- 相关推荐
六一儿童节室内游戏教案（精选16篇）
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的六一儿童节室内游戏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一儿童节室内游戏教案 1
活动总目标：
1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4．体验节日的快乐氛围。
5．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动安排：
(一)跳绳活动
A.跳大绳
1.幼儿在绳边站好，家长轮绳和自己家长比赛谁跳的更多；
2.家长跳绳，请其余的人说儿歌，跳的人按请示做动作
B.亲子跳绳
1.请自己的爸爸或妈妈戴着自己跳，在规定时间能谁跳的最多即为胜利者
2.组合跳：和自己的好朋友或父母花样跳
(二)走迷宫
1．幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2．家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3．在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
(三)套圈
A.幼儿套：
1.幼儿与家长站在起跑线上准备；
2.游戏开始，幼儿跑到终点取一个圈，迅速跑回套到自己家长身上；
3.在规定时间内，家长身上圈多者为胜
B.家长套：
1.家长在线的一侧，幼儿在第二条线的另一侧准备；
2.家长隔线往幼儿身上套圈，幼儿可以移动，想办法让图套在自己身上；
3.在规定时间内，幼儿身上圈多者为胜
(四)活动所需物品
大绳、幼儿自带跳绳、小凳子几个；呼拉圈若干；气球若干。
教学反思
婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的.关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。
早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
六一儿童节室内游戏教案 2
活动目标：
1．知道六月一日是小朋友的节日。
2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3．体验节日的快乐。
4．让幼儿知道节日的时间。
5．愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1．准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2．操作材料，教学挂图。
活动重点：
知道六月一日是小朋友的节日。
活动难点：
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
审美元素：
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
活动过程：
1．通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的`？
2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？
3．幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
（１）教师介绍为幼儿准备的材料。
（２）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4．教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
（１）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
（２）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！
六一儿童节室内游戏教案 3
一、活动目标
丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。
培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
让孩子度过一个愉快又有意义的.儿童节。
二、活动主题
《小手牵大手，快乐六一》
三、活动时间
xxxx年xx月xx日
四、活动准备
事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏道具。
准备音乐、音响设备，确保游戏进行时的音效需求。
亲子节目、礼品、奖品的准备和发放形式。
五、活动过程
1、开场
放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好。
主持人出场宣读主持词，介绍活动内容和要求。
2、亲子操表演
进行《小手牵大手》亲子操表演，增进亲子关系。
3、游园活动开始
主持人宣布游园活动开始，各班教师引导幼儿有序参与游戏。
4、游戏内容
游戏准备：小碗9个（里面装水）、乒乓球、桌子、椅子。
游戏规则：参与者将乒乓球从第1个碗吹到第9个碗里领取奖票一张；5岁以内的孩子能将球吹到另一个碗里就领取奖票一张。
游戏准备：小丑娃娃标记图、小鼻子、双面胶、桌子。
游戏规则：参与者戴上眼罩帮小丑娃娃贴上小鼻子即领取奖票一张。
游戏准备：纸箱、乒乓球（写“奖”字）、桌子、椅子。
游戏规则：参与者在纸箱里摸乒乓球，摸到有“奖”字的乒乓球得奖票一张。每位参与者有两次摸奖机会。
游戏一：摸奖
游戏二：贴鼻子
游戏三：捞汤圆
（其他游戏根据具体情况添加）
5、颁奖环节
根据奖票数量，为孩子们颁发相应的奖品。
六、注意事项
游戏过程中要确保孩子们的安全，避免发生意外。
班主任和相关老师要提前做好活动的宣传指导和监督，确保活动的顺利进行。
鼓励孩子们积极参与，体验游戏的乐趣。
七、总结
通过此次六一儿童节室内游戏活动，孩子们不仅可以在游戏中锻炼自己的各项技能，还能增进与家长、老师、同学之间的情感交流，度过一个快乐而有意义的儿童节。
六一儿童节室内游戏教案 4
活动主题：
庆六一
活动目标：
通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：
布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动过程：
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们!
女：亲爱的少先队员们!
合：大家节日好!
男：昨天，我期盼，女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!
2.游戏、节目表演：
①合唱：快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗诵：六一的歌
④独唱：郊游
3.穿插游戏 ：
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子(放在水盆中)，在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的`“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
4.相声：小偷公司
5.活动总结：(辅导员)
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一儿童节室内游戏教案 5
一、活动目标
让孩子们在轻松愉快的氛围中度过六一儿童节，增强孩子们的集体意识和团队协作能力。
通过各种室内游戏，锻炼孩子们的动手能力、观察力和反应能力，同时培养孩子们的创造力和想象力。
加强家长与孩子之间的互动，增进亲子关系，让家长更好地了解孩子在幼儿园的'学习和生活情况。
二、活动准备
游戏道具：纸箱、乒乓球、标记图、转盘、小鱼图片、钓鱼竿、磁铁、大鼓、眼罩、小丑娃娃标记图、小鼻子、双面胶、跳绳、椅子、录音机、音乐磁带、套圈、小碗、玻璃弹珠、筷子、勺子、气球等。
奖品：奖票、小礼品等。
场地布置：确保活动场地安全、宽敞，并布置得富有节日气氛。
三、活动流程
1、导入（5分钟）
老师向孩子们介绍六一儿童节的意义和今天的活动内容。
播放欢快的音乐，营造节日氛围。
2、游戏环节（40分钟）
游戏准备：小丑娃娃标记图、小鼻子、双面胶。
游戏规则：请参与者戴上眼罩帮小丑娃娃贴上小鼻子即领取奖票1张。
游戏准备：大鼓、眼罩。
游戏规则：请参与者戴上眼罩在指定的范围内敲击大鼓，鼓响即得奖票1张。
游戏准备：小鱼图片、钓鱼竿（线上绑有磁铁）。
游戏规则：请参与者在2分钟内钓到3条鱼领取奖票1张。5岁以内的孩子在2分钟内钓到1条鱼领取奖票1张。
游戏准备：标记图（上面贴好礼物）。
游戏规则：请参与者听老师发出口令“开始”时迅速转动转盘，转盘指针指向哪里就领取盘中相应的礼物。
游戏准备：纸箱（裱纸）、乒乓球（写“奖”字）。
游戏规则：请参与者在纸箱里摸乒乓球，摸到有“奖”字的乒乓球得奖票一张。每位参与者有两次摸奖机会。
游戏一：摸奖
游戏二：转转盘
游戏三：钓鱼
游戏四：盲人敲鼓
游戏五：贴鼻子
3、颁奖环节（5分钟）
根据孩子们获得的奖票数量，颁发相应的小礼品，鼓励孩子们在游戏中的表现。
4、总结环节（5分钟）
老师对今天的活动进行总结，肯定孩子们在游戏中的表现和进步，同时鼓励孩子们在今后的学习和生活中继续努力。
邀请家长和孩子们一起合影留念，记录这个难忘的时刻。
四、注意事项
游戏过程中要确保孩子们的安全，避免发生意外情况。
游戏道具要准备充分，确保游戏的顺利进行。
老师要关注每个孩子的情绪变化，及时给予鼓励和帮助。
家长要积极参与活动，与孩子们共同度过一个快乐的六一儿童节。
六一儿童节室内游戏教案 6
一、活动目标
丰富孩子的生活，增进家园互动，融洽师生关系。
培养孩子们的竞争意识、合作意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
通过游戏的形式，让孩子们度过一个愉快又有意义的儿童节。
二、活动时间
x月xx日早上xx准时开始（具体日期根据学校或机构安排而定）
三、活动准备
事先定好各班场地、小型舞台。
准备各种有趣的游戏所需的道具和奖品，如纸箱、乒乓球、小丑娃娃标记图、双面胶、桌子、椅子等。
准备好音乐、音响设备，以及亲子节目的表演准备。
四、活动流程
1、开场
放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好。
主持人出场宣读主持词，宣布活动开始。
亲子操表演
表演《大手牵小手》等亲子操，增进亲子关系。
2、游戏环节
准备：绳子若干。
规则：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的'两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
准备：小丑娃娃标记图（娃娃脸上没有鼻子）、小鼻子3个、双面胶、桌子1张。
规则：请参与者戴上眼罩帮小丑娃娃贴上小鼻子即领取奖票1张。
准备：纸箱（裱纸）、乒乓球（写“奖”字）、桌子、椅子各一张。
规则：请参与者在纸箱里摸乒乓球，摸到有“奖”字的乒乓球得奖票一张。每位参与者有两次摸奖机会。
游戏一：摸奖
游戏二：贴鼻子
游戏三：二人三足跑
其他游戏：可根据实际情况选择或设计其他适合室内进行的亲子游戏，如夹球接力、推小车等。
3、颁奖环节
根据游戏环节获得的奖票数量，为孩子们颁发相应的奖品，如沙画、橡皮泥、各种玩具等。
4、活动结束
教师带领幼儿和家长清理活动现场，确保环境整洁。
主持人宣布活动结束，感谢大家的参与。
五、注意事项
活动过程中要确保安全，避免发生意外。
游戏道具要事先准备好，确保数量充足。
活动过程中要保持良好的秩序，遵守游戏规则。
六一儿童节室内游戏教案 7
一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。
2、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)；
2、各班为单位作好参加活动的准备。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年6月1日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
A、玩游戏
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容：
1、贴鼻子
游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子
游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的`人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
3、快乐呼拉圈
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手
游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
六一儿童节室内游戏教案 8
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展数学亲子活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。
2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戏及6个文艺节目。
3、根据数学游戏内容制定玩法与规则。
4、制作有关数学游戏的道具。
5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
三、活动内容
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办小班庆“六一”亲子活动，倡议小班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月26日下午两点。
3、对象：小班全体幼儿和家长。
4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
四、活动节目：
1、游戏——图形蹲(班级赛)
准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。
玩法：共3轮，8人一轮。
听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。
2、文艺节目——喜羊羊与灰太狼(小三班歌表演)
3、游戏——给小动物喂食(班级赛)
准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。玩法：共3轮，6人一轮
听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。
4、文艺节目——快乐和我在一起(小二班歌表演)
5、游戏——串项链(班级赛)
准备：各种颜色的`木珠子、绳子
玩法：共3轮，6人一轮
听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。
6、文艺节目——洗澡歌(小一班歌表演)
7、游戏——我的地盘我做主(班级赛)
准备：圈若干
玩法：共3轮，10人一轮
听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。
8、文艺节目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)
9、游戏——企鹅运蛋(家庭赛)
准备：水果玩具若干
玩法：共2轮，6人一轮
幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。
10、文艺节目——稍息立正站好(小二班歌表演)
11、游戏——回家(家庭赛)
准备：房子图、实物图(1—5)、数字(1—5)
玩法：共3轮，6人一轮
听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭为获胜。
六一儿童节室内游戏教案 9
一、活动背景与目的
在美丽宜人的六月，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节。为了让孩子们度过一个轻松、快乐、自由的节日，我们计划举办一系列室内游戏，旨在通过亲子共学的方式，增进亲子关系，培养孩子们的竞争意识、合作意识和参与意识，让孩子们在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动主题
《大手牵小手，欢乐共成长》
三、活动时间
具体日期：XXXX年XX月XX日
开始时间：上午XX点
四、活动准备
场地准备：确保活动场地宽敞、安全，并根据游戏需求进行布置。
游戏准备：准备各种游戏所需的道具、器材和奖品。
音乐与音响：准备欢快的背景音乐和音响设备。
亲子节目：鼓励家长和孩子共同准备亲子节目，如亲子舞蹈、亲子合唱等。
五、活动流程
开场：播放欢快的开场音乐，教师带领孩子们进入活动场地，并简短介绍活动内容和规则。
亲子操表演：家长和孩子共同表演亲子操，展示亲子间的默契与和谐。
游戏环节：按照预定的`游戏顺序，依次进行各种室内游戏。游戏内容可以包括摸奖、贴鼻子、跳绳、抢椅子、套圈、夹弹珠等。每个游戏设置明确的规则和奖励机制，以激发孩子们的参与热情。
休息与交流：在游戏环节之间设置休息时间，让家长和孩子有机会交流、休息和补充水分。同时，也可以利用这段时间进行奖品的发放和合影留念。
亲子节目表演：鼓励家长和孩子共同准备并表演亲子节目，如亲子舞蹈、亲子合唱等。这不仅可以展示家长和孩子的才艺，还能增进亲子间的感情。
结束与总结：活动结束后，教师进行简短的总结，肯定孩子们的表现和进步，并鼓励他们在今后的学习和生活中继续努力。同时，也可以邀请家长分享他们的感受和体会。
六、游戏内容详解
摸奖游戏
准备：纸箱（裱纸）、乒乓球（写“奖”字）、桌子、椅子各一张。
规则：每位参与者有两次摸奖机会，摸到有“奖”字的乒乓球即可得奖票一张。
贴鼻子游戏
准备：小丑娃娃标记图（娃娃脸上没有鼻子）、小鼻子3个、双面胶、桌子1张。
规则：参与者戴上眼罩帮小丑娃娃贴上小鼻子即领取奖票1张。
跳绳游戏
准备：跳绳4条、桌子1张、小筐2个。
规则：请参与者在1分钟内跳绳达到指定数量（如30个）即得领取奖票1张；5岁以内的孩子在1分钟内跳绳达到5个即领取奖票1张。
（其他游戏如抢椅子、套圈、夹弹珠等也按照类似的方式进行准备和规则设定。）
七、注意事项
确保活动场地安全，避免发生意外事故。
游戏过程中要注意孩子们的安全和情绪变化，及时给予关爱和鼓励。
游戏规则要简单明了，易于孩子们理解和接受。
奖品设置要合理，既能激发孩子们的参与热情，又能体现公平性。
六一儿童节室内游戏教案 10
一、活动目的。
营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动准备：
1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生根据自己的个性特长准备节目。
2、选拔主持人。
3、布置活动场地：出一期黑板报；布置班级的`节日氛围。
三、活动流程：
1、班主任讲话。
2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。
3、文艺表演穿插游戏：
(1)歌曲大连唱。
游戏：《顶气球》。
游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。
(2)配乐诗朗诵。
(3)讲故事。
游戏：《心有灵犀》。
游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。
(4)防震知识抢答赛。
(5)说说心里话：我想对灾区小朋友说。
(6)感恩回报：美好的明天我会。
游戏：饮水思源。
游戏规则：以组为单位(一次两组，每组五人)，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。
(7)结束：班主任小结。
师： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展示才艺的盛会；这是一次增强了解的盛会；这是一次团结活泼的盛会；这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。
(8)齐唱《明天会更好》。
游戏：夹珠子。
游戏规则：左手夹珠子，一次3-4人，看谁在一分中内夹的珠子多获胜。
四、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装；天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定。
六一儿童节室内游戏教案 11
一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。
活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动主题：
展示风采 欢度六一
活动安排：
一、 班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室。
二、表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的.心意写在心意卡上。
2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。
四、文艺活动
1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)
2、活动过程穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
③、智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)
五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。
六一儿童节室内游戏教案 12
六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”；活动，搭建一个战胜自我、超越自己的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、活动对象：
中班幼儿与家长
二、活动时间：
五月下旬
三、活动内容：
亲子嘉年华
四、活动组织：
（人员安排一一略）
五、亲子嘉年华活动游戏方案
游戏一：运球乐
玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。
游戏二：数物拼板一一地点：中（3）班
玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把（2一10）这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。
游戏三：你说我猜一一地点：中（4）班
目标：培养亲子间的合作能力。
规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。
玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。
游戏四：抛接球一一地点：中（2）班
目标：培养亲子间的.合作能力。
规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。
玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
游戏五：水中夹珠一一地点：中（2）走廊
玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器（一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球）。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。
游戏六：超级童星小舞台一一地点：音体室
原则：共同参与，共享快乐！
口号：小宝贝，最OK！
内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。
目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。
游戏七：我真能干一一地点：中（1）班教室
玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”；，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”；一一孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”；着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。
游戏八：闯关一一地点：中（1）班走廊
玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父（母）一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父（母）举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”；返回起点（孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进）以先到终点的家庭为胜。
游戏九：大珠小珠落纸篓
准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。
规则： 孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
游戏十：旋转插花
准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。
玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。
游戏十一：袋鼠跳跳跳
准备：布袋或蛇皮袋
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向 前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。
游戏十二：抬轿子
准备：竹竿两根，长1.5米。
玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间）爸爸妈妈站起 来抬着孩子往前走或左右摇晃。
游戏十三：小推车
玩法： 孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。
游戏十四：快套快跳
准备：40CM塑料圈5只。
玩法： 孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。
规则： 投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。
六、活动评奖：
1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。
2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。
六一儿童节室内游戏教案 13
一、活动主题
欢快的六一。
二、活动目标
营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
三、活动准备
布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
四、活动过程
1、主持人讲话导入：
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的.摇篮；
女：六月，是童年的梦乡；
男：六月，是童年的太阳；
女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：三（xxx）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。
2、节目表演：
（1）小合唱。
（2）朗诵诗文。
（3）溜溜球比赛。
（4）唱歌表演。
（5）古筝表演。
（6）陀螺比赛。
3、游戏活动。
（1）木头人。
（2）击鼓传花。
（3）画脸。
4、活动总结。
（1）辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节日快乐！愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长！
（2）男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；
女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：三（xxx）班六一活动到此结束。
六一儿童节室内游戏教案 14
一、 活动目标：
通过活动，让小朋友们感觉节日的快乐和活动带来的浓浓温馨，让小朋友们表达自己对爸爸妈妈给关怀的感激以及对节日的憧憬和希冀。培养孩子生活、游戏能力，增进亲子关系。
二、 时间
20xx年xx月xx日
三、 地点
(待定)
四、 活动准备
家长自愿报名为工作人员，负责硬件配置，现场协调。
1、会场布置：游戏区、义卖区
2、游戏器械：儿童自行车n辆、气球若干、安排摄像
3、礼品区：奖品发放
五、 活动内容
1、 爱心手工义卖坊
由小朋友提前做好一些手工品，包括绘画、环保材料制造成的实用手工品等等。每份价格定在5-30元，义卖所有款项，仅限用于班级“捐助活动”。
2、 爱心美食义卖坊
美食义卖分为2种，一种是小朋友提前在家里参与亲手制作好的食品或点心， 一种是现场制做的美食，价价定在3-10元一份，现场制做的由小朋友亲自主厨。
3、 亲子夹球
分为n组，每组2人（父/母+孩子）。由孩子与家长共同把气球吹大，并背靠背将气球送到终点。在规定时间内，运送气球最多的家庭获胜（用时三分钟）；
4、 自行车竞慢赛
分为n组，每组2人（父/母+孩子）。孩子先骑，父/母后骑。全程骑行儿童自行车，每人骑程一半。比赛在长度为30米，宽1.5米的赛道上进行，比赛过程运动员双脚必须始终在自行车的脚踏上，脚一触地或前轮接触点离开赛道则扣时1秒，最终到达终点用时最多的家庭获胜。
5、 抢椅子
分n组，每组三个家庭六个人（父/母+孩子）。椅子=人员数-1。音乐开始，参赛人员围绕椅子转圈，音乐停止，马上抢到椅子并坐好，未坐到椅子的退出。最后一位坐在椅子上的获胜。
6、 快乐传真：
分成n组，每组四个家庭八个人。大小穿插排成一排。选一个词语，由第一个孩子做动作传递到下一个人，要求只能做动作，不能说话，传递到最后一个人时，由最后一个人公布答案，猜对的.一组获胜。
7、 谁是间谍
游戏人数：分n组，每组四个家庭八个人（父/母+孩子）。其中7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。
游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的淘汰出局，如被淘汰的不是卧底的，游戏继续，直接卧底被淘汰，游戏结束。
8、 小朋友自主游戏（2个）
六、 奖品
所有活动奖品均由家长捐赠，每参与一项活动，小朋友可获得1-3张游戏票，最后以票换礼品。奖品兑换型式为三种等级，为保持神秘感，使用同等级抽奖的形式兑换。
七、 结束项目
观看男足女舞，节目由小朋友自主组织，最后以集体葫芦丝表演项目结束愉快的六一节。
六一儿童节室内游戏教案 15
一、活动目标
营造活泼向上的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
锻炼学生的身体协调性、团队合作能力和动手能力。
让学生在游戏中感受到节日的'快乐，增进同学间的友谊。
二、活动地点
室内活动场地（如教室、体育馆等）
三、活动时间
六一儿童节当天或临近时间
四、游戏项目及规则
游戏一：摸奖
游戏准备：纸箱（裱纸）、乒乓球（写“奖”字）、桌子、椅子各一张。
游戏规则：
参与者从纸箱里摸乒乓球，摸到有“奖”字的乒乓球即得奖票一张。
每位参与者有两次摸奖机会。
游戏二：转转盘
游戏准备：标记图（万通板、钉子、上面贴好礼物）、桌子、椅子各一张。
游戏规则：
参与者听老师发出口令“开始”时迅速转动转盘。
转盘指针指向哪里就领取盘中相应的礼物。
游戏三：钓鱼
游戏准备：小鱼图片10张（鱼身上用回行针固定）、钓鱼竿2条（线上绑有磁铁）、桌子2张、小筐2个。
游戏规则：
参与者在2分钟内钓到3条鱼领取奖票1张。
5岁以内的孩子在2分钟内钓到1条鱼领取奖票1张。
游戏四：盲人敲鼓
游戏准备：大鼓1个、黑板1张、绳子一小条、桌子1张。
游戏规则：
参与者戴上眼罩在指定的范围内敲击大鼓。
鼓响即得奖票1张。
游戏五：贴鼻子
游戏准备：小丑娃娃标记图（娃娃脸上没有鼻子）、小鼻子3个、双面胶、桌子1张。
游戏规则：
参与者戴上眼罩帮小丑娃娃贴上小鼻子。
贴上即领取奖票1张。
游戏六：跳绳
游戏准备：跳绳4条、桌子1张、小筐2个。
游戏规则：
参与者在1分钟内跳绳30个即得领取奖票1张。
5岁以内的孩子在1分钟内跳绳5个即领取奖票1张。
五、活动要求
请同学们遵守游戏规则，保持活动场地整洁。
游戏过程中注意安全，避免发生意外。
积极参与游戏，享受节日的快乐。
六、总结
本次小学六一儿童节室内游戏教案通过设计多种有趣的游戏项目，旨在为学生们提供一个愉快的节日氛围，让他们在参与游戏的过程中锻炼身体、增进友谊，并留下美好的回忆。
六一儿童节室内游戏教案 16
一、活动目标：
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：
策划：
成员：
后勤：
摄影新闻：
三、活动时间：
6月1日上午8：30—10：50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
六、小班组活动项目：
游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：xxx)
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：xxx)
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：xxx)
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的`脚不许离开家长的脚。
游戏四：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：xxx)
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏五：喂饼干(地点：苗苗班组织者：xxx)
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
【六一儿童节室内游戏教案】相关文章：
室内游戏教案02-20
大班室内游戏教案02-25
小班游戏室内教案09-13
幼儿园室内游戏教案09-30
大班室内游戏教案10篇02-25
大班室内游戏教案(10篇)02-25
小班游戏室内教案9篇09-13
小班游戏室内教案(9篇)09-13
六一儿童节室内亲子游戏大全05-30