谁偷吃了月亮的胎教故事

谁偷吃了月亮的胎教故事

　　胎教故事能让胎儿熟悉妈妈的声音，增加与孕妈之间的感情，所以在孕期进行故事胎教是极为必要的。下面是谁偷吃了月亮的胎教故事，欢迎阅读。

　　谁偷吃了月亮的胎教故事

　　阿特有了一个非常非常特别的宠物，是他的爸爸从外星球带来的，它很像恐龙，样子很吓人；不过，它很可爱。阿特给它取个名字——大龙。 春天，野花染红了一座座山坡，阿特骑着大龙到山上追赶蝴蝶和小鸟；夏天，天空时常炸响惊雷，阿特和小伙伴吓得躲在大龙身下；秋天，大龙和小伙伴们捉迷藏；到了冬天，阿特和小伙伴冻得小手和耳朵红红的，他们就挤在大龙的身下取暖。 小伙伴们越来越喜欢大龙了，不过，大龙有个坏毛病——好吃，而且它只吃圆圆的东西。 大苹果它一次要吃十几个，大西瓜它一口一个，圆的生南瓜它也要吃，长的南瓜它就不吃了，喝水它要倒在圆圆的杯子里才喝。 地球上几乎所有的圆东西，它都吃过了。 一天夜里，阿特和几个伙伴一起陪着大龙去找东西吃。 走了好久，他们还是没有找到圆圆的食物，大龙的肚子轰隆轰隆地响，像打雷一样，突然，大龙甩着长长的脖子，大叫："有东西吃了！" "什么呀？"阿特他们莫名其妙。 "喏。"大龙望着天上圆圆的月亮。

　　"啊？"阿特和小伙伴们听后哈哈大笑，"月亮不能吃的，它上面都是砂石，和地球上的沙漠差不多。" "你们一定是骗人，它那么圆，那么好看，吃起来一定很香。" 阿特他们好说歹说，大龙就是不听，大龙一个人爬上山，要去拿天上的月亮吃。 阿特和小伙伴只好自己回家了。 "啊呀！"不知谁叫道，"快看，天上的月亮怎么啦？" 刚刚还是圆圆的月亮，现在只剩下一个银圈圈，月亮的当中黑黑的，空空的。 "是云遮住了吧？" "不，你看，天上没有一朵云呀。" "肯定是大龙把月亮吃掉的，大龙吃东西总是爱吃中间。" "这下可糟了。晚上没有月亮，到处都是黑黑的，我们晚上都不好出去了。" 小伙伴们你一句我一句地埋怨，阿特心里真着急，心想：这大龙真是的，这么好吃，连月亮也要吃。再一想，大龙本事真够大的，天上的月亮也能吃到。

　　忽然，树林里传来嘎吧嘎吧的声音，一个很大的黑影向这儿走来，阿特他们吓得瞪大双眼，一动不动。 "啊，是大龙！"大龙咂吧着嘴巴从树林里钻出来，嘴巴上还挂着闪亮的碎末。 "大龙，"阿特揪着它的耳朵问，"你偷吃什么了？" "没有啊。" "你嘴巴都没有擦干净，还想赖。你为什么偷吃月亮。"阿特把大龙的耳朵掀得更紧。 大龙望着天上那个空心的月亮，"哈！真好玩，月亮变成银圈圈了！" 大龙兴奋得晃动它的大尾巴，"不过，我真的没吃月亮。" 阿特这下真生气了，"那你嘴巴上怎么有月亮的碎末！" 大龙摸摸嘴巴上闪亮的粉末，"这不是的，这是萤火虫的碎末？" "还骗人。"阿特和小伙伴回到家，关上门，不睬大龙了。大龙最怕没人和它玩了，它望着空空的月亮，心想：我一定要抓住偷吃月亮的贼。 没了月亮，野外黑黑的，风吹得树叶哗哗直响，远处不时传来野兽的怪叫。

　　大龙虽然个头很大，可胆子特别小，它真想回去，可为了洗清自己的罪名，它一定要抓到那个胆大的小偷。 "嗖！"一只兔子从路边窜了出来，吓了大龙一跳。"你知道谁偷吃了月亮？"大龙低下头问兔子。 "我不知道，你去问问猴子吧。他们从前在河塘里捞过月亮。" 大龙找到了睡熟了的猴子。"是你偷吃了月亮吗？"大龙耐着性子问道。 "没有。" "兔子说，你们从前捞到过月亮。" "啊，那是我爷爷的爷爷捞的，我带你们去看看那个河塘吧。听人说，他们没有捞到月亮。" 大龙驮着一群猴子来到河塘。"哈，河塘里真有一个月亮。"大龙正要伸长脖子去捞，一个猴子说："月亮不是在天上吗？" 大伙儿抬头一望，真的，月亮圆圆的，亮亮的，高高挂在天上。咦，月亮刚才不是被人偷吃了吗，怎么又出来了？ "哗！"河塘边钻出一头犀牛，"你们吵死了，我刚睡下就被你们吵醒了。"当它听完大龙说的月亮的事情，哈哈大笑了起来，笑声惊飞了草丛里的野鸭。"月亮不是被云遮住的，因为天上没有一朵云。

　　那月亮也没人偷吃，月亮当中变得空空，是月全食的缘故。当地球运转到太阳、月亮的正当中时，地球的投影把月亮给遮住了；当地球转离中间位置，月亮就会重新出现。" 月亮圆圆地挂在天上，大龙回家要把这个消息告诉阿特。

　　“谁偷吃了月亮”胎教故事的道理和寓意：

　　勇于探索与真相大白：故事中可能会描绘一群小动物或角色因为月亮的“消失”而展开调查，最终发现真相（比如月亮并未被偷吃，而是被云层遮挡或是处于不同的月相）。这鼓励孩子们（或胎儿通过母亲的声音感受）要勇于面对问题，积极寻找答案，最终能够真相大白。

　　团结合作的力量：在寻找月亮的过程中，故事中的角色可能会共同协作，互相帮助，这体现了团结合作的重要性。它教导孩子们（或胎儿）在生活和学习中，应该学会与他人合作，共同面对困难和挑战。

　　自然现象的科普：通过故事的形式，可以巧妙地解释一些自然现象，如月相的变化、天气对月亮可见度的影响等。这有助于培养孩子们（或胎儿通过母亲的讲述）对自然界的好奇心和探索欲，同时也为他们提供了基础的科学知识。

　　不要轻信谣言：如果故事中涉及到对“月亮被偷吃”这一谣言的澄清，那么它也在告诫孩子们（或胎儿）不要轻易相信未经证实的消息，要有自己的判断力和批判性思维。

　　情感与想象的培育：胎教故事本身就是一种情感的交流和想象的激发。通过温馨、有趣的故事情节，可以培养胎儿（或幼儿）的情感感知能力和丰富的想象力，为他们未来的成长打下良好的基础。

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