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胎教的到底有何作用
胎儿具有惊人的能力,为开发这一能力而施行胎儿教育,近年愈来愈引起人们的关注。胎儿在6个月时,大脑细胞的数目已接近成人,各种感觉器官起趋于完善,对母体内外的刺激能做出一定的反应。这就给胎教的实施提供了有力的科学依据。
孕妇或家人用文明、礼貌、富有感情的语言,有目的地对子宫中的胎儿讲话,给胎儿期的大脑新皮质输人最初的语言印记,为后天的学习打下基础,称为语言胎教。父母经常与胎儿对话,能促进宝宝出生以后的语言及智力方面的良好发育。
说起语言胎教,其实就是给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记,为宝宝后天的学习打下基础。说得简单一些,就是给宝宝多说说话,激发宝宝的听觉神经,帮助宝宝对语言有一个最初步的认识。
当然,胎教中的妈妈要注意把讲述中的内容变得浅显一些,声音柔和一些,另外还要注意语素之间的节奏不要太急促或者杂乱无章,避免肚子里的宝宝越听越糊涂。
“孩子那么小,我该给他说点什么呢?”实际上,语言胎教并不是要孩子听懂什么,而是要培养宝宝“听”语言的意识和能力,让宝宝对语言产生感觉。
语言胎教的题材很多的:
如:妈妈早上起床后,可以喃喃自语地和腹中的胎儿说说话:“宝宝,早上好。昨天晚上睡得好吗?今天外面风很大,我们不出门了。”这是日常生活的内容。
怀孕20周以后,妈妈一般都会感觉到明显的胎动,可以通过描述胎儿的形象和动作训练孩子的听力:“这是宝宝的小拳头吗?昨天往左边伸,今天向右边伸,左三拳,右三拳,看来比你爸爸喜欢锻炼。”
爸爸也可以选一首浅显的古诗、一首明快的儿歌,一段动人的童话讲述给胎儿听。
父母丰富、生动的语言,承载着浓浓的爱意,唤起孩子对外界的好奇,一定能对胎儿的智力发展起到积极促进作用。
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