胎教三大学派

胎教三大学派

　　胎教是一种优生优育的方法之一，为了使宝宝出生后有一个良好的基础。在胎儿期内，利用一定的方法，通过母体给胎儿以各种良性刺激，从而促使胎儿生理和心理上的健康成长。准父母们最大心愿莫过于就是能生一个健康聪明的天才宝宝，为此许多孕妇在怀孕初期就对肚中的宝宝进行“启蒙教育”。那么你知道的的胎教方法是什么样的呢？下面是小编精心整理的胎教三大学派，欢迎阅读与收藏。

　　目前全世界研究胎教的学派包括：

　　（一）日本学派：

　　由妇产科医师组成，主要教导孕妇从生理和心理着手，使胎儿处在最有利的成长环境中。

　　（二）美国学派：由精神科医师组成，较注重心理层面；其研究方向包括：

　　1、在孕前及产前，研究使妇女心情松弛的方法。

　　2、研究胎儿的生理及心理反应。

　　（三）大陆学派：

　　以中国音乐做了许多相关研究。

　　现代胎儿学的进展，主要是借助超音波、脑波、胎心音这些产前诊断仪器，侦测胎儿在母亲腹中的身心发展，让准爸爸和准妈妈能在胎儿尚未出生，前就能够更精确、确切的获知胎儿的发展情形。美国知名的胎幼儿心理学先驱汤玛士．维尼博士根据其多年临床研究，设计出一套包含音乐、抚摸、跳舞、按摩、作梦和对话等内容的胎教课程。不管是哪一种方法，孕妇在学习的过程中，其直接途径就是藉由上述这些胎教课程，让胎儿在环境中学习；其间接途径就是母亲本身在接受这些胎教课程时心情会较稳定，因而会产生好的荷尔蒙，这些好的荷尔蒙会经由内分泌系统传输到胎盘、脐带，因而影响胎儿，引发胎儿的潜能。经由上述胎教内容，不管是藉由直接或间接的影响途径，殊途同归，其作用就是引发胎儿的潜能。胎教大致归纳有下列三大影响：

　　１、安抚情绪：安抚胎儿情绪，让胎儿将来有较高的EQ。

　　２、刺激胎儿：刺激胎儿的感觉神经、运动神经。

　　３、胎内沟通：直接可以和胎儿透过血液、心灵来沟通。

　　从上述的学理证明，胎儿确实是看得到、听得见，能够记忆，甚至能够思想的一个具有高度感觉能力的个体。也因此，我们更可以确切的相信，胎教是有其必要性与可信度的。