六一儿童节舞蹈-《我是小金鱼》舞蹈教程

六一儿童节舞蹈大全-《我是小金鱼》舞蹈教程

　　在教幼儿新舞蹈时，一定要将讲清楚动作的要求、规格、要领。那么，幼儿舞要怎么跳呢?下面jy135小编为大家收集整理了六一幼儿舞蹈教学视频，希望能为大家提供帮助!

　　幼儿舞蹈动作的创编方法

　　(1).老师教学的师范，正确的动作和生动的语言等。 舞蹈是时间和空间的艺术，是用身体和节奏来表现思想感情的。因此，我在教学中用生动的形象去启发幼儿。首先示范动作要准确，节奏要鲜明，要有充沛的感情。

　　在教幼儿新舞蹈时，一定要将讲清楚动作的要求、规格、要领。不能只图快而一下子教很多，在教幼儿新动作时，应该让幼儿把教过的动作做到位后再教下一个动作，如果一旦形成怪毛病，纠正起来就困难多了，也达不到预期的.效果。

　　舞蹈教学对教师的语言表述要求是

　　一、准确

　　无论讲解还是传递知识，教师的准确性最重要。

　　二、生动

　　生动的语言可以唤起孩子的兴趣，从而减少舞蹈训练中的痛苦部分。语言要做到

　　1、精炼

　　教师的话要尽量准确、简单，不能啰唆，否则孩子的兴趣就会降低。

　　2、亲切

　　教师的语言要生动，形象不能过于严厉，过于生硬，孩子易产生抵触情绪和逆反心理，所以老师要有耐心。

　　3、身授

　　老师要全面示范，待孩子熟悉后可以逐步简化动作示范，最后让幼儿自己完成动作。在排练中语言表述要非常清楚。首先老师的头脑要很清楚，不管是舞蹈当中的逻辑思维，还是他的形象重点、动作重点、音乐节拍老师都要非常清楚。在教给孩子的时候把动作做到位，把节拍说清楚，这点很重要 .

　　(2)、观察积累素材，由易到难，引导幼儿创编.观察是创编动作的基础，孩子在观察中积累了素材，这样在创编动作的时候就有了一定的经验，当然创编起来也就容易了许多。身边一切美好的东西都是我们引导幼儿观察的对象。我认为，让幼儿观察可以作为舞蹈素材的事物，并试着用肢体语言来表现它们，是培养幼儿创造力的有效途径。教师的主要任务是引导幼儿掌握观察的方法，把观察的重点放在观察形态、动态、神态上。

　　(3).让幼儿掌握创编活动的渐进性、顺序性。任何一种活动的发展都应有其顺序性、渐进性，舞蹈创编活动也不例外。因此，我们尝试让幼儿掌握这一规律.首先，进行单个动作的创编，并加以变化。 其次，引导幼儿一乐句、一乐段的创编。在幼儿掌握单个动作创编之后，在这基础上可选择舞蹈中的某个乐句或者乐段，进行创编。

　　积累了一定的动作语汇之后，可以让幼儿根据乐曲的情节及所表达的感情进行创编，并通过舍取，组合形成一个完整的舞蹈。教师应注意，创编开始时，幼儿的动作大多是无意识的拼凑，没有一定规律，教师应有意识引导幼儿掌握一些动作组合的规律，从而使幼儿的舞蹈创编技能提高得更快。

【六一儿童节舞蹈-《我是小金鱼》舞蹈教程】相关文章：

幼儿舞蹈《我最棒》视频教程06-03

六一儿童舞蹈视频教程06-04

儿童舞蹈《宠爱》视频教程写02-04

幼儿舞蹈《踏浪》视频教程06-03

幼儿舞蹈《我不上你的当》视频教程06-03

健康歌幼儿舞蹈视频教程06-03

幼儿舞蹈《开门红》视频教程06-03

幼儿舞蹈《不怕不怕》视频教程06-03

幼儿园六一舞蹈视频教程01-30

舞蹈舞蹈教案02-23