预防校园欺凌责任书

时间:2024-07-05 13:33:21 责任书 我要投稿

【集合】预防校园欺凌责任书

  现如今,很多场合都离不了责任书,责任书是写明责任、针对不同的部门的文书。大家知道责任书的格式吗?以下是小编整理的预防校园欺凌责任书,仅供参考,大家一起来看看吧。

【集合】预防校园欺凌责任书

预防校园欺凌责任书1

  为有效预防学生欺凌和暴力,切实为保护未成年人平安健康成长提供良好环境,全力打造安全文明校园。我承诺坚决做到以下几点:

  一、与同学和睦相处,不给同学起绰号,不勒索同学钱财,不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,不用暴力解决同学间的矛盾。同学之间不恶意排斥、诋毁;不利用微信、QQ等网络手段造谣生事的;不蓄意挑起他人事端、传闲话。

  二、与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助,不私自寻求社会人员的介入。

  三、不欺负同学,不搞小帮派,不与社会不良青年打交道;不染头发,不烫头发,不穿奇装异服,不戴首饰;放学按时回家,不在校园附近逗留,不去歌舞厅等娱乐场所。

  四、发现针对自己的暴力侵害事件,积极报告老师和相关部门,不隐瞒。发现针对同学的欺凌事件,积极报告老师和相关部门,不做冷漠的.旁观者。

  五、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。发现该种隐患立刻报告老师和相关部门。

  六、不以自我为中心,与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失,构筑自己良好的心态。七危险物品进入学校。

  本自签订之日起开始生效。

  班级:xxx

  承诺人:xxx

  家长签字:xxx

  20xx年xx月xx日

预防校园欺凌责任书2

尊敬的xx:

  为有效预防学生欺凌和暴力,切实为保护未成年人平安健康成长提供良好环境,全力打造安全文明校园。我承诺坚决做到以下几点:

  一、与同学和睦相处,不给同学起绰号,不勒索同学钱财,不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,不用暴力解决同学间的矛盾。同学之间不恶意排斥、诋毁;不利用微信、QQ等网络手段造谣生事的;不蓄意挑起他人事端、传闲话。

  二、与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助,不私自寻求社会人员的介入。

  三、不欺负同学,不搞小帮派,不与社会不良青年打交道;不染头发,不烫头发,不穿奇装异服,不戴首饰;放学按时回家,不在校园附近逗留,不去歌舞厅等娱乐场所。

  四、发现针对自己的暴力侵害事件,积极报告老师和相关部门,不隐瞒。发现针对同学的欺凌事件,积极报告老师和相关部门,不做冷漠的旁观者。

  五、绝不参与其他人组织的针对同学的'暴力活动。发现该种隐患立刻报告老师和相关部门。

  六、不以自我为中心,与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失,构筑自己良好的心态。七、不携带危险物品进入学校。

  本承诺书自签订之日起开始生效。

  xx

  日期:

预防校园欺凌责任书3

尊敬的xx:

  为加强校园专项治理工作,有效预防和处理校园暴力和校园欺凌事件,确保学生身心健康,建设平安和谐校园,特作以下承诺。

  1、加强法律法规的学习,增强法制观念和遵纪守法的自觉性。

  2、以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《安西中学十不准》及校规班纪严格要求自己,培养良好的行为习惯。

  3、自觉遵守网络公约,文明上网,不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、污蔑等人身攻击。

  4、与同学和睦相处,不给同学起绰号,不勒索同学钱财,不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,不用暴力解决同学间的.矛盾。

  5、合理宣泄自己的消极情绪,主动排遣自己的心理压力,多向同学、老师和家长倾诉,寻求他们的帮助,不做过激的行为。

  6、同学之间发生矛盾,不能采用武力手段来解决,而应和谈或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。

  7、发现有校园暴力和校园欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门,不做冷漠的旁观者。

  8、自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告,不能忍气吞声,不私自寻求社会人员的介入,更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

  9、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。发现该种隐患老师和相关部门。

  10、不以自我为中心,与同学发生矛盾首先换位思考得失,构筑自己良好的心态。

  11、不穿奇装异服、不带手机、管制刀具、棍棒等危险的物品进入学校。

  xx

  日期:

预防校园欺凌责任书4

  对学生的要求

  1、加强法律、法规的'学习,增强法治观念和遵纪守法的自觉性。

  2、以《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己,培养良好行为习惯。

  3、自觉遵守网络公约,文明上网,不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、诬蔑等人身攻击。

  4、团结同学,礼貌待人,不以大欺小、以强凌弱、以众欺寡,学会礼让和包容。

  5、合理宣泄自己的消极情绪,主动排遣自己的心理压力,多向同学、老师和家长倾诉,寻求他们的`帮助,不做过激的行为。

  6、同学之间发生矛盾,不能采用武力手段来解决,而应和谈或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。

  7、发现有校园欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

  8、自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告,不能忍气吞声,更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

  家长的职责

  1、加强法律、法规的学习,增强法治观念和守法自觉性。

  2、加强家校联系,随时了解子女在校动向,及时向学校反馈子女在校外的表现。

  3、督促子女按时上学、返家,不在上、放学路上逗留。

  4、加强子女节假日的安全监管和教育,不得放任自流。

  5、教育、监督子女远离营业性网吧。教育监督子女文明上网、上绿色网站,不得在网站发表造谣、污蔑等不恰当言论。

  6、教育、监督子女不带手机到学校,不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击。

  7、子女与他人之间产生矛盾,应加强子女的教育,协助学校、公安部门来化解,而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。

  8、发现有校园欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

  9、自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告,不能忍气吞声,更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

  学生签字:

  家长签字:

  班主任签字:

  日期:

预防校园欺凌责任书5

  阿克陶县天山中学学校预防校园欺凌责任书为加强校园欺凌专项治理工作,有效预防和处理校园欺凌事件,确保学生身心健康,建设平安和谐校园,特拟定本预防校园欺凌责任书。

  一、对学生的要求

  1、加强法律、法规的学习,增强法治观念和遵纪守法的自觉性。

  2、以《中学生守则》《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己,培养良好行为习惯。

  3、自觉遵守网络公约,文明上网,不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、诬蔑等人身攻击。

  4、团结同学,礼貌待人,不以大欺小、以强凌弱、以众欺寡,学会礼让和包容。

  5、合理宣泄自己的消极情绪,主动排遣自己的心理压力,多向同学、老师和家长倾诉,寻求他们的帮助,不做过激的行为。

  6、同学之间发生予盾,不能釆用武力手段来解决,而应和谈或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。

  7、发现有校园欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

  8、自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告,不能忍气吞声,更不能以暴制暴,以报复方式扩大事态。

  二、家长的职责

  1、加强法律、法规的学习,增强法治观念和守法自觉性。

  2、加强家校联系,随时了解子女在校动向,及时向学校反馈子女在校外的`表现。

  3、督促子女按时上学、返家,不在上、放学路上逗留。

  4、加强子女节假日的安全监管和教育,不得放任自流。

  5、教育、监督子女远离营业性网吧。教育监督子女文明上网、上绿色网站,不得在网站发表造谣、污蔑等不恰当言论。

  6、教育、监督子女不带手机到学校,不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击。

  7、子女与他人之间产生矛盾,应加强子女的教育,协助学校、公安部门来化解,而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。

  8、发现有校园欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或拨打110报告公安部门。

  9、自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告,不能忍气否声,更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

  三、班主任职责

  1. 按照防校园欺凌方案履行好自己的职责,确保本人管理责任范围内不发生欺凌事件。

  2. 严查手机及其他管制物品。

预防校园欺凌责任书6

尊敬的xx:

  为创建和谐校园,防止校园欺凌事件的发生,我承诺要做到以下几点:

  一、与同学和睦相处,不给同学起绰号,不勒索同学钱财,不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,不用暴力解决同学间的矛盾。与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助,不私自寻求社会人员的介入,不叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。

  二、发现针对自己的`暴力侵害事件,积极报告老师和相关部门,不隐瞒。

  三、发现针对同学的欺凌事件,积极报告老师和相关部门,不做冷漠的旁观者。

  四、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动,发现该种隐患立刻报告老师和相关部门。

  五、不以自我为中心,与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失,构筑自己良好的心态。

  六、不携带有危险的物品和管制刀具进入学校,发现其他同学携带时及时报告老师和学校。

  七、同学之间不恶意排斥、诋毁;不人生攻击、孤立他人;不辱骂、欺辱、他人;不利用微信、QQ等网络手段造谣生事的;不蓄意挑起他人事端、传闲话。

  xx

  日期:

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