好了奶油，做了一个比上次大一倍的生日蛋糕给小男孩。
小男孩提着生日蛋糕跑得飞快。
老板娘突然觉得眼角有点湿润。她曾经希望小男孩永远都不要来提蛋糕，但这一天终于还是来了。
上一周她去孤儿院做义工的时候，无意中听见小男孩对另一个小男孩说：“弟弟，哥哥的生日很快就要到了，你马上就可以吃到奶油蛋糕了。你可要坚持啊！”
那个被他叫做弟弟的小男孩，患有先天性心脏病。医生说他随时都会有生命危险，但现在他心里有个愿望没有实现，所以他一直都在强撑着，没有倒下。
他的愿望是吃一块哥哥的生日蛋糕。因为他从来没有吃过蛋糕。
而哥哥，其实并不知道自己的生日是哪一天。（选自《微型小说选刊》20xx年第7期，略有改动）
1．通读全文，简述生口蛋糕迟到的原因。
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2．在小男孩帮老板娘打扫卫生时，他的心情如何？（用一个词语来概括）请找出文中表现他的这种心情的有关语句。
心情：_____________________________________
有关语句：_________________________________
3．“小男孩跟里发出光芒来”“小男孩眼里的光芒收敛起来”请说说小男孩看到蛋糕，为什么眼里发出光芒？为什么光芒又收敛起来？
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4．“她曾经希望小男孩永远都不要来提蛋糕”小男孩不来提蛋糕说明什么？他来提蛋糕又说明什么？
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5．文中的.“哥哥”显然撒了谎。请结合选文，就“哥哥”的撒谎，谈谈看法。
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参考答案：
1．患先天性心脏病的“弟弟”为实现吃“哥哥”的生日蛋糕的愿望，强撑着没有倒下；而“哥哥”为了使“弟弟”的生命继续撑下去，就一次次推迟自己的“生日”，致使生日蛋糕迟到。（大意对即可）
2．心情：快乐（意思相近即可）
有关语句：（1）他干得很欢；（2）一进店就开始欢快地拖地、擦桌子；（3）他清脆地和老板娘说再见，就像一只振翅欲飞的快乐小鸟。
3．眼里发出光芒，是因为奶油蛋糕是他很希望得到的。光芒收敛起来，是因为还不到他提取蛋糕的时候，他还得克制自己。（意思对即可）
4．不来提蛋糕，说明患先天性心脏病的“弟弟”还没有生命危险。来提蛋糕就说明“弟弟”病危了。（意思对即可。）
5．示例：“哥哥”的撒谎，是为了延长“弟弟”的生命。对于这种善意的谎言，我们不该指责，而应给予理解，甚至为之感动。（言之成理即可）
《迟到》阅读答案2
老刘失踪了。
那次爆炸共响了两声，第一声和第二声之间隔了一段时间。
老刘是厂里的工程师，平时铁青着脸，倒竖着眉，在安全与技术问题上寸土不让，厂领导和工人没有望见他而不发怵的。这天晚上，老刘带领徒弟抢修完三号压缩机组时，天已快亮了，本来老刘是想睡上半天的，但是想到设备老化，还存在安全隐患，所以，在家匆匆吃了早饭，骑上自行车就向工厂奔去。
老刘快到工厂时，就听到压缩机房方向传来“轰”的一声巨响。由于路上人多，他把自行车往路边一扔，撒开双腿就玩命地往厂区跑去。没跑多远，迎面碰见了满身鲜血仓皇而逃得操作工。操作工拼命地摆手，大声喊着：“爆炸啦！爆炸啦！”
“在哪儿？”老刘大声喊，“赶快处理啊！”
老刘拼命往厂房跑，操作工转身跑在老刘后面。老刘火速冲进压缩机房切断电源关闭阀门。当关掉最后一个阀门时，见操作工在身后，回身把操作工猛力一推的刹那间，身边的氢气压缩机“轰”的一声爆炸了，巨大的冲击波把老刘切割得七零八落。
这次爆炸有许多人遇难。至于准确数字，好像谁也说不清楚。事后，县里的相关领导前往安抚，所有遇难者的遗体都摆放在县医院的太平间内外，由家属和车间的人前去确认，所有遇难者一律定为因公殉职。老刘的爱人也去了，焦急地在遇难者遗体中寻找老刘。工友们说：“刘工今天休息，不可能在遇难者行列。”他爱人说：“老刘在家里停了没有三个小时，就又回厂了。他平时除了在厂里，是不到别的地方去的！”科长说：“老刘昨晚加班了，今天真的没来上班！”
爆炸的当天，工厂就成立了事故调查小组，严密排查，分析爆炸的原因。但是，厂房被炸得面目全非，很难找出原因。再说，各有关方面都不想把事情闹大，以免影响县里的形象，最后就把疑点落到老刘身上。有人说，事故发生的前两天，老刘与安全科长拍了桌子；有人说，事故发生的当天，老刘不但把厂长骂了，而且把省里的一份红头文件摔到了厂长的脸上；还有人说，事故发生前的那天晚上，老刘和三名工人在现场检修至凌晨五点，事故发生后，老刘下落不明，是不是在检修过程中留下了隐患，造成了这次事故？但无论哪种说法，有关部门都没有明确表态，媒体一致的说法是“事故发生的原因正在调查之中”。
但是，老刘到底到哪里去了呢？
有一天，清理现场的工人发现了一块老式上海牌手表。大家问：“这是谁的？”老刘的徒弟眼尖，说：“是我师傅的。”调查组立刻找来老刘的爱人辨认。当老刘的爱人捧着手表放声大哭的时候，全厂的人都迷惑了。
老刘不是在家休息吗？手表怎么会在这里？
调查组的人立刻赶到医院，向幸存的人了解当时的情况。庆幸的是，唯一知情的那个操作工还侥幸地活着，只是人被震傻了。调查组的人连比带划喊着问，操作工只是毫无表情地瞪着眼睛，嘴里流着哈喇子，什么反应也没有。
难道老刘是肇事者？由于老刘已经失踪，现场别无对证，相关人员认为，还是把责任推到老刘身上最合适，最后匆匆发了一份内部文件，把事故调查结果含糊其辞地向上级做了汇报。
老刘的爱人承受不起这样的打击，反复到厂里哭诉，无果，只好带上孩子和亲属去政府上访。每次上访，都是在武警们的“看护”下坐等好多天，才把诉求信递上，得到的回复都是“回家等候调查结果”。
三年过去了，老刘的妻子除了得了厂里送来的两万元安抚金外，别无所获，于是心灰意冷，带上孩子远走他乡。
又过了三年，原来的厂领导还是厂领导，只是情况发生了逆转。经过几年医治，忽然有一天，操作工恢复了记忆。守护他的家人见他呜呜直哭，嘴里不停地呼喊着“刘……刘……”。
操作工的家属急忙把事情报告给厂领导，领导们立即坐着轿车来到了医院。操作工断断续续地讲述了爆炸的经过，说出了老刘关键时刻推开自己、保护大家的经过，并再三说：“要不是老刘，我们的厂区就没了，小半个市区也没了！”在场领导的脸色一时严肃了起来。
厂领导立刻派人寻找老刘的妻子和儿子，后来在外省的一个偏远山村找到了老刘的儿子。一问，他妈妈因为积郁成疾，含愤去世。厂领导积极发掘老刘的材料，树老刘为先进典型，并报请上级批准追认他为烈士。
（有删改）
（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．小说记叙了老刘在某厂爆炸事故中的遭遇，塑造了老刘的艺术形象，旨在表明安全生产责任重大，任何时候都不能掉以轻心的道理。
B．小说中的'操作工是一个单纯正直、缺乏实践经验的一线工人，他遇到爆炸险情之后，不是在第一时间采取处理措施，而是仓皇喊逃。
C．小说在塑造正面形象的同时也暴露了一些社会问题，如老刘已经失踪，现场别无对证，相关人员认为把责任推到老刘身上最合适等。
D．操作工清醒之后讲述了爆炸的经过，是洗清老刘不白之冤、恢复其名誉的关键；如果没有操作工的清醒，老刘的“罪责”将永久背下去。
E．“要不是老刘，我们的厂区就没了，小半个市区也没了”不但表达了操作工对老刘的感激之情，而且表达了对自己冒失的愧疚之意。
（2）小说是怎样记述老刘的故事的？请简要分析。（6分）
（3）小说在刻画老刘这个形象时，突出了他的哪些特征？请简要分析。（6分）
（4）厂领导积极发掘材料，树老刘为先进典型，并报请上级批准追认其为烈士的原因有哪些？请结合作品谈谈你的看法。（8分）
11．（1）答C给3分，答B给2分，答D给1分；答A、E不给分。
【解析】 本题考查理解文章内容的能力。A项，“旨在表明安全生产责任重大，任何时候都不能掉以轻心的道理”对小说的主题理解不当。D项，“如果没有操作工的清醒，老刘的‘罪责’将永久背下去”说法绝对，说不定还有别的途径使老刘的冤屈得以洗雪。E项，“而且表达了对自己冒失的愧疚之意”无中生有。
（2）①采用倒叙手法记叙老刘的故事。小说起笔写老刘失踪了，再写事故发生的过程，营造悬念，引起读者的阅读兴趣。②通过侧面描写叙述老刘的故事。如通过老刘爱人和操作工的叙述以及人们的议论来叙述老刘的故事。这样写，使故事更加曲折有致，使人物形象更加丰满。③用第三人称叙述老刘的故事。这样写不受时间和空间的限制，可以把错综复杂的故事叙述得有条有理。④以找到爆炸事故的原因为线索叙述老刘的故事。这样写可以使故事情节紧凑，主线分明。（6分，答出一个要点给2分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分）
【解析】 本题考查鉴赏作品艺术手法的能力。本题可从叙事顺序、描写方法、人称运用、线索等方面进行考虑。从叙事顺序来说，小说先写老刘失踪，再写事故发生的过程，这是倒叙手法，有制造悬念、引起阅读兴趣的作用；从描写方法来说，通过老刘爱人和操作工的叙述以及人们的议论来叙述老刘的故事，这是侧面描写，这样写可以使故事更加曲折有致；从人称运用来考虑，运用第三人称叙述老刘的故事，这样可以突破时空限制，把复杂的故事叙述得有条有理；从线索的角度考虑，以找到爆炸事故的原因为线索叙述老刘的故事，故事情节紧凑，主线分明。
（3）①工作严肃认真，尽职尽责。他平时铁青着脸，倒竖着眉，在安全与技术问题上寸土不让；下班后，他想到厂里还存在安全隐患，匆匆吃了早饭，就往工厂奔去。②关键时刻勇于献身。在千钧一发之际，火速冲进压缩机房切断电源关闭阀门，回身把操作工猛力一推，自己被巨大的冲击波切割得七零八落。③坚持原则，不怕得罪上司。事故发生前，他与安全科长拍了桌子，把厂长骂了，还把一份红头文件摔到了厂长的脸上。④业务技能高，操作熟练。他带领三名工人奋斗到凌晨五点把三号压缩机组抢修完毕；到厂里处理紧急情况时，他火速切断电源、关闭阀门，最大限度地减少了爆炸损失。（6分，答出一个要点给2分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分）
【解析】 本题考查欣赏作品的形象的能力。作答本题，应抓住有关老刘言行的描写进行归纳。老刘平时铁青着脸，在安全与技术问题上寸土不让，下班后他想到厂里还存在安全隐患，匆匆吃了早饭，就往工厂奔去，根据这些行为，可以归纳出工作严肃认真、尽职尽责的特点。在危险时刻，火速冲进压缩机房切断电源关闭阀门，回身把操作工猛力推开，根据这些描写，可以归纳出关键时刻勇于献身的特点。事故发生前，与安全科长拍了桌子，把一份红头文件摔到了厂长的脸上，根据这些描写，可以归纳出坚持原则、不怕得罪上司的特点。带领工人把三号压缩机组抢修完毕，到厂里熟练地处理紧急情况，根据这些描写，可以归纳出业务技能高、操作熟练的特点。
（4）①老刘事迹感人，确实具备先进典型和烈士的条件，理应及时将事迹上报，恢复他的荣誉。②让失踪的老刘承担了事故的“罪责”，觉得愧对老刘，应该及时恢复其荣誉，还他以清白。③社会需要老刘这样坚持原则的典型人物。④厂里出现了英雄。树立老刘为先进典型，有利于塑造企业形象。 （8分，答出一个要点给2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分）
【解析】本题考查探究的能力。作答本题，可以从坚持实事求是的原则、社会需要、企业形象等方面揣摩领导的心理。从坚持实事求是的原则的角度考虑，老刘确实具备先进典型和烈士的条件，理应及时上报；从社会需要的角度考虑，社会需要老刘这样坚持原则的典型人物，加以表彰体现对社会正能量的重视；从企业形象的角度考虑，树立老刘为先进典型，有利于塑造企业形象。
《迟到》阅读答案3
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了。
我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心理就有一阵愁，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，在走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀!所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心理愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。
等一下，妈妈进来了。他看我还没有起床，吓了一跳，催促着我。但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说：
妈，今天已经晚了，我就不去上学了吧?
妈妈就是做不了爸爸的主。当他转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪这我：
怎么不起来?快起!快起!
完了，爸!我硬着头皮说。
晚也得去，怎么可以逃学?起!
一个字的命令最可怕，但是我怎末了?居然有勇气不挪动。
爸气急了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿我挨打了!
外面的雨声混合着我的哭嚎声
最后，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车上学。
虽然迟到了，但是，老师并没有罚我的站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师叫我们先静默在读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静的想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?我听到这儿，鼻子不仅抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
正在静默地当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在了我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头，是爸爸那瘦高的`影子!
我刚安静下来的心，又害怕起来了!爸爸点头叫我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板跟我。
后来怎么样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着漏出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花预备送给亲爱的韩老师，他教我跳舞。
阅读题：
1、 文中说父亲管教我很严，很严很严，具体表现在那些方面?
2、 文中加点的打开拿递看拿出等一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感?
3、我在静默时停了老师说的几句话，为什么鼻子不仅抽搭了一大下，差点流出眼泪来?
4.请根据我刚安静下来的心，又害怕起来了这一情境，写一段我此时的心里活动，50字左右。
5、爸气急了竟用鸡毛掸子打了我，对爸的这种教育方法你是怎么看得?
参考答案：
1、①不许我乘车上学。②不许我逃学。③打我
2.疼爱、愧疚之情。
3、我 意识到自己没听爸妈的话，惹爸妈生气，是不应该的。
4.略。
《迟到》阅读答案及翻译,由语文网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。
《迟到》阅读答案4
这天，老根晚出门拾满了一袋子饮料瓶回家，天已经黑了。走进胡同口，听见里面有女孩哭喊救命，他折身就走出胡同，绕道回家。他觉得这条胡同简直就是他的灾根，20年前就是这里面一声救命让他一头扎入灾难！
回到家，老根发现儿子不在家里，早就放学了，怎么回事？等了好久，有电话打来：“你??老根吗？你儿子小三受伤了，现在二院……”老根呼地站起，说该来的终于来了，就往二院跑。
到二院，进病房，儿子还在打点滴，身上缠着绷带，伤得不轻。儿子看见他，挣扎着说：“爹，你别着急，没事……”老根问医生咋回事，医生说：“警察送来的。您老先回家拿住院费吧，先拿五千吧……”老根心里一紧，问儿子：“打架？”儿子说：“不是。我去接你，在胡同碰见几个歹徒劫持一个女孩，我救了那女孩……”老根吼断儿子：“那女孩呢？”儿子说：“我让她跑了，是她报的警……”老根跺脚骂：“你活该！老子没钱！”转身走了。
老根跑去派出所，送小三到医院的几个警察正在为此案忙着，老根进门就问：“我儿子怎么了？”警察说，是一个女孩报的警，说三个歹徒正在行凶……他们赶到现场，歹徒已经跑了，小三受伤倒地……老根吼：“他活该！我没钱！你们看着办！”说罢拧身就走。
老根回到家，坐立不安。他又悔又恨，悔的是他明明听见那胡同里的情况，却不知儿子会倒霉，如果他也跑过去，也许儿子不会受伤。恨的是，儿子和他从前一样，管这种闲事不是一次了，这次是管出大痛了，还不知能不能痛醒。
第二天，老根开始借钱，家里只有两千元，东借西借又借了三千元，凑够五千元，去了医院。
交住院费时，医生告诉他，好人有好报，记者来采访了，警察也来看小三了，歹徒早晚会落网的，小三的伤也无大碍，不会落下残疾。
老根去病房，又有记者在采访，儿子已经能坐起来了，还冲他笑！记者还想采访他，笑着问候他，他不理，走近儿子，一把扯开上衣，露出胸上几道伤疤，说：“20年前，也是在那胡同，爹救了一个女孩，被歹徒捅了六刀！那女孩跑了，连案也没报，我是被路人送医院的，自己花钱看病，落下残疾，丢了工作，穷跑了你妈，我捡饮料瓶养活你，没一个人看在我见义勇为的份上来救这个家！现在，我还没挣来你上大学的钱，这又欠债了，你就等着和爹一起捡饮料瓶吧！”儿子竟笑了：“爹，原来你一直为自己的见义勇为后悔啊？我不后悔，捡饮料瓶也不后悔！”
记者全记下了，走时对老根笑说了一句：“老人家，有这样的好儿子，也是您那善根的一种善果嘛！”
老要心里苦，儿子的事迹上报了，护士小姐拿来给老根念，老根一言不发，只叹气。
第三天，警察和院长把老根叫去办公室，给他一个小皮包，说是一个女人让交给“见义勇为小英雄的父亲”的。
老根打开皮包，吓了一跳，里面是整捆的钱，10万元！还有一封信。信上写道：“老人家，我是在报上看到你儿子的事迹的，也打听到你家的难处。我给你讲个故事，20年前，我遭遇过三个歹徒的劫持，也是在那条胡同，一位大哥哥突然出现，怒吼着扑向歹徒，扭打成一团时还朝我叫，让我快跑，我一边喊人一边跑出胡同，本想打电话报警，但刚出胡同就被一辆车撞飞了，醒来时在医院。我住了三个月院，出院后我一直在打听那位大哥哥，可惜没找到。这20年，我一直在用我的方式来回报大哥哥，匿名奖励过十多位见义勇为的英雄。我想对你说的是，人间的善和恶是两个对战的阵营，在善的这一边，我们是一条根上的传承和延伸，在这条根上，每个人的投入都必有善果，我们共有的是一条善根啊！”
老根拿信的手哆嗦了好久，慢慢抬起泪脸，哭吼：“老根，你是个混蛋啊！”
1、“善果”在文中具体指什么？为什么说它是“迟到的”呢？（6分）
2、请围绕“小三救女孩受伤”这件事，依据提示，从文中摘录相关词语，梳理老根的心理变化。（3分）
愤怒－—→ －—→ －—→ －—→自责
3、儿子小三具有哪些特点？结合文章简要分析。（3分）
4、老根为什么要跟儿子说起20年前胡同救人的经历？（3分）
5、老根听到胡同里面有女孩哭喊救命，却绕道回家。从老根自身的遭遇来说，这合理吗？请谈谈你的.看法。（3分）
答案：
1、（6分。“善果”的理解一个方面2分，共4分。原因2分。）“善果”既是指老根见义勇为的行为得到的十万元奖励和被救女子的感谢，又是指他的见义勇为对儿子的影响，儿子见义勇为却不求回报的行为。
因为被救女子直到二十年后才通过老根儿子见义勇为的事迹联系上了老根，老根见义勇为的行为终于得到回报。
2、（3分。每空1分）悔恨（坐立不安） 心里苦，叹气 吓了一跳
3、（3分。人物性格要点2分，评析1分。）答案要点：见义勇为，侠肝义胆，不求回报，积极乐观（答出两点即可）
4、（3分。每个要点1分。）因为老根想要让儿子明白自己曾经也见义勇为，却因被救女孩未能及时报警，而给自己和家庭造成伤害和灾难。一方面解释了自己愤怒于儿子善举的原因，另外一方面也是想以亲身经历告诉儿子，见义勇为得不到回报，甚至会带来灾难。
5、（3分。看法1分，分析2分。）言之成理即可。从合理方面讲，就侧重讲老根自身遭遇的灾难和见义勇为带来的伤害；从不合理方面讲，就侧重讲喊救命女孩的生命比一切都可贵，讲人间正义比一切都可贵。
《迟到》阅读答案5
迟到
当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!)，拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。
过了一会，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：
“妈，今天晚了，我就不去上学了吧?”
妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：
“怎么还不起来，快起!快起!”
“晚了!爸!”我硬着头皮说。
“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。
爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的.，泪水不至于流出来。
静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
《迟到》阅读题目：
1、文中叙述父亲管教“我”很严，具体表现在哪些方面?
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2、文中加粗的“打开” “拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感?
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3、 “我”咋静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子抽搭了一下”，差点流出眼泪来?
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4、请根据“我刚安静下来的心又害怕起来”这一情境，写一段话，描述“我”此时的心理活动。(50字左右)
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5、 “爸爸气极了”，竟用鸡毛掸子打了“我”，对“爸爸”的这种教育方法你是怎么看的?
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《迟到》参考答案：
1、(1)不许我乘车上学。(2)不许我逃学。(3)因我要逃学而打我。
2、表现了父亲对我的疼爱、愧疚之情。
3、我意识到自己没听爸妈的话，惹爸爸生气，是不应该的。
4、示例：爸爸竟亲自到学校来了，我早上太懒惰了，不听他的话挨打了，他现在到学校来是想做什么呢?是想向老师告我的状吗?
5、体罚在一定程度上会伤害儿童的身心健康，是不妥当的教育方式之一。家长有时对孩子大打出手也是恨铁不成钢的心理所致，但还是要以引导教育为主，或许采用温和的教育方式效果更为理想。 (意思对即可)
《迟到》阅读答案6
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……
我在一年级的时候，就有早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一阵愁，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸、扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰中，可是知首害羞呀!所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。
等一下，妈妈进来也。她看我还没有起来，呸了一跳，催促着我。但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说：
“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧?”
妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
“怎么不起来?快起!快起!”
“晚了，爸!”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学?起!”
一个字的命令最可怕，但是我怎么了?居然有勇气不挪动。
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上操起一把鸡毛掸子，倒转来拿--------我挨打了!
外面的雨声混合着我的哭号声……
最后，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车上学。
虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的'话?昨天留的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?......我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子。
我刚安静下来的心，又害怕起来了!爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出。
我走出了教师，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
后来怎么样了，我已经不记得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。
迟到阅读题目
1、文中说父亲“管教我很严，很严很严”，具体表在哪些方面?
2、文中加点的“打开”、“拿”、“递”、“看”、“拿出”等一系列极为细腻的作描写，表现了父亲怎样的情感?
3、“我”在静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子不禁抽搭了一大下”，差点流出眼泪来?
4、请根据“我刚安静下来的心，又害怕起来了”这一情境，写一段我“此进的心理活动，50字左右。
5、“爸气极了”，竟用鸡毛掸子打了“我”，对“爸”的这种教育方法你是怎么看的?
迟到阅读答案
1、不许“我”乘车上学，不许“我”逃学，打“我”
2、疼爱、愧疚
3、“我”意识到自己没听爸妈的话，惹爸爸生气是不应该的。
4、略
5、略
《迟到》阅读答案7
一般语文成绩的提高都是需要多做题目的，语文的阅读理解题目是其中的一个。让时间迟到的阅读答案，我们来看看。
让时间迟到
①小郑是我们这一拨儿人里鬼点子最多的一个。他最大的本事就是弄点小发明，自封为实验无数次灯丝获巨大成功的爱迪生2.0代，然后眼巴巴地看着我们，想让我们把他这个谬论合法化。我们也不能让他的面子掉地，就随声附和说，对，对，你就是那个很小就钻鸡窝孵蛋的家伙。大家伙儿都笑，小郑也笑得很开心，显然他并没有理解透所谓的鸡窝为何物。
②最近小郑却遇上了麻烦事。他的老板突然心血来潮地把公司搬到了二环以外，对于贪睡恋被窝的小郑来这说是大事。现在小郑睡前得把手机铃音调到最大，给自己定上几个闹铃才敢睡。最糟糕的`是搬新址之后领导突然提出公司要自动化办公，哼哧哼哧在门口弄了个小方盒，名曰：指纹打卡器。这小东西比包拯还无私，如果你不小心迟到了一秒钟，抱歉，今天早上算你迟到，扣工资50元。小郑来这个单位还不到半年，处于实习期，如果照这样扣下去，月底发工资时他还得倒给老板一些RMB。
③更可气的是本市的公交比任何一个团体都团结一致，高兴时像部队大阅兵，四五辆同一路的公交接踵而至，而赶上刮风下雨天又团结协作一辆不来，让你等上一个小时是再正常不过的事。
④很快，家远贪睡乘公交上班的小郑成了公司的迟到标兵。每次老板开会说迟到的事儿，小郑永远是最鲜明的例子。同事们都笑，小郑这么年轻的人怎么一睡觉就昏天暗地，一租房就离公司十万八千里呢，这不明摆着不把公司制度和墙上的黑匣子当回事吗？别人的闲言碎语不重要，嘴都长在别人身上。但口袋却长在自己身上，如果再喝几个月西北风，吃完老底儿就只能是啃泥地总统了。
⑤再也不能这样活，再也不能那样过！聚会时小郑突然唱了这么一句歌词，说，再这么下去我只能拍拍屁股滚蛋了。这时候小石打趣：你不是那个钻鸡窝的爱迪生2.0代吗？把黑匣子搞定，不就可以高枕无忧了？就凭这么一句话，小郑一连好几个礼拜都没出来与我们瞎扯。
⑥听说他先百度，后谷歌，弄清了公司墙上黑匣子的型号性能，然后去文化商城买来那东西的线路图研究。如果在电视上定格这一画面，那下面应该打出的字幕是：爱迪生2.0代在实验室。
⑦话说有那么一个深夜，不，应该说是凌晨，我突然收到一条短信，是爱迪生2.0代发来的：哥，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我终于研究透了黑匣子，趁老板出差把黑匣子上的时间往后调了20分钟，而所有这一切不露任何蛛丝马迹，神不知鬼不觉。
⑧嘿，爱迪生2.0代还真给力！果然弄出了点儿名堂。他这小发明虽然不能救济天下百姓，最起码也能造福一方啊，想一想，公司上上下下那么多人每天早上能多睡20分钟是多大贡献啊！
⑨但是周六聚会时小郑是带着满脸散而深的抓痕来的。他说我倒霉，早晨上班时间往后调了20分钟，晚上下班时间当然也会自动被调迟20分钟，那一帮女人一看晚20分钟才能回家，群起而攻之，把我脸整成这残样了！
⑩满桌人都笑了，小石说，恭喜小郑，你升级了，但升级不彻底，现在你是爱迪生2.5代。
15.选文中的时间是如何迟到的？(2分)
16.把小说的情节补充完整。(3分)
开端：公司搬家，小郑贪睡迟到。
发展：同事嘲笑揶揄，小郑获启发。
高潮：_______
结局：女同事发怒，小郑受挫。
17.选文第①段两次笑的含义有什么不同？(4分)
18.举例分析选文语言最鲜明的一个特点。(3分)
19.从小郑身上你悟出什么道理？结合实践谈谈你对这一道理的理解。(4分)
参考答案与评分标准：
15.小郑把单位打卡器的时间往后调了20分钟。(2分)
16.小郑专心研究，终于获得成功。(3分)
17.第一次笑是嘲笑，第二次笑是欣喜(高兴、欣慰)的笑。(4分)
18.选文语言诙谐幽默(或形象生动)。(1分) 举例恰当，分析准确。(2分) 示例：选文第③段运用比喻和拟人，把公交车集中到站比作部队检阅，同时赋予公交车以人的特性团结协作，生动形象地写出了公交车不按时到站的特点，也写出了等车人的无奈(气愤)。
19.做人不能耍小聪明，不能投机取巧。(或聪明才智不能用在旁门左道上。)(2分) 对道理的理解能结合实践，言之成理即可。(2分) 示例：在学习时，我们有时也想耍点儿小聪明，以为能省力、走捷径，结果只能适得其反，自食其果。
《迟到》阅读答案8
迟到的牵手
清扬婉兮
风来了。城市的风，从各条巷道各个角落匆匆奔至，厮绕纠缠，拥挤一如街道上的车和人。
母亲在看。看马路对面那家“大自在佛具店”，那是她想去的地方；看眼前的车水马龙，那是她必须穿越的一个阵。这条马路，北端斜斜伸向一条河。南头最近的十字路口也得走一刻钟。所以，母亲别无选择。
母亲来自伏牛山，那里满眼是绿树青山和各色庄稼，没有这么多的车和人。母亲说，车真多，这人咋都在街上哩？山村的路多是土路，坑坑洼洼，歪歪扭扭，近些年修得像模像样了，但也没有这么漂亮。母亲说，路真宽，真平，能照出车影儿了吧？
但这美丽的路，母亲显然不敢过。她站了许久，左右张望，没有一辆车为她停一停脚步。我就在母亲身边，我想牵上她的手，亲亲热热走过马路去，像别的母女那样。可是，母亲不看我，只看着马路，脸上有淡漠，还有倔强，如我幼时看惯的样子。而我，也一如幼时，只能看着她的手而已。牵手，于我们母女，生疏至旁人无法想象的地步。
在故乡那个小盆地里，多的是大山小山沟沟坎坎，多的是黄土地乱石滩，独独缺乏温情。那里的孩子与田野上的花花草草，与满地跑的小猫小狗没有两样，都是望天收的自然生命。大人们忙大人的事，孩子们玩自己的，即使有时被指使干点儿大人的活，也没有手把手教这回事也有被母亲拉了手扯回家的，但大抵是挨打的前奏，与牵手的柔情毫不相干。
在那些母亲中，我的母亲又是个性最刚的一个。她幼时失父，战乱年代携一弟一妹颠沛流离，稍稍大些就开始帮我的外婆撑起家门。在长辈之命、媒妁之言下，她嫁的是连看也不愿多看一眼的人，只能忍受着外人的嘲谑勉强度日。国家提倡婚姻自主后，她顶着依然保守的乡民们的诋毁，冒着族中长辈们的谩骂，毅然决然与我的父亲重组家庭。父亲常年在外，她独自应付生产队的活儿，抚养我们姐弟五个，还得照应外婆一家人。白天干强壮男劳力的工作，晚上在油灯下纺棉、织布、缝衣服、做鞋子……再苦再难也要让家人体体面面地立于人前。长期的生活磨砺，特殊的人生经历，使母亲有了刚强的性格，也有了自己的一套处世方式。她克己，律己，做事力求完满，绝对不给人挑出错来。对自家孩子要求尤其严格，甚至于苛刻的地步，只要与人发生争端，千错万错都是自家孩子的错，不问缘由先打骂一番。所以，我们都很怕她。
我是老小，据说挨打最少。尽管如此，即便是跟了母亲去谁家吃酒席，我也是小心地跟在她后面，亦步亦趋，诚惶诚恐，生怕一不小心出了差错。对于母亲的手，我只能远远观望，暗暗揣想；牵手，那是梦里也不敢企及的，不招来一顿责打就已经很是满足了。
那时也不觉得这有什么，一切似乎理该如此。今天我却有些伤感了。母亲已经七十，我也不再是那个跟在母亲身后的小女孩了，岁月把一切掩埋在一个叫做七里坪的地方。
也许有些事已经改变了，在我所看不见的地方？譬如，父亲去世后，母亲偶尔流露的脆弱？譬如，这两年母亲渐渐显出的温情？老一辈的感情表达是典型中国式的，花落不闻，水流不动，深潭一般波澜不惊。
【A】母亲的手就在眼前，青筋暴露，皴皱瘦削，老人斑星星点点，或隐或现地昭示着苍老。这样的手，今生我还能再牵几次啊？还迟疑什么呢？我伸手过去，两寸，一寸……将要触到时，我的女儿喊了她外婆一声，母亲回过头来看向人行道。我的手偏离了方向。便就势搀住母亲的胳膊，心里同时有如释重负的感觉【B】“咋了？咋了？”母亲一边问我的女儿，一边使劲甩开我的手，用惯有的语气说：“哎呀，干啥哩？冇事儿，我冇事儿！”
母亲还是那个刚强的母亲，我怅然若失。
想起朋友介绍我看的一篇文章来，题目好像就叫“牵手”，大概是一个十五六岁的孩子写的.吧！也是过马路，也是牵手，原本是自幼与母亲牵手走惯了的，这一天却突然不肯再那样，因为孩子认为自己已经长大。母亲的失落溢于言表，孩子尽收眼底，回顾十几年在爱中成长的点点滴滴，经过一番中国孩子常用的思想斗争后，孩子重与母亲牵手过马路，结局自然是皆大欢喜。
溪流永远急着奔向大海，浪潮却总想重回陆地。那个不知珍惜的孩子呵，那个柔情无限的母亲呵，那个可爱得令人神往的故事呵……想着这些，我笑了，笑自己已过而立却突然作小儿女状，矫情了些呵。
再注意母亲时，我看见她终于要过了。她小心地探出一只脚，像春汛时过村前那条翻水桥先试深浅一样，保持重心靠后，以便随时撤回。过了许久，没有发现什么危险，母亲便试着伸出另一只脚……一辆雪铁龙正好疾驶而过，那刺耳的尖叫声明显带着警告，把母亲吓得连连后退。我被母亲的神态吓得赶紧过去，忙乱中不觉伸出了双手，母亲一把抓住，立定身体，大大地喘了口气。女儿在一边笑起来，大约是笑外婆被汽车吓着。母亲也笑了，脸上讪讪的，还强自镇静着，但并没有松开我的手。
现在，母亲的手就在我的手中了，并没有文学作品里描述过无数次的那种柔滑——母亲老了——那手只是一味的干燥粗糙，刺刺的，但是很温暖，是血肉相连的那种暖，一直暖到心底最深处。
现在，我要过马路了，牵着我的母亲的手走我们的路了。真希望这马路再宽些再远些，让我牵着母亲长长久久地走下去，走到海枯石烂地老天荒，走出她艰辛的人生，走出一段细腻温情的晚年。
现在，我1的右手牵着年迈的母亲，她的身体半倚着我，脚下亦步亦趋，正如一个需要扶持的孩子一般。我的左手牵着年幼的女儿，那是母亲和我血脉流向的又一个。她的人生才刚刚开始，牵手的幸福却已满满的了。
现在，现在……我说不下去了！秋日暖阳里，我突然想流泪：可是，母亲呵，我情愿你不牵我的手，情愿依旧随在你身后，只要你依旧是那个倔强有力从容前行决不后顾的年轻的母亲！
16.文中画线句子“牵手，于我们母女，生疏至旁人无法想象的地步”，为什么会这样？（6分）
17.自选角度，赏析文中的画线句子【A】。（4分）
母亲的手就在眼前，青筋暴露，皴皱瘦削，老人斑星星点点，或隐或现地昭示着苍老。
18.文中画线句子【B】“‘咋了？咋了？’母亲一边问我的女儿，一边使劲甩开我的手，用惯有的语气说：‘哎呀，干啥哩？冇事儿，我冇事儿！’”年老的母亲为什么要甩开“我”的手？而后文中母亲为什么又不再甩开“我”的手？（4分）
19.本文标题为“迟到的牵手”，蕴涵着作者怎样的思想感情？（3分）
16．因为长期的生活磨砺，特殊的人生经历，使母亲有了刚强的性格，也有了自己的一套处世方式。（2分）她克己，律己，做事力求完满，绝对不给人挑出错来。（2分）对自家孩子要求尤其严格，甚至于苛刻的地步，孩子们都很怕她，（2分）所以，牵手于“我们”母女很生疏。
17．此句运用了外貌描写，详细描写了老年母亲的手，突出了她的手的苍老，表现了母亲为家庭和子女操劳一生，才有了这样的一双手。（3分）从侧面表现出作者对母亲的感激和怜爱之情。（1分）
18．母亲一生刚强，已经形成了习惯，所以，她习惯性地甩开“我”的手。（2分）到后文，母亲回到了现实，终于意识到自己的衰老，所以，不再甩开“我”的手。（2分）
19．本文的标题为“迟到的牵手”，蕴涵着作者对母亲勤劳一生的无限感激和怜爱之情。
《迟到》阅读答案9
阅读下面的选文，回答下列各题。(16分)
让时间迟到
①小郑是我们这一拨儿人里鬼点子最多的一个。他最大的本事就是弄点小发明，自封为实验无数次灯丝获巨大成功的“爱迪生2.0代”，然后眼巴巴地看着我们，想让我们把他这个谬论合法化。我们也不能让他的面子掉地，就随声附和说，对，对，你就是那个很小就钻鸡窝孵蛋的家伙。大家伙儿都笑，小郑也笑得很开心，显然他并没有理解透所谓的“鸡窝”为何物。
②最近小郑却遇上了麻烦事。他的老板突然心血来潮地把公司搬到了二环以外，对于贪睡恋被窝的'小郑来这说是大事。现在小郑睡前得把手机铃音调到最大，给自己定上几个闹铃才敢睡。最糟糕的是搬新址之后领导突然提出公司要自动化办公，哼哧哼哧在门口弄了个小方盒，名曰：指纹打卡器。这小东西比包拯还无私，如果你不小心迟到了一秒钟，抱歉，今天早上算你迟到，扣工资50元。小郑来这个单位还不到半年，处于实习期，如果照这样扣下去，月底发工资时他还得倒给老板一些RMB。
③更可气的是本市的公交比任何一个团体都团结一致，高兴时像部队大阅兵，四五辆同一路的公交接踵而至，而赶上刮风下雨天又团结协作一辆不来，让你等上一个小时是再正常不过的事。
④很快，家远贪睡乘公交上班的小郑成了公司的“迟到标兵”。每次老板开会说迟到的事儿，小郑永远是最鲜明的例子。同事们都笑，小郑这么年轻的人怎么一睡觉就昏天暗地，一租房就离公司十万八千里呢，这不明摆着不把公司制度和墙上的“黑匣子”当回事吗？别人的闲言碎语不重要，嘴都长在别人身上。但口袋却长在自己身上，如果再喝几个月西北风，吃完老底儿就只能是“啃泥地”总统了。
⑤“再也不能这样活，再也不能那样过！”聚会时小郑突然唱了这么一句歌词，说，再这么下去我只能拍拍屁股滚蛋了。这时候小石打趣：你不是那个“钻鸡窝”的“爱迪生2.0代”吗？把“黑匣子”搞定，不就可以高枕无忧了？就凭这么一句话，小郑一连好几个礼拜都没出来与我们瞎扯。
⑥听说他先百度，后谷歌，弄清了公司墙上“黑匣子”的型号性能，然后去文化商城买来那东西的线路图研究。如果在电视上定格这一画面，那下面应该打出的字幕是：“爱迪生2.0代”在实验室。
⑦话说有那么一个深夜，不，应该说是凌晨，我突然收到一条短信，是“爱迪生2.0代”发来的：哥，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我终于研究透了“黑匣子”，趁老板出差把“黑匣子”上的时间往后调了20分钟，而所有这一切不露任何蛛丝马迹，神不知鬼不觉。
⑧嘿，爱迪生2.0代还真给力！果然弄出了点儿名堂。他这小发明虽然不能救济天下百姓，最起码也能造福一方啊，想一想，公司上上下下那么多人每天早上能多睡20分钟是多大贡献啊！
⑨但是周六聚会时小郑是带着满脸散而深的抓痕来的。他说我倒霉，早晨上班时间往后调了20分钟，晚上下班时间当然也会自动被调迟20分钟，那一帮女人一看晚20分钟才能回家，群起而攻之，把我脸整成这残样了！
⑩满桌人都笑了，小石说，恭喜小郑，你升级了，但升级不彻底，现在你是“爱迪生2.5代”。
小题1:选文中的时间是如何“迟到”的？(2分)
小题2:把小说的情节补充完整。(3分)
开端：公司搬家，小郑贪睡迟到。
发展：同事嘲笑揶揄，小郑获启发。
高潮：____________________________________
结局：女同事发怒，小郑受挫。
小题3:选文第①段两次“笑”的含义有什么不同？(4分)
小题4:举例分析选文语言最鲜明的一个特点。(3分)
小题5:从小郑身上你悟出什么道理？结合实践谈谈你对这一道理的理解。(4分)
参考答案：
小题1:小郑把单位打卡器的时间往后调了20分钟。(2分)
小题1:小郑专心研究，终于获得成功。(3分)
小题1:第一次笑是嘲笑，第二次笑是欣喜(高兴、欣慰)的笑。(4分)
小题1:选文语言诙谐幽默(或形象生动)。(1分) 举例恰当，分析准确。(2分) 示例：选文第③段运用比喻和拟人，把公交车集中到站比作部队检阅，同时赋予公交车以人的特性团结协作，生动形象地写出了公交车不按时到站的特点，也写出了等车人的无奈(气愤)。
小题1:做人不能耍小聪明，不能投机取巧。(或聪明才智不能用在旁门左道上。)(2分) 对道理的理解能结合实践，言之成理即可。(2分) 示例：在学习时，我们有时也想耍点儿小聪明，以为能省力、走捷径，结果只能适得其反，自食其果。
略
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