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聪明的老师与幼儿园同事的相处之道
作为一名幼儿教师，工作中的大部分时间都是在和孩子们和家长相处。在不断学习家园沟通技巧的过程中，教室也应该关注和幼儿园行政管理人员以及其他教师的关系。和谐的工作环境，也是全身心投入到教育工作中的必要条件。下面是小编为大家收集整理了聪明的老师与幼儿园同事的相处之道，希望能为大家提供帮助！
与管理层的交流
1、与园长、副园长（或书记）的相处
对教师来说，园长一般都是有“威严”、显得高高在上的“统治者”。其实园长并不是一个可怕的存在，园长也想要走进教师的心里，才能保证最高效的沟通，因此和园长交流时，只需要注意一下两点：
尊敬
下属尊重领导最主要的表现就是支持和服从。但是我们要强调，服从而不盲从、尊重不是奉承。正确的做法是，在工作中要讲礼貌、愿谦让，汇报工作要积极主动，对园长的安排也应该自觉的接受，帮助园长树立威信。如果遇到教师私下议论园长的情况，可以适当的劝阻，了解情况后作出正确的引导，对园长工作的意见应该从正确的渠道反馈。
踏实
踏实，是学有所成的根本。在工作中，拥有认真、踏实的工作习惯的人往往是园长最信任的人。工作的过程也是一个学习的过程，只有认真对待自己接触过的每一件事，自己教的每一节课，才能够在工作中成长，
园长肯定更需要令人省心的员工。当你具备了被人信任的基础，并且在日常工作中逐渐表现出踏实、细致的特质时，你就会发现，机会越来越多了。真正的“聪明”不是投机取巧的“小聪明”，而是懂得踏实工作的“大智慧”。在“小聪明”和“真踏实”之间，很多人都会被一时所诱惑，缺乏选择“大智慧”的勇气。
2、与教研组长、保教主任或其他中层的相处
教研组长和保教主任和教师的关系更为直接和密切，如果和他们的交流得当，平时教学中遇到的问题可以得到快速的回应，可以显著提高个人教学水平的改善，和中级管理层交流的过程中要注意两点：
任劳任怨
在这里我只是用了一个夸张的词语，我相信日常的工作远没有达到需要“怨”的地步。作为教研组长的下属员工，平时的一言一行都被看在眼里，如果你可以踏实、勤恳的钻研教学，冷静、精准的解决繁琐的工作，有条不紊的处理意外情况，一定会得到应有的鼓励。
低调做事
低调，实际上就是懂得把握分寸。
无论是交流合适做事，不抢风头，掌握分寸，不要逾越自己的职责。你既要让领导看到自己所付出的努力，但又不能太高调，有时候你的“助人为乐”，他人并不一定认可。因此在工作中，尽自己最大努力做好领导交代的事，成为领导强有力的助手，这便是最佳工作状态。
与教师的相处
与你一同搭班的教师，可能趣味相投，也可能因性格不合而难以相处。面对这种情况，你可以不强迫自己成为他们的朋友，但最聪明的老师懂得用最大程度的友善去处理人际关系。以积极的态度去共同推动工作发展，同时去结交那些值得结交的人。
敬业务实的教师值得结识
有一种教师群体，她们可能并没有多么广泛的人际关系，只关注于自己的工作，但正是因为她们的专注和投入，你能从她们身上学到优秀的教育方法和理念。多与这样的教师沟通交流，你将得到很大的提升和进步。
避开消极情绪和闲言碎语
有极少数的教师，她们消极、负面的情绪比较多，这样的教师你可能根本不会遇到，但如果遇到了就要特别注意，聪明的老师从不与这类教师讨论她个人的事情，避免和她产生关系，避免这类不合格的工作状态影响到自己。
此外，幼儿园有时会有一些闲言碎语，你也会身处其中。
当流言蜚语流向你的时候，请将流言止于你这里，不做流言的传播者。如果有人和你八卦，你即使只是倾听而不说话，也会被认为是默认甚至赞同这个传播者。所以最好的方法是根本不听传播者在说什么，把话题引回工作上来。
与保育员的相处
保育员是幼儿园的重要群体，她们辅助你的工作，帮助你照顾孩子的生活和清洁环境。教师和保育员能够默契协作，对于孩子才是完美的教育。所以，教师不能以自我为中心，要做到保中有教、教中有保。
保育员的年龄较大，学历也不算高，但是她们吃苦耐劳、育儿经验丰富，如果与她们配合得当，对于教师的工作能够锦上添花。
让保育员感受到教师的尊重是良好关系的催化剂，当保育员处理孩子弄脏的衣服、尿脏的裤子时，你不应该只是旁观，而是一起搭把手。相信你与保育员建立的良好关系，能够为你带来终身的职业支持和私人友谊。
与人和睦相处的基本准则
1、尊重平等
任何好的人际关系都让人体验到自由、无拘无束的感觉。尊重和平等是建立高质量关系的基础。
2、乐观主动
微笑往往能缩短和别人的距离。通过微笑向周围的人传递出一种友好、善意的信号，对别人的苦难主动提供帮助，很容易建立良好的人脉。
3、真诚待人
真诚使人产生安全感，减少自我防卫。越好的人际关系越需要暴露一部分自我，也就是把真实想法与人交流，这样才能赢得信任。
很多事情说起来容易做起来难，希望每一位老师从做好自己开始，做最好的幼儿园。
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