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2017教师节数学活动方案
导语:一截短短粉笔,勾画着学海的浩大;一方窄窄讲台,搭起通向真理的支架;一番谆谆教诲,吐露情意真挚的话;一支不朽的红笔,描绘学生前程美丽的画!下面jy135小编为大家收集整理了教师节数学活动方案,欢迎阅读!
教师节数学活动方案
活动策划意图
本次活动是在教师节来临之际,组织的为教师制作一本“数字图书”的活动,每次教师节前后,老师都会组织幼儿制作贺卡、花等送给老师们,但是这次我们选择的是制作“数字图书”这样一个有意思的活动。既培养幼儿对于老师的敬意,又能让幼儿结合数学内容,拓展自己对于数概念的理解和应用。
活动目的:
1、理解10以内数量的实际意义。
2、能根据数字创编出相应的数量。
3、体验与老师之间的情感。
活动时间:教师节前
活动地点:班级教室
活动材料:
1、制作好的数字图书等。
2、幼儿材料:写有数字1~10的数字图书、彩笔等。
活动形式:师幼互动
活动过程:
一、教师和幼儿一起讨论“教师节”的意义。
师:请小朋友说一说“教师节”是谁的节日?老师的节日我们应该送给老师什么小礼物呢?
二、教师出示已经粘制作好的数字图书。
师:请小朋友看一看,老师制作好的.这本书是什么样的?有什么共同点?每一张都有什么数字?你发现每一张的数字和图案之间有什么秘密?
三、教师为幼儿讲述创编数字图书的要求。
师:请小朋友制作一本数字图书,每张纸上有数字几,就在这张纸上画上相应数量的图案。如果你能从数字1开始到数字10画上图案连起来讲述一个故事,那就太棒啦!
四、幼儿操作。
五、教师和幼儿一起分享数字图书上画的图案。
师:说一说你在数字1上画了什么图案?为什么这么画?1个X用数字几表示?数字2上画了什么图案?
师:你能把数字书的图案连起来,讲述一个好听的故事吗?请你说一说。
六、教师和幼儿一起为老师们送礼物。
师:我们就把这本自己制作的“数字图书”送给园里的老师们吧,祝老师们节日快乐!
说明:本次活动重点培养幼儿对10以内数的实际意义的理解,同时激发幼儿创编的能力。不同年龄段可针对据具体情况进行难易程度设计。
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